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崛起與騰飛作文（通用46篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼尼绕鹋c騰飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
崛起與騰飛作文 篇1
當(dāng)我們每天坐在教室里，聽(tīng)著老師在三尺講臺(tái)上揮灑心血與汗水時(shí)，我們可曾想過(guò)，讀書(shū)到底是為了什么？有人說(shuō)是“替父從軍”，有人說(shuō)是為了將來(lái)有一份好工作，甚至有人不知道為什么……而當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)總理卻鏗鏘有力地說(shuō)：“為了中華之崛起而讀書(shū)！”
當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)總理和我們一樣，只是一個(gè)平凡的少年�？伤遣黄椒驳谋ж�(fù)，成就了他不平凡的人生！
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有過(guò)多少“奇丈夫”！從蔡倫、張騫、鄭和到近代的鄧稼先、錢(qián)學(xué)森、周恩來(lái)總理……但這僅僅是冰山一角而已。這些偉人耗盡了畢生心血，用汗水與智慧，鑄就了中國(guó)的繁榮昌盛。
凡事皆有兩面性，有驕傲，就有屈辱。
腐敗無(wú)能的清朝政府，硝煙四起的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，以及火燒圓明園，南京大屠殺……毋庸置疑，這是令人不堪回首的噩夢(mèng)，讓泱泱大國(guó)令人宰割，讓炎黃子孫淪為奴隸，讓侵略者橫行霸道，燒殺搶掠……
小女子不才，沒(méi)有做到博覽群書(shū)，但也不愧對(duì)了十幾年的光陰。讀過(guò)的書(shū)中，也有著最崇拜的人與最喜歡的書(shū)。
我不太輕易崇拜別人，這位“人民藝術(shù)家”卻讓我膜拜到五體投地。對(duì)，他就是老舍。而我最喜歡的書(shū)，便是《駱駝祥子》。老舍用無(wú)與倫比的環(huán)境描寫(xiě)，人物描寫(xiě)，把黑暗而又硝煙四起的北平城，極力奮斗最終卻變成行尸走肉的祥子刻畫(huà)得惟妙惟肖。當(dāng)我正在好奇老舍先生為何能寫(xiě)出這么真實(shí)的.書(shū)時(shí)，我了解到老舍先生因?yàn)槎逗员M的遭遇。
當(dāng)時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，終于知道周恩來(lái)總理為什么要為中華之崛起而讀書(shū)了，因?yàn)樗o當(dāng)時(shí)衰敗的社會(huì)開(kāi)一劑良方，以拯救整個(gè)中華民族！
然而，再多的噩夢(mèng)也會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)崛起，中國(guó)人民早已不是“東亞病夫”。中國(guó)正在騰飛的路上！那我們是不是不用為了中華之崛起而讀書(shū)了呢？不！我們有著更為艱巨的任務(wù)——為中華之騰飛而讀書(shū)！
不要總是覺(jué)得自己微不足道，以善小而不為。其實(shí)，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出力量，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，都能讓祖國(guó)更加繁榮昌盛，正可謂：人心齊，泰山移。讓我們一起幫助中國(guó)在騰飛的道路上越走越遠(yuǎn)吧！
崛起與騰飛作文 篇2
期中考試，拿到分?jǐn)?shù)的那一刻，我的心淚如雨下。同桌看我傷心的樣子：查子煜，考了多少分？83分。這么低的分?jǐn)?shù)，我可從來(lái)沒(méi)有考過(guò)。這下，回家怎么跟媽媽交待。
我回到家，媽媽看到我的分?jǐn)?shù)，大發(fā)雷霆。她根本不想聽(tīng)我解釋，而是板著臉，沒(méi)有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，像極了陰雨的天空，只見(jiàn)她拿起棍子，舉得高高的我給自己下定決心，下一次一定要考好，考出好成績(jī)。
每天早晨，我跟著鳥(niǎo)兒一起起床，捧著書(shū)晨讀；中午，我和好朋友約好練字，只有工整的.書(shū)寫(xiě)才能拿到好分?jǐn)?shù)；下午，我坐在教室里，拿起作業(yè)本認(rèn)真寫(xiě)。只要有空閑的時(shí)候，我決不浪費(fèi)。
轉(zhuǎn)眼又到了考試，我拿到了分?jǐn)?shù)，心里就像喝了蜜，像有一縷溫暖的光芒射進(jìn)了心中�；氐郊�，我把分?jǐn)?shù)給了媽媽看。媽媽笑得停不下來(lái)，睡覺(jué)的時(shí)候也要抱著我。我似乎看到了小花在向我招手。
我的心里充滿了希望與開(kāi)心，這考試的崛起讓我高興，讓全家人都一起裹進(jìn)幸福的漩渦。
崛起與騰飛作文 篇3
在我們紀(jì)念敬愛(ài)的周恩來(lái)總理誕辰115周年之際，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，一起來(lái)紀(jì)念這位偉人，學(xué)習(xí)他那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神。
周恩來(lái)出生在腐朽沒(méi)落的封建王朝末期。和周恩來(lái)一起學(xué)習(xí)過(guò)的老人還記得，在一次校長(zhǎng)召集的周會(huì)上，校長(zhǎng)向大家提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”人群中站起一位學(xué)生，他說(shuō)：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)！”這個(gè)學(xué)生就是年僅12歲的周恩來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)是這樣說(shuō)的，也是這樣做的'。他因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被捕，在監(jiān)獄中，他孜孜不倦的學(xué)習(xí)《卡爾·馬克思傳》；在大多數(shù)地方，他都是手不釋卷地讀啊、寫(xiě)啊……即使在他逝世前的那些日子里，躺在病床上的他也沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了21世紀(jì)中華的繁榮昌盛，讓我們學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理，珍惜分分秒秒，努力讀書(shū)吧。
崛起與騰飛作文 篇4
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)和影響了一代代中國(guó)人。在紀(jì)念周總理誕辰120周年的日子里，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列紀(jì)念活動(dòng)，周總理的事跡深深感動(dòng)著、激勵(lì)著我們每個(gè)人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理為祖國(guó)著想，為他人著想的高貴品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)。
蔡元培先生說(shuō)：“讀書(shū)不忘愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)，不忘讀書(shū)”。讀一讀革命領(lǐng)袖的詩(shī)篇，感受他們憂國(guó)憂民的情懷；而我們每個(gè)人的`愛(ài)國(guó)精神，也就在這點(diǎn)滴的讀書(shū)和思考中得到奠基和陶冶。
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們是未來(lái)的希望。身為一名中國(guó)人，身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩，不辜負(fù)父母的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)苦時(shí)，奶奶總給我講周總理每天只睡3個(gè)小時(shí)。我被感動(dòng)了，又一次坐到書(shū)桌前繼續(xù)我的功課。
為中華之崛起而讀書(shū)，我好好學(xué)習(xí)了嗎？
崛起與騰飛作文 篇5
讀書(shū)時(shí)一種享受，從小我們進(jìn)入小學(xué)，老師就叫我們多多讀書(shū)，為了自己，為了中華民族，這句話我們常常銘記于心。
讀書(shū)雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但里面奧秘很多需要我們探索，更重要的是要背誦，朗讀，理解意思。讀書(shū)對(duì)我們很重要，就像對(duì)中華民族一樣，關(guān)于讀書(shū)，我還有幾個(gè)小例文。
在一個(gè)晴朗的`下午，一個(gè)老人走進(jìn)圖書(shū)館，他是誰(shuí)呢？噢，原來(lái)他是季羨林。圖書(shū)館大多數(shù)是青少年，讀書(shū)不分國(guó)界，年齡。他顯然是來(lái)讀書(shū)的，他徑直走到了文學(xué)柜邊拿出一本，細(xì)細(xì)品嘗，津津有味地看起來(lái)。你看連作家都在為中華之崛起而讀書(shū)，難道我們不能嗎？對(duì)，我們要“細(xì)讀，平品讀，嘗書(shū)�！�
在抗日過(guò)程中，毛主席仍然看書(shū)，寫(xiě)字。因?yàn)樽x書(shū)才能獲得知識(shí)，打敗敵軍�！帮埧梢砸蝗詹怀裕X(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。所以書(shū)對(duì)每個(gè)人都很重要，尤其是對(duì)小學(xué)生。我們有何理由不讀書(shū)呢？
書(shū)是精神食糧，是打開(kāi)知識(shí)通道的大門(mén)，是成功的鋪路石。為中華之崛起而讀書(shū)吧！
崛起與騰飛作文 篇6
“為中華之崛起而讀書(shū)”——周恩來(lái)你。這時(shí)周恩來(lái)十幾歲時(shí)候說(shuō)的一句話。
為誰(shuí)讀書(shū)？這是一個(gè)問(wèn)題。為自己？為未來(lái)？當(dāng)我們還在固執(zhí)的以為是為父母而讀書(shū)這種完全錯(cuò)誤的想法時(shí)，周恩來(lái)前輩已經(jīng)有了方針——為中華之崛起而讀書(shū)。
換角度來(lái)說(shuō)，周恩來(lái)前輩就是為自己的夢(mèng)想而讀書(shū)，他的夢(mèng)想就是為中華崛起。他就是通過(guò)讀書(shū)，讓中國(guó)人民站起來(lái)了！
或許，我們已經(jīng)有了自己的夢(mèng)想。而讀書(shū)就是通往夢(mèng)想殿堂的一條路，他可以給我們的未來(lái)，帶來(lái)希望與機(jī)會(huì)。
