- 相關(guān)推薦
桃花初中作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的桃花初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桃花初中作文1
“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，每次讀到《桃花源記》中的此處，心中就會(huì)情不自禁生出一種特別的和諧與愜意之情。仿佛看到來(lái)來(lái)往往的農(nóng)人，邊耕作邊談這話，老人與小孩，互相作樂(lè)，人與人之間的距離與關(guān)系都是那么恰到好處，讓人無(wú)比舒服。
如今的我們，不正羨慕著這樣的桃花源嗎？但仿佛人與人之間總是存在著未知的隔閡。小時(shí)候，每到春節(jié)，爸爸媽媽總是要帶著我去很多地方，還要到各種親戚朋友家聚餐，共同慶祝。那時(shí)，一些大人們常圍在桌邊，一邊嗑著新鮮的`炒瓜子，吃著小糕點(diǎn)，一邊興致勃勃，天南海北地聊，還有一些大人則拿出一副牌，把牌摔得“啪啪”響，相互打趣逗笑，談笑風(fēng)生。我們?cè)陂T(mén)外想著各種花樣玩炮仗，老人們則沏一杯茶，樂(lè)呵呵地看著我們樂(lè)……而現(xiàn)在呢？每到過(guò)年時(shí)，大人們一人一個(gè)手機(jī)，干嘛呢？搶紅包啊，錢(qián)變成一串?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)；發(fā)祝福啊，將客套的話塞進(jìn)一個(gè)個(gè)冷冰冰的字符；視頻通話啊，把靈動(dòng)的人臉轉(zhuǎn)成一塊塊拼湊起來(lái)的像素。
無(wú)論網(wǎng)絡(luò)多么真實(shí)化，人性化，都比不過(guò)久別重逢，談天說(shuō)地的那種愉悅與暢快，相逢而產(chǎn)生的那種近距離的溝通，才是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代中那顆孤寂的心所需的良藥。
桃花源，多么美好的世界，卻又好像難以問(wèn)津和抵達(dá)。
桃花初中作文2
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我喜出望外。
放學(xué)回到家，我見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，便走過(guò)去。在剛要開(kāi)口的瞬間，我眼睛隨意往外瞅了一眼，這讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜——后院的桃花開(kāi)了！
我原本要說(shuō)的話，立馬改成了：“呀！快看，院子里的桃花開(kāi)了！”
隨之而來(lái)的卻是媽媽不屑的聲音：“我早就知道了，你才發(fā)現(xiàn)啊�！�
“切，有什么了不起的�！蔽已b著不在乎的樣子，心里卻激動(dòng)地不得了。
我望向窗外，看著微風(fēng)中輕輕搖擺的桃樹(shù)，看著那粉粉嫩嫩的`桃花，看著向我招手的枝丫……心中不由得感嘆起來(lái)：今日的桃花與別日的桃花似乎非同一般，有種“映日‘桃’花別樣紅”的感覺(jué)。站在窗前，久久地望著那簇滿(mǎn)枝頭、嬌艷欲滴的朵朵桃花，好像被她獨(dú)特的魅力吸引了。
突然，我仿佛像想起了什么似的，不由自主往外跑去。不知道為什么？徑直到了桃樹(shù)旁，我鬼使神差地停住了。
我想道：“既然來(lái)了，不如就近距離觀賞一下吧！”桃花們有的在枝頭慢慢綻放，有的花苞也在蠢蠢欲動(dòng)，還有的正在燦爛盛開(kāi)。一朵朵桃花散出的清新香味，真是沁人心脾。深深地呼吸，順手接住隨風(fēng)飛舞的精靈花瓣兒，就像置身于唯美的花瓣海洋里。啊！太令人陶醉了。再定睛一看，有些枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，像個(gè)害羞的孩子，遲遲不肯打開(kāi)。
看著看著，我竟忍不住朗誦起唐代著名詩(shī)人周樸的《桃花》：“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。可惜狂風(fēng)吹落后，殷紅片片點(diǎn)莓苔�！�
我喜歡桃花，她給春天增添了色彩，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
桃花初中作文3
隨著春天的到來(lái)，桃花的到來(lái)同樣也十分的重要。比起其它更多的花，我更喜歡桃花。
