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難忘的校園作文

時(shí)間:2024-09-13 17:40:38 校園作文 我要投稿

難忘的校園作文【精】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的難忘的校園作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘的校園作文【精】

難忘的校園作文1

  時(shí)間如流水一般匆匆逝去,六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間飛過(guò),我們即將畢業(yè)。每每回首,讓我們結(jié)緣,又讓我們相伴六年的,是這個(gè)難忘的校園。在校園中,有三處地方,讓我永銘于心。

  最難忘、陪伴我們最久的,便是那一片紫藤。自從入校以來(lái),它一直是我心中最唯美的存在。春天,它灑下漫天紫色花瓣;夏天,它披上厚密的碧綠羽翼;秋天,它褪下日漸消瘦的枯葉;冬天,它撐起結(jié)實(shí)的'軀干。它默默地貢獻(xiàn)著自己的青春與美麗,六年中一直風(fēng)雨相伴。最近下了一場(chǎng)暴雨,狂風(fēng)刮起了無(wú)數(shù)花瓣。在黯淡的天空的襯托下漫天花瓣因風(fēng)起,肆意地飄揚(yáng),增添了一份凄美,仿佛委婉又無(wú)言地暗示了畢業(yè)終會(huì)將我們分離。

  而想到最有活力、頗具運(yùn)動(dòng)氣息的,便是操場(chǎng)上那一條條紅色白邊的跑道了。曾經(jīng),那條跑道上,曾有過(guò)多少汗水與淚水,又有多少坎坷與羈絆,身著藍(lán)色校服的我們?cè)缤粞蟀銡g躍地奔跑。那如此紅而靚麗的跑道,亦是我們火熱的心!

  還有那南邊墻上的繪畫(huà)與涂鴉。那是眾多同學(xué)腦洞的創(chuàng)意與辛苦的勞動(dòng)。每當(dāng)從跑道上飛馳而過(guò),瞥見(jiàn)那墻上或可愛(ài),或稚拙,或奇思妙想的繪畫(huà)時(shí),我總會(huì)想起,童年其實(shí)并未走遠(yuǎn)。只要在藍(lán)天白云下、歡聲笑語(yǔ)中,還有一份童真,一直在靜靜地守候,等待著被我們發(fā)現(xiàn)。

  也許過(guò)去的一切,都會(huì)如輕煙被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,但我相信,這難忘的校園,定不會(huì)煙消云散,成為記憶中微小的塵埃。因?yàn),在這難忘的校園,那一年,我們?cè)谝黄稹?/p>

難忘的校園作文2

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間即將離去。難忘的小學(xué)生活就要畫(huà)上完美的句號(hào)了。離開(kāi)母校,迎接我們的將是初中的大門(mén)。親愛(ài)的母!僖(jiàn)了。

  還記得六年前,老師把我們領(lǐng)進(jìn)校門(mén)。從那起,我認(rèn)定了這是我的另一個(gè)溫暖的家。看著這一棟棟大樓留下了我成長(zhǎng)的足跡。六年中,同學(xué)們帶給了我快樂(lè),使我的童年豐富多彩。老師對(duì)我的.呵護(hù),對(duì)我的關(guān)心使我永遠(yuǎn)銘記在心。而六年后我就要離開(kāi)他(她),他們(她們)。我舍不得,舍不得。

  每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí),國(guó)歌響起時(shí)。我總能想起在學(xué)校的升旗儀式,那場(chǎng)面很宏偉。全校同學(xué)在操場(chǎng)上列隊(duì),人好多好多。思念之情涌上心頭。每當(dāng)看到軍人時(shí),我也總能想起小學(xué)階段的軍訓(xùn)生活。那時(shí)的苦累我都忍了下來(lái),因?yàn)槲抑榔D辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理,啟迪。所以我不怕。

  小學(xué)階段是我通往美好人生道路的第一步,我相信后面的路會(huì)更難走,但是我不怕。因?yàn)槲覉?jiān)信只有努力才會(huì)有收獲,我已經(jīng)在努力了。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