或許，我們還沒(méi)找到方向，但是讀書(shū)不就是一條條通向不同殿堂的道路嗎？他不就可以給我們帶來(lái)選擇嗎？他不就可以找到你的夢(mèng)想嗎？
風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹。讀書(shū)的過(guò)程就像風(fēng)雨，夢(mèng)想成真就像彩虹的.一小節(jié)，當(dāng)每個(gè)人的那一節(jié)彩虹拼接在一起，不就是通向中華崛起的天橋嗎？每個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就是中華崛起之時(shí)！
所以說(shuō)，為夢(mèng)想讀而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
崛起與騰飛作文 篇7
每當(dāng)我想起以前那些為中華人民額奮斗的人們，我心里就總是想到周恩來(lái)總理，這個(gè)名字一直都在陪伴著我們！
我知道我們必須要讀好書(shū)讓我們的祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大！在古代，岳飛的背上刻著‘精忠報(bào)國(guó)’四個(gè)大字告訴了人們?cè)里w的少年情懷。在抗戰(zhàn)期間紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)里，爬過(guò)雪山，跨過(guò)草原為中華人民共和國(guó)增添了許多動(dòng)人的故事。讀書(shū)讓人們變得聰明，讓人們變得強(qiáng)大！
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生還不懂得報(bào)效祖國(guó)是什么意思，但是我們知道只要讀好書(shū)就能給國(guó)家多增添一點(diǎn)力量。我們想學(xué)習(xí)好，就必須有學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的幫助，就算你有學(xué)習(xí)方法，有著聰明的`頭腦，但是你沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你也只會(huì)事倍功半！
讀書(shū)吧！親愛(ài)的少先隊(duì)員，國(guó)家要發(fā)展，民族要興旺，沒(méi)有文人志士撐起這一片藍(lán)天，又何談民族之興國(guó)家之旺呢？
少年強(qiáng)，則過(guò)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們把國(guó)家發(fā)揚(yáng)光大吧�。�！
崛起與騰飛作文 篇8
我整天發(fā)愁，學(xué)習(xí)怎么這么累，玩的時(shí)間看電視的時(shí)間都沒(méi)有了。有一天羊老師對(duì)我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”然后跟我們講了周恩來(lái)爺爺?shù)墓适�，在十二歲的時(shí)候，他的老師也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，周恩來(lái)當(dāng)時(shí)回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)那時(shí)就有了為國(guó)家做貢獻(xiàn)的理想和抱負(fù)，而我卻還想著這些玩物喪志的事情，我感到十分羞愧。
國(guó)強(qiáng)是民富最根本的保障，我現(xiàn)在衣食無(wú)憂，更有這么好的學(xué)習(xí)條件，而這些都是國(guó)家富強(qiáng)帶來(lái)的美好生活。但國(guó)家富強(qiáng)得靠我們繼續(xù)努力，成為建設(shè)祖國(guó)的'接班人，讓國(guó)家更加強(qiáng)大富足，這就需要我們現(xiàn)在多學(xué)知識(shí)，了解更多的科學(xué)技術(shù)和信息，這些都離不開(kāi)讀書(shū)。
書(shū)是智慧的寶典，只有讀好書(shū)、好讀書(shū)、好好讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，讓自己變得更加強(qiáng)大。我也要“為中華之崛起而讀書(shū)”，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，像周恩來(lái)爺爺那樣擁有一顆為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏努力的決心。
崛起與騰飛作文 篇9
從我記事起，媽媽就給我講故事。媽媽肚子里的故事很多很多。有一次，我問(wèn)媽媽：“你怎么知道那么多故事呀？”媽媽說(shuō)：“這些故事都是我看書(shū)記住的�！彼�，我愛(ài)上了讀書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的.字很少，我讀的大多是以圖片為主的書(shū)。后來(lái)上了一年級(jí)認(rèn)識(shí)了許多字，我就開(kāi)始讀有拼音的書(shū)。我讀過(guò)的書(shū)有自然科學(xué)方面的科普書(shū)、有教人懂道理的書(shū)、還讀過(guò)練口才方面的繞口令書(shū)……其中，我最喜歡故事書(shū)和猜謎語(yǔ)書(shū)，看得入神的時(shí)候，我連電視也不看了，也不和街上的小朋友玩耍了。
我看了這些書(shū)，我懂得了許多做人的道理，我還懂得了蝴蝶是怎樣變成的，我還知道直升飛機(jī)是怎么飛上天空的……看了這些書(shū)，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，還給我?guī)?lái)了愛(ài)科學(xué)的興趣。
崛起與騰飛作文 篇10
今天我讀了周總理的故事《為中華之崛起》，被周總理遠(yuǎn)大的志向深深打動(dòng)。
周爺爺十二三歲時(shí)就有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)：“為中華之崛起”而讀書(shū)，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，他學(xué)習(xí)非常勤奮，刻苦。特別注意課外閱讀，能夠在閱讀書(shū)報(bào)時(shí)自主思考，還能把幾本書(shū)的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，深求最科學(xué)的'內(nèi)容和答案。并且常常和老師同學(xué)一起討論怎樣救國(guó)和宣傳救亡的問(wèn)題。
和周爺爺比較，覺(jué)得我太不懂事了，生活在優(yōu)越的環(huán)境里，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦，不知道好好學(xué)習(xí)，甚至作業(yè)都需要家人輔導(dǎo)，不能獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還總是貪玩，今后我一定要改掉這些壞毛�。默F(xiàn)在開(kāi)始我要以周爺爺為榜樣，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想，做任何事情都有目標(biāo)的好孩子，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
崛起與騰飛作文 篇11
磨難，是激發(fā)起她生活下去的勇氣；毅力，是她堅(jiān)持不懈的動(dòng)力；精神，就像黑暗里的一把火炬，點(diǎn)燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
在海倫黑暗的世界里，忽然出現(xiàn)一盞無(wú)比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當(dāng)海倫喪失勇氣的時(shí)候，莎莉文老師就會(huì)默默地支持她；當(dāng)海倫成功的時(shí)候，莎莉文老師就會(huì)為她真心地喝彩。
誰(shuí)都不會(huì)想到，一個(gè)殘疾人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且，她還會(huì)講英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等一共五種語(yǔ)言�！笆攀兰o(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿坡侖，一個(gè)就是海倫·凱勒，”這句話是美國(guó)著名作家馬克·吐溫對(duì)海倫的最高評(píng)價(jià)。
讀罷此書(shū)，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，當(dāng)我們和同學(xué)有矛盾時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們總是消沉，把責(zé)任推給對(duì)方，或者隨意放棄。這樣的我們，站在海倫面前，就像是懦弱的小螞蟻站在強(qiáng)大的.巨人腳下，渺小無(wú)比。
《假如給我三天光明》給人啟迪，引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士，帶給我們勇氣，更帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
崛起與騰飛作文 篇12
在人類(lèi)首都神圣天堂的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位少年叫做蘭伯特，他從小就想當(dāng)一名英雄，可是······
“雞腿，雞腿。”真是個(gè)小饞貓做夢(mèng)都不忘雞腿，正說(shuō)著又拿手中的望遠(yuǎn)鏡使勁一咬�！鞍ミ希业难�，真疼，咦那是什么�！碧m伯特看見(jiàn)有東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，“糟了，是黑龍魔物”‘黑龍魔物’五百年前由游俠，精靈，魔法師，傳奇戰(zhàn)士連手封印。這次魔物們大舉來(lái)襲是否是黑龍?zhí)K醒的前兆。“不行，我得馬上趕回去，告訴鄉(xiāng)親們�！闭f(shuō)完，撥腿就跑。
“不好了，魔物們來(lái)了，鄉(xiāng)親們快跑呀�！币宦�(tīng)到魔物這兩個(gè)字不管三七二十一收拾好行李馬上撤出了村子。正當(dāng)蘭伯特也要離開(kāi)時(shí)，剛好和魔物們撞個(gè)正著�！昂呛�，各位大哥，不好意思我說(shuō)我走錯(cuò)了路了，你們信嗎。”魔物領(lǐng)頭的'拿起了自己的劍，蘭伯特見(jiàn)勢(shì)不妙，撒開(kāi)腿就跑。兩個(gè)魔物追了上去。蘭伯特看見(jiàn)前方有個(gè)茂密的草叢便躲了進(jìn)去，魔物翻過(guò)草叢，可沒(méi)想到前面竟是懸崖。便摔了個(gè)粉身碎骨。蘭伯特捏了把汗，心想：還好我聰明，沒(méi)跳過(guò)去。
這時(shí)，其他的魔物追了上來(lái)，蘭伯特一時(shí)慌了陣腳，不知怎么辦才好，突然間，從天空上落下來(lái)一把巨錨剛好掉在了蘭伯特身上，一時(shí)失去了知覺(jué)。欲知后事如何，請(qǐng)看下篇。
崛起與騰飛作文 篇13
