聰明與智慧作文（精選55篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聰明與智慧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聰明與智慧作文 篇1
聰明是由個(gè)人智商、后天努力等因素而表現(xiàn)出某一方面能力突出的現(xiàn)象，聰明的人往往有觸類(lèi)旁通的本事。而智慧則常常包涵了聰明，不過(guò)智慧還多了一雙洞悉世事的慧眼，更多了三分高瞻遠(yuǎn)矚的格局感。所以，聰明之人比比皆是，而智慧之人鮮矣。
聰明的人解決矛盾，智慧的人化解矛盾。聰明的人以智壓人，智慧的人以智服人。
聰明是那耀眼的鉆石，遭人哄搶?zhuān)恢腔蹌t是那渾然天成的璞玉，自知其價(jià)而不張揚(yáng)。聰明之人向往喧囂，總是翹首期盼成為備受矚目的主角，總是會(huì)按捺不住自我炫耀的沖動(dòng)。而智慧之人則安然一隅，修身養(yǎng)性，靜觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒。
僅靠聰明，并不一定能“安全著陸”�；乜礆v史，聰明如楊修，能看出魏帝每一步的意圖，卻終究看不透魏帝之心，以至于得意忘形，聰明反被聰明誤，身首異處。聰明如韓信，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，力戰(zhàn)霸王項(xiàng)羽，以弱勝?gòu)?qiáng)，卻不知“恩里由來(lái)生害，故快意時(shí)須早回首”。狡兔死，走狗烹；敵國(guó)滅，謀臣亡，更何況是功高震主的他？他低估了漢高祖劉邦。蓋世功勞，當(dāng)不得一個(gè)“矜”字，用兵如神的他，到底也落得個(gè)不得善終。
智慧之人，拿得起，放得下，深諳功成身退之理。先說(shuō)那范蠡，幫助勾踐登上王位，一舉破吳，位極人臣，而后適可而止，下海經(jīng)商，成為一代巨賈，甚而還七散家財(cái)。隨心做事，素心做人，豈不快哉！再說(shuō)那留候。劉邦曾言：“論運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外者，吾不如子房�！笨梢�(jiàn)其蓋世聰明。然而張良更可貴的地方在于，他竟然能預(yù)測(cè)到帝王之后的翻臉，于功成之后的激流勇退，回歸鄉(xiāng)野，得以幸存。這些人能全身而退，蓋以其有人之不及之智慧也。
在如今社會(huì)環(huán)境下，知識(shí)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，聰明幾乎與知識(shí)畫(huà)上了等號(hào)，甚至有人還將知識(shí)等同于智慧�！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆己。”知識(shí)遠(yuǎn)稱(chēng)不上智慧，甚至也還不能叫聰明，能靈活運(yùn)用知識(shí)那才叫做聰明。正如人們戲言：歷史學(xué)學(xué)士能背出雅爾塔會(huì)議的年份，碩士能背到月，博士能背到日，可這又有什么用呢？這些知識(shí)并不能讓我們獲得在大國(guó)博弈的談判桌上運(yùn)籌帷幄的聰明才干，也不能讓我們得到一絲一毫于思想境界上提升的智慧。
讓我們以智慧處世，不露鋒芒，能夠懂得退一步處世，高一步立身；能夠看得圓滿(mǎn)，放得寬平。
聰明與智慧作文 篇2
朋友們，也許你正在抱怨你一點(diǎn)兒都不聰明，別急嘛，看完這篇文章你就明白了。
好，我說(shuō)。先讓我們來(lái)解剖“聰”字�！奥敗弊钟幸粋�(gè)“耳”字旁，耳就告訴我們上課一定要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)老師講課。“聰”字里有個(gè)“口”字，“口”字上面有兩的點(diǎn)，這兩點(diǎn)像一對(duì)眼睛，這就很明白的告訴我們，上課時(shí)，一定要眼睛盯著老師，耳朵聽(tīng)老師講�！奥敗弊钟幸粋�(gè)“口”字，這口字可不代表上課什么話(huà)都說(shuō)呀，它是告訴我們，上課一定要積極地回答老師提出來(lái)的問(wèn)題，也要積極的提出問(wèn)題，與大家一起討論出問(wèn)題的答案�！奥敗弊掷镏皇Ｏ乱粋�(gè)字了，不用我說(shuō)，你們也應(yīng)該知道這是什么字了吧。嘿嘿，這就是“心”字，“心”字代表心里和大腦它可就告訴我們不光要做到以上幾點(diǎn)，還要用心去學(xué)，并用大腦去思考，這樣，才能將老師講的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。
等等，做到以上幾點(diǎn)是不夠的，現(xiàn)在請(qǐng)你將視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到“明”字上面，“明”是由一個(gè)月字和一個(gè)日字組成的，不用我說(shuō)你也該明白了吧！它呀，告訴我們，想要聰明，不光要上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心去學(xué)，用大腦去思考……更重要的是――要日日學(xué)，月月學(xué)，這樣，才能將學(xué)到的知識(shí)鞏固并記牢。
嗨！怎么樣？！你現(xiàn)在知道聰明的訣竅了吧，它嘛，就藏在“聰明”二字中。
聰明與智慧作文 篇3
我常想起六年級(jí)第一節(jié)課上，老師為我們解剖“聰明”這件事，那一次，我們真受啟發(fā)。
那天，陳老師走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)醒目的大字：聰明。她說(shuō)：“第一節(jié)課，我們先從‘聰明’這個(gè)詞開(kāi)始學(xué)習(xí)，找到是大家聰明起來(lái)的答案�！�
大家莫名其妙，不知陳老師葫蘆里裝的什么藥。這時(shí)，老師指著“聰”字說(shuō)：“同學(xué)們看這個(gè)字，它的左半部分是‘耳’字，它告訴我們：要聰明就要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)�！彼种钢野氩糠帧翱偂弊终f(shuō)：“‘總’字上面這兩點(diǎn)就像人的眼睛，它告訴我們：要聰明就要注意用眼睛看，留心觀察周?chē)氖挛�。再看中間的‘口’字，它說(shuō)明要聰明就要多讀、多問(wèn)、多討論、多回答問(wèn)題。那這個(gè)‘心’字到底告訴我們什么呢？”“多用心思考問(wèn)題！”“上課專(zhuān)心聽(tīng)講！”大家爭(zhēng)先恐后地回答�？吹酱蠹倚念I(lǐng)神會(huì)了，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著又說(shuō)：“要聰明，光這些還不夠。你們看這個(gè)‘明’字，它又告訴我們：聰明非一日之功，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持日日學(xué)、月月學(xué)�！�
同學(xué)們恍然大悟，教室里沸騰起來(lái)了。
陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“新的學(xué)期開(kāi)始了，新的任務(wù)也來(lái)了。在我們這個(gè)班級(jí)里沒(méi)有聰明和愚蠢之分，只有勤奮和懶惰之分。希望大家努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。祝你們學(xué)習(xí)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！”
隨著時(shí)間的流逝，我仍然常常想起這件事，這件事使我受益匪淺。
聰明與智慧作文 篇4
在我們還不有懂得那么多做人的道理的時(shí)候，總愛(ài)犯一些小錯(cuò)誤。而對(duì)于這些錯(cuò)誤，我們并不懂得如何正面對(duì)待解決。而習(xí)慣了采取一些不正確的方式掩蓋抑或者是逃避。在我小的時(shí)候犯得最多的錯(cuò)誤便是不長(zhǎng)記性，最不應(yīng)該做的便是撒謊騙人。
記得那一天是星期一，來(lái)到教室我才發(fā)現(xiàn)我忘了寫(xiě)老師布置的三百道口算題。而第一節(jié)課便是數(shù)學(xué)課，我內(nèi)心無(wú)比的惶恐不安。
我把書(shū)拿出來(lái)，靜靜地坐著，心想：如果老師把家長(zhǎng)叫來(lái)那怎么辦。開(kāi)始上課了，蔣老師說(shuō)的第一句話(huà)就是：把口算拿出來(lái)，讓四人小組長(zhǎng)檢查。我看見(jiàn)唐晨智也沒(méi)有，可是他只是忘帶了，而我是沒(méi)有做。這時(shí)，我想到了一個(gè)妙計(jì)，我對(duì)老師說(shuō)：“我忘記帶了，明天帶來(lái)�！币�?yàn)榻裉煺檬墙處煿?jié)，下午休息，我可以下午去做。這樣，我心中的大石頭總算落地了，只是嚇得我直冒冷汗，因?yàn)檫@是我第一次撒謊。
星期二，老師也沒(méi)向我要，反正我已經(jīng)做好了，管她要不要呢。就這樣，我混了過(guò)去。可不知怎么的，我心里就是高興不起來(lái)，最后，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有打我，反倒語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系，做錯(cuò)了事一定要改正，只要肯承認(rèn)錯(cuò)誤，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣爸媽才會(huì)喜歡�！�
這件事使我懂得了：不要因?yàn)橐粫r(shí)的小聰明，而犯傻，做人一定要誠(chéng)實(shí)。
聰明與智慧作文 篇5
春天來(lái)了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹(shù)木也開(kāi)始泛綠了。動(dòng)物小學(xué)決定蓋一棟房子�？墒�，木頭要到遠(yuǎn)處樹(shù)林里去運(yùn)，又沒(méi)有車(chē)，怎么辦呢？大象校長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上提出了這個(gè)問(wèn)題，大會(huì)一散，學(xué)生們都嚷開(kāi)了：“我們有辦法，大象校長(zhǎng)，請(qǐng)讓我們?nèi)ミ\(yùn)！”校長(zhǎng)答應(yīng)了。
第二天，小猴，小熊和小豬早早地來(lái)到了堆木頭的地方�！巴郏∵@么粗的木頭，怎么搬得動(dòng)嘛？”心直口快，身體瘦小的小猴喊了起來(lái)。小熊拍拍自己的肩膀說(shuō)：“我身體壯實(shí)，力氣又大，用肩膀扛�！闭f(shuō)著，將木頭扛上了肩。小豬神秘地一笑，說(shuō)：“看我的！”話(huà)音未落，他就用那圓而粗的嘴巴，拱著就走。小猴看著他們，站在一邊，抓著腦袋，眨巴著眼睛�！皣W，嘩，嘩”的河水提醒了小猴。“有了！”小猴高興的跳起來(lái)。他東瞧西望，很快找到了一根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，然后放進(jìn)了河里。
小猴拉住繩子的另一頭順著河水往前走。你看他，翹著尾巴，輕松的邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花。一會(huì)兒就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流，小豬連喘氣都困難了。調(diào)皮的小猴淘氣的說(shuō)：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁啊！”“小猴還是你聰明！”
到了學(xué)校，大象校長(zhǎng)豎起大拇指說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都有辦法，小猴最聰明！這樣運(yùn)木頭既省十又省力！”小猴看看大家，不好意思的笑了。
聰明與智慧作文 篇6
小時(shí)候我家開(kāi)辟了一塊不大的菜地，上面種著黃豆、白菜、黃瓜等蔬菜，所以我家基本上不用去買(mǎi)菜，但是也沾來(lái)了許多令人討厭的問(wèn)題。
一天早上，我到菜地上打理打理蔬菜，順道去種下我的私人黃豆。想不到菜葉上竟被咬了幾個(gè)洞，有的全爛了。我心里盤(pán)算著是哪個(gè)家伙破壞了菜葉，我向種菜的“領(lǐng)土”掃視一遍又一遍，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)東西。這時(shí)候，媽媽把玉米放在陽(yáng)臺(tái)上，我沒(méi)有留意，就走開(kāi)了。
但是我發(fā)現(xiàn)這幾天蟲(chóng)害漸漸減弱了，陽(yáng)臺(tái)上的玉米也被咬得七零八落，我覺(jué)得十分奇怪，于是告訴了媽媽。媽媽不管三七二十一，把玉米收了起來(lái)，蟲(chóng)害又增多了。我想：蟲(chóng)害的嚴(yán)重性會(huì)不會(huì)跟玉米有關(guān)呢？于是我重新把玉米放到陽(yáng)臺(tái)上。不一會(huì)兒，一小隊(duì)麻雀經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)了黃澄澄的玉米就停了下來(lái)，一只麻雀先啄了一口，然后向其它麻雀吱吱地叫了幾聲，其它麻雀立刻撲上去津津有味地吃起來(lái)。麻雀的其中一只突然竄到菜地上，一個(gè)猛啄，一條菜蟲(chóng)應(yīng)聲落肚。就這樣，它們又吃了好幾條可惡的菜蟲(chóng)。我高興地將這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“看來(lái)有時(shí)治蟲(chóng)不能只靠農(nóng)藥，有時(shí)利用天敵是最有效的方法！”以后每天只要有蟲(chóng)害，我就放幾個(gè)玉米。這樣就形成了一個(gè)“共棲現(xiàn)象”了。從此以后，我家的菜園每天都欣欣向榮，一片茂盛。
嘿，我真高興！因?yàn)槲医鉀Q了菜園蟲(chóng)害的問(wèn)題。
聰明與智慧作文 篇7
今天，爸爸、媽媽和我非常地忙碌，因?yàn)檫^(guò)新年要整理家里面的舊東西以及打掃。
“預(yù)備開(kāi)始！”爸爸把家里生銹的東西放在紙箱里，打算賣(mài)掉，不知道能賣(mài)多少錢(qián)呢？媽媽把沒(méi)用的、過(guò)期的化妝品整理在一個(gè)粉色的小盒子里，真是琳瑯滿(mǎn)目�。∥揖桶芽催^(guò)的書(shū)、沒(méi)用的紙等放進(jìn)書(shū)櫥里，再把書(shū)桌擦干凈，都能照出我的臉了！
當(dāng)我和爸爸正在各忙各的時(shí)候，媽媽著急地把我們倆叫過(guò)去，說(shuō)：“你們兩個(gè)快幫我想想辦法，該怎么把盒子放到柜子上面去呢？”我和爸爸沿著媽媽的手勢(shì)望過(guò)去，由衷地說(shuō)了一句：“好高�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“該怎么辦呢？”這個(gè)問(wèn)題像幽靈一樣在我腦海里飄來(lái)飄去。我靈機(jī)一動(dòng)：“我們找個(gè)梯子不就行了嗎？”“對(duì)哦！”媽媽恍然大悟，“我的寶貝女兒真聰明�！�
于是，爸爸找來(lái)一架長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，接過(guò)媽媽手中“珍貴”的盒子，通過(guò)我和媽媽的扶持，爸爸一搖一晃地爬上了梯子，順利地把盒子放在柜子上面，慢慢地走了下來(lái)。媽媽贊揚(yáng)道：“還是我的寶貝女兒最聰明了�！闭f(shuō)完，媽媽又把目光轉(zhuǎn)向爸爸，“你也要加把勁，大腦多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”爸爸聽(tīng)了，臉紅得像兩只蘋(píng)果，說(shuō)：“呵呵，知道了！”我聽(tīng)了哈哈大笑：“爸爸的大腦是個(gè)‘懶蟲(chóng)’呢！”媽媽也被我“傳染”了，也跟著笑起來(lái)：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
通過(guò)我們?nèi)说凝R心協(xié)力，家被我們整得干干凈凈，一塵不染，可以準(zhǔn)備迎接新年了！
聰明與智慧作文 篇8
最近，我做了一件事情，這件事情讓我很后悔，讓我充分地體會(huì)到了自作聰明是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我漫步在一條小路上，忽然，在旁邊的樹(shù)上看到了一個(gè)什么東西，走進(jìn)一看，竟然是一個(gè)鳥(niǎo)窩。我不由分說(shuō)，立馬爬到了樹(shù)上，觀察起鳥(niǎo)窩的樣子，不經(jīng)意間，聽(tīng)到了一個(gè)什么聲音，“是鳥(niǎo)叫聲，”我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，聲音是從鳥(niǎo)窩傳來(lái)的，我順手將鳥(niǎo)窩取了下來(lái)，向家走去。
回到家中，我把一點(diǎn)米泡在水中，喂給它吃，我強(qiáng)制把嘴給它搬開(kāi)，可是喂進(jìn)去它又要吐出來(lái)，我不知怎么辦才好，只能把窩放進(jìn)盒子里，把鳥(niǎo)和食物也放進(jìn)去。
第二天早晨，我起來(lái)的第一件事就是揭開(kāi)盒子看看鳥(niǎo)怎么樣了，可是里面的食物竟然一點(diǎn)也沒(méi)有少，“什么，小麻雀竟然不吃東西，兩天不吃就會(huì)餓死啊，這可怎么辦才好啊。”我不知所措，“對(duì)了，我可以出去捉蟲(chóng)給它吃呀!”