春天是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們小區(qū)的樓下就有著幾樹(shù)桃花。今年的桃花似乎要比去年的'美麗，在陽(yáng)光的照耀下，桃花上似乎被披上了一身的金裝，如夢(mèng)如幻，同時(shí)，在藍(lán)天的映襯下，桃葉也顯得格外的耀眼，似乎是翡翠一般，一朵朵美麗的桃花生長(zhǎng)在綠葉中間，就像仙女所戴的翡輩一般。一陣微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，它們四處搖晃著，它們又似那一只只小精靈，你笑笑，我瞅瞅，熱鬧萬(wàn)分，還真是讓人眼花瞭亂�。∪欢�，還有幾顆含蒼待放的，我不禁心想：過(guò)不了幾天，它們也許也能破瓣而出吧！
“桃之天大，灼灼其華�！碧一m說(shuō)是我們平日在生活中格外的平凡，它不及桂花香；不及荷花清雅明淡；不其玫瑰熱情活力；不及迎春花喜慶，但是它也是有它的特點(diǎn)的：它是十分活潑的，可愛(ài)的，它不僅僅像是一個(gè)活潑的精靈，它的頑皮也似一個(gè)可愛(ài)的孩子。遠(yuǎn)觀，它們似一個(gè)個(gè)芭蕾舞者在跳舞，近觀，又似一個(gè)個(gè)精靈一般活潑美麗。它還是絢麗奪目的，紅花綠葉的相互映襯，又似繁星，向人們不停的傳出了春天的信息，又問(wèn)人們?cè)V說(shuō)了春天的蓬勃與生機(jī)。桃花，讓人看到了心花怒放又心存朝氣，又讓人心生陶醉。
春天來(lái)了，一切都是新的開(kāi)始，你是否用好氣象來(lái)迎接美麗的春姑娘了呢？
桃花初中作文4
細(xì)碎的陽(yáng)光，滑過(guò)我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿(mǎn)我的心房，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)……
回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開(kāi)春以來(lái)幾次的考試失利，老師的批評(píng)，父母的嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。
第三天，爺爺終于忍不住敲開(kāi)我的門(mén)，執(zhí)拗地要我出來(lái)散散心。我拗不過(guò)爺爺，只好出門(mén)了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時(shí)常扭過(guò)頭來(lái)燦燦地對(duì)我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。
我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長(zhǎng)得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹(shù)下，靜靜地看著。
春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿(mǎn)樹(shù)的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ槪蛑?yáng)光，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。我的心在陽(yáng)光下，仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉(zhuǎn)。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風(fēng)持續(xù)地吹著，越來(lái)越多的'花隨風(fēng)而下。陽(yáng)光收斂起笑臉，幾滴溫潤(rùn)的雨絲降臨，我的心揪結(jié)在一起，我擔(dān)心那些花兒。
不久，陽(yáng)光又明朗起來(lái)，雨漸漸地止住了。我來(lái)到了那棵桃樹(shù)下，黑黑的土地上覆蓋了層層?jì)善G的花瓣，著晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽(yáng)光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的心漸漸地放松，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)內(nèi)心深處。
