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吟詩(shī)高手作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的吟詩(shī)高手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孟浩然從唐朝起就是寫(xiě)詩(shī)高手了，地球人都知道。我們班也有個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的浩然高手，可以算得上是當(dāng)代孟浩然。
可惜，他的真名字與唐代詩(shī)人還差一個(gè)字，告訴你吧，這個(gè)“孟”浩然就是我們班的夏浩然，他被稱為“孟”浩然，是因?yàn)樗幸粋�(gè)別人都沒(méi)有的“特長(zhǎng)”——寫(xiě)詩(shī)，說(shuō)起他寫(xiě)詩(shī)的故事，寫(xiě)部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的字?jǐn)?shù)都?jí)蛄恕Ｋ麑?xiě)詩(shī)和李白一樣，都是即興創(chuàng)作，就此機(jī)會(huì)，我就為大家說(shuō)一說(shuō)他的故事吧。
在五年級(jí)下學(xué)期的一天，下課后，他一把將我拽到了一邊，伸出手臂說(shuō)：“給你看看我可憐的手�！蔽乙豢矗_實(shí)很可憐，他的手臂被蚊子偷襲成“仙人掌”；——只是沒(méi)刺。我說(shuō)：“我怎么沒(méi)包，你怎么會(huì)這樣？”
他嘆了一口氣，出口成詩(shī)：“夏天不洗澡，處處蚊子咬。”“怎么辦呢？”他突然大叫了一聲，差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃骸拔矣修k法了。噴上敵敵畏，浩然好睡覺(jué)。”
我暈，他痛苦不堪時(shí)還想著作詩(shī)，唉，可惜無(wú)人理解，因?yàn)榕赃呉粋�(gè)低年級(jí)的小弟弟就對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，你背詩(shī)背錯(cuò)了�！彼扌Σ坏茫瑹o(wú)奈��！
第二天，“孟”浩然又對(duì)我說(shuō)：“辦法不僅無(wú)效，還使蚊子發(fā)瘋，咬得更厲害了�！闭f(shuō)完他跑到走廊上——又吼出這首詩(shī)：“向晚意不快，欲把蚊蟲(chóng)賣。價(jià)錢(qián)無(wú)限少，只求癢不來(lái)�！�
他不停地背，也沒(méi)人敢阻止，這詩(shī)使這層樓50%的人嘔吐，50%的人發(fā)瘋。大家都怕被他傳染上瘋蚊癥。我敢斷定，如果他的這些破詩(shī)被古代的詩(shī)人們聽(tīng)見(jiàn)了，告到衙門(mén)里去，說(shuō)他篡改古詩(shī)，縣官一定會(huì)重打他二十大板的。
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