做學(xué)渣真的不容易作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的做學(xué)渣真的不容易作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　20xx年9月，幼稚的、稚氣未散的我來到了我理想的學(xué)�！獩负又袑W(xué)。

　　一路蹦跳，一路歡笑，來到了浉中校園。做了您的學(xué)生，我懂得了做好學(xué)生的不易。其實(shí)做一個(gè)學(xué)渣更不容易。

　　情景No.1

　　“哎、哎、哎，快點(diǎn)交作業(yè)”，一談到學(xué)習(xí)，“哎，談笑間灰飛煙滅呀！”，“額，有題不會等會”，“再不交就記名了”，“李旭升，站起來，看看你才對了幾題！有五題嗎？作業(yè)重新給我抄2遍”，“��！”那可是我用了1個(gè)小時(shí)幾乎用生命寫出來的呀。聽著同學(xué)在后面嘎嘎嘎的笑著我。恨不得像地鼠一樣鉆入地下。唉！學(xué)渣就是這樣一個(gè)不小心就被人針對。

　　情景No.2

　　李旭升58分，全班最差，天天英語課文不背，作業(yè)天天錯(cuò)一推，有一次考及格的嗎？回家天天晚上熬到十一二點(diǎn)才忐忑不安的睡下。天知道我會不會刺目的分?jǐn)?shù)引起的噩夢半夜被嚇醒呢！每天早上又懷著被老師可憐的僥幸的心理來到教室。唉！誰讓我是學(xué)渣呢！

　　情景No.3

　　“李旭升一次……，李旭升兩次……。，李旭升三次，記名字”啊，班長我只是在問問題呀！“問問題就可以在上街說話，上課下位了嗎？如果人人都像你這樣，那整個(gè)班成什么樣子，教室還不得翻天呀！”。我是班長眼中的搗蛋鬼嘛。放學(xué)嘍，各個(gè)同學(xué)都高高興興的背著書包準(zhǔn)備回家，而我孤獨(dú)的坐在位子上靜靜的等待老師來做思想工作，“李旭升，你成天打擾別人，擾亂課堂紀(jì)律，你說你……”。每當(dāng)在這時(shí)我都能被“何爸”說的淚流滿面，無地自容。喲……回家還要接受老爸的摧殘。唉，誰讓我好動(dòng)，紀(jì)律不好呢！

　　唉！還是當(dāng)學(xué)霸好啊。我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸任浩然胖子半小時(shí)一張卷子，還是120分，而我2小時(shí)一張就夠嗆，弄不好還會因?yàn)榈头忠齺沓靶Α?/p>

　　唉！當(dāng)學(xué)渣真不容易，不過我相信我這個(gè)學(xué)渣一定會逆襲到學(xué)霸的！

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