我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當(dāng)它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿(mǎn)溫情的小詩(shī)。
那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開(kāi)。
桃花初中作文5
我的家鄉(xiāng)平谷在北京的東北部，是一個(gè)半山區(qū)，北部和東北部群山環(huán)繞，西部和南部一馬平川，區(qū)域內(nèi)有錯(cuò)河與洳河流經(jīng)，是北京重要的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)，這里環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、景色宜人、物產(chǎn)豐富。
我們這里的自然景觀有“平谷十六景”，每年吸引數(shù)十萬(wàn)人來(lái)這里旅游度假，使他們流連忘返。物產(chǎn)豐富，這里盛產(chǎn)核桃、栗子、大棗、紅杏和大桃等等，每年都能為農(nóng)民伯伯創(chuàng)造不菲的財(cái)富，尤其是大桃更是世界聞名。
這里有種植面積達(dá)22萬(wàn)畝平谷大桃園，分為白桃、蟠桃、油桃、黃桃四大系列，200多個(gè)品種。
每年的四月下旬久負(fù)盛名的桃花節(jié)開(kāi)幕，這時(shí)我的家鄉(xiāng)就會(huì)成為花的海洋，放眼看去，桃花競(jìng)相開(kāi)放，漫山遍野桃花紅遍，如霞似錦，如海如潮，使人如入仙境，堪稱(chēng)世界一大奇景。
進(jìn)入七八月份，甜度高、桃味濃、色澤艷、個(gè)頭大、無(wú)公害的平谷大桃大批量下樹(shù)了，個(gè)個(gè)大桃歪著嘴好像在對(duì)客人微笑。桃農(nóng)們雖然忙碌，但個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，因?yàn)檫@是他們收獲的.季節(jié)，同時(shí)也因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng)，不僅為全國(guó)各地的人民提供了高品質(zhì)的鮮桃，還使大桃做上飛機(jī)出口世界各地，平谷大桃走向了亞洲，走向世界。
你能說(shuō)平谷不美嗎？你能說(shuō)我的家鄉(xiāng)不美嗎？如果有時(shí)間，請(qǐng)你到平谷做客，我們歡迎你！
桃花初中作文6
我的家是個(gè)和平之地，家雖小，卻是和氣融融。
我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的別墅，它處于喧囂的鬧市的一個(gè)不起眼的角落。不過(guò)，這個(gè)家卻讓我們掛念，不管我們?cè)谕饷媸芰硕嗌傥痛驌�，家永遠(yuǎn)是我們的“避風(fēng)港”，獨(dú)一無(wú)二的“療傷圣地”。
回到家，可以嚎啕大哭，可以放聲高歌，可以自戀地照著鏡子，可以自得其樂(lè)地跳舞，可以幼稚地玩“過(guò)家家”，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發(fā)上看電視，可以無(wú)所事事地坐在電腦前聊QQ，也可以整天學(xué)“思想者”，還可以整日睡在我的“豬窩”里，并得意地說(shuō)：“我不是懶，我只是不愛(ài)動(dòng)�！痹诩抑�，永遠(yuǎn)都不受到任何傷害，即使是犯了錯(cuò)挨打幾下，可我總是天真而又固執(zhí)地認(rèn)為：父母是為了我好！對(duì)于我來(lái)說(shuō)：家，就是我的桃花源。
我的家，雖然有4口人，但人人都有其獨(dú)特的性格。有“口才極好”的`奶奶，有“肚中一粒米”的媽媽?zhuān)小懊鞑烨锖恋陌职帧�，還有經(jīng)常為了成績(jī)挨罵的我�？墒�，當(dāng)我們傷心時(shí)，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰；高興時(shí)，有人陪你一起高興，并鼓勵(lì)著你再接再厲，鞭策著你不驕不躁；膽怯時(shí)，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前。
