我愛(ài)梧桐樹(shù)作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)梧桐樹(shù)作文，歡迎大家分享。

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文1

　　我家附近的馬路上有一排梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)高大威猛，好像一把把大傘，筆直地站在馬路一側(cè)，投下一片陰影。在炎熱的夏季，梧桐樹(shù)下是乘涼的好地方。

　　早春的一天，我突然發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)上不時(shí)飄下許多小毛毛，白白的、輕輕的，像蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的飛到馬路中間；有的飛到花壇里、草地上；有的甚至飛到人們的'頭上；還有的抱在一起飛到我家的大門(mén)口……

　　我覺(jué)得有趣，便問(wèn)媽媽那小毛毛是什么。這下問(wèn)住媽媽了，媽媽也說(shuō)不清楚。

　　通過(guò)搜查資料，我我們才知道原來(lái)梧桐樹(shù)發(fā)芽時(shí)會(huì)長(zhǎng)出一種小球球，隨著樹(shù)葉的長(zhǎng)出，小球球會(huì)干枯而失去水分，他的柄也會(huì)干掉，當(dāng)風(fēng)吹的時(shí)候就自然落下來(lái)了，因?yàn)檩p所以會(huì)隨風(fēng)飄舞。

　　有時(shí)這小毛毛會(huì)給人帶來(lái)麻煩。比如他會(huì)牢牢的吸附在頭發(fā)上，它還會(huì)鉆到鼻孔里讓人鼻子發(fā)癢難受。

　　只要多觀察多發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)植物王國(guó)的奧秘。

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文2

　　在這個(gè)炎熱的夏日，高高的樹(shù)枝和綠葉給城市帶來(lái)涼爽的風(fēng)。走了很多條街，幾乎每條街上都有梧桐樹(shù)，他們站在路的兩邊，走在街上，覺(jué)得有點(diǎn)舒服。

　　出于好奇，我搜索了一下為什么南京種了那么多梧桐樹(shù)。1928年，為了迎接孫中山的'豐安大典，南京沿中山南路種植了2萬(wàn)株懸鈴木，南京人俗稱(chēng)“法國(guó)梧桐”。1953年，南京市人民政府掀起了“植樹(shù)熱潮”，當(dāng)時(shí)南京的梧桐樹(shù)約有10萬(wàn)棵。然而，由于道路的拓寬，南京的梧桐樹(shù)要么被砍伐，要么被移除。

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文3

　　我們學(xué)校有一棵大梧桐樹(shù)，它的年齡和我姥爺?shù)哪挲g差不多，都有六十多歲了。

　　春天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，這兒一叢，那兒一簇，陽(yáng)光照在葉子上，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。每一片綠葉上似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　夏天，梧桐樹(shù)像一把巨大的傘，守護(hù)著我們的校園。有時(shí)候我們?cè)诖髽?shù)下做游戲，乘涼，講故事，吃飯……就連小蜜蜂也會(huì)來(lái)這兒湊熱鬧。

　　秋天，梧桐樹(shù)的`葉子逐漸變成金燦燦的顏色。漸漸地，梧桐樹(shù)會(huì)脫掉身上的衣服，到了春天再換上一套新衣服。

　　冬天，雪姑娘給梧桐樹(shù)穿上一件白皚皚的大棉襖，漂亮極了。

　　這就是我們校園里的梧桐樹(shù)，你們喜歡它嗎？

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文4

　　我們學(xué)校有一棵大梧桐。它的年齡和我祖父的差不多。它已經(jīng)60多歲了。

　　春天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，這里一簇，那里一簇。陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，泄漏出點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。每一片綠葉似乎都有顫抖的.新生命。

　　夏天，這棵梧桐像一把巨大的傘，守護(hù)著我們的校園。有時(shí)我們?cè)诖髽?shù)下玩游戲，享受涼爽，講故事，吃東西……甚至小蜜蜂也來(lái)這里參加樂(lè)趣。

　　秋天，梧桐的葉子逐漸變成金黃色。漸漸地，梧桐樹(shù)會(huì)在春天脫掉衣服，換上一套新衣服。

　　冬天，雪姑娘穿著白色的大棉襖，非常漂亮。

　　這是我們校園里的梧桐樹(shù)。你喜歡嗎？

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文5

　　我們學(xué)校有一棵梧桐樹(shù)。它一年四季都有各種形態(tài)。

　　春天，梧桐樹(shù)把自己打扮得花枝招展。遠(yuǎn)看就像是天邊的云霞，近看又像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著春天的樂(lè)章。一陣微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出是“沙沙”的聲音。

