難忘的一課記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的難忘的一課記敘文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一課記敘文1
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事，或是令人痛苦，或是令人感動(dòng)，或是令人開心……這些事都會(huì)讓我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷畫上一筆不同的線，讓我們記住它。我的成長(zhǎng)線上，有一條筆直的線，這條線線上，它是難忘的，因?yàn)樗涗浟宋宜?jīng)歷的一件事。
上課的鐘聲想起，同學(xué)們依依不舍地從那充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)回到了教室，開始了學(xué)習(xí)之旅。
老師站在講臺(tái)上，露出了她那招牌式的微笑。同學(xué)們都在座位上商量著老師葫蘆里賣了什么藥，因?yàn)檫@個(gè)笑容老師通常都不會(huì)露在臉上。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！崩蠋煆堥_了“金口”。
此言一出，同學(xué)們更疑惑了，都在等著老師的下一句。
老師笑了笑，拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)生在黑板上寫上這幾個(gè)字——你來(lái)比劃，我來(lái)猜。
同學(xué)們馬上鬧了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都有躍躍欲試的沖動(dòng)。于是老師很簡(jiǎn)單的分了組，游戲便開始了。
首先去表演的是一組的小雨、嘉嘉和浩浩同學(xué)。只見嘉嘉從老師手里拿了紙牌，站在小雨背后舉起紙牌。浩浩看到紙牌上的字，把嘴張地都快掉地上了。因?yàn)樯厦鎸懙氖恰姽压陋?dú)。
“這怎么讀啊！浩浩不禁抱怨。
老師看著浩浩，笑而不答。就這樣，一組挑戰(zhàn)失敗。
我們第二組上陣了，我、雯雯和小沁走上臺(tái)，決定給其他組一個(gè)下馬威。但沒(méi)想到……
雯雯舉起的牌子上，寫的是不稂不莠“，我瞬間一臉蒙逼。于是乎，我們這組很愉快“地?cái)￡囅聛?lái)。
接下來(lái)的幾組，都因?yàn)橛凶植徽J(rèn)識(shí)而敗陣。于是，我們班便全軍覆滅。
老師走上講臺(tái)，拿起紙牌，指著鰥寡孤獨(dú)鰥“說(shuō)：這個(gè)字讀huan，大家要記住。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是指沒(méi)有勞動(dòng)力而又沒(méi)有親屬供養(yǎng)的人……“
接下來(lái)，老師把每個(gè)詞的讀音和意思給我們一一講解，直到我們明白。
鐘聲再一次響起，下課了。我們?nèi)嗤ㄟ^(guò)這堂課，都感覺(jué)自己掌握的知識(shí)太少了。
這節(jié)課，真讓我難忘��！因?yàn)椋屛颐靼琢耍褐R(shí)也是需要積累的。這次，只能怪我們積累得太少了。
難忘的一課記敘文2
記得五年級(jí)時(shí)，那天星期五的下午，按原計(jì)劃是開展心理活動(dòng)課，主持人是我的同桌馬菁月。
首先，馬菁月就說(shuō)了一些關(guān)于童年的什么高興的又難過(guò)的東西，她這個(gè)主持人就當(dāng)?shù)挠悬c(diǎn)不太好，有好多詞語(yǔ)都沒(méi)說(shuō)到，語(yǔ)無(wú)倫次的，我看一遍稿子我就能大概背得出來(lái)了。雖然她的形象和語(yǔ)言十分幽默又搞笑，但好詞好句欠佳啊......
緊接著馬菁月讓同學(xué)們說(shuō)出自己一生經(jīng)歷過(guò)的開心事或這不開心的事，總之是讓你覺(jué)得很有意義的事，她自己先開頭說(shuō)了一個(gè)，是關(guān)于小狗的。還有周婷婷說(shuō)的是讓全班最沸騰的'一件事，就是前幾天的中午，她們午托班的和四班的幾個(gè)學(xué)生玩的時(shí)候，四班的學(xué)生來(lái)抓她們，結(jié)果沒(méi)想到抓到了一個(gè)大垃圾桶。我們?nèi)喽急Σ恢埂?/p>
很多同學(xué)都說(shuō)出了自己經(jīng)歷過(guò)的開心事，馬菁月又讓我們說(shuō)說(shuō)自己難過(guò)的事，鄭迪煒第一個(gè)舉起了手，只聽他說(shuō)道，“我的爺爺，唔，他�！边�沒(méi)說(shuō)到一半，他就開始抽噎著，看樣子十分悲傷，我們從歡聲笑語(yǔ)中變得死氣沉沉，“我很小的時(shí)候，我爺爺就得了重病，有三個(gè)醫(yī)生說(shuō)用以毒攻毒的辦法把毒排出來(lái)，可是，我爺爺不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而還犧牲了，唔，結(jié)果那幾個(gè)醫(yī)生還偷走了爺爺?shù)臇|西！”他不顧一切開始痛哭起來(lái)，我感覺(jué)我的眼淚似乎已經(jīng)流出，忙著用手擦干。他前后左右的同學(xué)都去安慰他，不少同學(xué)都流下了感動(dòng)和同情眼淚。
接著劉婉怡站起來(lái)說(shuō)道，她爸爸媽媽在她很小的時(shí)候就離婚了，她在同學(xué)面前從來(lái)都是說(shuō)她不喜歡父愛(ài)，說(shuō)著說(shuō)著，她流下了兩行金銀的淚水，她還說(shuō)他一定要堅(jiān)強(qiáng)！我已經(jīng)眼紅了，甚至眼淚已經(jīng)快要竄出來(lái)了，只不過(guò)我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，拼命用袖子擦眼睛......
我們六二班是一個(gè)集體，一個(gè)家庭，有什么事都要和我們一起分擔(dān)！這兩個(gè)同學(xué)好樣的！我永遠(yuǎn)也忘不了那一節(jié)感動(dòng)人心否的'心理課！
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