陶淵明的桃花源，只不過(guò)是心靈在痛苦時(shí)的一個(gè)向往和寄托。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真實(shí)而幸福的家！
這篇敘事性的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。中間部分?jǐn)⑹聴l理清楚，先寫(xiě)“我”的在家表現(xiàn)，再介紹家庭成員。結(jié)尾處，通過(guò)和陶淵明的桃花源對(duì)比，襯托突出家的“安逸、和平、真實(shí)而幸�！薄�
桃花初中作文7
在一片窄小的樹(shù)林里，有一棵桃花樹(shù)和一棵楊桃樹(shù)是鄰居。
自從桃花樹(shù)在雨后的小水坑里看到了自己的倒影之后，它們的感情從此破碎了。桃花樹(shù)開(kāi)始向楊桃樹(shù)挑釁。
它說(shuō)：“哼！瞧你那粗糙的樹(shù)干，枯黃的小樹(shù)枝，小紅花一搖就掉，還有這些黃色的葉子，多難看啊！”
“別這么說(shuō)嘛！”楊桃樹(shù)開(kāi)口說(shuō)道，“我們都是樹(shù)，還是和平相處，多為人類(lèi)奉獻(xiàn)吧！”
“才不呢！你怎么能與我相提并論呢？”
“你總有一天會(huì)知道這是錯(cuò)誤的�！�
“切！別人只喜歡我，因?yàn)槲业奶一ㄏ窈⒆拥哪橆a樣粉嫩；我的枝干可以做成精美的桃木盒子……你呢？有什么用處？還說(shuō)我呢，哼！”
楊桃樹(shù)沒(méi)有回答，也許它想讓桃花樹(shù)自己去發(fā)現(xiàn)。
不久，楊桃樹(shù)結(jié)出了黃澄澄的楊桃，人名都來(lái)摘吃。
桃花樹(shù)羨慕極了，它努力地想要散發(fā)自己的.美麗氣質(zhì)�？墒�，它往下一看。地上全是自身掉下的枯枝敗葉，原本粉嫩的桃花像缺水的魚(yú)兒一樣，悄悄地停止了呼吸，再也沒(méi)有往日的芳香了。它慚愧極了，它后悔自己趕走了一個(gè)好鄰居、好朋友。因?yàn)闂钐覙?shù)能樂(lè)與奉獻(xiàn)，而它卻不能。
楊桃樹(shù)看到后，從心底里笑了。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，桃花樹(shù)才低著頭，吞吞吐吐的說(shuō)：“你……你……你討厭我嗎？”
“不會(huì)呀！我從來(lái)就沒(méi)有討厭過(guò)你。”
“真的？”
“真的！我有騙過(guò)你嗎？”
“那你可以原諒我的愛(ài)慕虛榮嗎？”
“當(dāng)然啦，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
它們都笑了，友誼第一，它們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵了。
桃花初中作文8
光陰似箭，日月如梭，經(jīng)過(guò)三年不斷地洗禮，我們的友情依然如舊。
我至今還記得當(dāng)初我們相遇在大地復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的春天，猶記得那時(shí)候的我們天真燦爛，猶記得那時(shí)候的我們純潔無(wú)暇！
那是周末的一天，溫暖的陽(yáng)光沐浴著街上的行人，調(diào)皮的微風(fēng)吹吹這里，吹吹那里，弄得人們“手足無(wú)措”。在一棵桃花樹(shù)下，我正苦思冥想，想想那條公式，想想算式，驗(yàn)算題目�？刹恢獮楹�，總是不對(duì)，我百思不得其解。在這時(shí)，在陽(yáng)光的`照耀下金燦燦的地面上出現(xiàn)一個(gè)“龐然大物”般的黑影。我抬頭看了一眼，那場(chǎng)面讓我哭笑不得——他拿著一本跟我手中一樣的書(shū)，但算的題目不一樣，他嘴里不停地念叨著：“這個(gè)？那個(gè)？都不對(duì)！”這時(shí)我猛地站起身來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，說(shuō)：“能告訴我這題怎么寫(xiě)嗎？”大概是第一次問(wèn)陌生人如何題目，我說(shuō)話有些斷斷續(xù)續(xù)。當(dāng)我說(shuō)完后，我清清楚楚地感受到了那個(gè)人一僵，然后抬起頭直直地看著我，我頓時(shí)手足無(wú)措——不會(huì)不告訴我吧？過(guò)了良久，那個(gè)人說(shuō)話了：“哪題呀？”他的話像一個(gè)個(gè)歡快的音符，讓我的心靈立刻愉快起來(lái)——有戲！我把題目告訴了他，而他則耐心地幫我講解，他說(shuō)的每句話，如一瓶瓶“智慧”藥水，讓我恍然大悟。在他講解完后，我才發(fā)現(xiàn)，這題原來(lái)如此簡(jiǎn)單——?jiǎng)傞_(kāi)始思路找錯(cuò)了�！爸x謝你！”我的愉快在臉上一覽無(wú)余！“嗯，我叫……，你叫什么？”“我叫……，很高興認(rèn)識(shí)你！”“嗯！”我們相視一笑。(原創(chuàng)投稿 )