我拿著瓶子匆匆地向公園跑去，高興的在草叢里面踢來(lái)踢去，“怎么沒(méi)有蟲(chóng)啊”我疑惑不解�！霸瓉�(lái)是時(shí)間還沒(méi)到啊”我突然想到現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)間最熱的時(shí)候，蟲(chóng)子是不會(huì)出來(lái)的。
回來(lái)后，我無(wú)可奈何的又放了點(diǎn)面包進(jìn)去，關(guān)上了蓋子。
晚上，當(dāng)我再次來(lái)觀察鳥(niǎo)兒時(shí)，一切出乎我的意料，兩只小麻雀已經(jīng)坐上了天堂的最后一班車(chē)。
都是因?yàn)槲易宰髀斆鳎斐闪诉@樣的后果，對(duì)不起，小鳥(niǎo)兒!希望大家都能引以為戒，不要再過(guò)這樣自作聰明的傻事!
聰明與智慧作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我漫步在一條小路上，忽然，在旁邊的樹(shù)上看到了一個(gè)什么東西，走進(jìn)一看，竟然是一個(gè)鳥(niǎo)窩。我不由分說(shuō)，立馬爬到了樹(shù)上，觀察起鳥(niǎo)窩的樣子，不經(jīng)意間，聽(tīng)到了一個(gè)什么聲音，“是鳥(niǎo)叫聲，”我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，聲音是從鳥(niǎo)窩傳來(lái)的，我順手將鳥(niǎo)窩取了下來(lái)，向家走去……
回到家中，我把一點(diǎn)米泡在水中，喂給它吃，我強(qiáng)制把嘴給它搬開(kāi)，可是喂進(jìn)去它又要吐出來(lái)，我不知怎么辦才好，只能把窩放進(jìn)盒子里，把鳥(niǎo)和食物也放進(jìn)去。
第二天早晨，我起來(lái)的第一件事就是揭開(kāi)盒子看看鳥(niǎo)怎么樣了，可是……里面的食物……竟……一點(diǎn)也沒(méi)有少，“什么，小麻雀竟然不吃東西，2天不吃就會(huì)餓死啊，這可怎么辦才好啊�！蔽也恢�，“對(duì)了，我可以出去捉蟲(chóng)給它吃呀！”
我拿著瓶子匆匆地向公園跑去，高興的在草叢里面踢來(lái)踢去，“怎么沒(méi)有蟲(chóng)啊”我疑惑不解�！霸瓉�(lái)是時(shí)間還沒(méi)到啊”我突然想到現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)間最熱的時(shí)候，蟲(chóng)子是不會(huì)出來(lái)的。
回來(lái)后，我無(wú)可奈何的又放了點(diǎn)面包進(jìn)去，關(guān)上了蓋子。
晚上，當(dāng)我再次來(lái)觀察情況時(shí)，一切出乎我的意料，兩只小麻雀應(yīng)經(jīng)……
當(dāng)夕陽(yáng)的最后一絲光線(xiàn)照射著我的時(shí)候，我悲嘆了一聲，愿鳥(niǎo)兒坐上通往天堂的最后一班列車(chē)。
原來(lái)當(dāng)萬(wàn)物之靈———人自作聰明時(shí)，一切可能走向反面，會(huì)引發(fā)不可挽回的悲劇。
聰明與智慧作文 篇10
小鹿的驕傲，是因?yàn)樗幸粋�(gè)跑步飛快的媽媽;小老虎的驕傲，是因?yàn)樗幸粋�(gè)威震四方的爸爸;我的驕傲，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)聰明、靈巧的媽媽。
媽媽的聰明是我的驕傲。我記得，有一道連老師都不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，我拿了回去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢尣坏?0分鐘就做出來(lái)了。第二天我去學(xué)校，一進(jìn)教室，就看到同學(xué)都抓耳撓腮地想這道題，我胸有成竹地闊步登上講臺(tái)，面帶笑容，給大家細(xì)細(xì)講解，帶領(lǐng)大家沖過(guò)了這道難關(guān)。同學(xué)們眉頭舒展了，異口同聲地頂我，贊我。老師來(lái)看見(jiàn)了，也不贊嘆不已。我在大家面前露了一次聰明，心里那個(gè)美呀，那個(gè)喜呀，真像是第一次在天空中飛翔一般。我在心里呼喊著：媽媽呀好媽媽?zhuān)阏媛斆?你真是我的驕傲!
媽媽的靈巧是我的驕傲。我記得那一次，老師要我們做一件工藝品。那可是我從未接觸過(guò)的，回到家里，我正在為無(wú)從下手而苦惱，媽媽看見(jiàn)了，便用她那靈巧的手，手把手地教我，和一起做成了那件工藝品。第二天，我拿去交給老師，竟評(píng)得了全班第5名!同學(xué)們祝賀我，羨慕我。我喜滋滋的，真像吃了一大口蜜糖。我在心里呼喊著：媽媽呀我的好媽媽?zhuān)愕撵`巧真讓我感到驕傲!
媽媽?zhuān)愕穆斆饕龑?dǎo)了我，你的靈巧豐富了我的生活，你真讓我這個(gè)當(dāng)女兒的感到驕傲。
要保護(hù)生態(tài)，維護(hù)生態(tài)平衡。
聰明與智慧作文 篇11
往往走在路上，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到被人說(shuō)“你真聰明”或是“你總愛(ài)耍小聰明”之類(lèi)的話(huà)，那么，如何區(qū)分“聰明”和“耍小聰明”呢？讓我們一起來(lái)探究看看吧！
我們常常把聰明以量化的方式測(cè)量，例如愛(ài)因斯坦的智商為180，霍金是240，兩者都是舉世聞名高智商的人；當(dāng)然，聰明也可以從日常生活瑣事中發(fā)現(xiàn)，例如；有些家庭主婦會(huì)把紙板當(dāng)成折衣板，節(jié)省了很多時(shí)間，也提高了使用的便利性；又或者，有些人會(huì)把泡泡紙和保麗龍塞入冰箱，占用了很多空余的空間，大大地節(jié)省了用電量，這些也稱(chēng)為聰明的一種體現(xiàn)。
而什么是“小聰明”呢？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)同學(xué)，有一次他在考試時(shí)向前面?zhèn)飨鹌�，上面�?huà)了一個(gè)眼睛，本意是想幫助前面同學(xué)，并且以為老師不會(huì)看到，結(jié)果卻還是被發(fā)現(xiàn)了，雖然他一直辯解，最后還是被老師嚴(yán)斥，當(dāng)然，從這次的事件中，他也領(lǐng)悟到事情的嚴(yán)重性并得到了教訓(xùn)。
生活中的真聰明就像一輪太陽(yáng)，幫你照亮著人生的康莊大道，而小聰明像一把火，雖然能短暫的照亮前方，但終究還是會(huì)熄滅的。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，所以即使它們不能幫助你成為聰明人，我們也不要浪費(fèi)你生活中的任意靈感，我們應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)靈感，啟發(fā)靈感，收獲聰明！
聰明與智慧作文 篇12
春天來(lái)了，只要天氣好，空氣中彌漫出的春天的氣息讓人情不自禁要到外面去走走，去感受春天的味道，呼氣農(nóng)村清新的空氣。帶上兒子會(huì)感到更加開(kāi)心。
大人小孩都可以不管腳上有多臟，到廣闊的田野里去踩踩松軟的泥土；可以到處去找找偶爾不知從哪里爬出來(lái)的小癩蛤��；可以去惹怒鄰居家里栓在木樁上的小狗……
幾個(gè)小朋友爭(zhēng)搶著幾根火腿腸，因?yàn)榕滤麄兂远嗔�，因此每個(gè)人只吃了一根就不允許他們?cè)俪粤恕？粗Ｏ碌幕鹜饶c，他們第一個(gè)想到的就是去給栓在外面木樁上的小狗吃。第一個(gè)小朋友給它，它搖搖尾巴欣然接受了，幾口就把到手的食物給吞了下去，可能是好久沒(méi)有吃到這樣的美味，接到第二根火腿腸的時(shí)候，它還是吃的很快。到第三根的時(shí)候，它也知道自己今天不能一下子吃的太多，眼珠一轉(zhuǎn)，它用前爪刨開(kāi)跟前的土，做成一個(gè)小土坑，一開(kāi)始還以為是為了消化食物，或者是感謝小朋友賜予的美味而作出的親熱舉動(dòng)，沒(méi)想到，它居然把火腿腸放在了剛才刨開(kāi)的小土坑里，動(dòng)作還非常麻利。圍觀的小朋友都難以置信眼前的奇跡，接二連三地把手中的火腿腸爭(zhēng)先恐后地遞給小狗，小狗分別把他們放在了自己挖好的不同的小土坑里。大家都驚呆了，看著它久久不愿離去。
要離開(kāi)鄉(xiāng)下回家的時(shí)候，還不忘去和這只聰明的小狗道個(gè)別！下次再去的會(huì)，一定還要去看看它！或許還能創(chuàng)造什么奇跡呢！
聰明與智慧作文 篇13
一天，小猴、小豬和小熊在討論誰(shuí)最聰明，它們誰(shuí)都不服氣，決定去找大象伯伯去評(píng)評(píng)理，它們來(lái)到大象伯伯的木材交流市場(chǎng)，大象伯伯想了想，便把它們領(lǐng)到三根高大的木頭面前，說(shuō)：“誰(shuí)最先把木頭運(yùn)到山腳下的小石橋，誰(shuí)就最聰明�！�
大象伯伯說(shuō)完，三個(gè)小動(dòng)物立刻思考起來(lái)，這三根木頭比身體強(qiáng)壯的小熊都出壯幾倍，對(duì)小豬和小猴來(lái)說(shuō)就是一個(gè)龐然大物了。
小熊心想：這么小一根木頭還能難得倒我這個(gè)舉重冠軍嗎？小熊立刻用一只手抬起木頭，徑直向山腳下的小橋邊奔去。
小豬看到小熊離去的背影，心里很是焦急，他心想我的力氣比小熊小多了，不能把木頭背在背上吧？當(dāng)它看到大象伯伯的車(chē)子那圓滾滾的輪胎時(shí)想到木頭也是圓的，便用鼻子把木頭頂下去。
小猴看見(jiàn)只剩下自己一個(gè)人了就發(fā)起愁來(lái)，可它怎么想也想不出好辦法，就在它氣急敗壞之時(shí)，看見(jiàn)旁邊有條流水淙淙的小河便想到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一根繩子，一頭手拿著，另一頭拴在木頭上，還請(qǐng)大象伯伯把木頭放進(jìn)水里面，不用吹灰之力就把木頭輕松的運(yùn)到小石橋那了。小豬和小熊滿(mǎn)頭大汗地跑到小石橋邊時(shí)，看見(jiàn)小猴已經(jīng)坐在木頭上，喝著飲料，吃著點(diǎn)心等它們很久了。
這局比賽小猴贏了，驕傲的小熊再也不敢抬起它那高傲的頭。
聰明與智慧作文 篇14
他有著一雙水汪汪的大眼睛，別看水靈靈的，里面可裝滿(mǎn)了智慧呢。炯炯有神，讓人望而生畏。又黑又濃的粗眉毛，像化了妝一樣。嘴唇紅潤(rùn)，像一個(gè)扁蘋(píng)果。嘿！不用思考了，她就是我美麗動(dòng)人的小表妹——阿寶。
阿寶擁有三歲中最高的智商。那一天，阿寶借住我們家中，媽媽正在洗衣服，之前還特意定我們兩個(gè)不許搗亂�？墒俏覀儍蓚�(gè)“皮蛋”怎么會(huì)照做呢？就在媽媽走了不久后，我們兩個(gè)就開(kāi)啟了世界大戰(zhàn)——枕頭版。
我?guī)ь^領(lǐng)著小阿寶躡手躡腳地把我家的枕頭都搬了出來(lái)，便開(kāi)始你扔我，我扔你，扔的滿(mǎn)天開(kāi)始“下雪”，落得我們兩個(gè)一頭發(fā)。阿寶看見(jiàn)我可笑至極的模樣，便開(kāi)始哈哈大笑，正是這動(dòng)聽(tīng)的笑聲，惹來(lái)了野獸的襲擊。
“野獸媽媽”聞聲趕到，看到的只有我們倆搞得一片狼藉。便又化為火山，立刻就要爆發(fā)出來(lái)似的。
幸虧小阿寶急中生智，化險(xiǎn)為夷，開(kāi)始嚎啕大哭，演的比真的還真。媽媽看了，連忙手忙腳亂，又哄又抱，不知所措。突然小阿寶給我們表演了一個(gè)戲法：孫猴子的臉——說(shuō)變就變。立刻開(kāi)始嬉皮笑臉，齜牙咧嘴，還對(duì)正在發(fā)愣的媽媽做了一個(gè)鬼臉。
媽媽懂了，小阿寶只是在騙自己啊。邊挎了挎小阿寶的鼻子，說(shuō)到：“你呀你呀，可把我嚇壞了。”你說(shuō)，小阿寶聰明嗎？我覺(jué)得，她至少要比我聰明的多呢。
聰明與智慧作文 篇15
有一只小刺猬無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在大森林里。他非常聰明和機(jī)智。他的兄弟姐妹非常喜歡他，他也非常自豪。
一天，刺猬的媽媽病了，不能出去摘水果。孝順的刺猬懇求媽媽讓它出去摘水果。小刺猬唱了一首歌，蹦蹦跳跳地跑出了房子。他一路上都很開(kāi)心。
但不會(huì)持續(xù)太久。在路上，我遇到了一只兇猛的老虎。老虎張開(kāi)大嘴向它吼叫。起初，刺猬很害怕，但它記得自己是個(gè)男人，不應(yīng)該向困難低頭。它突然想起了背上的刺，這是最有力的武器，可以用來(lái)刺大老虎。之后，它縮成一團(tuán)，身上覆蓋著鋒利的刺，然后滾到一邊。老虎認(rèn)為它害怕逃跑，所以他撲向它，舉起他的腳掌，踩在刺猬身上。但是我一見(jiàn)到他，那只大老虎就抓住了他的腳。哎喲，哎喲。憤怒地喊道。原來(lái)他的腳被刺猬的刺扎了，而且在流血。刺猬抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊跑開(kāi)了。
刺猬帶著許多果實(shí)來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)旁，它抱住樹(shù)干，用盡全力搖晃蘋(píng)果樹(shù)。紅蘋(píng)果掉到了地上。刺猬左手拿著一個(gè)，右手拿著一個(gè)。地上還剩有這么多蘋(píng)果。真是浪費(fèi)！小刺猬摸了摸他的背，眉頭皺了起來(lái)，他的計(jì)謀出現(xiàn)了。哈哈！我可以把帶刺的蘋(píng)果粘在背上。結(jié)果，它蜷縮起來(lái)，變成了一個(gè)小穗球。然后它滾動(dòng)，蘋(píng)果粘在它的背上。它很滿(mǎn)意，哼了一首小曲，向家走去。
回家后，刺猬把水果分發(fā)給每個(gè)人。聽(tīng)了它的經(jīng)歷后，母親自豪地說(shuō):孩子，你真聰明！”
聰明與智慧作文 篇16
我的好朋友，皺皓。他不僅是我們班的體育委，還是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課代表呢!老師經(jīng)�？渌�，說(shuō)他是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
他長(zhǎng)得十分帥氣，有一雙濃眉大眼，烏黑烏黑的頭發(fā)占滿(mǎn)了他那一顆聰明的大腦袋，加上那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，實(shí)在是太酷了!