隨著舟山群島新區(qū)的建立，位于普陀區(qū)的東港就像光速度一樣，迅速崛起，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)生著日新月異的變化。
十幾年前，東港的馬路是一條條窄小的水泥路。每到下雨天就會(huì)變得泥濘不堪，使過(guò)馬路的.行人一個(gè)個(gè)都緊皺眉頭，可現(xiàn)在，一條條柏油馬路四通八達(dá)，干凈寬敞，為行人和眾多擁有私家車(chē)的人們提供了出行的便利。車(chē)道兩旁的一座座商場(chǎng)拔地而起。以前，人們買(mǎi)東西都要乘車(chē)到沈家門(mén)去買(mǎi)，極不方便�，F(xiàn)在，隨著凱虹、歐尚等大型商場(chǎng)的陸續(xù)開(kāi)業(yè)，人們的衣食住行都變得快捷方便了。 每到夜晚時(shí)分，東港就變成了一座不夜城。聽(tīng)，東港的排檔一條街傳來(lái)一陣陣店家的吆喝聲，各類(lèi)令人垂涎的海鮮佳肴被搬上客人的餐桌，客人們則高聲談笑，這樣的夜生活一直持續(xù)到凌晨;看，一座座新公園也是人們的好去處，老年人們?cè)谂d致勃勃的跳著廣場(chǎng)舞，孩子們則興高采烈地玩著體育器材，還有一些人三五成群地在公園散步。如果你覺(jué)得這些地方太熱鬧，也許靜靜的在普陀圖書(shū)館里讀一本小書(shū)也是一種不錯(cuò)的選擇。
東港，這個(gè)快速發(fā)展的新城，正在漸漸崛起。崛起的東港新城正在成為美麗普陀的一道亮麗風(fēng)景線。
崛起與騰飛作文 篇14
有一件事令我至今難以忘懷，我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)情景：2008年的一天，汶川地震來(lái)了，三一班的老師感到地上微微有點(diǎn)震動(dòng)，就讓孩子們趕快逃生，說(shuō)：“地震來(lái)了，快跑。”有幾個(gè)孩子由于慌亂逃不出去了，孩子們急得大哭，這時(shí)老師沒(méi)有慌，她用自己母性的力量，張開(kāi)雙臂，把孩子摁在自己的.身體底下。過(guò)了一會(huì)兒，地震過(guò)去了，到處一片廢墟，這幾個(gè)孩子順利地躲過(guò)了地震的魔爪，但老師卻被埋在廢墟底下，等過(guò)路人過(guò)來(lái)扒開(kāi)時(shí)，老師已經(jīng)奄奄一息了，不久就離開(kāi)了人世。 看到這里，我淚流滿面，心想：這個(gè)老師實(shí)在是太偉大了，如果是我，我才不會(huì)保護(hù)他們呢！我只是一個(gè)普通的老師，我的責(zé)任是教學(xué)，為什么要救他們呀！而這位老師卻用自己的生命保住了這幾朵嬌嫩的祖國(guó)之花。
我相信：這位老師用生命保住的花朵一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花。 老師也是人吶，也有自己的家庭，也有自己的孩子呀！那一刻，她沒(méi)想到自己的孩子失去了母親，自己的父母失去了女兒 。在這一剎那間，她履行了一位母親的職責(zé)，保護(hù)了孩子們，而舍棄了自己的生命。這種舍小家顧大家的精神不令人感動(dòng)嗎？
崛起與騰飛作文 篇15
周恩來(lái)這個(gè)名字想必大家都很熟悉吧？他是中國(guó)偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家，是中華人民共和國(guó)第一任總理�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”，102年前，沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的課堂上，一位12歲的布衣少年，面對(duì)校長(zhǎng)的提問(wèn)，這樣堅(jiān)定從容地回答。他，就是周恩來(lái)。歲月如歌，看著祖國(guó)翻天覆地的變化，看著祖國(guó)為世人所矚目的成就，看著祖國(guó)以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我為我是祖國(guó)的兒女而自豪，我為有這樣一位祖國(guó)母親而感到光榮。
但我們?nèi)孕枧Γ孕鑺^斗，為中華進(jìn)一步崛起而讀書(shū),我們應(yīng)該怎么做？我們又能做些什么？
好好學(xué)習(xí)，天天向上？不，這只是唬人的口號(hào)而已。我們應(yīng)該從小樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)的觀點(diǎn)，為祖國(guó)的強(qiáng)大獻(xiàn)上一份力，樹(shù)立現(xiàn)在的幸苦就是為今后的.事業(yè)、成就做鋪墊，為祖國(guó)的崛起做鋪墊的。認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)。這種觀念一定能讓你動(dòng)力十足。
是呀，我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義！
崛起與騰飛作文 篇16
人們都說(shuō)”孩子是祖國(guó)的花朵，”當(dāng)然，作為祖國(guó)的未來(lái)，我就應(yīng)該時(shí)刻銘記周恩來(lái)同志的名言：為中華之崛起而讀書(shū)！中國(guó)，這個(gè)令全中國(guó)人民驕傲自豪的一個(gè)詞。
有人說(shuō)：”中國(guó)就像一頭沉睡的獅子，但它不會(huì)永遠(yuǎn)的沉睡下去，總有一天，東亞獅子的吼聲會(huì)震動(dòng)全世界！”的確，現(xiàn)在的中國(guó)確實(shí)很厲害，國(guó)泰民安，繁榮昌盛，但這，和中國(guó)發(fā)展壯大息息相關(guān)的，就是書(shū)。如今，我們最重視的就是當(dāng)屬教育了。作為00后的我們，當(dāng)擔(dān)負(fù)起振興中華的重任的`時(shí)候，也會(huì)時(shí)刻記著讀書(shū)，看書(shū)，多加積累，好好學(xué)習(xí)，沒(méi)事的時(shí)候摸出一本書(shū)讀讀看看，比沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界更有意義！讀書(shū)，可以讓我們從無(wú)知的娃娃變成一名合格的小學(xué)生，讓我們懂得做人要謙虛，懂禮貌，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。做一個(gè)愛(ài)國(guó)少年，讓我們成為國(guó)家強(qiáng)盛繁榮的棟梁。
”讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！北哪棠痰倪@句話，使我明白了：讀書(shū)并不在于速度，也不在于多，而是在于精，要能做到學(xué)以致用，用得恰當(dāng)！作為祖國(guó)的花朵，中國(guó)的子子孫孫，世世代代，我們，就一定要”為中華之崛起而讀書(shū)！”我堅(jiān)信，書(shū)，一定能為人一生一世的良師益友！
崛起與騰飛作文 篇17
我是一名對(duì)世界充滿好奇的小學(xué)生，我熱愛(ài)讀書(shū)，從幼兒園到現(xiàn)在，我讀了很多的寓言、童話和故事。讀書(shū)增加了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，提升了我的素質(zhì)。周恩來(lái)總理年輕時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，為我們指明了讀書(shū)的目的，我要向周總理學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，成為建設(shè)祖國(guó)的人才。
讀書(shū)促進(jìn)了我的進(jìn)步，激發(fā)了我的正能量。當(dāng)我讀童話故事時(shí)，我常常被書(shū)中的'奇幻世界所吸引；當(dāng)我讀科學(xué)書(shū)籍時(shí)，我常常為其中的奇思妙想而驚嘆；當(dāng)我讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，我又被其中的美妙文字所陶醉。讀書(shū)，激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情；讀書(shū)，讓我?jiàn)^發(fā)向上，讀書(shū)，充實(shí)了我的內(nèi)心世界。
鄧小平爺爺曾勉勵(lì)我們，讓我們努力成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人”，我想，只有讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們才能成為這樣的人。我們要牢固樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的志向，養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣，廣泛閱讀，然后，再讀有所長(zhǎng)，讓書(shū)籍把我塑造成為社會(huì)主義的一代新人。
同學(xué)們，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
崛起與騰飛作文 篇18
“中華人民共和國(guó)”這是一個(gè)多么令人自豪的名字�。∥覀�?yōu)槲覀兩L(zhǎng)在中華人民共和國(guó)而感到驕傲！
時(shí)間流逝之快如同白駒過(guò)隙，我也已經(jīng)成為了一個(gè)十三歲的少年�，F(xiàn)在的我，對(duì)祖國(guó)的了解更深入了——我了解到了祖國(guó)曾經(jīng)有許多的偉人，他們?yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)；在作家的.筆下，我體會(huì)到了作家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；在畫(huà)家的畫(huà)下，我仿佛置身于祖國(guó)的大好河山中，領(lǐng)略到了祖國(guó)的雄偉壯觀。
我們成長(zhǎng)的這片土地，為世界做出了貢獻(xiàn)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我得知了火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。它們傳到世界各地，為人類(lèi)文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山——萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、大雁塔，北京的頤和園和大觀園等著名建筑蘊(yùn)含著炎黃子孫的智慧結(jié)晶。然而，我也知道了祖國(guó)的過(guò)去是令人痛心的。我們受盡欺凌卻從未向邪惡屈服，我們終于站起來(lái)了！為了不讓我們的祖國(guó)受到欺凌，我們要為中華之崛起而讀書(shū)，要為祖國(guó)的發(fā)展而讀書(shū)！
以前那條沉睡的巨龍已經(jīng)醒來(lái)。讓我們一起努力，燦爛的未來(lái)一定會(huì)屬于我們！
崛起與騰飛作文 篇19
我們?cè)浀靡晃粣?ài)國(guó)的偉人，他不分日夜，廢寢忘食地在努力讀書(shū)。他就是周恩來(lái)。我們懷著無(wú)比崇敬的心情，一起來(lái)緬懷這位時(shí)代的偉人，學(xué)習(xí)他那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神。
