中國高考作文五大高分對策

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中國高考作文五大高分對策，希望對大家有所幫助。

　　首先，避免抄襲主題

　　在主題寫作中，作者只提供寫作的起點，旨在啟發(fā)作者做出新的評論，發(fā)展新的聯(lián)想，講述新的故事，表達(dá)新的感受。因此，當(dāng)寫作時，不能復(fù)制命題提供的主題材料——復(fù)制它，然后輸入自己的“主題”。更重要的是，我們不能僅僅用顛倒的方式解釋所提供的材料的含義，用圓圈引用所提供的材料的例子。

　　事實上，讀者不需要抄襲，讀者需要創(chuàng)新。因為讀者已經(jīng)聽到和感受到了試題提供的材料，你的感受和創(chuàng)新如何？如果你寫一篇討論，你必須能夠幫助讀者深刻理解真相。如果你寫一篇敘述，你必須描述你自己的個人經(jīng)歷或講新故事，讓讀者有更具體、更強(qiáng)烈和更豐富的思想和感受。有時，根據(jù)寫作需要對一組材料所提供的一種“共同的”或獨特的“個性”的總結(jié)提出某種意見和適當(dāng)?shù)膮⒖疾牧�，這種情況當(dāng)然不是“主題的復(fù)制”，而是反映了作者的創(chuàng)作意識。

　　第二，避免穿靴子和帽子

　　近年來，話題作文為學(xué)生發(fā)展想象力和創(chuàng)新思維提供了相當(dāng)廣泛的寫作空間。然而，由于缺乏理解、想象力和創(chuàng)新，一些從業(yè)者也會把最初提供的話題變成死板、死板的文章。

　　例如，近年來，當(dāng)寫“答案豐富多彩”的題目時，一個考生竟然寫了這樣的話:“記得我們曾經(jīng)參觀過自然博物館。當(dāng)我們看到一個地球儀時，評論員問我們:為什么地球是圓的？一位同學(xué)說:“因為它在地球上，所以更好�！��！斑�有人說:‘為了讓人們看得更清楚�！�答案各不相同。最后，評論員說:“一個航海家在海上向西航行，最終到達(dá)了他的起點，所以他證明了地球是圓的�！比缓�，作者總結(jié)道:“事實上，世界在不斷變化，問題層出不窮，答案也豐富多彩�！�"

　　上面的一段話根本沒有理解原主題的豐富內(nèi)涵，只是引用了一些生硬地“穿靴子戴帽子”的句子。這項工作仍然走在缺乏想象力和創(chuàng)新思維的老路上。

　　第三，避免轉(zhuǎn)移話題

　　作為一名考生，他的文章《精神啟蒙的語言》是這樣開頭的:“我的心，我的心，不要悲傷，你必須忍受命運。冬天過去了，春節(jié)會帶你回來。心，我的心，只要你心情不好，你就可以愛得越多越好�！钡�他接著寫道:“平淡，不是與世界毫無爭議，不是無動于衷，而是平凡而無動于衷。用一顆平凡而冷漠的心去面對社會的困難和壓力，你不會太擔(dān)心和緊張。就像面對高考一樣，我從小學(xué)到寒窗苦熬了12年，為了在人生的這個轉(zhuǎn)折點上有一個好的開始，但是這個旅程充滿了艱辛和痛苦。當(dāng)我快要到達(dá)終點時，我不得不考慮如果我不進(jìn)入大學(xué)該怎么辦？這時，我平凡的心和冷漠的心對我說話了。他告訴我不要太擔(dān)心。這12年流下來的汗水會變成春雨，源源不斷地傾瀉在你身上。冬天的一切都將在春節(jié)前重現(xiàn)�！�

　　這個練習(xí)以“愛”開始，以如何對待人生道路上的“艱難”和“艱難”結(jié)束。這顯然屬于“轉(zhuǎn)移話題”。“精神啟蒙”中有許多關(guān)于“啟蒙”的話題。“愛”的心可以去“開悟”，而“生活”也可以去“開悟”。然而，每個“啟示”都應(yīng)該圍繞一個中心來寫。如果前言跟不上話，那驢的嘴就是不對的。誰知道你“開悟”的原因是什么。

　　四、避免松散的文字含義

　　一般來說，主題提供了寫作的范圍，但沒有說明寫作的主要目的。因此，在主題規(guī)定的范圍內(nèi)，必須“精煉自己的意思”，即精煉自己文章的中心思想。如果你在這個環(huán)節(jié)不夠努力，如果你不考慮你想寫什么和你想表達(dá)什么，你會寫得很匆忙，你可能會漫無邊際，多頭，漫無邊際，困惑。

　　例如，一個練習(xí)作者寫道“答案是豐富多彩的”。前三段寫道學(xué)生有太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。然后寫李素麗是如何成為普通崗位的勞動模范的。然后寫下一個故意開槍傷人的派出所所長被判了死刑。最后，我寫道，做數(shù)學(xué)題可以解決不止一個問題。這樣一篇文章既分散又混亂。這是一篇典型的惡意文章，意思雜亂無章。

　　五、避免創(chuàng)新不足

　　題目作文的難度大大降低，內(nèi)容更加寬泛，風(fēng)格概念更加淡化。圍繞一個主題，你可以討論、敘述、解釋，甚至寫短篇故事或劇本。形式非常自由。

　　因為主題作文在內(nèi)容和形式上是完全統(tǒng)一的，所以學(xué)生可以充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。然而，由于受舊的教學(xué)觀念的影響，學(xué)生作文中仍然存在許多定型的寫作風(fēng)格。寫敘事文章只會贊美“精神之美”，編造虛假的主題。還有一些人寫“悲壯之美”，編造所謂的“車禍”，以損害父母健康為代價，換取高分的“我追求的性格——堅韌”和“克服脆弱”。(由于缺乏先前的作文命題，虛假的和捏造的作文變得越來越不可逾越。)

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