難忘的校園作文3

  時(shí)光沖刷著我們的記憶,很多事情都已遺忘,但老師的培育之情難忘。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我從北辰區(qū)的一所學(xué)校轉(zhuǎn)到了求真小學(xué)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí),難免會(huì)有一些緊張,可是在老師與同學(xué)的幫忙和鼓勵(lì)下,我漸漸適應(yīng)了那里的環(huán)境,慢慢愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。在老師的.指導(dǎo)下,我參加了各級(jí)競(jìng)賽,獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),也正是從那時(shí)起,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,開(kāi)始廣泛學(xué)習(xí)各種課程,這樣一堅(jiān)持就是三年多。升入六年級(jí),我的成績(jī)有時(shí)會(huì)浮動(dòng)、下降,當(dāng)我失去拼搏的勇氣時(shí),老師及時(shí)鼓勵(lì)我,讓我重拾信心。功夫不負(fù)有心人,在老師耐心地教導(dǎo)下,在我不懈地努力下,我最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了理想的中學(xué)——南開(kāi)中學(xué)。

  母!芭Τ蔀樽詈玫淖晕摇边@條校訓(xùn)將一向鼓舞我,讓我一步步邁向成功。六年的生活,老師溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了自信。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,我們都將獲得成功,成為最好的自我!同學(xué)們“這天我們以求真為榮,明日讓求真以我們?yōu)闃s!”

難忘的校園作文4

  我馬上就要畢業(yè),我將要離開(kāi)養(yǎng)育我栽培我六年的母校,心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校,可以說(shuō)是我另一個(gè)家,還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”,我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事,有開(kāi)心的,有傷心的,有為難的,也有滑稽的,總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的'各個(gè)角落。

  想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕,是老師用溫和的語(yǔ)氣,慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái),在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友,有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。

  馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了,我將會(huì)告別我的母校,我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友,我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí),與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣,像“園丁”一樣,像“春蠶”一樣的老師,我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們,我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落,我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),我忘不了教室里朗朗的讀書(shū)聲,我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲,我忘不了夏季睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔,我忘不了書(shū)香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書(shū)的渴望和那專注的眼神,我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……

  我忘不了的事太多了,不想忘得事也太多了,我想把這些事深深的藏在心底,把它當(dāng)做是美好的回憶,有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。

難忘的校園作文5

  一年一度的科技節(jié)悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái),從老師第一次通知開(kāi)始,這件事無(wú)人不曉,每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁,做了許多實(shí)用又美觀的小玩意兒。你看,程思怡的“大森林”,多么逼真,多么傳神?烨疲艿t宸的“表情風(fēng)車”,真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無(wú)限長(zhǎng)廊”了,這次科技節(jié)每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。

  首先大家進(jìn)入了三七班,正在大家井然有序地參觀時(shí),王之突然大聲說(shuō):“這里有個(gè)好東西!”“是噴泉!”王之高呼。大家飛快地走了過(guò)去!扒校裁窗,兩根吸管加一個(gè)瓶子!薄熬褪,就是!笨磥(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。

  我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門(mén)坎兒。這里面的.制作數(shù)不勝數(shù),而且樣樣別無(wú)挑剔。“這個(gè)班被評(píng)為最佳制作班級(jí),掌聲鼓勵(lì)一下!”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

  參觀完,我們重新回到了教室。馬校長(zhǎng)和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見(jiàn)聞,她這和藹可親的樣子令我難忘。

  歡樂(lè)的科技節(jié)度年如秒,一瞬間就過(guò)去了,可是卻讓我收獲不少,讓我無(wú)比難忘。

  我?guī)е斋@的笑臉回了家,向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。

難忘的校園作文6

  六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,用不了幾個(gè)月,我就要跟著美麗的校園再見(jiàn)了。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,是四年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,我上的這兩所學(xué)校,最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語(yǔ)的建新街小學(xué)。在這里,讓我認(rèn)識(shí)了令我難忘的同學(xué)、老師和這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。

  站在這寬大的操場(chǎng)上,看看這一棵棵茂盛的松樹(shù);國(guó)旗臺(tái)旁的槐樹(shù);更不能忘的,就是那高高在上的國(guó)旗和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。這一切,都是在這個(gè)校園最珍貴的東西,是我最難忘的校園。

  這個(gè)美麗的校園,它給了我三年的快樂(lè);它還給了我三個(gè)月的悲傷。在這個(gè)操場(chǎng)上我撒下了汗水,夏天,那棵槐樹(shù)給我遮陽(yáng),那鮮艷的紅旗讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。再想想,再有三個(gè)月我就該步入另一個(gè)陌生的學(xué)校,要和這難忘的,美麗的.校園告別,那種依依不舍的感情,我不想經(jīng)歷這種痛苦,這都是這個(gè)學(xué)校給我?guī)?lái)的三個(gè)月的不快樂(lè)!