周恩來(lái)在少年時(shí)候，看到許多老百姓遭人欺負(fù)，祖國(guó)割地賠償。一天，在校會(huì)集合時(shí)，校長(zhǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”在這時(shí)候，一個(gè)瘦弱的孩子走了出來(lái)說(shuō)：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)”。這年僅12歲的周恩來(lái)，還有一番愛(ài)國(guó)的心�。≈芏鱽�(lái)很認(rèn)真的.學(xué)習(xí)，在漫漫的長(zhǎng)征路上，在山城重慶的閣樓上，甚至在出國(guó)訪問(wèn)的飛機(jī)上，他都是手不釋卷地讀啊，寫(xiě)啊……躺在病床上的他也沒(méi)有中止過(guò)學(xué)習(xí)。
祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)總理；甲午大海戰(zhàn)光榮犧牲的鄧世昌；先驅(qū)者的臨時(shí)大總統(tǒng)孫中山；中華子民心中的領(lǐng)導(dǎo)毛澤東主席……
祖國(guó)版圖世界之最。世界最長(zhǎng)的古代防御工事——萬(wàn)里長(zhǎng)城；世界最高的咸水湖——納木錯(cuò)；世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰”世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地……
“為中華之崛起而讀書(shū)”，為了21世紀(jì)的繁榮昌盛，讓我們學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理，珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)吧！
崛起與騰飛作文 篇20
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是出自周恩來(lái)總理之口，他的理想是那么遠(yuǎn)大，小小年紀(jì)就立志要為中華而讀書(shū)。周總理之所以能夠有那么多的豐功偉績(jī)，不僅僅是因?yàn)樗袀ゴ蟮闹鞠�，還因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)志向而十分努力，最終成為了偉大的思想家，政治家。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓桥嘤鎳?guó)花朵的園丁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，沒(méi)有老師們的教育，少年怎么能“強(qiáng)”。我認(rèn)為老師是非常偉大的職業(yè)，假如沒(méi)有了老師，這個(gè)世界也將會(huì)變了模樣，國(guó)家也會(huì)丟失秩序，在混亂中滅亡。
我們的祖國(guó)就像一個(gè)強(qiáng)而有力的青年，立在世界的東方。我們的.祖國(guó)，也曾經(jīng)傷痕累累，但是黑暗已經(jīng)過(guò)去了，光明已經(jīng)到來(lái)了，現(xiàn)在的中國(guó)，萬(wàn)眾矚目，是一個(gè)不可小覷的大國(guó)，我們發(fā)展了，我們進(jìn)步了，我們徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱，我們令世界刮目相看！
對(duì)于我們，祖國(guó)的青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈那不怕吃苦，不怕困難，勇往直前的精神，讓祖國(guó)的未來(lái)更加美好，更加強(qiáng)盛。
讓我們奔跑吧，在祖國(guó)的大道上！為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國(guó)之繁榮而努力！
崛起與騰飛作文 篇21
為中華之崛起而讀書(shū)是周總理說(shuō)的話，他說(shuō)到做到。把它體現(xiàn)的更是鞠躬盡瘁死而后已。
周總理的小時(shí)候家庭窮苦，他身為長(zhǎng)子必然要為家中分擔(dān)家務(wù)，他就是這樣一邊干活一邊讀書(shū)的。12歲的他北上求學(xué)，書(shū)法，英語(yǔ)等都很優(yōu)異。后來(lái)上了南開(kāi)，由于那里的老師上課都是用英語(yǔ)講課的，他聽(tīng)不太懂，于是他就下決心抓一次英語(yǔ)。他在每天天不亮就起床讀背難懂的英語(yǔ)單詞。風(fēng)雨無(wú)阻，漆黑的夜里，一盞燈發(fā)出的燈光是他的陪伴。后來(lái)他就去了日本為了找到冶國(guó)的道路。
周總理讀書(shū)時(shí)認(rèn)真堅(jiān)苦換來(lái)了他遇事冷靜理性的頭腦。有個(gè)美國(guó)計(jì)者在和他握過(guò)手后用手帕擦了擦手然后把它放回口袋里，誰(shuí)都看的出來(lái)這是對(duì)彵的不敬，但周總理看到后臉上還是佸靜的微笑，不慌不忙的'掏出手帕也擦了擦手然后順手把它扔進(jìn)了垃圾桶里說(shuō)：“它現(xiàn)在沒(méi)有用了�！倍嗝礄C(jī)智的舉動(dòng)。他不但維護(hù)了自己的尊嚴(yán)還弘揚(yáng)了中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。我查找了許多關(guān)于周總理的小故事，心里被他的舉動(dòng)折服。他的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)了他的文學(xué)修養(yǎng)，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。
真的為中華之崛起而讀書(shū)，這樣才不會(huì)讓歷史重演，這樣才不會(huì)讓別的國(guó)家踐踏尊嚴(yán)。要讓世界為中國(guó)而感嘆，為中國(guó)而折服，讓他們，敬仰中國(guó)!
崛起與騰飛作文 篇22
周恩來(lái)上學(xué)那年，老師問(wèn)班上的同學(xué)讀書(shū)是為了什么?“當(dāng)大官”“做富豪”同學(xué)們七嘴八舌地講了起來(lái)，只有周恩來(lái)默默不語(yǔ)，老師走過(guò)去問(wèn)周恩來(lái)，周恩來(lái)說(shuō)到：我是為了中華之崛起而讀書(shū)!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)能使人心情舒暢、心曠神怡!少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng);少年富，則中國(guó)富!我讀書(shū)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，不被別人所欺負(fù)!沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的—高爾基。一個(gè)國(guó)家如果人民沒(méi)有知識(shí)，這個(gè)國(guó)家再?gòu)?qiáng)大也沒(méi)有用。反之，如果這個(gè)國(guó)家就算再怎么弱小，別的國(guó)家也不敢來(lái)侵犯他!我們國(guó)家現(xiàn)在全面建成小康社會(huì)，實(shí)行九年制義務(wù)教育，也就是說(shuō)，在這九年里城鎮(zhèn)的孩子們都可以去上學(xué)去學(xué)習(xí)知識(shí)，但是貧困山區(qū)的孩子們沒(méi)有足夠的老師，也并不是每個(gè)孩子都能夠獲得義務(wù)教育的`資格，我長(zhǎng)大以后想去當(dāng)一名支教老師，去上村給這些缺乏教師的孩子們上課，用我那雙辛勤的雙手在黑板上、在孩子們的心田上播放知識(shí)的種子，教這些孩子們我全部的知識(shí)，所以現(xiàn)在我更要努力的學(xué)習(xí)，為了更好的建設(shè)我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我希望我們的祖國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好，讓全國(guó)的孩子都能上學(xué)。
崛起與騰飛作文 篇23
中國(guó)是一個(gè)很偉大的國(guó)家，它有著幾千年的歷史。我們不僅是炎黃子孫，也是中國(guó)的繼承人，我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)。
東晉大書(shū)法家王羲之自幼刻苦練習(xí)書(shū)法，當(dāng)他每一次寫(xiě)完字以后，都會(huì)到自己家門(mén)前的池塘里洗筆。時(shí)間久了，一池子的清水都變成了一池子的墨水。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名書(shū)法家，被人們稱之為“書(shū)圣”。他為中華民族貢獻(xiàn)了王羲之字體。
中國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅，出生于紹興城內(nèi)都昌坊口一個(gè)破落的士大夫家庭，自幼聰穎勤奮。在三味書(shū)屋讀書(shū)期間父親病重，所有的'家庭負(fù)擔(dān)全都落在魯迅一個(gè)人身上。有一次，他遲到后被老師數(shù)落后，便在自己的書(shū)桌上輕輕地小小的刻了個(gè)“早”字，并下定決心無(wú)論如何也不能再遲到了，最終他終于做到了。他為中國(guó)貢獻(xiàn)了《啊Q正傳》、《狂人日記》、《祝�！返刃≌f(shuō)。
從古至今，我們中國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，一代又一代的中華人民都在為中華之崛起而讀書(shū)，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。
崛起與騰飛作文 篇24
中國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家，中華民族是一個(gè)有悠久燦爛文化的民族。認(rèn)真讀書(shū)了解祖國(guó)的過(guò)去是十分重要的。
周恩來(lái)爺爺，12歲少年時(shí)代，他學(xué)習(xí)非�？炭�，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)時(shí)思考的問(wèn)題。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)不足，利用課余時(shí)間查閱社會(huì)科學(xué)書(shū)籍外，還有自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)，把幾本書(shū)的內(nèi)容，對(duì)照閱讀加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是我們敬愛(ài)的周爺爺?shù)拿洹Ｋ?lì)著一代代青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上的斗志。我們當(dāng)代的小學(xué)生，不僅要掌握課堂上的.知識(shí)點(diǎn)，還要讀更多的古代經(jīng)典，科普知識(shí)書(shū)籍和了解中國(guó)五千年的歷史。
