火山噴發(fā)實驗作文
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的火山噴發(fā)實驗作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
火山噴發(fā)實驗作文1
同學們,你們見過火山爆發(fā)嗎?沒見過也沒關系,今天我們就一起來做個模擬火山爆發(fā)的實驗吧!
我們要先準備好材料。有大玻璃缸、小玻璃瓶、紅墨水。要開始做實驗了,我們先往大玻璃缸里裝滿冷水,再往小玻璃瓶里裝滿熱水,再加幾滴紅墨水,這樣就差不多了。
下面就是見證奇跡的時刻!只見老師把小玻璃瓶放進了大玻璃缸里,小玻璃瓶開始冒小泡泡了,緊接著小玻璃瓶里的紅墨水也開始像煙霧一樣往上升,不一會,大玻璃缸的上面就已經(jīng)紅云密布了,就像是一朵朵草莓味的棉花糖漂浮在上面。大玻璃缸里已經(jīng)被分成了兩個世界,上面的世界是紅色的、艷麗的,下面的世界是無色的、純凈的。
又過了一會兒,那些“紅云”慢慢地降了下來,就像是火山爆發(fā)后的巖漿漸漸沉了下去。實驗非常成功!
雖然實驗已經(jīng)結(jié)束了,但是我們還是意猶未盡!這時老師告訴了我們實驗的原理:原來水是由很多水分子組成的,當水被加熱后,這些水分子就會跑得很快。所以小瓶子里的熱水一下子就往上升了。所以我們平時要多了解一些科學小知識,才能讓我們的生活變得非常有趣而豐富多彩!
火山噴發(fā)實驗作文2
今天早晨,陽光明媚。南方老師走進教室神秘兮兮地說:“今天我們要做一個火山噴發(fā)實驗!闭f著,從抽屜里拿出器材,分別有火山模具、針筒、小勺、攪拌棒、小蘇打和檸檬酸。檸檬酸的味道就像倉鼠身上的那股氣味,形狀像小三角形,顏色是白色的。小蘇打像沙粒般大小顏色是粉紅色的。有些同學仔細地觀察,有的同學再把他發(fā)現(xiàn)的記錄下來,有的同學再等待著觀察……
我們的實驗開始了。首先,先用小勺兜一勺檸檬酸,再舀一勺小蘇打,然后再用攪棒充分攪拌;鹕侥@锩嫦穹凵母忻邦w粒,最后游入水。瞬間年,紅色的熔槳從火山中噴涌出來。熔槳的泡沫炸開時發(fā)出“哧哧”的響聲。眨眼間,熔槳已在山腳下聚成了一條顏色像鮮血的河水。
昨晚實驗后,南方老師提出了一個科學問題:為什么小蘇打和檸檬酸混合在一起遇到水時就會不斷冒泡噴涌出來呢?
原來這樣:檸檬酸和小蘇打產(chǎn)生中和反應產(chǎn)生二氧化碳。它們噴發(fā)出來像可樂被猛烈地搖了以下產(chǎn)生氣泡。聽了這個原理我突然覺得科學實驗也很有趣呢!
這樣一個小小實驗,卻讓我明白了不少的知識和道理!
火山噴發(fā)實驗作文3
一天,媽媽神秘的帶著一個盒子回來了。這激發(fā)了我的`好奇心。我想拿那個盒子,可媽媽不準。我只好“偷”。我趁她不注意,就把盒子“偷”走了。
我偷偷的把盒子帶到我的小房子里。打開了盒子,這不是我一直想要的火山實驗器材嗎?里面有:一杯食用油;一杯100ml的水;一塊磁鐵;一片泡騰片;一卷膠布。
開始做實驗,我首先把這杯食用油和100ml的水混合起來,然后再混合的液體里放入半片泡騰片,這樣應該就可以了。果然,冒了許多的泡泡?墒敲傲艘粫䞍旱呐菖菥蜎]了。而且還有膠帶和磁鐵沒用呢!這是為什么呢?我想了很久,應該是這樣的:可能因為泡騰片會變小,然后浮在水上,那就增加泡騰片的重量。我想了一個辦法:用膠布把泡騰片和磁鐵粘上,即增加了重量,又用上了膠帶和磁鐵。照我這樣的方法,火山終于爆發(fā)了許久。爆發(fā)的時候,我用手拿著那杯液體給媽媽看的時候,手上都是泡泡呢!
通過這件事,我對研究科學的興趣大增了。
火山噴發(fā)實驗作文4
嘿!你們見過火山爆發(fā)嗎?我就親身體驗了一次,不要驚訝,沒錯!小柯老師就給我們做了一次火山爆發(fā)的小實驗。
小柯老師從一個袋子里拿出了一些器材,比如瓶子、白醋、蘇打粉等物品。緊接著,實驗開始了,老師把一個瓶子放在小臉盆的正中間,接著用勺子打了幾勺蘇打粉在瓶子里,再滴了幾滴洗潔精,然后用筷子攪拌了幾下。最后,老師說:“為了讓你們看得更清楚,我要給這瓶水里注射一些紅墨水!闭f著,他打開紅墨水瓶蓋,用針管吸了一些紅墨水,又擠到了瓶里,霎時間,水就變成了紅色,就像鮮血一般。同學們有的伸長了脖子,眼珠都要掉在瓶里了;有的站在椅子上,擋住了別的同學的視線;還有的干脆跑到了講臺邊,和實驗來個次“親密接觸”?砂胩爝^去了,水沒有一點變化。
關鍵時刻到了!只見小柯老師打開白醋,慢慢地倒入水瓶里,里面的泡沫立刻往上冒,一下子就從瓶子里流了出來!同學們?nèi)慷俭@呆了,眼珠要飛出去了,嘴巴張賊大賊大,幾乎塞得下一個大西瓜!
最終,老師告訴了我們一個秘密“蘇打粉與醋碰撞時會發(fā)生化學反應,產(chǎn)生泡沫,像火山爆發(fā)一樣!
做完小實驗,大家議論紛紛,心里都畫了一個大大的問號。
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