有一次的數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，老師布置了一道數(shù)學(xué)題要求我們?cè)诙潭痰?0分之內(nèi)完成，從題目上看雖然很簡(jiǎn)單，但是老師卻要我們2中方法來(lái)做，這可就難了!我們?nèi)嗳硕枷氲搅?鐘很簡(jiǎn)單的方法，可是皺皓不放棄，一遍又一遍地演算，之間他右手拿著筆，左手托著腮，草稿打了一張有一張，正在我們大家還沉浸在苦思冥想時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)皺皓一拍腦袋大聲說(shuō)：“老師我會(huì)做第二鐘方法了，老師我做出來(lái)了!”這個(gè)聲音震驚了我們?nèi)嗝恳粋�(gè)同學(xué)。聽(tīng)了皺皓的講解計(jì)算第二種過(guò)程以后的方法。同學(xué)們不得不向他投去了贊賞的目光。就連聽(tīng)課的老師都向他豎起大拇指，說(shuō)“皺皓，
你真聰明�！�
皺皓不但數(shù)學(xué)成績(jī)很好，語(yǔ)文成績(jī)也出類(lèi)拔萃。記得去年的年度考核中，他連續(xù)三次以97。5的高分，獲得了全年級(jí)第一的光榮稱(chēng)號(hào)，我們?nèi)紝?duì)他刮目相看，當(dāng)然，他的外語(yǔ)成績(jī)也不例外，口語(yǔ)流利得如小河的流水“嘩啦啦……”
俗語(yǔ)說(shuō)，天才有1%的，而剩下90%。都是靠汗水得來(lái)的，皺皓的聰明才智也不例外，也是靠勤奮努力而得來(lái)的。皺皓你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
聰明與智慧作文 篇17
今天，我走進(jìn)教室就看見(jiàn)了黑板上的“考試”二字。我驚惶失措，心想：“今天怎么會(huì)考試？剛考了半期考試怎么又要考呀？”此時(shí)此刻，我的腦海里出現(xiàn)了浩如煙海的許許多多問(wèn)題。
“考試開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！任何人不許偷看別人的卷子，否則取消考試資格！”老師邊說(shuō)邊開(kāi)始發(fā)卷子。
同學(xué)們翻開(kāi)卷子，一道道題展現(xiàn)在我們眼前，我們打開(kāi)鋼筆蓋，不管三七二十一，做起試卷來(lái)�！吧场场钡穆曇粼诮淌依飩鱽�(lái)傳去。第一道題為寫(xiě)出你最喜歡的五種水果的名字，我寫(xiě)了西瓜、葡萄、菠蘿、鴨梨，就連玫瑰花也寫(xiě)了進(jìn)去。我做到了第九題，第九題叫你寫(xiě)好朋友的名字，我寫(xiě)了大劉，小劉，晁子，潘潘，宋老虎。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對(duì)對(duì)對(duì)，一定對(duì)！”我就這樣不停地原諒自己的過(guò)錯(cuò)。
“時(shí)間到！”只聽(tīng)見(jiàn)老師的喊聲，我們無(wú)可奈何地放下了筆�！澳銈兊姆�?jǐn)?shù)全是零圈圈，外面站著的五個(gè)被取消資格的五位同學(xué)獲得棒棒糖！”此時(shí)此刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞，教室里鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“你們都上了當(dāng)，你們只顧著做題，沒(méi)有看試卷上的做題要求和最后一道題嗎？”頓時(shí)，我們的眼睛轉(zhuǎn)移到了那兩個(gè)目標(biāo)，最后一道題說(shuō)你只要寫(xiě)了你的名字就不用做題了呀！
唉，看來(lái)考試的時(shí)候，一定要多讀題呀！我們吸取的教訓(xùn)是：快速讀完試卷要求后，動(dòng)手做題才不會(huì)走冤枉路。
聰明與智慧作文 篇18
誰(shuí)更聰明 自從狐貍上了蟬的當(dāng)后，蟬就開(kāi)始驕傲自大了，連走路也一搖一擺的了，十分令人討厭。這一天，蟬出去捕食，半路上正好遇到了烏鴉，于是就對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉大姐，被狐貍捉弄的滋味不好受吧！”“那當(dāng)然了!如果狐貍還敢騙我，我一定讓他死得很難看！”烏鴉回答道�！拔也挪恍拍�!你的智商那么低，我估計(jì)下次不是你的肉沒(méi)了，而是你的命沒(méi)了！”蟬神氣十足地說(shuō)�！澳恪恪恪�，你說(shuō)我智商低，我倒要看看我們到底誰(shuí)的智商低，小東西！”烏鴉氣憤地說(shuō),“咱們比三局！”說(shuō)完,烏鴉就去把兔子找來(lái)當(dāng)裁判。“請(qǐng)將這個(gè)黃色的木偶顏色變?yōu)榫G色，速度快的為勝。比賽開(kāi)始！”兔子裁判一聲令下，蟬與烏鴉立即都埋頭苦干起來(lái)。只見(jiàn)烏鴉拿起水粉筆沾上些藍(lán)色水粉就在木偶上涂了起來(lái)。
神奇的是被涂過(guò)的地方都變成了綠色；蟬那邊正在用消除筆把黃色抹掉，再涂上綠色。結(jié)果，蟬用了烏鴉兩倍的時(shí)間才將木偶變成綠色，理所當(dāng)然，第一局肯定是烏鴉贏了了。烏鴉明顯占了上風(fēng)。“請(qǐng)聽(tīng)題，這兩個(gè)瓶子里有一些水，誰(shuí)先喝完這些水，誰(shuí)就獲勝�！蓖米觿傉f(shuō)完，蟬就爭(zhēng)先恐后地找石子，可才找了幾顆石子，正準(zhǔn)備繼續(xù)找，只見(jiàn)烏鴉不慌不忙地從身后拔出一根羽毛，剪掉兩頭做成吸管，一會(huì)兒就將水吸光了。烏鴉兩局兩勝，蟬只好承認(rèn)自己的智商低于烏鴉。“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話(huà)很有道理。
聰明與智慧作文 篇19
爸爸身高一米七五看起來(lái)酷酷的。一頭烏黑的頭發(fā)常常會(huì)變形：有時(shí)分開(kāi)于兩側(cè)有時(shí)整齊但有一縷發(fā)絲露出來(lái)有時(shí)全都向后彎。濃黑的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的大眼睛鼻子有點(diǎn)尖尖的鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡顯得很博學(xué)。
爸爸不僅長(zhǎng)得帥還很聰明。他大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)識(shí)淵博。以前讀書(shū)時(shí)的成績(jī)總是名列前茅正因?yàn)槿绱宋矣胁粫?huì)的數(shù)學(xué)題總是去請(qǐng)教他。
有一次我有一道附加題不會(huì)做盡管絞盡腦汁還是想不出頭緒來(lái)。我一下子就想到了爸爸立馬沖到爸爸房間二話(huà)不說(shuō)拿給他指著那道附加題爸爸好像看出了我的心思笑著說(shuō)：“附加題又不會(huì)了吧?”“你怎么都不動(dòng)腦子呢?”爸爸又變了一個(gè)臉色。
“我都想半天了誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)動(dòng)腦子!”我無(wú)奈地回答。
“唉來(lái)看……”爸爸馬上解出這道題了我想了想驗(yàn)算了一下啊不愧是爸爸呀!完全正確!
為了刁難爸爸我把在奧數(shù)課上老師教的奧數(shù)抽出來(lái)考爸爸據(jù)說(shuō)那道奧數(shù)題是一位教授出給一些老師的其中也包括我的奧數(shù)老師。爸爸看了看用手托住下巴深思我在一旁洋洋得意：“嘻嘻爸爸你這不會(huì)了吧!”爸爸聽(tīng)到我的竊喜聲又想了一會(huì)兒�！芭尽卑职钟檬峙牧艘幌伦雷印拔抑懒�!”我被這一聲嚇了一跳我問(wèn)爸爸：“你會(huì)了?”“嗯你看我們可以這樣……”聽(tīng)完爸爸的講解我從內(nèi)心里真是佩服得五體投地!
這就是我的爸爸一個(gè)聰明的爸爸!