讀書(shū)讓我們從無(wú)知的娃娃開(kāi)始，成為一名合格的學(xué)生，讀書(shū)，讓我們懂得做人的道理，遇事冷靜，做人謙虛，對(duì)人要有禮貌要孝敬父母尊敬老師。熱愛(ài)祖國(guó)，永遠(yuǎn)牢記周爺爺?shù)氖难浴盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”讀書(shū)讓我們懂得學(xué)習(xí)不光為自己，他更大的力量是讓我們的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)盛國(guó)泰民安。學(xué)好本領(lǐng)貢獻(xiàn)出我的一切做個(gè)有用之才。
崛起與騰飛作文 篇25
千百年來(lái)，對(duì)于為什么要讀書(shū)有很多的回答，有的人說(shuō)是為了當(dāng)官，有的人說(shuō)是為了發(fā)財(cái)，還有人說(shuō)是為了光宗耀祖，而少年周恩來(lái)的回答是：“為中華之崛起而讀書(shū)�！痹�(jīng)，洋鬼子們用罪惡骯臟的鴉片打開(kāi)了我們祖國(guó)的大門(mén)，讓大國(guó)的子民們從此任人欺負(fù)。從萬(wàn)園之園的圓明園被毀滅到《北京條約》《辛丑條約》等不公平條約的簽訂，再到香港澳門(mén)等地與我們祖國(guó)母親骨肉分離，這些不堪回首的往事簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。而少年周恩來(lái)在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此作為目標(biāo)。這是多么令人振奮的.偉大目標(biāo)，而他也是一直努力堅(jiān)持這么去做的，他給我們樹(shù)立了良好的榜樣。
想想少年周恩來(lái)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境是多么的差，而我們現(xiàn)在是多么地幸福，俗話說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，只有在少年時(shí)期，立下報(bào)國(guó)之志，才能民富國(guó)強(qiáng)。雖然我們現(xiàn)在還只是小學(xué)生，但我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們要銘記周恩來(lái)總理的這句：“為中華之崛起而讀書(shū)”，除了樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還要用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、全面發(fā)展的好孩子，努力提高自己的綜合能力、自身素質(zhì)，為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做好準(zhǔn)備。
崛起與騰飛作文 篇26
我第一次聽(tīng)到這句話，是很小的時(shí)候，只記著是個(gè)小故事：當(dāng)時(shí)老師在課堂上提問(wèn)，為什么讀書(shū)？其他學(xué)生有的說(shuō)為了幫父母記賬，有的說(shuō)為自己的前途著想，只有周恩來(lái)非常堅(jiān)定地說(shuō)：“我要為中華之崛起而讀書(shū)！”
雖然當(dāng)時(shí)我不是很明白，但我卻感覺(jué)有一股浩然正氣回蕩在心中。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，只有我們努力學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)�！白怨庞⑿鄢錾倌辏辈灰速M(fèi)我們現(xiàn)在的大好時(shí)光。雖然現(xiàn)在我們的祖國(guó)已經(jīng)富裕了，但這并不代表我們不用去好好讀書(shū)，就算我們現(xiàn)在的生活比以前好得多，可這仍然需要我們這些新一代去共同創(chuàng)造。
如今，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的強(qiáng)勢(shì)，讓人們接觸書(shū)籍的.時(shí)間越來(lái)越少，對(duì)手機(jī)、電腦的依賴越來(lái)越大，在虛擬世界中虛度時(shí)光。對(duì)文化的普及越來(lái)越少，對(duì)古典詩(shī)詞也逐漸淡漠。中國(guó)是一個(gè)擁有幾千年歷史的文明古國(guó)，而真正了解它的又有幾個(gè)？
所以，我們理所應(yīng)當(dāng)好好讀書(shū)，將祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。我們要愛(ài)自己的祖國(guó)，所謂愛(ài)國(guó)，就是將自己的小利置后，將祖國(guó)放在第一位，好好努力建設(shè)我們的祖國(guó)。
崛起與騰飛作文 篇27
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話是周恩來(lái)爺爺?shù)拿�，它激發(fā)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，天天向上的斗志。
想想看，讀書(shū)給我們帶來(lái)了什么？只是增長(zhǎng)知識(shí)嗎？
不，不是。讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生，讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛，不能驕傲。讀書(shū)培養(yǎng)我們禮儀習(xí)慣，見(jiàn)到人要問(wèn)好，要孝敬父母，尊敬老師，熱愛(ài)祖國(guó)。
讀書(shū)，不僅僅是一種學(xué)習(xí)，它還能影響到我們的一生！往小處說(shuō)，讀書(shū)為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為了成績(jī)，成績(jī)?yōu)榱斯ぷ�，工作為了家庭，只有讀書(shū)學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績(jī)，有好成績(jī)才能有一個(gè)好工作，你有一個(gè)好工作，才能有一個(gè)好家庭，有好家庭你才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)有更多的斗志。國(guó)家的發(fā)展很快，離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的`人名，我們是其中的一份子，所以也要跟上步伐。而且，每個(gè)人肯定都有自己的夢(mèng)想，只有你有好成績(jī)，才能選工作，才能向著理想去奔波，為人民做貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，書(shū)影響人的一生，往大處說(shuō)，影響的是什么？是國(guó)家！不能讓國(guó)家落后，我們應(yīng)該跟著國(guó)家的腳步前進(jìn)，為國(guó)家的發(fā)展敬一份綿薄之力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，國(guó)家在發(fā)展！
少年們，舉起你們手上的書(shū)本，開(kāi)始讀吧，為自己讀書(shū)，為國(guó)家讀書(shū)！
崛起與騰飛作文 篇28
12歲的時(shí)候，周爺爺就離開(kāi)了美麗的家鄉(xiāng)——淮安，到東北去了。在那個(gè)時(shí)候，東北是帝國(guó)主義份了，可惡！可恨的帝園主義份子在華爭(zhēng)奪的.焦點(diǎn)，他的伯父來(lái)沈陽(yáng)接他。不久，周爺爺就進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。周恩來(lái)爺爺從伯父口中聽(tīng)到了一個(gè)詞—中華不振！他從他伯父口中還聽(tīng)到了一個(gè)詞，就是祖界地�！白饨绲厥鞘裁�？里面是什樣子的？為什么外國(guó)人可以住在中國(guó)的土地上，還可以壓在中國(guó)人的頭上？”一串串問(wèn)題不斷涌入他腦中，于是他控制不住好奇心，和一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到了租界地，剛走一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦女的親人被外國(guó)人的汽車(chē)軋死了，他原以為中日巡警會(huì)幫她撐腰，可卻反而被巡警罵了一頓。周爺爺才終于真意識(shí)到中華不振的意思。
從租界地回來(lái)后周爺爺常常一個(gè)人沉思。直到一次修身課上。
那天修身課上，校長(zhǎng)問(wèn)大家：“為什么讀書(shū)？”“發(fā)家致富！”“讓將來(lái)有條出路！”“有飯吃！”同學(xué)們積極發(fā)言，只有周爺爺什也沒(méi)有做，校長(zhǎng)注意到了，就讓他來(lái)回答，周爺爺堅(jiān)定而清晰地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
是��！為中華之崛起而讀書(shū)！如果周爺爺見(jiàn)到現(xiàn)在這樣的大中國(guó)會(huì)有多開(kāi)心�。�
我們一定要向周爺爺學(xué)習(xí)，奮斗。為中華之崛起而讀書(shū)！
崛起與騰飛作文 篇29
從古至今，為祖國(guó)付出偉大貢獻(xiàn)的人有很多，而為此光榮犧牲的人也有很多。而周恩來(lái)爺爺也就是其中的一位。我每一次看見(jiàn)那周恩來(lái)爺爺表面嚴(yán)肅的銅像，我的`心中就涌起一句經(jīng)典的話:為中華之崛起而讀書(shū)！
我沒(méi)有想到如此經(jīng)典的話出自那時(shí)還沒(méi)成年的周恩來(lái)之口，我也沒(méi)有想到周恩來(lái)在很小的時(shí)候就有了振興中華的遠(yuǎn)大志向。那個(gè)故事發(fā)生在1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天，魏校長(zhǎng)親自給學(xué)生上修上課，題目為＂立命＂。校長(zhǎng)講這個(gè)，就是給學(xué)生講怎樣立志。
魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停下來(lái)，問(wèn)同學(xué):＂請(qǐng)問(wèn)為什么讀書(shū)?＂第個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為光耀門(mén)楣而讀書(shū)。＂第二個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為了明禮而讀書(shū)。＂第三個(gè)同學(xué)說(shuō):＂為了自己的爸爸而讀書(shū)。＂但這些答案校長(zhǎng)都不滿意。這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)鄭重的說(shuō):＂為了中華之崛起而讀書(shū)�。⑦@回魏校長(zhǎng)滿意了，還向他豎起了大拇指。