  好好珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧!抓住這三個(gè)月的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),給這難忘的校園多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。將來(lái)也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校

  它是這一生最令我難忘的校園!

難忘的校園作文7

  廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場(chǎng)……我們的校園雖然不算大,但角角落落的,依然是很多。從何寫(xiě)起?我這次呢,就給大家講講,那讓我無(wú)論如何也忘不了的角落。

  在二樓的走廊上,有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課,我們便三五成群的跑到墻角,玩耍、談心、訴苦。在那里,留著我們的“輝煌歷史”;在那里,留著我們的'“悲慘故事”;那個(gè)角落,留著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  “今天,我們玩些什么呢?”一個(gè)扎著歪辮子的女孩發(fā)話了。“嗯……”當(dāng)我們正在埋頭思考時(shí),一個(gè)機(jī)靈的女孩提出主意:“老師說(shuō)過(guò),新年要跳舞,我們剛剛不是學(xué)了一首《新年快樂(lè)》嗎?不如… …”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn),其余那三個(gè)小女孩相視了一眼,小手一拍,便跳起了“舞”。

  我們手拉著手,組成一個(gè)大圓圈,并朝一個(gè)方向蹦跳著前進(jìn)。每個(gè)人都開(kāi)心、大聲的唱著“新年快樂(lè)”,五顏六色的衣裳,天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學(xué),不限年齡,不論性別,只要你愿意,都可以成為其中的一員。人越來(lái)越多,就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經(jīng)擠不下了,但我們依然開(kāi)心的蹦著、跳著,直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的松開(kāi)了手,但動(dòng)聽(tīng)的歌聲仍久久的回蕩在走廊上……

  至今,我一看到那個(gè)小小的角落,便會(huì)浮現(xiàn)出那如畫(huà)般的幸福場(chǎng)景。多么羨慕以前那自在的生活。「兄x你,母校,幫我保存這美好的回憶。

難忘的校園作文8

  全然不覺(jué)中,我已經(jīng)是臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。那循環(huán)播放著的眼保健操音樂(lè)余音繞梁;那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈,那老師深深的教誨依然銘記于心。

  我的母校雖然不大,但是卻干凈整潔。校園周圍貼滿了唐詩(shī)宋詞,還有《三字經(jīng)》、《百家姓》,古樸簡(jiǎn)單,卻充滿著詩(shī)書(shū)香氣。周邊圍繞著一圈可愛(ài)的“小綠戰(zhàn)士”——灌木叢,保護(hù)著校園。最令我難以忘懷的是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人,但那種拼搏不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中有一朵花被大石頭壓住,卻沒(méi)有放棄,而是頑強(qiáng)向上,茁壯成長(zhǎng)中。我忘不了這可愛(ài)美麗的母校!

  推開(kāi)教室大門(mén),一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽(yáng)光之中。桌椅前面是講臺(tái),講臺(tái)前面的上方貼著耀眼鮮紅的五星紅旗,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們“為中華之崛起而讀書(shū)”,時(shí)時(shí)刻刻心系祖國(guó)。我難以忘懷這望生成才的母校。

  每當(dāng)上課鈴聲一響起,教師中傳來(lái)陣陣?yán)世首x書(shū)聲,像一區(qū)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,悅響心靈。下課時(shí),校園沸騰起來(lái),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐,笑逐顏開(kāi)。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在校園的'上空,我忘不了這個(gè)笑語(yǔ)喧鬧的校園……

  淚水不知不覺(jué)流入臉頰,校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。六年,整整六年!別了,青青校園,要離開(kāi)了,千言萬(wàn)語(yǔ)總歸還是一句話:舍不得……

難忘的校園作文9

  盼啊盼,終于盼來(lái)了我們揚(yáng)橋中心小學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。

  表演開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是四年級(jí)的哥哥姐姐,他們給大家?guī)?lái)了熱情洋溢的廣場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》,隨著熟悉的旋律響起,大哥哥大姐姐們就舞動(dòng)起來(lái),我們也情不自禁地跟著唱起來(lái),扭起來(lái)。

  一年級(jí)的小朋友們也不甘示弱,你別看他們年齡小,本領(lǐng)可不小。瞧!他們給我們帶來(lái)了高大上的鋼琴獨(dú)奏,還有那高難度的太極拳表演,臺(tái)下的老師和同學(xué)都不由自主地豎起了大拇指!