聰明與智慧作文 篇20
小鴨子們因?yàn)閰捑肓肃l(xiāng)下的生活，于是偷偷地跑出來(lái)，鴨媽媽看到了，可惜孩子們?cè)缫雅苓h(yuǎn)了。鴨媽媽沒(méi)有辦法，只好加速地跟著跑出去，與小鴨們一起離開(kāi)了鄉(xiāng)下的家。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了大城市。
哇！城市也太漂亮了吧！那么高的高樓大廈，那高高的玻璃閃了一下它們的眼。小鴨子們的眼中都閃起了金光，有的小鴨子還不由地捧起了它們那可愛(ài)的小臉蛋。鴨媽媽提醒到：“寶寶們啊，你們要跟緊我�。∧銈儎e看城市那么漂亮，其實(shí)是很危險(xiǎn)的。你們知道了嗎——？“鴨媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完�！鞍�！媽媽救我——媽媽救我——”的兩聲就把鴨媽媽嚇了一大跳，鴨媽媽猛然回頭一看，“啊——"的一聲把鴨媽媽自己都嚇到了，原來(lái)，是兩只可愛(ài)的鴨寶寶不見(jiàn)了。鴨媽媽立即隨著聲音尋找起寶寶來(lái)，還邊找邊大聲叫：“寶寶們，你們?cè)谀模俊兵唽殞殏兟?tīng)了立即回答：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀冊(cè)谶@，我們?cè)谶@呢�！兵唻寢屃⒓赐峦�，只見(jiàn)有兩只可愛(ài)的鴨寶寶就要被水沖走了。于是，鴨媽媽立即用手去撈小鴨寶寶，可惜，撈也沒(méi)有撈著，鴨媽媽也差點(diǎn)掉了進(jìn)去�！皼](méi)事��！媽媽會(huì)救你們的�！兵唻寢屃⒓磁艿杰�(chē)道上拉住了一個(gè)巡警的褲子，巡警見(jiàn)鴨媽媽那慌張的樣子就知道一定是發(fā)生了什么事，耐心的聽(tīng)鴨媽媽說(shuō)，巡警知道后把鴨寶寶們撈了出來(lái)，目送它們搖搖擺擺地上路了。巡警指揮著當(dāng)時(shí)車(chē)輛暫停經(jīng)過(guò)。也就有了這么一張圖片。
我們?yōu)轼唻寢尩臋C(jī)智沿著與冷靜點(diǎn)贊！為巡警的樂(lè)于助人而鼓掌！
聰明與智慧作文 篇21
有一只小刺猬無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在大森林里，它非常聰明、機(jī)智，哥哥、姐姐們很喜歡它，它很自豪。
有一天，小刺猬的媽媽病了，不能出去采果子了，孝順的小刺猬懇求媽媽讓它出去采果子。小刺猬唱著歌兒，蹦蹦跳跳地出門(mén)了，一路上開(kāi)心極了。
可是好景不長(zhǎng)，在路上，遇到了一只兇猛的大老虎，老虎張開(kāi)血盆大口，對(duì)它吼叫著。剛開(kāi)始，小刺猬害怕極了，可它又想起了自己是一名男子漢，不應(yīng)向困難低頭。它靈機(jī)一動(dòng)想起自己背上的刺，那可是最厲害的武器，可以用來(lái)刺大老虎。之后，它便把自己縮成一團(tuán)，滿(mǎn)身都是尖尖的刺兒，向一邊滾去。老虎以為它害怕了想逃，便用力一撲，抬起腳掌，往刺猬身上踩去�？蓜偱龅剑罄匣⒈惚е_，“哎喲，哎喲”地叫了起來(lái)，原來(lái)它的腳被刺猬的刺扎傷了，直流血呢。趁這機(jī)會(huì)，小刺猬趕緊滾走了。
來(lái)到果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)下，小刺猬抱住樹(shù)干，使出吃奶的勁兒，用力搖晃著大樹(shù)，紅通通的蘋(píng)果落了一地，小刺猬左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，地上還剩那么多的蘋(píng)果，多浪費(fèi)�。⌒〈题蟊常碱^一皺，計(jì)上心來(lái)。哈哈！我可以用背上的刺兒把蘋(píng)果扎上。于是，它蜷縮起身子，變成了一個(gè)小刺球，隨即一個(gè)滾，蘋(píng)果都被扎在了背上。它心滿(mǎn)意足了，哼著小曲兒，向家走去。
回到家后，小刺猬把果子分給了大家。媽媽聽(tīng)完它的經(jīng)歷后，夸道“孩子，你真聰明！”
聰明與智慧作文 篇22
下午放學(xué)，我和媽媽一起去外公家里吃飯。到了那里，外公給我切了一塊西瓜。我正在吃著可口的西瓜，忽然，想到了前幾天我看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就想考考外公。于是，我就對(duì)外公說(shuō)：“外公，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道嗎？”外公微笑著說(shuō)：“噢，什么問(wèn)題呀，外公沒(méi)有什么不知道的，隨便問(wèn)吧�！币宦�(tīng)外公這話(huà)，我就開(kāi)始問(wèn)了起來(lái)。
“鴨子走路為什么一搖一擺？”
“馬是站著睡覺(jué)還是躺著睡？”
“小熊貓是大熊貓生的嗎？”
“老虎真的吃人嗎？”
“鴿子能看多遠(yuǎn)？”
“貓頭鷹是閉著眼睡覺(jué)還是睜著眼睡覺(jué)？”
“為什么蝙蝠用耳朵看東西？”……
我一連串問(wèn)了好多問(wèn)題，可外公總是說(shuō)：“不知道�！辈还芪覇�(wèn)什么，外公都說(shuō)‘為什么呀？你知道嗎？’每個(gè)問(wèn)題都是我問(wèn)完外公又親自告訴外公的。我一邊給外公講解，一邊想，外公怎么這么笨，什么都不知道。于是，我對(duì)外公說(shuō)：“我不問(wèn)了，你什么都不會(huì)，真笨！”誰(shuí)知，外公摸著我的頭說(shuō)：“你真聰明，比外公聰明多了�！边@時(shí)，媽媽在一旁說(shuō)：“是呀，就是因?yàn)橄鱿龆嗫磿?shū)，愛(ài)看書(shū)，才會(huì)知道這么多的�？磥�(lái)， 看書(shū)對(duì)你有很多好處吧�！蔽乙宦�(tīng)，媽媽說(shuō)得太對(duì)了，自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我覺(jué)得自己知道了好多知識(shí)，以后還會(huì)看更多書(shū)的，我想，我會(huì)變得越來(lái)越聰明的。
聰明與智慧作文 篇23
悠悠快兩千年的歷史了，也正是中華兩千年的文明史。我國(guó)四大古典名著就像民族藝術(shù)中的一塊寶石��！這是中華人民智慧的結(jié)晶，散發(fā)著文學(xué)的魅力，構(gòu)出了一個(gè)個(gè)曲折的、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。
在四大名著中，《三國(guó)演義》我出奇喜歡，它是作家羅貫中先生寫(xiě)的，他塑造了許許多多鮮明的人物形象，如心胸狹窄的周瑜、忠厚守信的魯肅，還有勇猛過(guò)人的關(guān)羽……這些人物在羅貫中筆下栩栩如生，躍然紙上，但我最敬佩的還是上知天文，下知地理的諸葛亮。
提起諸葛亮，大家一定會(huì)贊揚(yáng)他的聰明才智吧！不錯(cuò)！諸葛亮是智慧的化身。同時(shí)他的聰明、謙虛和謹(jǐn)慎的品格，也深深印在我的腦海里。
說(shuō)他“料事如神”這一點(diǎn)兒也不過(guò)分，《空城計(jì)》就是一個(gè)非常好的例子。
魏國(guó)以司馬懿領(lǐng)軍進(jìn)攻街亭，因馬謖駐守失利，司馬懿乘機(jī)帶兵殺到西城縣。諸葛亮叫藏起所有的旗，禁止人們隨便出入以及大聲說(shuō)話(huà)，卻把四面城門(mén)大開(kāi)，叫三十兵扮成百姓，掃大街。自己把鶴毛大衣一披，戴上頭巾領(lǐng)著兩童上了樓，彈琴唱曲，司馬懿見(jiàn)狀馬上退兵，諸葛亮說(shuō)：“他知道我用兵謹(jǐn)慎，如今四面城門(mén)打開(kāi)，他一定覺(jué)得里面有埋伏，所以退兵�！惫�，司馬懿看到這情形不敢輕易攻城，所以西城縣得到了保存。
諸葛亮真聰明！
聰明與智慧作文 篇24
我是一個(gè)很聰明的孩子，比如說(shuō)：有一次，爸爸在一本書(shū)上看到一道數(shù)學(xué)題，他把我叫過(guò)來(lái)，說(shuō)到：“女兒，這道題你會(huì)嗎？”我看了看題，就說(shuō)：“會(huì)呀！我現(xiàn)在就知道答案。”爸爸看了看我，驚訝地說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)看�！蔽揖桶汛鸢父嬖V了他。爸爸夸我：“我的寶貝女兒，你可真聰明呀！我想了半天才想出答案來(lái)。你只看了一眼就知道答案，爸爸可真佩服你！”我得意地說(shuō)：“那你就該去一年級(jí)了�！卑职謫�(wèn)：“為什么呀？”我就說(shuō)：“因?yàn)檫@道題是我們一年級(jí)學(xué)的題！”爸爸又說(shuō)：“看來(lái)我可真該去一年級(jí)了！”
還有一次，我正在看電視，我的好朋友來(lái)找我，說(shuō)：“楊藝，現(xiàn)在我們兩個(gè)來(lái)比賽做一道數(shù)學(xué)題好吧？”我說(shuō)：“行，比賽什么題？”她說(shuō)：“就這道題�！蔽艺f(shuō)：“來(lái)吧。”我一看題，就會(huì)寫(xiě)了，并且以最快的速度寫(xiě)下答案來(lái)了。我寫(xiě)了以后，就對(duì)朋友說(shuō)：“我寫(xiě)完了”。朋友就說(shuō)：“楊藝，這么快就寫(xiě)完了呀。我還沒(méi)寫(xiě)算式呢�！蔽揖驼f(shuō)：“你來(lái)看看我做的對(duì)不對(duì)？”然后，我又說(shuō)：“反正這次我肯定能贏�！迸笥岩豢�，果然對(duì)了，然后說(shuō)：“你可真聰明呀！”還有一次媽媽說(shuō)：“女兒，來(lái)媽媽給你出一道題�！蔽揖驼f(shuō)：“行呀！是什么題呀？”媽媽說(shuō)：“你看一看就知道了�！蔽铱戳丝搭}，就把答案往上填，媽媽看了看，驚訝的說(shuō)：“女兒，你可真聰明呀！只用了一分鐘！”
看，這就是聰明的我！
聰明與智慧作文 篇25
我有一個(gè)外公，他總是手不離煙，整天在家里“吞云吐霧”，還有一些來(lái)這旅游的會(huì)以為我家著了火，有一次消防車(chē)都來(lái)了，一些認(rèn)識(shí)的人常會(huì)勸外公戒煙但是過(guò)了兩天，他又會(huì)拿出煙來(lái)抽。
讓外公戒煙的確很難，外婆都想了好幾招了，但是之前是老師的外公總會(huì)想出一些鬼點(diǎn)子，比如：有一次外公的煙和錢(qián)都收了起來(lái)，但是外婆并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外公在褲子里揣了一包煙，還有煙錢(qián)，外婆總說(shuō)：“這老頭子，不知道抽煙有多大壞處�！�
一天晚上，我在院子里玩，突然聽(tīng)到了：“知了，知了”的聲音，我走過(guò)去撥開(kāi)草叢一看，呀，這不是知了嗎，我看見(jiàn)這兩只知了，不禁心生一計(jì)。我把它們捉起來(lái)，把兩只知了分別裝進(jìn)兩個(gè)杯子里，用膠紙封住杯口，只留了一個(gè)小洞。
我戴上口罩，走進(jìn)外公的房間，果然，外公在“吞云吐霧”中，我趕緊捂住戴著口罩的鼻子和嘴，用手形示意外公停下來(lái)，外公把正在抽的煙熄滅，我趕緊打開(kāi)了窗，等新鮮空氣涌進(jìn)來(lái)之后，我摘下口罩，跟外公說(shuō)：“外公，給支煙我！”外公不知我要干什么，只好把煙給我，我把那根煙點(diǎn)著，然后放進(jìn)一只知了杯子的洞里，一下子，杯子里煙霧滾滾，那只有香煙的杯子里的知了漸漸地沒(méi)有了動(dòng)靜，可另一只沒(méi)有煙的杯子的那只知了，還活蹦亂跳。
外公看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，哈哈大笑，說(shuō)：“我就說(shuō)你想干什么呢，原來(lái)你小子是想換個(gè)法子讓外公戒煙啊，好，好，外公以后不抽煙了�！�
果然，外公說(shuō)到做到，之后真的不抽煙了，媽媽夸我真聰明！
聰明與智慧作文 篇26
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一門(mén)大科學(xué)�！蔽艺J(rèn)為這十分有道理，想要了解科學(xué)，必然先要體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活中的科學(xué)。
有一次，我要用剪刀剪紙，一拿起剪刀，忽然發(fā)現(xiàn)剪刀的刀刃上附著一根別針。怎么回事？我的好奇心立刻被激發(fā)了出來(lái)。我拿起剪刀甩了甩，別針仍舊粘在上面，像在刀刃上生了根似的。
剪刀和別針產(chǎn)生了磁性！為了一驗(yàn)證我的想法，我拿了幾個(gè)別針和圖釘去湊近剪刀，竟然都被剪刀吸住了！這究竟是怎么一回事呢？按道理來(lái)講，剪刀和別針之類(lèi)的小東西都不是磁鐵，應(yīng)該不會(huì)相吸才對(duì)。我再次用力甩了甩剪刀，有些別針和圖釘?shù)袅讼聛?lái)，看來(lái)，這磁性不是很強(qiáng)。究竟是只有這把剪刀才會(huì)吸粘物體，還是其它的剪刀都有這個(gè)功能呢？
我又換了一把剪刀，嘗試去吸附物體，卻一根也沒(méi)吸上來(lái)。呀，這就怪了，為什么唯獨(dú)只有這把看似普通的剪刀才有“特殊功能”呢？我心里的好奇心逐漸變成了疑惑。為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我上網(wǎng)查電腦，了解了一些結(jié)論：一、吸附物曾被磁性物磁化，導(dǎo)致吸附。二、剪刀剪切時(shí)，進(jìn)行了摩擦，產(chǎn)生了磁性，所以才會(huì)吸附別針。結(jié)合上自己的實(shí)驗(yàn)體會(huì)，我認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是第二個(gè)結(jié)論。
仔細(xì)一觀察，科學(xué)處不在�？茖W(xué)知識(shí)讓我更聰明，讓我增度長(zhǎng)知識(shí)，豐富見(jiàn)識(shí)！
聰明與智慧作文 篇27
要說(shuō)我身邊的聰明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的很高。
小田是一個(gè)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的學(xué)生，考試經(jīng)常在90分以上，學(xué)習(xí)積極，性格大方，算得上是一位“學(xué)霸”。不過(guò)她不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。
那一天，剛下過(guò)雨，我和小田走在回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，和往常一樣開(kāi)心。我們倆互相陳述著這一上午在學(xué)校發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又聊著家長(zhǎng)里短。走著走，前面有一個(gè)小泥坑，那里是施工區(qū)開(kāi)的一條小路，平常那里有許多施工車(chē)輛進(jìn)出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個(gè)小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來(lái)了一輛吉普車(chē)，這輛車(chē)要進(jìn)這片施工地，見(jiàn)我們倆要過(guò)去，就讓我們倆先走。見(jiàn)這情形，我和田嘉琪更加快腳步，進(jìn)前走去。就在這時(shí)，小田大叫一聲“我的筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的筆蓋撿起來(lái)，我問(wèn)“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了。”我們倆看了看對(duì)方，不知找到了什么笑點(diǎn)，一齊哈哈大笑，然后，我們開(kāi)始發(fā)愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒(méi)帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的時(shí)候，田嘉琪跑向了一個(gè)干凈的草叢，我立刻跑過(guò)去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對(duì)我說(shuō)。
我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開(kāi)，機(jī)智無(wú)比呀！”
聰明與智慧作文 篇28
有一天放學(xué)，我一回到家，就看見(jiàn)老爸蹺著個(gè)二郎腿，喜滋滋地在看電視，我心里想：你整天看電視，不學(xué)習(xí)，還叫我學(xué)習(xí)，氣死我了。我要考考你，讓你嘗嘗我的厲害。
第一回合開(kāi)始，“老爸！”我大聲說(shuō)。老爸說(shuō)：“干什么呀？”“我來(lái)考考你！”我狡猾地笑了一下，老爸沒(méi)笑，他不屑一顧：“你以為我什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”我說(shuō)：“開(kāi)始！第一題，四加四加四加四等于什么水果？”老爸得意一笑，說(shuō)：“四四十六唄，是石榴！”我說(shuō)：“對(duì)了，第二回合開(kāi)始！《三國(guó)演義》中的三大兄弟是誰(shuí)？”他說(shuō)：“劉備、張飛、呂布�！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)了，沒(méi)有呂布，是關(guān)羽。”“第三題，”我接著問(wèn)，“牛有幾個(gè)胃？”他說(shuō)：“一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)了，你是蒙的吧！”他難為情一笑：“是蒙的�！蔽艺f(shuō)：“那你為什么不會(huì)？”他說(shuō)不知道。我堅(jiān)決不放過(guò)他，大吼一聲：“第三回合！決勝題，難度千顆星。有一天，小王在家里睡覺(jué)，忽然，有人的慘叫聲傳出來(lái)，可小王知道這是幻覺(jué)，你知道為什么嗎？”他說(shuō)：“因?yàn)檫@有殺人案”。我哈哈大笑：“錯(cuò)，是因?yàn)樗猩窠?jīng)病�！眿寢屢残χf(shuō)：“你兒子書(shū)看的多，聰明著呢！你就甘拜下風(fēng)吧�！�
我說(shuō)：“當(dāng)然了，因?yàn)槲铱戳撕芏鄷?shū)嘛。老爸你要多看看書(shū)，不要成天看電視了。”
老爸一聽(tīng)，刷的一下臉紅了。
聰明與智慧作文 篇29
其實(shí)每個(gè)人都很聰明，但并不代表什么都會(huì)。聰明的人懂得每天努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。如果天天都在那里發(fā)呆、裝模作樣，智慧就會(huì)從你發(fā)呆的時(shí)間里偷偷地溜走。我每次放學(xué)回到家，看到爸爸都會(huì)問(wèn)他一些問(wèn)題。他都能答得出來(lái)，因?yàn)榘职置刻於寂Φ毓ぷ鳌?/p>
一個(gè)星期五，我放學(xué)回來(lái)爸爸剛好在家。我就先把作業(yè)做掉一點(diǎn)。吃過(guò)晚飯，我很無(wú)聊就和爸爸聊天。我說(shuō)：“綠豆為什么會(huì)變黃豆？”下午我們班上《科學(xué)》課時(shí)，老師讓我們種綠豆，但是我后面的兩個(gè)女孩子卻種成了“黃豆”，我當(dāng)時(shí)問(wèn)她們“老師不是讓我們種綠豆嗎？你們?cè)趺捶N黃豆呀？”她們卻說(shuō)：“我們種的是綠豆呀！你怎么講是黃豆呀？”我猶豫了！
“為什么它們長(zhǎng)的是黃色？”我心里默默地想。爸爸聽(tīng)我的講述，他說(shuō)：“你肯定是看到了綠豆長(zhǎng)出來(lái)的小芽是黃的，所以你覺(jué)得她們種的是黃豆。綠豆剛長(zhǎng)出嫩芽就是黃色的，而經(jīng)過(guò)一定的成長(zhǎng)階段才變綠的。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，半信半疑，然后我上網(wǎng)差了很多資料，嘿，果然如此，爸爸的知識(shí)確實(shí)很豐富。
聽(tīng)爸爸一個(gè)老同學(xué)說(shuō)，爸爸上小學(xué)時(shí)非常聰明，總是能幫助大家解決很多問(wèn)題，這一切都是因?yàn)樗麖男【褪切?shū)迷，答案都在書(shū)里。有同學(xué)稱(chēng)爸爸為“行走中的百科全書(shū)”。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，爸爸依舊很聰明，我想是因?yàn)椋核刻於荚谂Φ毓ぷ�。是的，只要努力去做一件事情，也�?huì)慢慢變得聰明。我以后也要向爸爸一樣聰明或者比他更聰明。
聰明與智慧作文 篇30
陽(yáng)光喔有個(gè)“肥肥1號(hào)”-----賈聰明。他肥肥的大肚子像個(gè)皮球，身高“八尺”，體重？你可能不相信，199千克，IQ101，愛(ài)耍小聰明、吹牛，自封“聰明大王”。今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，花兒在風(fēng)中飛舞，小草在風(fēng)中左搖右擺。賈聰明聽(tīng)著他那圓溜溜的將軍肚，搖著那把大破扇，大搖大擺地走進(jìn)教室，輕蔑地把全班掃視了一遍，清了清喉嚨，說(shuō)：“我要唱我的聰明歌了”�！拔铱偸翘斆�，太聰明.........”