周恩來(lái)爺爺從小就知道要愛(ài)國(guó)。他是多么的偉大呀！現(xiàn)在中國(guó)解放了，但我們還是要好好讀書(shū)，以后報(bào)效祖國(guó)，讓已在天堂的周恩來(lái)爺爺放下心來(lái)。
崛起與騰飛作文 篇30
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們即代替上一代，所以我們要更加嚴(yán)格自己！
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我們要在上一個(gè)的基礎(chǔ)上更上一層樓，突破自我，超越上一代，做祖國(guó)的驕傲。
有的人做醫(yī)生，為人們治病。在古時(shí)候，一場(chǎng)風(fēng)寒，也許就能奪去一個(gè)人的生命，現(xiàn)在想想，是多么的不可思議呀！這是因?yàn)槲覀兊纳弦淮?努力發(fā)明了治風(fēng)寒的藥物。而現(xiàn)在，有一治不好的病，名叫癌癥，無(wú)人不曉，和古時(shí)候的風(fēng)寒一樣嚴(yán)重！而我們這一代，更會(huì)精益求精，發(fā)明出治癌癥的方法和藥物，為人們治更多的��！有的人做了研究先進(jìn)科技的，增強(qiáng)國(guó)力，方便人們的生活。以前，打仗只能用冷兵器再后來(lái)，用小米加步槍，現(xiàn)在，用的是核武器，但是我們都知道，它的污染和輻射特別大，所以到了以后，我們這一代，定會(huì)有人研發(fā)出無(wú)污染的核武器，在這一方面壓倒全世界！還有的人做了教師，把他們的知識(shí)傳授給我們的下一代。教師是個(gè)很神圣的職位，每個(gè)教師都想著如何成功傳授，到了以后啊，這種事都不用愁，有的發(fā)達(dá)的技術(shù)，人人都可以成功。
所以，為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
崛起與騰飛作文 篇31
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)靈魂的源泉。我喜歡讀書(shū)，毫無(wú)保留的喜歡，今天老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，為什么讀書(shū)，好像我從未細(xì)想過(guò)。放學(xué)回家，我把老師的問(wèn)題說(shuō)過(guò)媽媽聽(tīng)，媽媽笑笑摸著我的頭說(shuō)：我給你講個(gè)故事吧，一個(gè)關(guān)于周恩來(lái)爺爺小時(shí)候的`故事。周爺爺出生的那個(gè)年代是我們國(guó)家最貧困落后的年代，是被許多掠強(qiáng)欺凌的年代。學(xué)生時(shí)代的周爺爺面對(duì)為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題，居然脫口而出，“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的豪言壯語(yǔ)。想想自己現(xiàn)在是有多幸福。為什么而讀書(shū)，為了我的航天夢(mèng)、為了我的機(jī)器人夢(mèng)、還是為了我的教師夢(mèng)。曾經(jīng)我有過(guò)許多夢(mèng)想，沒(méi)一個(gè)有周爺爺這么堅(jiān)定，都是三分鐘熱度。為什么而讀書(shū)，從今天開(kāi)始，我要好好想想。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人讀書(shū)都是為了自己，為了自己的祖國(guó)、為了夢(mèng)想，也為了地球上天更藍(lán)、水更綠，人們更幸福、健康。
也許我沒(méi)有周爺爺那么堅(jiān)定的信念，但作為新時(shí)代的少年，我清楚的知道，我喜歡讀書(shū)，并且會(huì)繼續(xù)讀更多的書(shū)。在書(shū)中去了解更多關(guān)于知識(shí)、夢(mèng)想、未來(lái)的一切一切……
崛起與騰飛作文 篇32
我現(xiàn)在很喜歡讀書(shū)，但我看到資料上的周恩來(lái)爺爺小時(shí)候更加喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得他是一個(gè)堅(jiān)持不懈，不管是為人民或是為國(guó)家都做出過(guò)貢獻(xiàn)的人。并且他成立了新中國(guó)，這是我們更加值得驕傲的。
所以，我覺(jué)得我讀的書(shū)還不夠多，不像周恩來(lái)爺爺以前讀的書(shū)那么多，在這個(gè)寒假里，我一定要多去閱讀一些課外的'知識(shí)，更加的去開(kāi)拓自己的眼界。
說(shuō)到讀書(shū)，其實(shí)我以前是一個(gè)特別不喜歡讀書(shū)的人，原因是因?yàn)樽x書(shū)十分的枯燥乏味，沒(méi)有體會(huì)到讀書(shū)有那么多的的樂(lè)趣和知識(shí)。直到有一天下午，媽媽從圖書(shū)館買(mǎi)了一些漫畫(huà)和兒童讀的童書(shū)，她讓我先看看漫畫(huà)，于是，我就只能十分不情愿的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我覺(jué)得這本書(shū)還真的吸引了我，從那以后，我便覺(jué)得讀書(shū)是一件十分有意義的事情，就這樣，我也開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，后來(lái)，我又看到了周恩來(lái)總理的這句話"為中華之崛起而讀書(shū)”，更加讓我覺(jué)得讓我為之驕傲。我一定要學(xué)習(xí)他的可貴的精神。
這不僅僅是弘揚(yáng)了中國(guó)讀書(shū)的傳統(tǒng)，更加是一個(gè)我可以去奮斗的目標(biāo)，俗話說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，你不去讀書(shū)你就體會(huì)不到其中的奧秘，更加體會(huì)不到書(shū)的海洋世界。
我應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)有的讀書(shū)時(shí)間，更加的努力。
崛起與騰飛作文 篇33
他不是風(fēng)光不限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無(wú)光。他就是中國(guó)第一位杰出軍事家、外交家……周恩來(lái)。
《周恩來(lái)外交風(fēng)云》記錄了總理在外交上取得了卓越的成就。我們的總理通過(guò)會(huì)議，建立了我國(guó)與亞洲、非洲等國(guó)家的深厚友誼。在會(huì)議中他倡導(dǎo)《和平共處五項(xiàng)原則》他以獨(dú)特的人格魅力贏得了各國(guó)外交的贊揚(yáng)，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的風(fēng)采。印度和中國(guó)友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格拉爾說(shuō):“要世界上多幾個(gè)像周恩來(lái)那樣的政治家，那么世界和平就有希望了�！薄盀閲�(guó)華之崛起而讀書(shū)”是周總理很小的時(shí)候的.座右銘，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理為他人著想的高尚品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁和希望。身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員，我們更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答祖國(guó)和父母，不辜負(fù)家人的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)很苦想要放棄的時(shí)候，奶奶總給我講周總理每天只睡覺(jué)三小時(shí)的故事，說(shuō)他的事跡他的做人處事，我被感動(dòng)了！又一次坐到書(shū)桌前，乖乖的拿起筆奮筆疾書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，為中國(guó)有這樣的一位好總理而自豪，為我是一名中國(guó)人而自豪，周總理的平易近人永遠(yuǎn)留在我們心中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”我好好學(xué)習(xí)了嗎？
崛起與騰飛作文 篇34
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志�！蔽覀円鲂聲r(shí)代的少年，做有理想有志向的少年。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)爺爺在少年時(shí)所立下的志向。當(dāng)時(shí)，我們國(guó)家正遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略。周總理在十二三歲時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義侵略，振興我們的民族，就要多讀書(shū)！少年周恩來(lái)就有如此抱負(fù)和胸懷，我被周恩來(lái)的精神深深打動(dòng)。作為新時(shí)代兒童的我，會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷讀書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”！從小我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀了許多有價(jià)值的'書(shū)，我享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，也喜歡在書(shū)海的世界中遨游。在書(shū)里，我學(xué)到了很多知識(shí)。
在書(shū)中，我熟知了很多經(jīng)久流傳的民間故事，文字記載的歷史故事，感受到了中國(guó)悠久的文明歷史，知道了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)是一代又一代的中華兒女共同努力的結(jié)果。當(dāng)我從書(shū)中看到國(guó)家受人欺凌時(shí)，是革命先烈拋頭顱，灑熱血，用他們自己的生命保衛(wèi)了祖國(guó)，我深深地被感動(dòng)了，心中受到了極大的鼓舞。
我也要像周恩來(lái)爺爺那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”!從現(xiàn)在起，以書(shū)為伴，做有理想有志向的少年，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志�！奔佑桶桑乱淮纳倌�！
崛起與騰飛作文 篇35
為什么要讀書(shū)？這個(gè)看似很普通的問(wèn)題，有時(shí)確能激發(fā)出一個(gè)人的無(wú)限能量，因?yàn)橹挥形覀儗W(xué)習(xí)了知識(shí)，長(zhǎng)大才能回報(bào)祖國(guó)。