　　烈日炎炎的夏天到了。梧桐樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥、重重疊疊。就像一位慈愛(ài)的母親伸出雙手給人們遮擋著火紅的太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光線。讓人們?cè)跇?shù)下面乘涼、玩耍。

　　金風(fēng)送爽的秋天又到了。梧桐樹(shù)上花紛紛揚(yáng)揚(yáng)得落下，有的在天空中飛舞，有的在空中盤(pán)旋，還有的在翻筋斗，真是姿態(tài)萬(wàn)千�。�

　　接下來(lái)是寒風(fēng)刺骨的冬天。梧桐湖上的.花都落了，但它還是昂首挺胸、精神抖擻。冬爺爺看梧桐樹(shù)那么堅(jiān)強(qiáng)就用皚皚白雪為它做了一床被子。

　　我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它春天的花枝招展，喜歡它夏天的郁郁蔥蔥，喜歡它秋天的落葉繽紛，喜歡它冬天的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文6

　　學(xué)校的小院子里有很多梧桐樹(shù)。他們整齊地站在校園的護(hù)欄旁，就像邊疆的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。

　　小院子里的梧桐樹(shù)上的葉子一天比一天黃了，黃色的梧桐葉落在地上，似乎用一床金色的被子蓋住了地面。學(xué)生們撿起樹(shù)葉，把它們當(dāng)成標(biāo)本，貼上樹(shù)葉畫(huà)。.

　　金色的.果實(shí)像鈴鐺一樣叮當(dāng)作響，外觀有點(diǎn)像榴蓮，但有點(diǎn)太小了。我摘了幾個(gè)嘗了嘗，一放進(jìn)嘴里馬上就吐出來(lái)了。味道不僅不好，還卡在嘴里和舌頭里。我好像要在牙齒上打小洞了。我吐出來(lái)之后，踩了幾下，才發(fā)現(xiàn)一堆絨毛。水果去哪了？這水果太棒了。

　　我愛(ài)我們的校園，但我愛(ài)陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)的梧桐樹(shù)。

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文7

　　高高的枝干，綠綠的葉子，在這個(gè)炎炎的夏日，為這個(gè)城市送上了涼爽的'風(fēng)。走了很多的街道，幾乎每個(gè)街道都有梧桐樹(shù)，他們屹立在道路的兩旁，走在街道上，感到了幾分愜意。

　　出于好奇，于是搜了下南京為什么種下這么多的梧桐樹(shù)。1928年，為迎接孫中山奉安大典，南京市在中山南路等沿途栽種了2萬(wàn)棵懸鈴木，南京人俗稱(chēng)其為“法國(guó)梧桐”。1953年，南京市人民政府掀起“種植熱潮”，當(dāng)時(shí)南京市內(nèi)的梧桐樹(shù)達(dá)到了約10萬(wàn)株。但后來(lái)，由于道路拓寬等，南京市內(nèi)的梧桐樹(shù)或遭砍伐或被移走。

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文8

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“栽得梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)。”我們家的窗前，就長(zhǎng)著一棵梧桐樹(shù)，每天推開(kāi)窗戶(hù)，就能看到它的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，十分美麗，于是心情也變得格外愉悅。

　　我觀賞過(guò)枝條紛飛的柳樹(shù)，贊嘆過(guò)佇立在風(fēng)雪之中的松樹(shù)，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)真是高大，這一棵足有三層樓那么高，十分粗壯，既像高大魁梧的勇士，又像是一位十足的“偉丈夫”；梧桐樹(shù)真是茂盛，一年三季它都枝繁葉茂。春天，它的`枝干上重生出了許多嫩芽，上面就以長(zhǎng)出青綠色的小葉子，十分玲瓏，非常可愛(ài)。夏天，梧桐樹(shù)的枝干好似盤(pán)虬臥龍一般，足有手掌大小的葉子滿(mǎn)樹(shù)都是，樹(shù)上還垂掛著不同大小的球形種子，好像一顆顆小裝飾品。秋天黃葉掛在樹(shù)梢，飄飄悠悠，好似蝴蝶翩翩起舞。梧桐樹(shù)真是頑強(qiáng)，從遠(yuǎn)方飄來(lái)的種子落地生根，并迅速地由小樹(shù)成長(zhǎng)為冬天的大樹(shù)。

