共享小書屋作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的共享小書屋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
說到共享，大家會(huì)想到共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
在上海，共享單車，隨時(shí)可見有人從你身邊騎過；在青島，每一個(gè)地鐵站里，都有一個(gè)自助圖書館，刷過卡后就可以借走心愛的書籍；在有些籃球場(chǎng)上，籃球可以借用……
這些共享物品，都不是一個(gè)人的私有物，是一家公司、一家企業(yè)或者是政府與每區(qū)圖書館聯(lián)手打造的。
可見，老百姓們還沒有建立起人與人之間的信任，他們不愿把私人物品拿出來共享。
可最近，我讀到了一篇文章，美國的一位大叔，是一個(gè)老書蟲，家里書太多了，他的有些書已經(jīng)看了好幾遍了，不想再次翻閱，可這些書他卻舍不得扔，也不愿看見書面發(fā)黃或被小蟲子們“奪”走，為此，他感到十分苦惱，于是他做了一個(gè)小書屋，讓社區(qū)居民可以來借書。
我看罷后，心想：我們家也有“閑書”��！我也可以做一個(gè)小書屋！
于是，我與表妹找來了木板、紙板、刻刀和膠水。我先把木板切成了三個(gè)正方形，一個(gè)長方形，木板十分難切�。∥矣每痰队昧Φ�'在木板劃，可只劃出一點(diǎn)點(diǎn)深，我又把刻刀放在凹下去的地方來回拉，表妹見了，大笑著唱道：“切木頭——啊切木頭……哈哈！”“哈哈……”終于，我也忍不住了，也大笑起來。
最終，經(jīng)過我與表妹的不懈努力，終于切好了木塊。
第二步，我拿出了膠水，在三個(gè)正方形的左右兩邊涂上了膠水，然后，把正方形1帖在了正方形2的右前方，角度是90度，接著用同樣的方法貼上正方形3，最后一步到了，把長方形木塊貼入3個(gè)正方形的里面，一定要橫著貼。
然后，我和妹妹開始了裝飾與美化，放上書本后，再把小書屋放在一樓的大門口……
不一會(huì)兒，許多小弟弟小妹妹跑過來，坐在地上津津有味地看了起來。
共享書本使我變的十分快樂！因?yàn)檫@樣可以把知識(shí)流動(dòng)起來！
��！共享是多么有趣，難到共享只限于由公司、政府或企業(yè)打造嗎？
不，共享也可以是個(gè)人與大眾共享，因?yàn)楣蚕硎谷藗冏兊拇蠓狡饋�，是它改變了我們的生活理念�?/p>
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