曾經(jīng)有一位愛(ài)國(guó)的偉人，他在年少時(shí)看到老百姓生靈涂炭，貧窮落后的祖國(guó)任人宰割，在他幼小的心靈里，萌生出了，“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。這就是12歲的周恩來(lái)，在那樣的年代里，更顯的難能可貴。在以后艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，建設(shè)偉大祖國(guó)的年代，他仍然在踐行著他的“為中華之崛起而讀書(shū)”，的座右銘，為中華之崛起而工作，為國(guó)家，為人民鞠躬盡瘁。贏得了世界各國(guó)的廣泛贊譽(yù)。
今天我們能有這么美好幸福的'生活，都是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。處于新時(shí)代的我們更應(yīng)該懂得去珍惜，珍惜美好的生活來(lái)之不易。在豐富知識(shí)的時(shí)候，加強(qiáng)體育鍛煉，少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們新時(shí)代的少年同學(xué)應(yīng)該以革命先烈為榜樣，學(xué)校他們?yōu)閲?guó)家，為人民的高尚品格。從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，珍惜分分秒秒，樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
崛起與騰飛作文 篇36
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是12歲時(shí)候來(lái)周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中國(guó)巨獅發(fā)出的一聲吶喊，喊醒了成千上萬(wàn)的中國(guó)人，從那時(shí)候起，中國(guó)有了希望，有了未來(lái)！
現(xiàn)在我們之所以能在溫暖的環(huán)境中讀書(shū)，那是因?yàn)楦锩攘矣悯r血和生命換來(lái)的。他們?yōu)榱酥袊?guó)的`將來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力的讀書(shū)。他們不僅讓中國(guó)的將來(lái)發(fā)展好，而且讓中華這條巨龍騰飛起來(lái)了！雖然說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的道路，但是我們還要努力，讓革命先烈不為我們的努力白白浪費(fèi)。所以我們要更加努力讀書(shū)，讓我們的祖國(guó)更美好，更富饒！可是據(jù)我觀察，我發(fā)現(xiàn)很多的人都不努力學(xué)習(xí)，而是自由散漫在那玩耍，在上課時(shí)候，做小動(dòng)作，和同學(xué)交頭接耳，還有上課的時(shí)候亂插嘴，甚至還有人在課堂上大聲喧嘩。這些都是不應(yīng)該發(fā)生的，應(yīng)該盡快改掉。為了人民，為了祖國(guó)，我們需要的是發(fā)奮努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)生，而不是那些自由散漫，無(wú)精打采的學(xué)生。我希望這些學(xué)生改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。
同學(xué)們，為了祖國(guó)的未來(lái)，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)，為中華騰飛而努力奮斗吧！
崛起與騰飛作文 篇37
周恩來(lái)是新中國(guó)成立以來(lái)第一位總理。
周總理在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他只是個(gè)十二三歲的少年，他學(xué)習(xí)非常勤奮，刻苦。有一天魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”周恩來(lái)站起來(lái)大聲的說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！本褪钦f(shuō)：為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習(xí)。
我知道一個(gè)新聞——撤僑，當(dāng)國(guó)外發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，中國(guó)母親會(huì)派出軍隊(duì)以及飛機(jī)軍艦去當(dāng)?shù)亟尤A僑回家。當(dāng)五星紅旗在空中飄揚(yáng)時(shí)，人們就不會(huì)害怕，知道中國(guó)母親會(huì)保護(hù)我們。這正是中國(guó)強(qiáng)大的`表現(xiàn)，我深深感覺(jué)到驕傲和自豪。
同學(xué)們，看著祖國(guó)翻天覆地的變化，看著祖國(guó)為世人矚目的成就，看著祖國(guó)以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我為我是祖國(guó)的兒女而自豪，我為有這樣一位祖國(guó)母親而感到光榮。作為一名少先隊(duì)員，讓我們把這份自豪與愛(ài)化為一種力量和行動(dòng)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷完善自己，現(xiàn)在做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，將來(lái)做一名合格的中國(guó)公民。
為中華之崛起而讀書(shū)，而奮斗，在我心底銘記這個(gè)信念。
崛起與騰飛作文 篇38
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。作為炎黃子孫，多讀書(shū)，讀好書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)，亦是炎黃子孫義不容辭的義務(wù)。
曾經(jīng)，我們的先祖浴血奮戰(zhàn)，斬落通往光明生活的荊棘，為如今的幸福生活奉獻(xiàn)，身在當(dāng)下，我們?cè)谡湎腋Ｉ�，緬懷先烈的同時(shí)，多讀書(shū)，增加學(xué)識(shí)也必不可少。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)素養(yǎng)，清朝的閉關(guān)鎖國(guó)最終換來(lái)衰敗，在如今互聯(lián)網(wǎng)與人工智能科技高速發(fā)展的現(xiàn)在，只有潛心學(xué)習(xí)，帶著孜孜不倦的鉆研精神，才能趕上時(shí)代的步伐，讓自己充滿知識(shí)，讓國(guó)家充滿棟梁之才，祖國(guó)富強(qiáng)，人民幸福，終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
骨灰撒大海，鮮花送偉人，這篇小學(xué)課文至今牢記。恰逢周總理120周年誕辰，回想過(guò)往光輝歲月，感動(dòng)于平易近人，和藹可親卻又有錚錚鐵骨的周總理，他不僅是中國(guó)一位偉大的總理，更是我們尊敬的偶像，即使已經(jīng)逝去，但他的`愛(ài)國(guó)精神卻永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心中，激勵(lì)著每一個(gè)人。為此，怎能不愛(ài)國(guó)敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)先烈的犧牲與總理的殷切希望，為中華之崛起而讀書(shū)!
崛起與騰飛作文 篇39
幾天前，爸爸媽媽帶我去上悅城看了一部叫《雷神崛起》的電影。電影主要講的是奧古斯特博士正在研制大規(guī)模殺傷武器，雷伊的哥哥雷諾前去阻止，卻反被奧古斯特炸死。奧古斯特被抓進(jìn)監(jiān)獄后，仍不死心，竟然勾結(jié)監(jiān)獄里的衛(wèi)兵與囚犯繼續(xù)研制。雷伊和他的伙伴們?yōu)榱吮Ｗo(hù)赫爾卡星的居民，也為了給雷諾報(bào)仇，就和奧古斯特展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。整部電影出場(chǎng)的.人物有戰(zhàn)神聯(lián)盟、奧古斯特博士和小女孩羅拉。其中，我最喜歡的是卡修斯戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，他能用手指頭把射過(guò)來(lái)的子彈一個(gè)一個(gè)點(diǎn)亮，子彈就掉下來(lái)了。但我最喜歡的人物是雷伊，他的性格大度、沉穩(wěn)、冷靜，它是電系精靈，要是我有一個(gè)雷伊就好了，沒(méi)電時(shí)，它就可以幫我們發(fā)電。
回來(lái)后，我立刻纏著媽媽給我買(mǎi)了一盒雷伊VS海盜迪恩的樂(lè)高積木，共有309塊，我不到半小時(shí)就把它拼完了。雷伊和迪恩都坐在車(chē)子上，雷伊的車(chē)子有六個(gè)輪子，前面的防撞保險(xiǎn)杠和車(chē)燈都特別大，也特別炫！旁邊還設(shè)有兩個(gè)炮臺(tái)，可以發(fā)射威力超強(qiáng)的激光炮。但我更喜歡玩的是迪恩的飛船。它的飛船兩邊各有一個(gè)護(hù)翼，里面也有激光炮。迪恩站在上面特別帥氣。但是迪恩只有遇到重大事情才會(huì)啟動(dòng)這艘飛船。
崛起與騰飛作文 篇40
一個(gè)生活在有光線，有樹(shù)木也有湖泊的種族。在這里黑夜來(lái)的特別早，這個(gè)種族里，有著無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，有著無(wú)數(shù)的小動(dòng)物，伐不完的樹(shù)木，和最強(qiáng)大空軍力量：奇美拉，最奈打的陸軍，山嶺巨人。它就是魔獸爭(zhēng)霸里的，勢(shì)力強(qiáng)大的，最難滅亡的種族：暗夜精靈族。它是洛丹倫大陸里最遠(yuǎn)古，最長(zhǎng)久的種族。
NE有大招最華麗的英雄—月之女祭司；單打獨(dú)斗最強(qiáng)大的英雄—惡魔獵手；最強(qiáng)召喚師—守望者；最快最有效的加血英雄—叢林守林者。NE有秒殺英雄兵種—弓劍手，快速反映兵種—女獵手，遠(yuǎn)程攻擊車(chē)輛—投刃車(chē)，獸人最害怕的兵種—猛禽德魯伊，小巧的`空軍—精靈龍，靈敏空軍的恐懼兵種—角鷹獸，專門(mén)偷冷堡的兵種—角鷹獸騎士，敏捷的法師—樹(shù)妖，打防守戰(zhàn)的兵種—利爪德魯伊，討厭的毀滅性兵種—山嶺巨人，建筑物的討厭鬼—奇美拉，召喚單位的噩夢(mèng)—小精靈，后期支援部隊(duì)單位—戰(zhàn)爭(zhēng)古樹(shù)。
打人族：一發(fā)月之，用暴女獵戰(zhàn)術(shù)。
打獸族：一發(fā)惡魔獵手，二位修補(bǔ)匠，三發(fā)獸王，用鳥(niǎo)德流。
打亡靈：一發(fā)月之，二發(fā)惡魔獵手，三發(fā)娜迦，用奇美拉海，買(mǎi)點(diǎn)球。
崛起與騰飛作文 篇41