　　這樣的梧桐樹(shù)，加上綠葉、黃葉的裝飾，讓梧桐有了別樣的風(fēng)格。

　　我愛(ài)梧桐樹(shù)！

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文9

　　有人喜愛(ài)那潔白清香的茉莉花，有人喜愛(ài)那高貴的玫瑰，而我卻不同，我喜愛(ài)那默默無(wú)聞的梧桐樹(shù)。

　　春天，它神奇般的抽出了新芽，為秀美的大自然又增一景。

　　夏天，它那嫩綠的葉子消失了，長(zhǎng)成了一片片酷似手掌的綠葉，為為了生計(jì)而來(lái)回奔波的人們遮擋炎熱。

　　秋天，那一片片樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，我大地鋪上了一層美麗的面紗。

　　冬天，你不會(huì)再看到那曾為人們遮擋炎熱的葉子，雖然這樣，它也不會(huì)失去它原有的美麗，當(dāng)一片片雪花飄落下來(lái)時(shí)，落在它那光禿禿的樹(shù)干上，整個(gè)樹(shù)干成個(gè)銀白色的，猶如那晶瑩透亮的`、美麗的冰雕，為整個(gè)枯燥的冬天添上了幾分華彩。

　　也許，這些細(xì)小而又美麗的變化不易；被人們所發(fā)現(xiàn)，但我卻很欣賞這富有感染力的變化，體會(huì)著大自然帶給我們的另一種美麗。

　　有人喜愛(ài)那潔白清香的茉莉花，有人喜愛(ài)那高貴的玫瑰，而我卻不同，我喜愛(ài)那一年四季富有美麗的變化的梧桐樹(shù)！

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文10

　　今天，當(dāng)我們上中文課時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——觀察梧桐樹(shù)。下午，第一節(jié)課后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察。從遠(yuǎn)處看，這棵梧桐看起來(lái)像個(gè)巨人！我進(jìn)去的時(shí)候，箱子太厚了，我一個(gè)人拿不動(dòng)。樹(shù)枝向四面八方延伸，越深越長(zhǎng)，越深越薄。抬頭看，有些葉子是黃色的，有些是綠色的，有些是黃綠色的。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片接一片地落下來(lái)，踩在上面發(fā)出“沙沙”的.聲音。我拿起一塊，仔細(xì)看了看。它看起來(lái)像一座有黑色邊界和鋸齒的“山”。葉真是漂亮！根據(jù)《建軍大業(yè)》，姜先生在南京為美玲小姐種植了梧桐樹(shù)。誰(shuí)在我們的校園里種了梧桐樹(shù)？

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文11

　　我一進(jìn)學(xué)校，左邊是一排整齊、高大、粗壯的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)就像一個(gè)哨兵，一個(gè)巨大的蘑菇和雨傘。

　　春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新葉，仿佛每一片黃葉都有新的生命在顫抖。五斗樹(shù)的葉子搭配起來(lái)很美，綠色可以保護(hù)我們的視力。冬天，梧桐樹(shù)的葉子被風(fēng)吹落，仿佛下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨�？纯吹孛�，上面已經(jīng)鋪了一層樹(shù)葉做成的'毯子。學(xué)校里的梧桐樹(shù)，春天送我們美麗的樹(shù)，夏天遮擋烈日。秋天為我們表演黃葉飛舞；冬天，像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文12

　　我從小和梧桐樹(shù)一起長(zhǎng)大，它是我最親密的伙伴。

　　我今年十歲了，還是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大，像一個(gè)巨人一樣威武挺拔。樹(shù)冠遮天蔽日，像一把巨型的廣告?zhèn)悖�又像一座供人們休息的涼亭�?/p>