雖然幾個(gè)月后，我們將會(huì)分別；雖然，我們之間的差別很大！但至少我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、玩過(guò)、瘋過(guò)，這已經(jīng)足夠了！這世界上本就沒(méi)有不散的宴席，正如蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
桃花初中作文9
今天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去西郊果園看桃花。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑。終于來(lái)到了西郊果園，我們到的時(shí)候看見(jiàn)一些結(jié)伴而行人在欣賞著春天的美景，只見(jiàn)道路兩旁的垂柳已經(jīng)長(zhǎng)出了新枝，一排排嫩綠嫩綠的，隨著微風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著，不知名的小花也星星點(diǎn)點(diǎn)得爬滿(mǎn)了道路兩旁，綠葉映襯著黃色的小花格外好看，仿佛是給道路鋪上了一條黃綠相間的'地毯，
我們往前走了一小段路就聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，香味指引著我們來(lái)到一片桃樹(shù)林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼簾密密麻麻的，太陽(yáng)照射下來(lái)，粉色白色的桃花給原本土黃色的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在午睡的大地蓋上了紗布。
有的桃花含苞待放，好像這一刻或下一刻都會(huì)欣然怒放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個(gè)個(gè)穿著粉色或白色的高高在上的女王；有的桃花正在努力綻放，這時(shí)，它展開(kāi)了一片花瓣，那時(shí)，就展開(kāi)了兩片花瓣，為城市綻放自己的美。鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)地歌唱，像在贊美桃花，蝴蝶在桃花旁邊忽上忽下翩翩起舞，像在邀請(qǐng)雍容華貴的桃花跳舞�？諝庵袕浡奶一ㄇ逑�。好像桃花仙子噴了香水似的，讓所有的人都沉醉在舞會(huì)當(dāng)中。
人們被這美麗的景色所吸引，有的在忙著給親戚朋友照像，好像要把時(shí)間停留在這一刻一樣慢慢回味，有的小朋友在桃花林中玩著捉迷藏游戲，小臉跑得紅撲撲可愛(ài)極了，在這么好的氣氛里觀賞著桃花，是一件多么讓人愜意的事��！我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一只小粉蝶，在這春色蔚然的桃花林中快樂(lè)地暢游著。
桃花初中作文10
“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……”在爸爸歡快的歌聲中，我們一行三戶(hù)人家，在陽(yáng)光明媚的三月天，來(lái)到了爸爸的故鄉(xiāng)——臨海，欣賞一年一度的桃花節(jié)。
來(lái)到臨海括蒼山，放眼望去，哇！真美呀！漫山遍野都盛開(kāi)著粉紅的桃花，真像粉色的海洋。除了桃花，還有那鑲嵌其間的紫白色草籽花，媽媽還告訴我，她還有個(gè)好聽(tīng)的名字——紫云英，看過(guò)去綠綠紫紫，就像一塊綠底小紫花的地毯，真美。在陽(yáng)光下發(fā)出金燦燦光芒的油菜花，更是吸引人。
白得似雪的梨花和星星點(diǎn)點(diǎn)、五顏六色的野花也不甘示弱。真是粉得如霞，白得似雪，黃得如金，紫得迷人呀！當(dāng)然，不管別的花有多美，多迷人，此時(shí)此刻最美的還是像公主一般的'桃花。一縷春風(fēng)拂過(guò)，一股芬芳撲鼻而來(lái)，聞著這香味，就像吃了甜甜的水蜜桃一樣，感覺(jué)桃花的香味也是甜甜的。桃花有五片花瓣，看起來(lái)像一朵朵小小的百合。
