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那一條小溪作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的那一條小溪作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這次，我又回到了盼別已久的家鄉(xiāng)——福建莆田。那里四季溫暖如春，景色山清水秀，是個(gè)享受自然的圣地。
記憶深處，有一條不知名的小溪。雖不知其名，不知道它將通往何處，也不知道它的源頭在哪兒，但它明如玻璃，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，足夠我喜愛上它了。這回，與我同行的一位是我的姑姑，一位是我的嬸嬸，和她們的我同齡的女兒。我與他們的女兒關(guān)系甚好，無話不談。于是便商量著去游山玩水，想到了那條小溪。
到了小溪邊，我們大家站在堤壩上，一邊啃著甘蔗，一邊欣賞著美景。讓徐徐的春風(fēng)親吻我們的臉頰，撩起我們的秀發(fā)。站累了，大人們邊坐下，談天說地，聽聽老歌。而我們小孩子可沒有這樣的閑情逸致。我們?cè)诘虊紊希阕肺掖蛲嫘︽覒�，玩膩了，便下水依靠水上零落的石頭蹦來跳去。我把手伸進(jìn)水里，一股刺入骨髓的涼意向我襲來，我連忙將手縮了回去，原來暖暖的手，一下子變得冰冰涼涼的。瞧！這只有到腳背深的水，好似是天賜良機(jī)，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過嘍！
這小溪上有石頭的面積有限，雖然也不小，但也不夠我們鬧騰的。于是，小雅便想到了一個(gè)好辦法：讓我們找一些平穩(wěn)的石頭，搭成“水上石頭路”。以此擴(kuò)大石頭路的面積。這個(gè)辦法很快得到了贊同。心動(dòng)不如行動(dòng)，大家都熱火朝天地干起來：小雅擺石頭，小迪傳石頭，我來找石頭。分工又合作，我們有那么默契，石頭路的面積很快就擴(kuò)大了。突然，傳來一陣尖叫：“呀！我的腳！全濕透了！”原來總是要跑來跑去的小迪，一不留神就踩到水里了�？粗〉献哉J(rèn)倒霉的樣子，我們都不禁哈哈大笑起來。最后，我們邀請(qǐng)了姑姑給我們照了一張照片留作紀(jì)念。看里面的我們笑得多燦爛！雖然我們的鞋子濕透了，袖子也濕了，但這次的活動(dòng)讓我們?nèi)绱说挠淇欤?/p>
忘不了家鄉(xiāng)的小溪，忘不了小溪邊的小石頭，忘不了小石頭帶給我們的快樂！
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