　　夏天，我喜歡爬上梧桐樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掌形樹(shù)葉就發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在與我這個(gè)好朋友傾心交談。突然，密密實(shí)實(shí)的枝葉間傳來(lái)輕細(xì)的鳥(niǎo)叫聲，原來(lái)是一窩小鳥(niǎo)在呼喚“媽媽快回來(lái)”。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子變得金黃，隨風(fēng)打著旋兒，散落在地上，好似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)下走來(lái)一群可愛(ài)的孩子們，三三兩兩，尋尋覓覓，精心挑選著一片片心儀的樹(shù)葉，準(zhǔn)備制作一幅精美的樹(shù)葉貼畫(huà)。

　　冬天，梧桐樹(shù)的枝丫光禿禿的`。我怕它被凍傷，找來(lái)一捆草繩，一圈一圈纏繞在樹(shù)干上，給它穿上了一件溫暖的冬衣。

　　我愛(ài)我的梧桐樹(shù)，我希望它能永遠(yuǎn)這樣枝繁葉茂，綠蔭如蓋。我也希望我能像它一樣茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為家人貢獻(xiàn)自己的力量！

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文13

　　我家門(mén)口路邊有兩排梧桐樹(shù)。每年春天來(lái)臨時(shí)，綠色的兩排都很漂亮。

　　這一天，我放學(xué)回家，走近我家門(mén)口，看到路兩邊的.商家正在砍梧桐的樹(shù)枝。我被這些樹(shù)弄得很苦惱，氣憤地問(wèn)：你為什么要砍樹(shù)枝？他們用驚訝的眼神看著我說(shuō)：“小姑娘，不是我們要砍樹(shù)枝，是樹(shù)枝遮住了我們的業(yè)務(wù)門(mén)。我們也必須。我說(shuō)不能隨便砍樹(shù)。我們學(xué)校的老師說(shuō)，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要自私，為別人著想，保護(hù)環(huán)境�？硺�(shù)的人羞愧地低下了頭。我說(shuō)我叔叔和老師說(shuō)犯錯(cuò)還是好人。

　　砍樹(shù)的大叔說(shuō)怎么辦，我說(shuō)咱們做個(gè)牌子掛在樹(shù)上，砍樹(shù)的大叔說(shuō)牌子不一會(huì)兒就好了，上面寫(xiě)著；請(qǐng)不要亂砍濫伐，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文14

　　我家門(mén)口的道路邊有兩行梧桐樹(shù)，每年春天到來(lái)的時(shí)候綠油油的兩行漂亮極了。

　　這天我放學(xué)回家快到家門(mén)口，看到道路兩邊的商戶(hù)們正在砍梧桐樹(shù)枝，我心疼樹(shù)生氣的問(wèn)：你們?yōu)槭裁匆�把�?shù)枝砍掉？他們用詫異的眼光看著我說(shuō)小姑娘：不是我們想砍樹(shù)枝是樹(shù)枝遮住我們做生意的門(mén)頭，我們也是不得已，我說(shuō)那也不能隨便砍樹(shù)，我們?cè)趯W(xué)校老師說(shuō)過(guò)，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不要自私自利、要為他人著想、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木保護(hù)環(huán)境�？硺�(shù)的.人慚愧的低下了頭、我說(shuō)叔叔老師說(shuō)過(guò)知錯(cuò)就改還是好人。

　　砍樹(shù)的叔叔說(shuō)那咋辦吶，我說(shuō)咱們做個(gè)牌子掛樹(shù)上吧、砍樹(shù)叔叔說(shuō)好不一會(huì)牌子做好了、上面寫(xiě)著；請(qǐng)不要亂砍濫伐、愛(ài)護(hù)樹(shù)木、人人有責(zé)。

我愛(ài)梧桐樹(shù)作文15

　　今天語(yǔ)文課，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——觀察梧桐樹(shù)。下午，第一節(jié)課結(jié)束后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察。從遠(yuǎn)處看，梧桐樹(shù)像個(gè)巨人！當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，箱子太厚了，我一個(gè)人拿不住。樹(shù)枝向四面八方伸展，更深更長(zhǎng)，更深更細(xì)。抬頭一看，有的葉子是黃色的，有的是綠色的，有的是黃中帶綠。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄落，踩在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音。我拿起一塊，仔細(xì)看了看，像一座有著黑色邊緣的.“山”，像一個(gè)鋸齒。多漂亮的梧桐葉��！《建軍大業(yè)》說(shuō)蔣先生在南京給美玲小姐種的梧桐樹(shù)。我們校園的梧桐樹(shù)是誰(shuí)種的？

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