捉蚯蚓作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的捉蚯蚓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉蚯蚓作文1
今天，我來到外婆家。我要在這里住上一個(gè)星期，好好體驗(yàn)一下山村的“美好時(shí)光”。
哥哥說：”我們?nèi)プ津球景桑 薄昂冒『冒 蔽疫B忙應(yīng)聲道。我們興高采烈?guī)е＄P子和瓶子迫不及待來到田野里。哥哥拿出小鏟子，開始挖了起來，只挖了幾分鐘的時(shí)間，一條小蚯蚓就被我們發(fā)現(xiàn)了，它調(diào)皮的探出頭來，我趕緊用一跟小木棍把這個(gè)“獵物”挑進(jìn)瓶子里，還在瓶子里放了一些土。哥哥又繼續(xù)鏟起來，我又看見一只蚯蚓寶寶在亂跳，好像在跳拉丁舞，那樣子可愛極了。我忍不住伸手去抓它，褐紅色，滑滑的，軟軟的，只有3或4厘米。后來我發(fā)現(xiàn)石頭下面一般都會(huì)有一條蚯蚓，我們還挖到一條特長的蚯蚓，大約有10厘米長。
哥哥說：蚯蚓吃我們?nèi)祟惾拥睦�，是位環(huán)保小衛(wèi)士，能幫農(nóng)民伯伯松土，還是鴨子和小雞的美食。
“我們放生吧。”沒想到我和哥哥異口同聲的說。我們把捉到的蚯蚓小心翼翼地全部倒進(jìn)土里，再倒入一些水，戀戀不舍的與小蚯蚓們說再見。
大自然真是太奇妙了，觀察動(dòng)物是件十分有趣的事情。
捉蚯蚓作文2
20xx年9月20日星期三。有一節(jié)地理課，正當(dāng)我拿出地理時(shí)，不知道誰大說了聲：“去生物實(shí)驗(yàn)室”。我不禁說了聲：“太好了！”便拿出書與筆，準(zhǔn)備出發(fā)。
外面的雨還在下，我也顧不上排隊(duì)了，直接跑了上去，找到李炳瑜便坐下。桌子上器材有：一個(gè)瓶，糙紙，培養(yǎng)皿，鑷子，棉布，我陷入了沉思，這是什么實(shí)驗(yàn)？直到看見盒子里的蚯蚓，我才知道。這是要觀察蚯蚓啊。
老師說開始，我就看到李炳瑜二告不說，拿起鑷子就去找蚯蚓，但夾不上來。于是他便直接上手，最后逮著了一次又長又個(gè)大量足的蚯螞！他把蚯蚓放在培養(yǎng)皿上我便給蚯引洗了個(gè)澡，等他觀察完蚯蚓后，我就用放大鏡觀察并記錄它的.特征，終于完了，后面?zhèn)鱽砺�，怎么辦啊。我一扭頭，就看見張舒晴皺著眉頭，拿稱布捏著蚯蚓，我看，在蚓好像被淹死了，我不禁說聲，這蚯蚓也能活到現(xiàn)在。也真不容易。估計(jì)被你們用水洗的快懷疑人生了。他們也無奈的笑了笑。我又看了看他們的盒子，天吶，這是二營長的意大利面嗎？里面有很多水，一個(gè)個(gè)蚯蚓都爭著往上爬
一節(jié)課很快就過去了，我們的生物實(shí)驗(yàn)也拉下了序幕。所以只能戀戀不舍的離開了這生物實(shí)驗(yàn)室。
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