胡聰看見(jiàn)賈聰明正在唱歌，他伸出一根手指在嘴里吮吸著，歪著頭，說(shuō)：“賈大哥，您真是個(gè)歌唱家��！”
賈聰明聽(tīng)到贊揚(yáng)后，得意洋洋，收起那把破扇，用它拍拍胡聰?shù)念^，自夸道：“小時(shí)候，老師問(wèn)我1+1等于幾，我說(shuō)等于3，聰明吧！”“5歲時(shí)，我還發(fā)明了最省時(shí)的‘口式滅蚊機(jī)’，一口一個(gè)，蚊子都被我吃光了。””論打網(wǎng)球，李娜比不上我；論唱歌，周杰倫簡(jiǎn)直是菜鳥(niǎo)；論種麥子，袁隆平不是我對(duì)手。我厲害吧！”
這時(shí)，老師咚咚咚地走進(jìn)來(lái)，吼道：“賈-聰-明，你在干什么？”賈聰明轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，吞了一口唾沫，臉變得慘白慘白，手不停地在發(fā)抖，汗毛一根一根地立了起來(lái)，全班不約而同地屏住了呼吸，似乎都在等待將有什么大事發(fā)生。
只見(jiàn)老師非常生氣地說(shuō)：“賈聰明，下課后到辦公室等我！”
聰明與智慧作文 篇31
我們班有一個(gè)陽(yáng)光男孩，他是一個(gè)有點(diǎn)能力的人。他太高了，以至于他不得不抬起頭來(lái)看清楚自己到底長(zhǎng)什么樣。他有一個(gè)長(zhǎng)的1/4英寸的盤(pán)子頭，一張長(zhǎng)臉，明亮的眼睛旁邊有一顆大痣。但是他看起來(lái)很帥。他是同學(xué)們的好伙伴，也是老師們的好助手——張智堯。
張智堯是一個(gè)有思想的人，所以他的學(xué)習(xí)既好又穩(wěn)定。每次我拿到試卷并練習(xí)時(shí)，其他學(xué)生都拿起筆匆匆寫(xiě)下，但他盯著手中的題目，一遍又一遍地看。只有當(dāng)他熟悉了這個(gè)話(huà)題，他才拿起筆，有條不紊地寫(xiě)。這真是“磨刀不誤砍柴”！完成后，如果還有一些時(shí)間，他不會(huì)放手，總是盯著他的答卷，直到它卷起來(lái)。張智堯知識(shí)豐富，寫(xiě)了無(wú)數(shù)的好文章，這些文章一直被認(rèn)為是范文。在他的作品中，人物被完美地描繪出來(lái)，風(fēng)景被描繪成一場(chǎng)夢(mèng)，事件被描述得令人感動(dòng)...
雖然張智堯強(qiáng)壯，高大，但他是一個(gè)安靜的人！他在少年宮里如饑似渴地學(xué)習(xí)繪畫(huà)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，“一份辛苦，一份收獲”�，F(xiàn)在他的藝術(shù)作品非常精美，受到了老師們的稱(chēng)贊。他的繪畫(huà)水平很高，贏得了同學(xué)們的認(rèn)可�？�！他在專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)！他眼睛明亮，他畫(huà)蠟筆和顏料。不久，一幅美麗而生動(dòng)的圖畫(huà)誕生了。學(xué)生們擋住了張智堯的周?chē)Ｋ麄儢|張西望。他們爭(zhēng)先恐后地欣賞張智堯的杰作，不禁贊嘆不已。
張智堯?qū)W習(xí)好，興趣廣泛，受到同學(xué)們的喜愛(ài)，并受到老師的表?yè)P(yáng)。他真是一個(gè)真正的專(zhuān)家。
聰明與智慧作文 篇32
我們班是學(xué)校最活躍的一個(gè)班，學(xué)生不僅活躍還很聰明。
其中有一個(gè)最會(huì)耍小聰明的同學(xué)，他就是—賈聰明。
賈聰明是一個(gè)瘦瘦高高的男生，長(zhǎng)著一頭刺刺的短短的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他有著一雙黑黑的大眼睛，清澈的像一汪泉水。
他還有一只鷹鉤鼻和一個(gè)不大不小的嘴巴。他有一個(gè)小絕招就是耍小聰明。他耍起小聰明來(lái)簡(jiǎn)直無(wú)人能比。
一天，我們班里開(kāi)展時(shí)裝表演活動(dòng)。只見(jiàn)有的人穿了一條美麗的公主裙，有的人穿了一套酷酷的牛仔裝，還有的人穿著校服。這時(shí)，一位男生吸引了大家的目光。只見(jiàn)他穿著一件獸皮衣和一條獸皮裙褲，腳上沒(méi)有穿鞋，各戴著一只腳環(huán)。頭上也戴著一只樹(shù)葉圍成的環(huán)。噢，原來(lái)啊他是在模仿印第安人。
這時(shí)那位男生走上了講臺(tái)——也就是現(xiàn)在的舞臺(tái)。原來(lái)那位男生是賈聰明！只見(jiàn)他跳起了印第安舞蹈，嘴里不知在唱著什么。同學(xué)們笑得前仰后翻。
這時(shí)不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師來(lái)啦！”賈聰明一聽(tīng)，嚇得“飛”下了講臺(tái)。誰(shuí)知道他卻撞上了迎面而來(lái)的老師。老師被他撞倒了，眼鏡也掉了，賈聰明也被撞倒了，坐在地上不知所措。
“賈聰明。到我辦公室來(lái)！”老師丟下一句話(huà)后，走出了教室，賈聰明灰溜溜的跟在后面。
第二天，賈聰明變得判若兩人，后來(lái)才知道他從“假聰明”變成了“真聰明”啦！
聰明與智慧作文 篇33
誰(shuí)是自然界最聰明的動(dòng)物？除了人類(lèi)以外，大多數(shù)人腦海中出現(xiàn)的答案是與人類(lèi)親緣更近的靈長(zhǎng)類(lèi)猿猴。實(shí)際上動(dòng)物世界千奇百怪，很多動(dòng)物與生俱來(lái)就有它們聰明的生存法則，聰明的動(dòng)物除了人們常想到的犬類(lèi)和海豚等，還有在海洋里生存上千年的章魚(yú)。
我們?cè)吹秸卖~(yú)們的相關(guān)報(bào)道，比如章魚(yú)保羅預(yù)測(cè)世界杯、聰明的章魚(yú)從水族箱溜到下水道重新回到大海、巨型章魚(yú)多觸手的表演節(jié)目等等，章魚(yú)為什么這么聰明？大多聰明的動(dòng)物認(rèn)知與學(xué)習(xí)主區(qū)域就是頭部的大腦，而章魚(yú)不同的一點(diǎn)是它們除了大腦外，還有分布些單獨(dú)的神經(jīng)系統(tǒng)在它們的多個(gè)觸手上。這與章魚(yú)可以用多個(gè)觸手同時(shí)處理完全不同的事情，并且這些“多臂”在與本體分離時(shí)還能感應(yīng)外界刺激，在一定時(shí)間內(nèi)仍未失去生命活動(dòng)的能力。
是什么原因造成了章魚(yú)們的這種奇特的進(jìn)化？人類(lèi)與章魚(yú)的大腦進(jìn)化在很久以前就開(kāi)始分道揚(yáng)鑣，以至于造成現(xiàn)在的這種奇妙區(qū)別。人類(lèi)腦容量在社會(huì)體系中變得是原來(lái)的三倍大，腦皮層產(chǎn)生的褶皺能增加我們的工作記憶空間，我們可以接收更多的信息和在處理信息過(guò)程中變得聰明起來(lái)。而章魚(yú)的祖先們，與現(xiàn)在很多軟體動(dòng)物一樣是活在保護(hù)殼中的，但是它們逐漸開(kāi)始脫掉殼，舍棄安逸追求自由，這也將帶來(lái)在海洋中存活下來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。在沒(méi)有保護(hù)殼并為了在海洋這個(gè)復(fù)雜的自然環(huán)境下生存，無(wú)論是捕食還是躲避天敵，章魚(yú)們開(kāi)始以隱蔽變色等各種方式來(lái)存活，而這些都需要章魚(yú)進(jìn)化出更聰明的大腦與神經(jīng)系統(tǒng)。
聰明與智慧作文 篇34
晚飯后，媽媽端出一盤(pán)鮮橘放在茶幾上。我順手拿了一個(gè)吃起來(lái)，真難吃，去垃圾筒呆著。媽媽見(jiàn)了，挑了一個(gè)給我說(shuō)：“這橘好，你再?lài)L嘗�！蔽医舆^(guò)橘兒，掂了掂，聞了聞，淡淡的清香撲鼻來(lái)。橘子像個(gè)娃娃戴著頂綠帽子。剝開(kāi)橘皮，一股濃濃的橘香撲面而來(lái)。橘瓣是黃色的，透明得可以看見(jiàn)里面的果肉，11片橘囊就像11個(gè)伙伴在一起談天。我咬下一片橘囊，放進(jìn)嘴里一咬，啊，甜中帶酸。我不禁想起廣告詞：“味道好極了！”
我想：這么甜的橘子，也該讓媽媽嘗嘗。于是我把橘子塞到媽媽手里：“媽?zhuān)�，你也吃呀！”沒(méi)想到，媽媽掂了掂手中的橘子，說(shuō)：“不，我不愛(ài)吃，還是你吃�！彼男乃嘉叶�，她不是不愛(ài)吃，而是想讓我吃最好的�？稍趺醋屗韵氯ツ�？呵呵，我眼睛一閃，計(jì)上心來(lái)�！鞍。裁雌崎僮�！媽你嘗嘗！”我大聲嚷嚷，邊說(shuō)，邊用手捂著腮，做出一副牙疼樣，把橘放入她手中。媽媽嘗了一瓣，：“咦，這橘子挺好吃，你怎么說(shuō)不好？”“你再?lài)L嘗，就知道了。”媽見(jiàn)我那認(rèn)真樣，又連嘗好幾瓣。見(jiàn)她把手中的橘子“嘗”得差不多了，我這才一邊拍手，一邊喊：“媽中計(jì)了，媽中計(jì)了！”媽媽丈二和尚摸不著頭腦，過(guò)了一會(huì)，才恍然大悟，說(shuō)：“你這孩子可真鬼！”
我笑了，笑得是那么歡； 媽也笑了，笑得是那么甜。
聰明與智慧作文 篇35
我們班有一個(gè)很笨很笨的人，他叫——王小葉，他可是我們班出了名的笨哦！
三年級(jí)有一次考試，王小葉的考試成績(jī)讓我們大吃一驚呀！這到底是怎么回事？事情是這樣的：那天，我們數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)，他用眼睛掃了掃，說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧。”說(shuō)著他開(kāi)始寫(xiě)，幾分鐘就寫(xiě)好了，他高聲叫道：“老師，我寫(xiě)好了�！�
我們都大吃一驚，我們才寫(xiě)了一面，而他平時(shí)一頁(yè)都寫(xiě)不滿(mǎn)，今天怎么會(huì)那么快呢？老師聽(tīng)見(jiàn)了，心里想：王小葉一定是亂寫(xiě)的，我要好好批評(píng)他。老師走過(guò)去一看，拿起他的試卷，仔細(xì)一看，竟然全對(duì)！老師瞪大了雙眼，非常驚訝地說(shuō)：“是不是你自己寫(xiě)的？”王小葉說(shuō)：“是。”“為了證明這是你寫(xiě)的，我去拿份試卷，你等下！”老師充滿(mǎn)疑惑的告訴王小葉。
不一會(huì)兒，老師回來(lái)了，老師把試卷給了他，他一看，說(shuō)道：“這也難不倒我的！”幾分鐘后，他又寫(xiě)好了，老師一看，又是全部正確，老師驚訝得眼珠子都快掉下來(lái)�！巴跣∪~，你腦子被外星人侵入了吧，這些可都是奧數(shù)題呢！”老師說(shuō)。
下課了，我們圍住他，問(wèn)他為什么一下子變的那么聰明。他說(shuō)，有一天下午，他看見(jiàn)一位白胡子老爺爺摔倒了，旁邊的人都沒(méi)人去扶他，而他跑過(guò)去扶起了這位老人家，老人家很感激他，說(shuō)要給他一個(gè)驚喜，就給了他一瓶東西，老人說(shuō)這是聰明藥水，喝了之后會(huì)變聰明，說(shuō)完便無(wú)影無(wú)蹤了。
后來(lái)，王小葉，就成了我們班的優(yōu)等生，排名也是數(shù)一數(shù)二的。你們看，這算不算好人有好報(bào)呢？
聰明與智慧作文 篇36
同學(xué)們，對(duì)于電你應(yīng)該非常了解吧！那你們可知道電在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、工作、生活中取到了什么作用？我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待這電呢？
如果你還不夠清楚，那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。今天，我針對(duì)電來(lái)說(shuō)一點(diǎn)我的看法和體會(huì)。你們可知道嗎，電在我們現(xiàn)在的生活中是不可缺少的一種必須品。沒(méi)有了電，那么我們就不會(huì)有明亮的電燈，不能夠使用方便的洗衣機(jī)，不能夠看到那生動(dòng)活潑的電視畫(huà)面……在家里，以前我總是認(rèn)為媽媽小氣，經(jīng)常為一點(diǎn)小事情說(shuō)我。你聽(tīng)，她一會(huì)兒說(shuō)：“紅紅啊，把那邊的`頂燈換成一盞小燈。”一會(huì)兒她又說(shuō)：“紅紅呀，現(xiàn)在天還不暗，做作業(yè)到窗前去，這樣可以不開(kāi)燈了，可以節(jié)約用電了�！蹦懵�(tīng)，她又在說(shuō)我了，“紅紅，電視不看了，你就把畫(huà)面關(guān)掉，這樣既可以節(jié)約用電，還可以保護(hù)電視機(jī)。”
可是，現(xiàn)在我改變了對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)的看法，因?yàn)槔蠋熞苍谝覀児?jié)約用電，還對(duì)我們說(shuō)了許多節(jié)約用電的道理。我這才明白那不是什么小氣，而是為了讓大家都能夠正常用電，避免拉閘限電，害得大家都跟著倒霉。因此，我不再等媽媽說(shuō)了，回到家，我總是坐在窗前的桌子邊做作業(yè)，再也不開(kāi)電燈做作業(yè)了。吃好飯以后，我總是主動(dòng)把客廳的電燈換成8支光的小日光燈。