它是粉色的，還隱約帶點(diǎn)白。有些花瓣全展開(kāi)了，露出了深紅色的花蕊；有些含苞欲放，似乎想快點(diǎn)看看外面的世界；有些還是小小的花蕾，比開(kāi)了的桃花顏色稍微深一點(diǎn)，躲在枝頭的角落里，期待著開(kāi)放。當(dāng)我正陶醉在美麗的桃花林中，享受著春日的溫暖時(shí)，一個(gè)伯伯拿著一枝怒放的桃花和我擦肩而過(guò)。我看見(jiàn)了，真是“垂涎欲滴”，立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要一枝桃花。”媽媽無(wú)論如何也不答應(yīng)，我急得眼淚都出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“如果每人都摘一枝桃花，那就開(kāi)不成桃花節(jié)了，我們也不能欣賞到美麗的桃花了。而到了桃子成熟時(shí)，還會(huì)有幾個(gè)桃子呢？”我恍然大悟，終于還是沒(méi)有摘走桃花。
看著那美麗的桃花，聞著那甜甜的花香，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這片美麗而又迷人的桃花林。媽媽說(shuō)，等夏天桃子成熟時(shí)，一定再帶我來(lái)吃桃子！
桃花初中作文11
特殊的寒假已過(guò)，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，每天與大量的題海為伴，一條雜亂的線在我腦中縱橫交錯(cuò)，像一道道閃著銀光的鐵鏈一樣，鎖住我的心。
父親說(shuō)內(nèi)心平靜才能事倍功半，于是我便騎著車(chē)去往公園，因?yàn)閮?nèi)心很狂躁，去公園僅用了10分鐘。
到了公園映入眼簾的是成大片五顏六色的`花朵，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。挺直的花莖，碧綠的花葉，托著柔軟的花瓣，接受陽(yáng)光的洗禮。
轉(zhuǎn)身一片湖泊，便打算去乘船。
在我前面劃船的是一位老爺爺，布滿(mǎn)皺紋的臉上，映著慈祥的笑容，盡管他已年過(guò)花甲，滿(mǎn)是白發(fā)，但身體還是很硬朗，一點(diǎn)也不像一位老人，反倒像一位青年。
老人慢慢的劃著船，任微風(fēng)輕撫他的臉龐，手不時(shí)伸入水中，任清涼的水環(huán)繞他布滿(mǎn)老繭的手，他的笑聲是明朗的，好像時(shí)刻都非�？鞓�(lè)，一點(diǎn)也沒(méi)有煩惱。
突然嗎，一艘快艇從我身邊掠過(guò)，濺起的水花濕了我的衣服，我不禁想跑上去揍他一頓，而老人卻一臉享受，還喃喃的說(shuō)：“春天就是這樣啊�！�
我直接的說(shuō)：“老爺爺劃快一點(diǎn)了，太慢了！”爺爺哈哈大笑：“為什么一定要快的？慢下來(lái)，享受微風(fēng)拂過(guò)臉龐，享受陽(yáng)光沐浴身體，享受清水濕潤(rùn)手心，享受春天帶來(lái)的歡樂(lè)……”我恍然大悟：是啊，當(dāng)我被幾何圖煩的抓耳撓腮時(shí)。是否想過(guò)平靜下來(lái)？諸葛亮說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”是的，當(dāng)我們被快節(jié)奏的生活而擾亂心境時(shí)，是否有要想慢一些，留意心中的風(fēng)景。
我覺(jué)得那邊湖泊像桃花源，老人很像陶淵明，在我心中。
桃花初中作文12
走過(guò)炎熱的夏，蕭瑟的秋，寒冷的冬，美麗的的春天，終于來(lái)到了我們身邊。我喜愛(ài)春天，愛(ài)春草，愛(ài)春風(fēng)，愛(ài)春雨，更愛(ài)那春天盛開(kāi)的桃花。
陽(yáng)春三月，桃園里，桃樹(shù)上花團(tuán)錦簇。一朵朵粉紅的花從樹(shù)枝一直開(kāi)到樹(shù)梢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像天上落下的一大片朝霞，是那樣燦爛，那樣絢麗，真是霞舒云卷。走進(jìn)桃園，仿佛置身于花的海洋中，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
我在花海里徜徉著，看看這一朵，很美，看看另一朵，也很美。仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)這成千盈百的桃花，朵朵都不一樣：有的是粉紅色的，有的是紅色的，有的是白里透著粉的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著一個(gè)個(gè)嫩黃的尖尖，調(diào)皮地探出了頭。有的還是花骨朵，飽脹的好像馬上要破裂一樣。有的桃花孤零零地獨(dú)自掛在枝頭，有的三五成群地?cái)D在了一起�？烧媸�
神態(tài)迥異，千姿百態(tài)。詩(shī)人吳融說(shuō)的.好滿(mǎn)樹(shù)和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融。果真是這樣，每一朵桃花都像一個(gè)個(gè)小仙女，明艷動(dòng)人。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃園里便下起了一陣桃花雨，這可真是花飛花落花滿(mǎn)天啊。風(fēng)雨過(guò)后，便是滿(mǎn)地的落英繽紛讓我心醉神迷。樹(shù)上僥幸未落的花兒，搖身一變，變成了一只只美麗的花蝴蝶，輕輕拍打著翅膀，跳起了歡快的舞蹈。成百上千的蜜蜂嗡嗡的正忙著采蜜，形形色色的蝴蝶翩翩起舞，好一派熱鬧的大好春光��！
啊，桃花真美！我喜愛(ài)美麗的春天，更喜愛(ài)把春天點(diǎn)綴得更加?jì)善G美麗的桃花！
桃花初中作文13
我的朋友有很多，有劉琪、丁婧、王雅軒、張如瓊，她們可是我最要好的好朋友呢，她們都在親切的叫我露露，劉琪可算是知己，丁婧是英語(yǔ)班長(zhǎng)搭檔，王雅軒為死黨吧，但是她—陳茜，即是我的知己又是我的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)搭檔還是死黨喲！她一身最耀眼的地方就是那一頭烏黑光澤的長(zhǎng)發(fā)了，她就是傳說(shuō)中的長(zhǎng)發(fā)公主！
她可是我見(jiàn)過(guò)所有女孩兒中最漂亮的，一頭及腰烏黑光澤的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑溜溜的大眼睛一眨一眨仿佛在對(duì)我說(shuō)話，多可愛(ài)、多漂亮��！她走的時(shí)候總是帶著莊嚴(yán)走，如果在五洲四海的茫茫人海中我會(huì)一眼看出那維可愛(ài)的小女孩兒就是她，因?yàn)樗乔f嚴(yán)的樸素的不顯著高傲不顯著高貴的腳步就可以判斷出來(lái)，然而她那種獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)更是不可我代替的。
陳茜每在我傷心是，安慰我、鼓舞我。上次因?yàn)檫t到了挨了班主任老師的罵，她卻安慰我，叫我別傷心，讓我別難過(guò)，鼓舞我今后不再遲到。全班她是第一個(gè)也是唯一一個(gè)來(lái)安慰我、鼓舞我的'，全班我有好多朋友可是唯獨(dú)只有她在鼓舞我、安慰我、將我別傷心、讓我別難過(guò)，為此我真的感動(dòng)了……
她在我每次沒(méi)有收齊作業(yè)時(shí)，幫我找，幫我問(wèn)。有一次我收那四行練習(xí)冊(cè)時(shí)，基本有8、9本沒(méi)有收全，她沒(méi)有坐視不理，而是一個(gè)個(gè)幫我找，最終經(jīng)過(guò)她的恒心搜查終于詳細(xì)的搜了出來(lái)，搜出4本沒(méi)寫(xiě)完的，搜出2本沒(méi)寫(xiě)的，還搜出1本忘了交的。如果是丁婧她應(yīng)該恨不得把我那四行練習(xí)冊(cè)拿走。
我寫(xiě)這篇文章主人公是她很正常，因?yàn)樗攀俏艺嬲呐笥选愜�，無(wú)可代替的女孩兒。謝謝，謝謝你為我做的一切一切。
在我心中—桃花潭水深千尺，不及陳茜送我情。
桃花初中作文14
有人喜歡清新的百合；有人喜歡高貴的茉莉；有人喜歡素雅的水仙……它們都有優(yōu)雅的氣質(zhì)，迷人的芬芳，而我卻喜歡普普通通，平凡、樸素的桃花。
在清晨，桃花醒了，多么像一個(gè)從睡夢(mèng)中蘇醒的孩子啊！你看那朵含笑迷人，像羞紅了臉龐的小姑娘；再看那朵，潔白如玉，多么嬌艷；看那朵，粉紅粉紅的，勾起了我粉紅色美好的回憶……
到了中午，桃花精神充沛，開(kāi)得特別好：白如雪，粉如霞，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收，多多都那么有精神，多么美��！桃花的美把大地裝扮的花枝招展，像個(gè)要去參加舞會(huì)的姑娘。
晚上，桃花的顏色變淡了，但聞起來(lái)還是那么香，想起來(lái)還是那么嫵媚多姿，啊，一陣涼爽的清風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕地跳著歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一只只白蝴蝶和一只只之粉蝴蝶在翩翩起舞，多么迷人……