5月12日下午14時(shí)28分,四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震,北京、重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北、等近半個(gè)中國(guó)有震感。相信大家都看過(guò)，也了解過(guò)這篇報(bào)道吧！為了幫助災(zāi)區(qū)人民能感受到一點(diǎn)溫暖，全中國(guó)舉行了一次為災(zāi)區(qū)人民捐款的活動(dòng)。捐款的數(shù)目我不清楚，但是卻充分體現(xiàn)我們中國(guó)人對(duì)同胞們的關(guān)心！
外國(guó)華僑聽(tīng)說(shuō)了祖國(guó)的同胞們受到了慘重的傷害，紛紛獻(xiàn)出自己的一份力量。沉睡已舊的千年龍?zhí)K醒了，被它的子孫后代共同度過(guò)難關(guān)的精神給驚醒了！“孩子們，你們?yōu)橥麄儞?dān)心，你們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，喚醒了我！來(lái)，讓我們一起手拉著手，一起度過(guò)難關(guān)！”
自然界帶給我們的傷害很大，洪水、海嘯、龍卷風(fēng)、地震等，雖然我們倍受傷害，但是，正是這些災(zāi)害讓我們拉起了手，正是這些困難使我們心緊緊地靠在一起。我相信只要人間處處有愛(ài)，面對(duì)再大的.災(zāi)難我們都不怕！連沉睡了千年的千年龍都被我們給驚醒了，困難還能擋得住我們嗎？同胞們，把痛失親人的悲傷拋在腦后，把流離失所的痛苦忘卻，重新投入建設(shè)家園的行列吧！
愿你們?cè)缛照一貜那暗男腋＃?/p>
崛起與騰飛作文 篇42
這一天充滿了驚喜，感動(dòng)，興奮，擔(dān)心……各種感覺(jué)�。�
早晨，孩子們來(lái)的還是那樣的早，我們還是不那么愿意起床，但是沒(méi)有辦法，不開(kāi)心。
孩子們也知道我們快走了，作為不稱職的手工課老師的我，讓另一位深受孩子們喜歡的劉嬌嬌老師教他們折了美麗的信封，本來(lái)打算讓他們寫(xiě)一封信給一年后的自己的，她們?cè)绯慷即掖业膩?lái)找各位老師，其中當(dāng)然也有給我的，雖然我不是特別受歡迎，但我還是有幾封信的。其中我?guī)У年?duì)的王鼎甲，我覺(jué)得他對(duì)我的評(píng)價(jià)還是比較客觀的'，說(shuō)我是最美麗最誠(chéng)實(shí)的一位老師，是不是很正確。
下午，激動(dòng)的是可以和我心中的偶像一起出去采購(gòu)東西了。他雖然不知道我很激動(dòng)，我也不讓別人知道我很高興。其實(shí)我真的很高興。我?guī)ジ鞣N地方，買(mǎi)各種東西。激動(dòng)(≧▽≦)/的心情。
孩子們一波又一波，對(duì)我們表達(dá)她們對(duì)我們的那種不舍之情，我們覺(jué)得也要對(duì)學(xué)生表達(dá)一下我們的感受，我們都準(zhǔn)備了彩色的紙。她們今天給我們帶來(lái)了太多的太多的感動(dòng)，真的好舍不得�。�
希望他們真的可以為中華之崛起而讀書(shū)！
崛起與騰飛作文 篇43
人生要有目標(biāo)才能活得光輝；人生要有方向才能完成目標(biāo)。面對(duì)茫茫的人生中，要明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，這樣才能讓人生更加完美。
我們青少年為什么而讀書(shū)？我們青少年的目標(biāo)是什么？其實(shí)就是周總理所說(shuō)的：為中華之崛起而讀書(shū)。這句話已經(jīng)說(shuō)明了我們青少年的目標(biāo)。如今我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，還是發(fā)展中國(guó)家，離有些發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的距離。有一段話說(shuō)的好，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由。這段話充分的說(shuō)明了我們青少年，與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，只有我們強(qiáng)大了，祖國(guó)才會(huì)跟著強(qiáng)大起來(lái)。
我們青少年要銘記歷史，熱愛(ài)祖國(guó)。我們祖國(guó)曾是傷痕累累，落后就要挨打。只要我們青少年不忘記那段悲痛的歷史，熱愛(ài)祖國(guó)。我相信，祖國(guó)不會(huì)再有那段悲痛的.歷史，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好。
我們青少年的目標(biāo)應(yīng)該要一致，目標(biāo)就是為祖國(guó)的明天更美好而讀書(shū)。同學(xué)們，放下手中的漫畫(huà)吧，拿起對(duì)我們有意義的書(shū)，為我們的目標(biāo)指引方向，讓我們的目標(biāo)更早實(shí)現(xiàn)，讓祖國(guó)更早繁榮富強(qiáng)。同學(xué)們，從我做起，樹(shù)立自己人生目標(biāo)，讓你的人生更加美麗。從此認(rèn)真讀書(shū)，讓世界明白——“東方雄獅”睡醒了，站起來(lái)了！
崛起與騰飛作文 篇44
這個(gè)是周恩來(lái)爺爺說(shuō)過(guò)的一句話：為中華之崛起而讀書(shū)，其實(shí)我也很喜歡讀書(shū)，但是周恩來(lái)爺爺比我讀的書(shū)要多的多，這讓我感覺(jué)到他是一個(gè)為了一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，永不放棄的人。
寒假的時(shí)候時(shí)候，我為了向他學(xué)習(xí)，我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，就是每天讀一篇文章，把好詞好句抄寫(xiě)下來(lái)，去學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理堅(jiān)持不懈的精神。從前的我，其實(shí)十分的貪玩，不喜歡靜下心來(lái)認(rèn)真的看書(shū)，覺(jué)得書(shū)很枯燥乏味一點(diǎn)意思都沒(méi)有，更加沒(méi)有那么多的`樂(lè)趣，所以，不像周恩來(lái)爺爺那樣小時(shí)候就十分喜歡看書(shū)。直到有一天，我的媽媽買(mǎi)了整套的羅爾德。達(dá)爾的書(shū)，我試探著去讀了一本才發(fā)現(xiàn)，實(shí)在是太有趣了，并且里面還有點(diǎn)感人的故事，比如說(shuō)《好心眼兒巨人》，我這本書(shū)至少讀了有二至三遍呢，后來(lái)，我就漸漸的開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)了，現(xiàn)在我已經(jīng)可以從書(shū)中感受到讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)不僅僅可以增加知識(shí)，還可以讓我的詞匯量增加，甚至有些我從前不知道的歷史故事，從書(shū)中都可以一一知道答案，其實(shí)，讀書(shū)不僅僅是為了別人，更加是為了我們自己以后可以更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
為中華之崛起而讀書(shū)，更加發(fā)揚(yáng)了我們的民族精神，也讓周恩來(lái)總理在我心里更加的偉大。
崛起與騰飛作文 篇45
為中華之崛起而喝彩！我們喝彩的是我們中國(guó)從貧窮到富裕，從落后到先進(jìn)的過(guò)程和這些過(guò)程中，我們中國(guó)獲得的偉大成就。
在一九六二年的時(shí)候，我國(guó)人民的生活質(zhì)量是最貧窮的。那是因?yàn)橹袊?guó)在這個(gè)時(shí)候要去還中國(guó)欠外國(guó)的'東西，所以生活質(zhì)量是貧窮的。在黨的支持帶領(lǐng)下，我們中國(guó)走上了在國(guó)際中先進(jìn)的國(guó)家了。我們雖然先進(jìn)了，但是我們的中國(guó)還在努力。我們?cè)诙懔惆四甑陌嗽路菖e行了中國(guó)有始以來(lái)的第一次“奧運(yùn)會(huì)”。而又在今后的兩年中，我們中國(guó)又舉辦了上海世博會(huì)。看到了這些，我看到了我們中國(guó)從弱小到強(qiáng)大的過(guò)程，而且我還看見(jiàn)了我們中國(guó)不驕傲，雖然我們已經(jīng)強(qiáng)大了，但是，我們國(guó)還在不斷、繼續(xù)的，去超越比我們中國(guó)還要強(qiáng)大（先進(jìn)）的國(guó)家。我們中國(guó)不僅要更好，還要最好。
我們中國(guó)以前經(jīng)常被人欺負(fù)，而現(xiàn)在卻是沒(méi)有人欺負(fù)我們中國(guó)了；我們從以前的土路、土房、瓦房到了公路、鐵路和高樓大廈；我們從以前的飛鴿傳書(shū)、快馬送信到了電話、手機(jī)和電腦、互聯(lián)網(wǎng)；我們從以前的吃山中、地中生長(zhǎng)的野菜到了飯店。
總而言之，我們中國(guó)就從低標(biāo)準(zhǔn)到了高標(biāo)準(zhǔn)。我們要珍惜我們的美好生活。讓我們更好地去讓我們的家園進(jìn)步、強(qiáng)大，讓我們一起為中華之崛起而喝彩！
崛起與騰飛作文 篇46
我的家鄉(xiāng)坐落在風(fēng)景秀麗的世界級(jí)旅游圣地——黃山，這里山清水秀，到處都是郁郁蔥蔥的綠色山野，美麗的如同濃墨重彩的中國(guó)山水畫(huà)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們周?chē)腵環(huán)境在悄悄地發(fā)生著變化，田間地頭、樹(shù)枝上、馬路邊有時(shí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故地突然“綻放”出一朵朵“鮮花”，那是什么呢？原來(lái)那些“鮮花”就是被人們丟棄地廢舊塑料包裝袋和一次性快餐盒等被我們稱為白色垃圾的廢棄物，你們可不能小看這些看似不起眼的“花朵”，它們可是非常的“頑固”，非常難處理，用火燒他們會(huì)發(fā)出難聞得氣味和讓人感到窒息的有毒氣體，掩埋在泥土中它們甚至要幾百年才能自然分解，同時(shí)還可能毒化土壤，讓我們的土地變得貧瘠，而且這些東西制造出來(lái)本身就需要占用我們大量的有限資源，如：水、電、煤、石油等，在提倡環(huán)保和低碳的今天，它們的存在對(duì)我們社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步的確有著很大的阻礙。
現(xiàn)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，對(duì)環(huán)境與資源保護(hù)的任務(wù)也越來(lái)越迫切，我們應(yīng)當(dāng)大力提倡使用可再生能源，使用可以循環(huán)利用的包裝材料。讓我們攜起手來(lái)，為自己的家鄉(xiāng)，山增一片綠，水添一點(diǎn)藍(lán)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，把我們的家鄉(xiāng)變成真正的畫(huà)中仙境，世外桃源。
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