不看電視去做其他的事情的時(shí)候，我也會(huì)把電視機(jī)上的畫(huà)面關(guān)了……好了，朋友，你是怎么節(jié)約用電的，是否比我還要能夠聰明用電呢？那就介紹出來(lái)讓我們一起向你學(xué)習(xí)，讓大家都能夠自覺(jué)地節(jié)約用電吧！
聰明與智慧作文 篇37
“呼”的一聲，一個(gè)模糊的身影從我身邊一閃而過(guò)，他帶來(lái)的一陣清風(fēng)，讓我頓時(shí)神清氣爽。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他看，覺(jué)得他可真厲害。
“你可看好了，千萬(wàn)別眨眼！”那個(gè)模糊的身影高聲地對(duì)旁邊的小伙子說(shuō)，我覺(jué)得一定會(huì)發(fā)生什么事，所以騎著我的小黃車(chē)緊緊的跟了上去。
到了那里，只看見(jiàn)一個(gè)男孩騎車(chē)一個(gè)賽車(chē)，在表演著各種動(dòng)作，他先把車(chē)把放穩(wěn)，然后兩個(gè)手松開(kāi)了車(chē)把，擺了個(gè)造型，對(duì)著我們挑了挑眉，然后又雙手握緊了車(chē)把，使勁兒地往上一掂，車(chē)前面的輪胎竟然起來(lái)了�？吹竭@兒，我情不自禁地“哇”了一聲，為他的精彩表演鼓掌。
表演結(jié)束后，那個(gè)男孩得意的說(shuō)：“謝謝大家！”說(shuō)實(shí)話(huà)，看他表演節(jié)目的只有3個(gè)人，還有的就是路過(guò)的順便看了一眼�？赐炅吮硌荩矣X(jué)得他表演的太帥了，自己也想試一下。然后就悄悄地來(lái)到了一片空地上，也準(zhǔn)備試上一試。
我回想著剛才的動(dòng)作，首先，要把車(chē)把放穩(wěn)，才能松開(kāi)。可事實(shí)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我試了很多次，都沒(méi)有成功，我就想著：如果把車(chē)把用膠布粘一下，不就可以了嗎？嘿嘿！我可真聰明。然后我再雙手握緊車(chē)把，使勁兒往上一提，卻怎么也提不動(dòng)，怎么辦呢？喔！對(duì)了，讓爸爸幫我一下不就行了嗎！
哈哈！我可真聰明呀!不過(guò)這樣做可是很危險(xiǎn)，大家一定要注意安全��！
聰明與智慧作文 篇38
從前，森林里住著一群小動(dòng)物，有小豬、小馬、小羊，還有一只自認(rèn)為自己才是天底下最聰明的猴子，大家都叫他“聰明猴”。小羊、小馬、小豬都被他捉弄過(guò)。這一次，他又想捉弄忠厚老實(shí)的牛伯伯了。
這一天，聰明猴跑到老牛伯伯家里對(duì)老牛說(shuō)：“老牛伯伯，告訴你一個(gè)天大的好消息。前天我到山北去玩，發(fā)現(xiàn)那里竟然有個(gè)大湖，湖水像新泡的綠茶一樣可愛(ài)，綠綠的，發(fā)出令人歡快的光，而且湖邊長(zhǎng)滿(mǎn)了各種鮮草，如果你去那里一定會(huì)得到很多美食的�！�
“真是太好了，明天我就去看一看，太謝謝你啦，聰明猴�！崩吓２\(chéng)懇地謝了又謝。
“哈哈，沒(méi)想到這老牛也會(huì)上我的當(dāng)。”這時(shí)，聰明猴得意得好像腳下駕著云朵，輕飄飄的。
果然牛伯伯上了聰明猴的當(dāng)，回來(lái)后，聰明猴看見(jiàn)老牛故意問(wèn)：“牛伯伯，找到大湖和鮮草了嗎？”謝謝你呀聰明猴，只可惜那里沒(méi)有我們老牛喜歡吃的草，倒是有許多的桃樹(shù)。老牛的回答讓聰明猴大吃一驚。
是嗎？有又大又香的桃子！說(shuō)得聰明猴直流口水�！盎貋�(lái)的半路上，我還搭了歇腳的小房子，你如果去肯定要經(jīng)過(guò)那里的�！崩吓＿呎f(shuō)邊慢慢地走開(kāi)了。
聰明猴為了那美味的桃子，果然悄悄地出發(fā)了。聰明猴走了兩天兩夜，到了北山，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)老牛搭的房子，于是推門(mén)進(jìn)去。
聰明猴看見(jiàn)老牛留給它的一封信，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：把別人當(dāng)做傻瓜的人，自己才是傻瓜。
聰明與智慧作文 篇39
從前，有個(gè)偏僻的山谷，那個(gè)山谷的名字叫“聰明谷�！�
那里的人都非常聰明，沒(méi)有一個(gè)是笨蛋，就連剛出生的嬰兒也不例外。
有一天，一個(gè)叫明明的小男孩。他比較愚鈍，在班上排倒數(shù)第幾名。明明來(lái)到這，是因?yàn)樗胱兟斆鳌?/p>
他來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)在這里每個(gè)人都一邊走路，一邊看書(shū)。明明看見(jiàn)一個(gè)路人離他很近，便上問(wèn)他：“喂，這里是聰明谷嗎？還有，你知道怎么變聰明嗎？”那個(gè)人頭也沒(méi)抬，就說(shuō)：“不知道。”
明明走啊，走啊，他突然看到一個(gè)帶著眼鏡的人，心想這一定是一個(gè)知識(shí)淵博的人，上前就問(wèn)道：“喂，這里是聰明谷嗎？還有，你知道怎么變聰明嗎？”這個(gè)人頭也沒(méi)抬，就往前走了。
明明又接著走，不知走了多久，他又看到一個(gè)小朋友，沖上去就問(wèn)：“喂，這里是聰明谷嗎？還有，你知道怎么變聰明嗎？”那個(gè)小朋友頭也沒(méi)抬，也說(shuō)：“不知道。”
“嗚--為什么誰(shuí)都不理我呀！嗚---！”明明哭了�！耙�?yàn)槟銢](méi)有禮貌呀！問(wèn)別人問(wèn)題不能用‘喂’！”那個(gè)小朋友終于抬頭來(lái)說(shuō)話(huà)了。明明向他道了歉，重問(wèn)了一遍：“您好，請(qǐng)問(wèn)您知道這里是聰明谷嗎？還有，您知道怎樣才能變聰明嗎？”那個(gè)人終于給了明明答案。
從那以后，明明的學(xué)習(xí)很有進(jìn)步，最后還當(dāng)上了班長(zhǎng)呢！
聰明與智慧作文 篇40
最近，我們班許多人埋怨自己笨，結(jié)果這消息像插上了翅膀，被老師知道了。
有一天作文課，老師先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“聰”字，然后神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)使人聰明的法寶。”老師剛一說(shuō)完，教室里同學(xué)們都很納悶，心想：這個(gè)法寶是什么呢？然后教室里便炸開(kāi)了鍋：“我想老師送的可能是太上老君的聰明丹�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，老師送的絕對(duì)是聰明水�！薄安粚�(duì)，應(yīng)該是健腦儀�！边@時(shí)老師做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師邊指著黑板上的“聰”字，邊對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)法寶遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！边@對(duì)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)法寶是‘聰’字，因?yàn)椤敗梢苑殖啥�、目、口心，我們上課時(shí)要用耳認(rèn)真要聽(tīng)講，要用眼睛看，口要積極地回答問(wèn)題，而心要認(rèn)真地思考問(wèn)題。”老師聽(tīng)了以后高興地笑了。接著，老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“明”字，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“光做到那位同學(xué)說(shuō)的還不夠，還要堅(jiān)持不懈下去才會(huì)成功。”
最后，老師說(shuō)要送我們這個(gè)法寶，只見(jiàn)老師小心翼翼地把“聰明”兩字取下來(lái)，我們接過(guò)來(lái)，有的同學(xué)把“法寶”放在心上，有的同學(xué)做了一個(gè)把腦袋劈開(kāi)的動(dòng)作，而我則把法寶吃了下去。
同學(xué)們笑了，老師笑了，我相信笨再也不會(huì)在我們班“興風(fēng)作浪”了。
聰明與智慧作文 篇41
有一次，爸爸媽媽要跟我玩24點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判，你們父女倆來(lái)算，怎么樣？”爸爸爽快答應(yīng)：“好！”我也果斷接著說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
玩24點(diǎn)是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此毫不緊張，可是精于算計(jì)的爸爸也不是好對(duì)付的，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就在所難免了。我們圍坐在桌旁。第一局開(kāi)始了，媽媽發(fā)出了四張牌，只見(jiàn)爸爸把眼睛瞪得大大的，像大眼怪一樣， 好好笑。牌面上的數(shù)字好特別，兩個(gè)5，兩個(gè)7。我們算了一會(huì)兒，突然，我腦海里出現(xiàn)了一種算法……我毫不猶豫地舉起手來(lái)，說(shuō)：“我知道！”媽媽說(shuō)：“你說(shuō)吧！”于是，我張嘴就來(lái)：“5＋7＝12， 5＋7＝12，加起來(lái)就是24！”我剛說(shuō)完，爸爸也舉起了手，不甘示弱地說(shuō)：“7——5＝2，5＋7＝12，2……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，媽媽搶斷了他的話(huà)：“可以了！這一局每人都說(shuō)了一種，所以這次平局！”爸爸 搖著頭嘆氣道：“我還沒(méi)有說(shuō)完呢……”
玩過(guò)幾輪后，我和爸爸打了個(gè)平手，媽媽說(shuō)：“決勝的最后一道題了�！彼D(zhuǎn)了一下眼睛，說(shuō)：“這次不出牌，聽(tīng)我報(bào)數(shù)字，給你們來(lái)個(gè)難一點(diǎn)的，聽(tīng)清楚了——1、2、3、4！”我和爸爸馬上開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng) 起腦筋，終于，我想出來(lái)了！我飛快地舉起了手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥蚁氤鰜?lái)了！”爸爸皺著眉頭盯著我看了看。媽媽指著我說(shuō)：“你講講怎么算出來(lái)的！”我聲音洪亮：“2×3＝6，1×4＝4……”媽媽夸 道：“你真聰明！”
看著眼前的手下敗將——爸爸，我開(kāi)心極了！
聰明與智慧作文 篇42
在我的記憶里，媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)我很多次，但時(shí)間一久都忘了，記得一次媽媽夸我，直到現(xiàn)在還難以忘懷。
那是在去年夏天的一個(gè)晚上，媽媽帶我去新華都購(gòu)物，進(jìn)入大廳門(mén)，媽媽帶我往賣(mài)服裝柜方向去，因我知道每次來(lái)媽媽會(huì)先購(gòu)衣物，而且看完了一件又一件，需用十分鐘，所以購(gòu)?fù)暌ǖ魞蓚�(gè)小時(shí)，這 次我可不上她的當(dāng)了，要媽媽先陪我去三樓看玩具，我自顧走進(jìn)了電梯。直來(lái)到三樓，原以為媽媽會(huì)跟著上來(lái)，沒(méi)想到卻沒(méi)看到媽媽在身后，我開(kāi)始有點(diǎn)急了，趕快往回跑下三樓，回到剛才媽媽有在的 地方，可是媽媽卻不見(jiàn)了，接著我去其它地方找，可都沒(méi)媽媽的身影。
我想，自已不會(huì)走馬路，如果媽媽不在我怎么回家�。 耙蝗ボ�(chē)上等？”我說(shuō)走就走，馬上找到了媽媽停在車(chē)場(chǎng)的車(chē)，坐了上去，但又想：“在這里干等也不是辦法啊”在找找吧，我又返回商場(chǎng)，還 是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽呀！
怎么辦才好，突然間我想可以用廣播電臺(tái)來(lái)告訴媽媽我在商場(chǎng)的位置，現(xiàn)在馬上去求助商場(chǎng)內(nèi)的阿姨們，向她們說(shuō)明我的狀況，聽(tīng)到廣播后，媽媽急忙趕來(lái)，很快便找到我，這時(shí)我既激動(dòng)又開(kāi)心，一把 撲到媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“本來(lái)是想買(mǎi)幾套新衣服給我試穿，再陪我挑玩具的�？梢晦D(zhuǎn)眼你就不見(jiàn)了！可把媽媽擔(dān)心得到處都找不到，我聽(tīng)心想：下次可不要再自己先走開(kāi)，耽擱好多時(shí)間，我們還 是趕緊去選購(gòu)吧。