  我們?nèi)?3)中隊(duì)的兩位小帥哥表演了相聲《吹牛》,他們倆一板一眼,你一句我一句,把大家笑得嘴都合不起來(lái)了。

  五(3)和五(4)中隊(duì)表演的街舞《時(shí)尚元素》,可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱,活力四射。他們還不時(shí)鼓動(dòng)臺(tái)下的.觀眾:“嗨起來(lái),朋友們!”頓時(shí),全場(chǎng)嗨聲連天,掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺(tái)的叔叔都被吸引來(lái)了,他還采訪了我們的老師和同學(xué)們呢。

  校園文化藝術(shù)節(jié)上,我們盡情展示自己的才能與風(fēng)采,放飛我們的快樂(lè),我真期盼第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。

難忘的校園作文10

  離開(kāi),一個(gè)熟悉又陌生的詞,卻即將降臨在我們身上……在我們心中,母校是最美麗的,它就是我第二個(gè)家。

  即將離開(kāi),我們心中無(wú)限眷戀,像魚(yú)兒眷戀水。那池塘中的水,依舊如以前那樣,還是那般清晰、那般明亮、那般碧綠。水中魚(yú),還是那樣活潑、明朗。搖著尾巴,玩得歡灑……看著和諧的畫(huà)面,我不經(jīng)心中呼喚:我難忘,我美麗的母校!

  即將離開(kāi),我們心中無(wú)限留戀,像花兒留戀陽(yáng)光。那金黃的丹桂,綠色的嫩葉,挺拔的樹(shù)干,天衣無(wú)縫的組合,讓人眼前一亮。四小片花瓣,組成一朵小巧玲瓏的花,惹人喜愛(ài)。淡淡的清香泌人心肺。蜜蜂“嗡嗡”的叫聲縈繞耳畔。我不禁心中呼喚:我難忘,我美麗的母校!

  即將離開(kāi),我們心中無(wú)限依戀,同學(xué)老師們的`身影在校園里穿梭。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲解除了老師的疲勞,銀鈴般的笑聲響徹校園。老師,我們的第二個(gè)母親。耐心教我們知識(shí),她慈祥而又嚴(yán)肅的眼神,時(shí)刻鼓勵(lì)著我們,給予我們自信和勇氣。我們不禁心中呼喚:我難忘,我美麗的母校!

  即將離開(kāi),我們迷戀這兒的每一棵樹(shù)、每一株草、每一朵艷麗清香的花。這兒的一切都深深地印在腦海里,令我刻苦銘心。

  我們即將離開(kāi),我們一定會(huì)回來(lái)看您,母校!我們第二個(gè)家!

難忘的校園作文11

  在校園里會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人傷心的事,令人高興的事,令人生氣的事,令人后悔的事,有一件事讓我久久不能忘懷。

  我記得有一次,數(shù)學(xué)老師講完課了,問(wèn)我們問(wèn)題,老師讓我起來(lái)回答,我站在座位上,呆呆地望著老師。老師和藹的對(duì)我說(shuō):“同學(xué),你不會(huì)嗎?”我搖搖頭,老師又問(wèn)我:“你知道為什么不回答呢?”看著老師,我沒(méi)有說(shuō)話,心里想:“要是我回答錯(cuò)了怎么辦?老師會(huì)罰我嗎?同學(xué)們會(huì)笑話我嗎……有無(wú)數(shù)的念頭在我腦海里飄蕩。這些想法讓我站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我心里感到很慚愧。

  老師好像知道了我的心思,便說(shuō):“回答錯(cuò)了,也沒(méi)有關(guān)系!甭(tīng)了老師的話,我才吞吞吐吐地回答,老師在旁邊鼓勵(lì)我,他說(shuō):“老師相信你是最棒的!”聽(tīng)了老師的話,我開(kāi)始大膽的說(shuō),說(shuō)完了,老師和同學(xué)們都在為我鼓掌,手都拍紅了,有的在下面說(shuō):“你真棒!你真棒!”……

  我想,這是數(shù)學(xué)老師給我的自信,這熱烈的`掌聲應(yīng)該送給老師。

  這件事一直藏在我的心中,我要感謝老師幫我找回了自信,不然我以后都不知道該怎樣面對(duì)同學(xué),這是我最難忘的一件事!

