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給這份堅(jiān)守點(diǎn)個(gè)贊作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的給這份堅(jiān)守點(diǎn)個(gè)贊作文，歡迎閱讀與收藏。
20xx年9月，我?guī)缀蹩梢杂帽臉O來(lái)形容這一個(gè)月起伏的心情，我想一定會(huì)銘記這人生中極短的一個(gè)月。因?yàn)檫@一個(gè)月，讓我明白了堅(jiān)守的真諦，我要為之點(diǎn)個(gè)贊。
“唉，孩子，爸爸沒(méi)能力了，你只能回老家讀書(shū)了！”9月1日前，爸爸對(duì)我這樣說(shuō)，臉上滿是愧疚的神色。
“真的，只能這樣了嗎，爸爸？”我心里十分難受。“為什么這樣，爸爸媽媽明明在城區(qū)上班，我小學(xué)也在城區(qū)上，為什么初中不能在城區(qū)讀？”
“沒(méi)辦法，今年要在城區(qū)讀書(shū)條件很多，我們都不滿足�！卑职譄o(wú)奈地補(bǔ)充。
我沒(méi)有說(shuō)話。人家都可以在城區(qū)讀，我要離開(kāi)小學(xué)同學(xué)，要回島上讀初中。我心里有對(duì)爸爸的埋怨，甚至有對(duì)“社會(huì)不公”的埋怨，心里糟糕到了極點(diǎn)。
我是滿含羞愧、心懷不滿地踏上了返鄉(xiāng)上島的路。
“孩子，現(xiàn)在咱梅山人把梅山建設(shè)得也很好��！你看跨海大橋第二座也在造了，聽(tīng)說(shuō)還在造大型碼頭了�！卑职忠宦放d奮地跟我說(shuō)，但我心里還是不痛快。
“學(xué)校到了，孩子。哇，新學(xué)校很漂亮哦！”爸爸帶著一種喜出望外的口氣喊叫著。“有什么好的！能有多少學(xué)生在這里讀！”我還是提不起興趣。但是一想到我要在這里呆三年，我忍不住好好地打量這個(gè)嶄新的“老地方”。確實(shí)，新校舍還是有新氣象，心里稍稍有點(diǎn)安慰。
初中的學(xué)習(xí)生活就這樣在我不情不愿的狀態(tài)中開(kāi)始了。但是，之后的耳聞目睹、親身經(jīng)歷卻讓我經(jīng)受了心靈的洗禮。
“同學(xué)們，我是你們的班主任。雖然，我是個(gè)工作才兩年的年輕的班主任，但是，我愿意與大家共度三年的美好時(shí)光�！卑嘀魅文贻p漂亮得出乎我意料之外，但更讓我吃驚的是她居然承諾至少呆三年。誰(shuí)不愿意向往城區(qū)的繁華與熱鬧？就算跟男朋友約會(huì)逛馬路也比這里好多了�。⒗蠋熣媸钦Z(yǔ)出驚人。
更讓我大大吃驚的是，這所小小的學(xué)校居然還有好多愿意堅(jiān)守在海島的教師。年輕的英語(yǔ)老師挺著大肚子依然給我們上課。科學(xué)老師馬老師傅也是梅山老教師仍然誨人不倦。數(shù)學(xué)老師李老師，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)在這所學(xué)校呆了二十多年了，而且當(dāng)初是自己主動(dòng)要求來(lái)這里的�！敖�(jīng)典誦讀”的賀老師再兩年就要退休了，據(jù)說(shuō)他也是整個(gè)教師生涯都在這里。這一切都讓驚嘆不已。
每次，面對(duì)這些老師在講臺(tái)前聲情并茂地講解授課，面對(duì)這些老師不厭其煩地輔導(dǎo)答疑，面對(duì)這些老師一絲不茍地批閱作業(yè)，我禁不住為自己曾經(jīng)有過(guò)的不滿而悔恨，而更多的是感動(dòng)和敬佩。我已經(jīng)從心底里愛(ài)上了這所學(xué)校，愛(ài)上了這些無(wú)怨無(wú)悔一直堅(jiān)守在這里的老師們。
梅山學(xué)校，因?yàn)橛辛诉@樣一批堅(jiān)守在這里的教師，才依然如梅花般一枝獨(dú)秀。梅山，也因?yàn)橛辛嗽敢庠@里辛勤付出的建設(shè)者，才“港通世界”。
我要為這份堅(jiān)守點(diǎn)個(gè)贊。
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