通過(guò)這件事，我知道了，只要?jiǎng)幽X子，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
聰明與智慧作文 篇43
星期六，我和媽媽去超市買(mǎi)東西�？墒堑搅顺�，媽媽卻說(shuō)：”糟糕，媽媽出門(mén)的時(shí)候把卡忘家里了，現(xiàn)在只帶了六十元，能買(mǎi)什么呢？“
我嘆了一口氣，想：真是個(gè)粗心的媽媽?zhuān)贿^(guò)都已經(jīng)過(guò)來(lái)了，難道什么也不買(mǎi)，就回家嗎？這不白來(lái)了嗎，不行，我不能半途而廢，反正六十元也能買(mǎi)好多東西呢！
于是我和媽媽來(lái)到文具區(qū)。我買(mǎi)了一支鋼筆，又買(mǎi)了一塊橡皮和一把鉛筆一共六元五角。然后我和媽媽來(lái)到用品區(qū)。媽媽拿了洗手液和膠手套，一共花了十一元。我又來(lái)到衣服區(qū)，我拿了一雙襪子，媽 媽也拿了一條小絲巾，我算了一共八元錢(qián)。緊接著，我們來(lái)到了水果區(qū)。一股水果香撲鼻而來(lái)，那里的蘋(píng)果紅紅的，像個(gè)小姑娘害羞的臉，香蕉黃黃的，切開(kāi)的西瓜露著沙沙的紅色瓜瓤。我買(mǎi)了兩個(gè)蘋(píng) 果，一共六元錢(qián)。最后來(lái)到食品區(qū)，買(mǎi)了一罐黃豆醬和一包火腿，一共十六元。
我和媽媽準(zhǔn)備結(jié)賬，我把買(mǎi)的東西的總錢(qián)數(shù)算了算，一共是四十七元五角。媽媽笑著說(shuō)：”任恒前，你能把買(mǎi)東西的錢(qián)的算式寫(xiě)下來(lái)嗎？“我爽快地說(shuō)：”當(dāng)然可以�！盎氐郊依铮夷昧藦埣�，開(kāi) 始列式，一會(huì)我就寫(xiě)完了。媽媽看過(guò)說(shuō)：”你真聰明�！拔乙宦�(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，其實(shí)算式很簡(jiǎn)單：6。5＋11＋8＋6＋16＝47。5（元）
我今天很開(kāi)心，雖然六十元不是很多，但是讓我明白了生活中到處都有數(shù)學(xué)知識(shí)。
聰明與智慧作文 篇44
說(shuō)實(shí)話(huà)，從小到大，我的每道難題幾乎都是爸爸教會(huì)我的，我做的作業(yè)離不開(kāi)爸爸的功勞。
今天和往常一樣，正在做作業(yè)的我遇到了一道難題。我一看題目意思，心想：太難了，好復(fù)雜，算了，不想了，去問(wèn)爸爸吧！我拿著作業(yè)本到爸爸面前，手指了指那道題，讓他教我。本以為他會(huì)像往常一樣給我講解，可這次他并沒(méi)有講，而是對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你聰明嗎？如果你聰明的話(huà)，你再想想吧，其實(shí)這道題并不難。”說(shuō)完，便讓我回房間繼續(xù)思考。我心想，他等一會(huì)肯定會(huì)來(lái)給我講的，我裝作聽(tīng)話(huà)的樣子，一溜煙跑回房間。
到了房間，我便不再思考這道題，而是等爸爸來(lái)講解。一分鐘，五分鐘，十分鐘……許多時(shí)間過(guò)去了，爸爸還沒(méi)來(lái)，我心想難不成他是真想讓我自己做吧？我無(wú)奈之下，只好再次看向作業(yè)本。我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍題目，突然發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我自己可以解。我便興奮的拿起了筆，寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我就完成了。我站起身來(lái)，穿上拖鞋，拿起作業(yè)本跑進(jìn)爸爸房間與他的答案對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我是對(duì)的，而且解題過(guò)程也比爸爸更簡(jiǎn)便。我高興極了，爸爸也笑著說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，就是不肯動(dòng)腦子。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)回去寫(xiě)作業(yè)了。
人再聰明，如果不肯思考，永遠(yuǎn)不知道自己是多么的聰明。
聰明與智慧作文 篇45
我的表弟很聰明。他比我小，但是想到的辦法常常比我的更巧妙，更有用。
還記得有一次，我和表弟跟著爸爸和阿姨去赴宴。阿姨和爸爸各自都開(kāi)車(chē)去，阿姨的車(chē)子在前面帶路。突然，阿姨的車(chē)子走著走著就不走了，我們都覺(jué)得奇怪。走近一問(wèn)，才知道阿姨的車(chē)子沒(méi)汽油了。阿姨打開(kāi)車(chē)尾箱，拿起一個(gè)汽油瓶，遞給爸爸，說(shuō)：“看來(lái)，要你跑一趟加油站了�！� “��！不急，我有辦法！”表弟喊道。他向路邊的一家店鋪?zhàn)呷�，借�?lái)了一條拇指粗的軟管，不知道他要干什么。
他叫爸爸把車(chē)子開(kāi)到阿姨車(chē)子的旁邊，油箱對(duì)著油箱，然后把兩個(gè)車(chē)子的油箱都打開(kāi)。接著，他把軟管插進(jìn)爸爸汽車(chē)的油箱，深吸一口氣，然后含著軟管用力地吸著。我看到汽油被表弟吸了出來(lái)了，心想，表弟在玩什么把戲。只見(jiàn)，汽油過(guò)了軟管三分之二的時(shí)候，表弟迅速用大拇指捂住軟管的洞洞，把軟管的一端放進(jìn)阿姨車(chē)子的油箱里。金黃的汽油緩緩地流進(jìn)了阿姨的車(chē)子的油箱。我目瞪口呆地看著，心想：這怎么可能，就憑一根小小的管子，就能把那輛車(chē)子的汽油輸送到另一輛車(chē)子的油箱里？過(guò)了一會(huì)兒，表弟把軟管抽了出來(lái)，高興地說(shuō)：“車(chē)子有汽油了！我們可以走了！”
等表弟把軟管還給鋪主后，我問(wèn)表弟：“這是什么回事？這個(gè)方法你是怎樣想到的？”他說(shuō)：“這叫‘虹吸現(xiàn)象’，我是從書(shū)上看到的，想不到今天拿來(lái)一試，果然有用！”我豎起大拇指對(duì)表弟說(shuō)：“表弟，你真聰明！”表弟笑著回答：“聰明，是因?yàn)槲叶嗫磿?shū)。”
聰明與智慧作文 篇46
每一個(gè)人都有自己的聰明才智，而在我的家庭中，有一個(gè)令我不得不敬佩的人——爸爸，他的智慧幫我解決了不少難題，而且讓我驚訝。
我的爸爸是一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，他心胸寬廣，在他的教導(dǎo)下，我一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。爸爸有黝黑發(fā)亮的皮膚，鼻梁上有一副寬大的眼鏡，腦袋里都是學(xué)問(wèn)，俗話(huà)說(shuō):宰相肚里能撐船，我爸爸肚里能撐宇宙飛船，哈哈！那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，怎么辦？后天就要開(kāi)學(xué)了，我的手工還沒(méi)做好，這可怎么辦呀？我急的像熱鍋上的螞蟻，爸爸見(jiàn)了不慌不忙地向我了解情況，耐心的問(wèn)我：“什么手工啊，把我女兒緊張成這樣了？”我畫(huà)了簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)圖給他，他看了笑了笑，胸有成竹地說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，等一會(huì)兒！”我半信半疑地看著他，心想：簡(jiǎn)單？說(shuō)的到輕松，真是奇怪，不難嗎？我覺(jué)得有點(diǎn)吃驚。到了客廳，我見(jiàn)爸爸拿著紙、剪刀、尺子快速地做起來(lái)，又是量、又是算，紙與剪刀好似早已和爸爸商量好了，像鳥(niǎo)兒一般熟練舞動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒，一座精巧別致的紙塔就展現(xiàn)在我眼前，��！比我畫(huà)的還要精致，簡(jiǎn)直就像真的埃菲爾鐵塔一樣，我驚訝的詢(xún)問(wèn)他是怎么做到的，原來(lái)爸爸把平生所學(xué)習(xí)的心血都凝固在這個(gè)手工上，通過(guò)一些定律與公式，按照一定的比例縮小而設(shè)計(jì)出了這座“埃菲爾鐵塔”。
簡(jiǎn)直太神奇了，我大聲的說(shuō)：“爸爸，你真是個(gè)聰明的設(shè)計(jì)師啊”！從那以后，我更加敬佩我的爸爸了。
聰明與智慧作文 篇47
在一個(gè)美麗的森林里，住著一只小兔子和它的伙伴們，它們的生活過(guò)得十分幸福、美滿(mǎn)。
可是有一天，平靜的生活被打破了。一只兇猛的獅子來(lái)到了這個(gè)森林，它不僅老是欺負(fù)小動(dòng)物，還捉小動(dòng)物來(lái)吃。一次，老山羊不小心得罪了獅子，獅子便把老山羊的腿咬斷了，可憐的老山羊只好一輩子躺在床上。一天，小兔子找到了許許多多的食物，它剛剛把食物運(yùn)回家里，獅子就來(lái)了，獅子看見(jiàn)有這么多的食物，早已垂涎三尺，想占為己有了。它威脅小兔子：“喂，小毛球，快點(diǎn)把食物給我，不然的話(huà)，你死定了！”小兔子死也不把食物給獅子，獅子發(fā)火了，它把小兔子推倒在地上，把食物搶走了。
幾天后，獅子把食物全都吃個(gè)精光，又去找小兔子要食物了。它把小兔子家的門(mén)踢破，大搖大擺地走進(jìn)小兔子家，小兔子看見(jiàn)獅子來(lái)了，便趕快逃跑�？墒撬鼊傋吡艘徊剑{子就把它捉住了，獅子吼道；“喂，小毛球，快把食物拿出來(lái)！”小兔子家只剩下很少食物了，而且冬天即將來(lái)臨，如果這時(shí)把食物給了獅子，那么冬天吃什么呢？小兔子心生一計(jì)，對(duì)獅子說(shuō)：“獅子，我們家的食物放在那邊的大樹(shù)下，你自己去拿吧。”其實(shí)小兔子早已知道那里有獵人布下的陷阱，它有意讓獅子掉進(jìn)陷阱里，等獵人來(lái)捉住獅子，既保住了自己的食物，又為民除害，這真是一舉兩得。獅子聽(tīng)了，就迫不及待地走到大樹(shù)下，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，便掉進(jìn)了獵人的陷阱，最后被獵人捉住了。
啊，小兔子真聰明！
聰明與智慧作文 篇48
在我們的身邊，總是會(huì)有一個(gè)幫助你的人，那個(gè)人就是我的表姐，在我不會(huì)做題的時(shí)候，是你幫助了我，在我跌倒的時(shí)候，是你幫助了我。
那天早晨，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，表姐也在做題，等我做完時(shí)，表姐還在做題，我過(guò)去一看，表姐竟然還有一大堆的作業(yè)，我走到客廳，坐在沙發(fā)上，突然，表姐啊了一聲，我走到表姐桌旁，看了一下題，這道題好難呀，但是過(guò)了不一會(huì)兒，表姐就把這道題嘩嘩地兩下就做完了，而且還全對(duì)了。我就把我有一個(gè)不會(huì)的題給表姐看，這道題很簡(jiǎn)單，來(lái)，我給你講講吧，表姐講的很仔細(xì)，我聽(tīng)得也很認(rèn)真，表姐講了兩遍，我就會(huì)了。
我的表姐就是這樣，聰明的表姐，在遇到困難的時(shí)候，是你幫助我，在我需要你的時(shí)候，是你幫助了我。有一天晚上，我們都在吃飯，只有表姐還在寫(xiě)作業(yè)，表姐的媽媽叫表姐吃飯，表姐說(shuō)：“媽媽?zhuān)葧?huì)吧，等我寫(xiě)完的。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“等你上了高中，也會(huì)像你表姐一樣，整天熬夜寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)周只回來(lái)一次，回來(lái)之后還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再回到學(xué)校里，瞧，這就是你表姐刻苦學(xué)習(xí)的樣子，就像你一樣，在小學(xué)里，一定要好好學(xué)習(xí)，等上了高中，就會(huì)輕松多了，以后還能找到一份好工作�！蹦懵�(tīng)明白了嗎？女兒，媽媽?zhuān)颐靼琢�，我在小學(xué)里也要好好學(xué)習(xí)了，吃完飯，我就回到房間里，跟表姐一樣，復(fù)習(xí)功課。
表姐，原來(lái)我身邊處處幫助我的人是你表姐，表姐，等我長(zhǎng)大了，也要像你一樣，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取找到一份好工作。
聰明與智慧作文 篇49
春天來(lái)了，冰雪融化了，小草從土里探出頭來(lái)，花兒也展開(kāi)了它可愛(ài)的笑臉。
