美妙的旋律作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的美妙的旋律作文，歡迎大家分享。
這周末，我和媽媽一起去聽了一場音樂會(huì)。
剛來到會(huì)場時(shí)音樂會(huì)還沒有開始，臺(tái)下的觀眾就都在三三兩兩地與同伴聊天，歡笑聲充斥著整個(gè)禮堂。但當(dāng)舞臺(tái)的燈光緩緩點(diǎn)亮，樂手們有序入場時(shí)，嘈雜的聲音漸漸消散，臺(tái)下頓時(shí)變得鴉雀無聲。
只見樂團(tuán)的成員抱著自己的樂器與指揮一起走進(jìn)舞臺(tái)，紛紛落座后在指揮的示意下，樂手們便開始了調(diào)音。由于我坐的位置比較靠前，樂手們的動(dòng)作讓我看得一清二楚，他們表情十分專注，雙手在樂器上自由穿梭，毫無緊張，我不禁暗自佩服，面對這么多人換了我肯定要緊張到身體發(fā)抖吧。正想著，首席大提琴進(jìn)入舞臺(tái)，他又進(jìn)行了一次校音后，音樂會(huì)正式開始了。
隨著銀白色指揮棒的舞動(dòng)，清脆的旋律劃破了寂靜，在琴弓和琴弦的接觸中流淌出美妙的音符，它像個(gè)淘氣的孩子，歡快地跑到聽眾的.身邊，圍繞著，跳躍著。這音樂在禮堂寬敞的空間內(nèi)四處探險(xiǎn)、回聲，又與后面的音符相交疊，使旋律更加深入、更加豐富。美妙的旋律時(shí)而歡快，時(shí)而沉靜，節(jié)奏的快慢使我的心情也跟著或愉悅、或放松、或沉思。演奏者們都望著指揮，視線追隨著那根在燈光下閃閃發(fā)光的銀色指揮棒，偶爾低下頭看看自己的琴，手上的動(dòng)作卻沒有絲毫遲疑，一看便可知練了很長時(shí)間，已形成了記憶。
這其中要數(shù)首席大提琴手的動(dòng)作最為激烈。他完全沉浸在音樂中，表情中帶著陶醉，頭部帶動(dòng)整個(gè)身體隨著音樂而激烈擺動(dòng)，手操動(dòng)琴弓奏響與其他成員都不同的旋律。我仿佛看到他的額頭上閃著光，這“光”滑落了下來，他則沉醉于音樂的世界中無法自拔。
由于我與指揮的方向一致因此看不清他的神態(tài)，我只能注視著指揮棒和他的手勢，只見銀白色的指揮棒忽高忽低，忽左忽右，飛快地掃向不同的區(qū)域，在它的帶動(dòng)下，弦樂發(fā)出的柔和音色充斥整個(gè)會(huì)場，讓我分辨不出個(gè)別聲部的細(xì)微變化，只感受到了一場旋律優(yōu)美，內(nèi)涵豐富的饕餮盛宴。
演奏不知不覺結(jié)束了，觀眾們爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我則直到那晚回到家，腦中都還回蕩著這美妙的旋律。
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