每當(dāng)我回想起美麗的桃花，我好像就看見(jiàn)桃花正對(duì)我微笑，就會(huì)感到桃花用自己柔軟的花瓣撫摸我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋，讓我感覺(jué)特別舒服。
我愛(ài)桃花不僅愛(ài)它的.美，我更愛(ài)桃花的樸素、平凡、默默無(wú)聞。在很多人的心目中，富貴的牡丹、高貴的茉莉、清新的百合、素雅的荷花……才是最美的，最迷人的，可是，我覺(jué)得它們都有一個(gè)不好的特點(diǎn)，那就是各個(gè)驕傲，一點(diǎn)都不謙虛，可桃花不是這樣，它不驕傲，總是默默的把自己的香氣送給大自然，雖然它在百花中可能并不出色，可能沒(méi)有人喜歡它，但桃花從來(lái)不生氣，不埋怨，所以，桃花在我心目中，永遠(yuǎn)最美，最嬌艷。
啊，桃花我愛(ài)你，愛(ài)你的美，更愛(ài)你的平凡、樸素、默默無(wú)聞！
桃花初中作文15
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中建起了一個(gè)美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂(lè)土。它也是我內(nèi)心深處最強(qiáng)烈、最渴望實(shí)現(xiàn)的一種愿望，這種愿望有時(shí)候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中，流連忘返。
每當(dāng)我被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的.時(shí)候，我經(jīng)常就會(huì)放下手中的筆，然后閉上眼睛，開(kāi)始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著小曲，一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀，比如說(shuō)：我會(huì)走出課堂、背著畫(huà)板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫(huà)筆記錄下來(lái)，就這樣一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受大自然的蓬勃生機(jī)。累了的時(shí)候，我會(huì)俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂(lè)至極。
我時(shí)常也在這樣思考我們眼下的學(xué)習(xí)方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內(nèi)容呢，古人說(shuō)“知行合一”，也就是說(shuō)我們不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)，更需要行萬(wàn)里路，這樣才能將學(xué)到的知識(shí)理解并深刻的記住。人類(lèi)的一切與自然有著密切的關(guān)系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學(xué)家行走于自然中才發(fā)現(xiàn)秘密從而獲得啟示，致力于研究，創(chuàng)造發(fā)明造福人類(lèi)......所以我認(rèn)為，知識(shí)源于自然，大自然是任何人都無(wú)法與之相媲美的博學(xué)者。
我希望有這樣的一個(gè)“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開(kāi)”的意義;我們潛心觀察著昆蟲(chóng)由蛹變蝶，就會(huì)明白萬(wàn)物生命的歷程;我們觀察著夏夜的星空，就會(huì)引發(fā)無(wú)盡思緒并促使我們?nèi)ヌ剿?.....
【桃花初中作文】相關(guān)文章：
桃花的作文05-21
桃花作文08-07
桃花小學(xué)作文07-09
春天桃花的作文09-20
家鄉(xiāng)的桃花作文10-15
桃花林作文05-21
桃花植物作文10-08
美麗的桃花作文06-28
春天的桃花作文07-26
桃花優(yōu)秀作文07-14