一天，大象伯伯準(zhǔn)備蓋一棟新房子，需要很多木頭，還要去遠(yuǎn)處的樹(shù)林里運(yùn)，又沒(méi)有車(chē)，“光靠我自己得搬到猴年馬月呀？”正在大象伯伯發(fā)愁時(shí)，在不遠(yuǎn)處玩耍的小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了，小豬神氣十足地說(shuō)：“我去，我的力氣大�！薄澳銈兌伎纯次�，我膘肥體壯力氣大。”小熊不甘示弱地說(shuō)。這時(shí)小猴插上話(huà)：“搬運(yùn)木頭，怎么能少了我呢？”小豬和小熊聽(tīng)見(jiàn)了哈哈大笑：“就你身體瘦小的樣猴還能搬木頭？”“我就要去！就要去！”小猴感覺(jué)委屈極了。大象伯伯說(shuō)：“那搬木頭的活就讓小豬和小熊去搬，小猴可以去打下手。”
小猴、小豬、小熊蹦蹦跳跳地來(lái)到樹(shù)林里。“哇！這么粗的木頭，怎么搬得動(dòng)呢？”小猴喊了起來(lái)。
小熊拍了拍自己的肩膀說(shuō)到：“你們看我的。”只見(jiàn)小熊把木頭往肩上一扛，大搖大擺地走了。小豬卻用鼻子把木頭推著跑。小猴心急了，直跺腳。突然小猴看見(jiàn)了一條小溪，它急中生智：“這條小溪不就是向大象伯伯家流去的嗎？我可利用溪水的浮力。”小猴把木頭上綁了一根繩子又把木頭滾到了小溪里，這樣木頭就拉著小猴走。小猴看河流挺穩(wěn)的一跳就我騎到了木頭上面。不一會(huì)兒小猴就趕上小豬和小熊。而此時(shí)的小熊和小豬已經(jīng)累得氣喘吁吁汗流浹背，不過(guò)也終于快到了。
回到大象伯伯家后，象伯伯直夸小猴聰明，累得癱在地上的小豬和小熊知道了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋。
聰明與智慧作文 篇50
提起我的哥哥，他可是個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的好孩子。凡是熟悉他的人都會(huì)生出大拇指來(lái)夸一番。
他大大的眼睛，粗粗的美貌像是用筆涂了墨水畫(huà)上去一樣。他的身材中等，個(gè)子不高也不矮。
我這個(gè)哥哥可不像人家的哥哥那樣挨打啊，愛(ài)沖呀。而總是捧著一本厚厚的書(shū)，翻呀，看呀，想呀，寫(xiě)呀，仿佛是要從厚厚的書(shū)中探索到什么秘密似的。別看哥哥只比我大幾歲可懂得東西可多了呢！
一個(gè)月光明亮的晚上，我們?nèi)胰藝粡埓蠓阶篱e談。哥哥突然問(wèn)了一個(gè)令人發(fā)笑的問(wèn)題：“要是有一塊同樣大小的鐵塊和木頭從同樣高的高度同時(shí)下落，請(qǐng)問(wèn)鐵和木頭誰(shuí)先落地？”“嗨！那用說(shuō)。當(dāng)然是鐵塊先落地了！”我回答道�！盀槭裁矗�？”哥哥追問(wèn)到。又是這讓人討厭的“ 為什么�！辈贿^(guò)我很有把握地回答：“嗨！地球人都知道。鐵塊重唄。”“不對(duì)，你錯(cuò)了！”哥哥像小大人一樣搖了搖頭說(shuō)。“為什么？？？”我非常疑惑地說(shuō)。這是哥哥拿出了鐵塊和木頭，說(shuō)：“你去樓下看好了�！�
借著皎潔的月光，我看見(jiàn)哥哥雙手緊緊拿住木頭和鐵塊。突然哥哥一松手只見(jiàn)鐵塊和木頭同時(shí)落地。我三下五除二地跑上樓去追問(wèn)道：“為什么，鐵塊和木頭同時(shí)落地呢？”因?yàn)榭諝獗M管有阻力，可以把東西給托起來(lái)，但是它們的大小不同，重量相等�！备绺缁卮鸬馈！安还帜�，是因?yàn)槟闾×恕！薄耙稽c(diǎn)也不小都9歲了。”這時(shí)哥哥哈哈大笑。
��！我非常喜歡我的哥哥。
聰明與智慧作文 篇51
天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水，我可不是天才。不過(guò)呢，老天還是公平的——他賜予了我一只“天才”兔子，讓這只兔子來(lái)充實(shí)我的生活。有好東西自然要與大家一起分享，你們快點(diǎn)洗耳恭聽(tīng)吧！
它身著黑灰色西裝，腳上穿的也是高檔皮鞋，完全顯示出它內(nèi)向的性格，他那冷酷而又傲慢的眼神，反襯出它的學(xué)識(shí)淵博，有著比“常兔”更為聰慧的大腦。
�。∫豢此哪�，就讓人萬(wàn)分敬仰，似乎它不開(kāi)口都能顯示出它那天才的智慧，估計(jì)它一開(kāi)口或一動(dòng)，都能震驚全世界。
如果它一旦被發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，可惜它懷才不遇，悲哀啊……幸運(yùn)的是它被我這個(gè)有眼光的人類(lèi)給發(fā)現(xiàn)了，它的才能將被最大限度地被激發(fā)出來(lái)。
它在我們家享受的是最高待遇——住專(zhuān)房，吃好的，最重要的是有一個(gè)好的教練。在短短幾天的急訓(xùn)后，它練出了一套真工夫——像人一樣站立。
它的演出，總是能帶來(lái)滿(mǎn)堂彩。也因此，它和我的關(guān)系更是密不可分，它總是會(huì)伸出它的“小手”來(lái)向我要食（有點(diǎn)怯生生的），那時(shí)的樣子，真是太可愛(ài)了！
可惜它英年早逝。在幾周后，便無(wú)緣無(wú)故的死去了，我知道后，忽然覺(jué)得心里的一切都被它帶走了，之后的幾天里，我總是悶悶不樂(lè)，看到它曾經(jīng)住過(guò)的籠子，我就會(huì)想起它站立起來(lái)時(shí)那讓人摸不透的表情�！疤觳拧蓖米�，你還記得我嗎？
……
聰明與智慧作文 篇52
在一聲聲鞭炮聲中，我們又迎來(lái)了一個(gè)除夕之夜。當(dāng)然，除夕夜還有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
晚會(huì)中有精彩的民族歌舞；有驚險(xiǎn)刺激的雜耍表演；還有神秘兮兮的魔術(shù)……其中我最喜歡小品——《“聰明”丈夫》。 這大黃在兔年可是突飛猛進(jìn)呀。他三喜臨門(mén)：第一喜是他當(dāng)了公司的“銷(xiāo)售狀元”；第二喜是老板要分給他和老王一套九十平米的房子；第三喜是……說(shuō)出來(lái)不好聽(tīng)，還是不說(shuō)了。這套九十平米的房子可真好，但是房子只有一套，老板要優(yōu)先考慮條件差一點(diǎn)的人�？衫贤鯒l件比他差，這大黃就想了個(gè)辦法——和妻子離婚。不過(guò)這方法挺好，使他條件比老王差。離婚費(fèi)九十元，房子算起來(lái)每平方一角錢(qián)，非洲也沒(méi)這價(jià)。可是最后老板說(shuō)家庭和睦的人對(duì)公司有用，說(shuō)離就離的人沒(méi)有責(zé)任感，這種人對(duì)公司不需要。哎！房子啊房子，你搞的人們妻離子散，而且還弄得別人看不起大黃，你好意思啊你？不過(guò)他們也貪心，他們自己也說(shuō)：“人的眼睛是黑的，心的紅的�？裳劬σ患t，心就黑了。”
最后大黃下定決心，今年繼續(xù)好好工作，還有可能分到房子。 這從開(kāi)頭到結(jié)束故事一波三折，從開(kāi)頭的喜氣洋洋到中間的垂頭喪氣直到最后的勵(lì)志奮斗，可是真經(jīng)得住看。這件故事告訴我們：房子雖重要，良心不可丟。在這里我祝大家新春快樂(lè)！
聰明與智慧作文 篇53
爸爸今年42歲，一頭油亮亮的頭發(fā)，他那小小的眼睛，閃著智慧的腦袋，還有一個(gè)又圓又大的胖臉蛋。
爸爸對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)聰明大王呀!每次我做不到的他都會(huì)做到。
記得有一次，我遇到了一個(gè)難題，這道題對(duì)智商高的同學(xué)百分之百會(huì)，可這道題對(duì)智商不怎么高的人百分之百不會(huì)，就像我這樣的人“怎么做呀！怎么做呀！”我有點(diǎn)不耐煩了�！安恍校乙欢芟氤鰜�(lái)。”我自言自語(yǔ)道。于是我又拍拍腦袋還不行。在這時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影站在了我的面前，我睜開(kāi)了眼睛，又把目光轉(zhuǎn)到了那位熟悉的身影上。哦！原來(lái)是爸爸，他見(jiàn)我閉著雙眼，以為我睡著了，就過(guò)來(lái)看一下我有沒(méi)有睡著。那是我驚呆了，為了不讓爸爸罵我，我趕緊先把會(huì)的題目做好，爸爸看我沒(méi)睡著就走了。
我把作業(yè)都寫(xiě)完了，除了那道題，于是我就偷偷的邁著小小的步伐向爸爸走去，“爸爸，我這道題不會(huì)，想請(qǐng)教一下。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。爸爸看了看并沒(méi)有叫我再回去，想想只說(shuō)了：“你怎么那么笨啊！這道題不是很簡(jiǎn)單么！”這是我一個(gè)字都不敢說(shuō)，“這道題是這樣做的…”爸爸解釋道�！芭�！原來(lái)那么簡(jiǎn)單，哎呀，我怎么沒(méi)想到呢！”我自責(zé)地說(shuō)。
拔不出了這么認(rèn)真的教我題目，還很聰明。我爸爸就是這么能干有責(zé)任心、聰明的人。不愧是我的好爸爸！
聰明與智慧作文 篇54
一天，一群可愛(ài)的小動(dòng)物聚在一起，他們都感覺(jué)非常無(wú)聊，這時(shí)小雞站出來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)最聰明吧�！� 于是大家你看看我，我看看你，都同意了。所以，這群小動(dòng)物開(kāi)始比誰(shuí)最聰明。
小雞先說(shuō)：“我最聰明，每天五點(diǎn)時(shí)，都是我把人類(lèi)從床上叫醒過(guò)來(lái)，人類(lèi)都聽(tīng)我的，你們也不能不聽(tīng)我的，我才是最聰明的。”小猴剛要反抗，就從東邊來(lái)了一只大獅子，一腳丫子就把小雞踩死了，小熊看了，當(dāng)時(shí)不高興了，說(shuō)：“什么！你竟敢欺負(fù)我的朋友！”邊說(shuō)邊做出了要挑戰(zhàn)的姿勢(shì)，沒(méi)想到還沒(méi)等小熊反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被獅子兩耳光扇死了，吞了下去，說(shuō)：“我倒要看看你們誰(shuí)最聰明，山羊，你給我過(guò)來(lái)，看你一向?qū)θ苏\(chéng)實(shí)守信，給我聞聞我嘴里是什么味兒？”山羊聞了聞，說(shuō)：“獅子大王，您嘴里有血與肉的腥臭味兒�！豹{子聽(tīng)了這句話(huà)，不高興了，一口把山羊也吞了下去。獅子又說(shuō)：“小猴子，看在你是人類(lèi)的祖先，你也給我過(guò)來(lái)，聞聞我嘴里有什么味？”在一旁嚇得都不敢出氣的小猴子也走了過(guò)來(lái)，心想：大王都說(shuō)我是人類(lèi)的祖先了，我可不能讓大王失望。小猴子走到獅子嘴前，聞了聞，說(shuō)：“大王，你嘴里有一股青草的芳香�！豹{子說(shuō)：“你說(shuō)我是草食動(dòng)物，你侮辱了我，也侮辱了我的祖先�！闭f(shuō)著，獅子也把小猴子吞了下去。最后，獅子對(duì)小兔子說(shuō)；“你過(guò)來(lái)給我聞聞。”小兔子說(shuō)：“對(duì)不起大王，我最近感冒了，鼻子堵了，給我兩天時(shí)間治一治再給你聞吧”。
大家猜一猜，誰(shuí)才是最聰明的？
聰明與智慧作文 篇55
每個(gè)人的身邊，都會(huì)有許多性格鮮明、奇奇怪怪的人。你覺(jué)得在這些人中有聰明的人嗎？反正我有，那就是我的好朋友張遲宇飛。
我先說(shuō)說(shuō)她的外貌：她有一對(duì)明亮水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，她的皮膚是巧克力奶油的顏色，個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。她的著裝總是小清新的，這就是張遲宇飛。
再說(shuō)說(shuō)她是怎樣學(xué)習(xí)的：她上課總是坐的那樣端正，眼睛總是跟著老師走，上課老師問(wèn)的問(wèn)題不管是難的還是簡(jiǎn)單的，她總是一刻不停地思考、舉手，就這樣獨(dú)得老師的深?lèi)?ài)。當(dāng)然，她也不是光上課認(rèn)真，連下課她都要溫習(xí)老師上課講的內(nèi)容，而且她還要幫老師收作業(yè)、整理卷子，剩下的時(shí)間才用來(lái)與朋友聊天玩耍。
她也很會(huì)關(guān)心同學(xué)，記得那天廉默和李心悅發(fā)生了一些不愉快的小別扭，李心悅哭了，張遲宇飛并不是去告訴老師讓老師解決，而是對(duì)他們講道理，并互相道歉。還有一次我肚子不舒服，又沒(méi)帶水杯，張遲宇飛就讓我喝她的熱水，并帶我去找老師。
還有那就是她怎樣聰明的快速記住語(yǔ)文生字詞的，首先她要把字詞的意思弄明白，還要學(xué)會(huì)把字分解并編一個(gè)小故事，比如“王白石碧”“日刀口四點(diǎn)是照”。再看看她是怎樣聰明的學(xué)好數(shù)學(xué)的，她先把工式背下來(lái)，并會(huì)默寫(xiě)，然后再學(xué)好怎樣分析題目，這樣數(shù)學(xué)就會(huì)滿(mǎn)分了。我也要跟張遲宇飛學(xué)習(xí)呢！
這就是我身邊聰明的人——張遲宇飛。那么你知道她聰明在哪里了嗎？
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