尋找校園“樹王”作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的尋找校園“樹王”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找校園“樹王”作文1

　　茅盾先生向我們介紹了一種樹，名叫白楊樹，白楊樹就是茅盾先生心目中的樹王。

　　白楊樹，它有筆直的樹干，筆直的枝，它的干呢，通常是丈把高，像加過工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝一律向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂的了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈。正是因?yàn)榘讞顦溆心呐轮挥型肽菢哟旨?xì)，但卻努力向上發(fā)展，不屈不撓的精神，所以茅盾先生才把白楊樹當(dāng)作心目中的樹王吧。

　　其實(shí)在我的心中也有自己的樹王。有的人認(rèn)為樹要長得十分的'高，幾乎可以參天，這才叫樹王；有的人認(rèn)為經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨才叫樹王；有的人認(rèn)為樹王要十分的粗壯，要十幾個(gè)人圍起來那么粗�？晌艺J(rèn)為不能只看樹的外表，而是看它的內(nèi)在，可以守衛(wèi)我們的家園才是我心里真正的樹王。

　　我在校園中走了一圈，找到了我心中的樹王——梧桐樹。梧桐樹的樹干只有兩三米高，但它們的枝干卻既密又長，枝干上又生出許多小枝干，大大小小的枝干向上，向四邊伸展著，樹的最寬處有一兩米，甚至更寬，每一棵梧桐樹都像碩大的巨型傘撐在地面上，長長的街路兩旁長著巨大的梧桐樹，是南京不可或缺的一道風(fēng)景線。梧桐樹像一位解放軍為我們站崗，保衛(wèi)著美麗的家園，給我們帶來安全感。

　　梧桐樹生長快，木材適合制造樂器，種子可以食用和炸油，葉大優(yōu)美，是一種著名的觀賞樹。中國古代傳說“鳳凰非梧桐不棲”，許多傳說中的工具都是用梧桐木制造的。

　　梧桐樹就是我心目中的樹王，你心目中的樹王是什么呢？

尋找校園“樹王”作文2

　　茅盾先生在描寫白楊樹的時(shí)候，是這么寫的：筆直的干，筆直的枝，寬大的葉子，光滑而有銀色暈圈的皮，不屈不撓的對(duì)抗著西北風(fēng)，看來白楊樹就是茅盾先生心目中的“樹王”。

　　我的心里也種著一棵樹王。它有粗大的樹干，我想，五個(gè)人抱都抱不過來；它有茂密的.枝葉和粗糙的皮，夏天可以為人遮蔭避雨，冬天可以為人遮風(fēng)擋雨……最重要的是，它有著堅(jiān)韌不拔的精神，能堅(jiān)強(qiáng)的抵抗著任何困難。

　　我懷著對(duì)“樹王”的崇敬，來到校園里。

　　首先，在大門口，那里的柳樹展開了嫩牙，陽春三月，顯得格外有生機(jī)，可他過于柔嫩，不是我心中的樹王。我又走到了道路旁，道路兩次都是梧桐樹，在梧桐樹下，陽光灑下的斑駁的影子，可他也是我心中的“樹王”……

　　終于，我看到了心目中的樹王——一棵教學(xué)樓下挺立的松樹。它有粗大的樹干，筆直的枝，看上去實(shí)在是威猛，還有茂密的葉子，顯得那么的柔軟，它的根堅(jiān)固而很深，就這樣，長年累月的，站在那里。

　　松樹全身都是寶，可以為人所用，最重要的是，他有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。夏天，炎炎烈日，他不怕；冬天，皚皚白雪，它不懼。可謂真的是“樹王”，正如陳毅所說：“大雪壓青松，青松挺且直�！�

　　站我心中的樹王下，我想，我一定要學(xué)習(xí)樹王的精神——堅(jiān)韌不拔。

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