難忘的校園作文12

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲;叵肫疬@六年在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼淚不自覺(jué)地從我眼眶流下了。

  我還記得第一次走進(jìn)這個(gè)校園,成了熊老師和胡老師的學(xué)生。那時(shí)的我們都是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒,我們一點(diǎn)兒也不懂事,是我們親愛(ài)的老師像母親一樣無(wú)微不至地呵護(hù)著我們。校園里的一切都是最好的見(jiàn)證,它們從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校,就一直陪伴著我,直到現(xiàn)在,看我哭,看我笑,看我在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得學(xué)校以前沒(méi)有宏志樓,沒(méi)有塑膠操場(chǎng)。那時(shí)的操場(chǎng)到處是塵土和細(xì)沙,不過(guò)操場(chǎng)旁邊還有一些健身器材。學(xué)校唯一沒(méi)有變的,是籃球場(chǎng)和那一排平房。他們始終立在那里。每次我看到它們,往事就像一部電影,仿佛又清晰地放映在我眼前,仿佛自己又回到了那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。我和朋友們?cè)谝黄疰覒,一起玩耍,一起看著我們?dú)一無(wú)二的校園。

  啟智樓前的幾棵大松樹(shù),已經(jīng)陪我們很長(zhǎng)時(shí)間了。我隱約記得在后面的一棵松樹(shù)上面有一個(gè)小銅鐘,只要把下面的`繩子一拉,渾厚的聲音就“當(dāng)當(dāng)”地響起,不知道它是否還能一如既往的散發(fā)出鐘聲,為我們靜靜地守候。我看著它們,心中不知怎么有一種澀澀的感覺(jué)。想好好感謝一下它們,記錄我們這六年在校園里的經(jīng)歷。我想如果有一天我再次回到這個(gè)熟悉的校園,它們一定是我最美好的回憶。

  再見(jiàn)了,籃球場(chǎng);再見(jiàn)了,松樹(shù);再見(jiàn)了,銅鐘。再見(jiàn)了,我最最親愛(ài)的校園!你給我的快樂(lè),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!

難忘的校園作文13

  新學(xué)?煲w好了,我們的學(xué)校要搬遷了。就要離開(kāi)生活了四年的老 校園,心里有著深深的留戀和不舍。雖然不能留下它永遠(yuǎn)的身影,但是它在我腦海中已經(jīng)刻下了不可磨滅的印跡。

  在最早的時(shí)候,我們的學(xué)校叫做繡湖書(shū)院,經(jīng)歷了整整一百多年的風(fēng)雨后終于成就了現(xiàn)在稠城第一小學(xué)的光榮美稱。簡(jiǎn)單古樸的兩幢教學(xué)樓孕育著時(shí)代的精英。前幢樓有三層,是一到三年級(jí)學(xué)生的教室,其中還有階梯教室和音樂(lè)教室。后面一幢有四層,包括四到六年級(jí)的學(xué)生教室,老師的辦公室,圖書(shū)室,電腦室等。我最喜歡的就是一樓正中404班的教室,還有電腦室哦!校園里小小的操場(chǎng)可謂是麻雀雖小,五臟俱全。有籃球架,雙桿,單桿,沙坑……同學(xué)們可以在這里盡情釋放自己的活躍基因。

  春時(shí)草綠花開(kāi),黃色的迎春花在一叢叢的綠色中顯得格外嬌艷,點(diǎn)綴著校園春天的容顏。夏天,各種植物長(zhǎng)的枝葉茂盛,古老的梧桐撐開(kāi)了它那碧綠的大傘,在樹(shù)下玩耍一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。桂花飄香的時(shí)候,樹(shù)葉漸漸開(kāi)始落了,有黃有綠的,鋪在沙地上。陽(yáng)光一照,便反射出金燦燦的光。冬天,站在校園中,雪花飄落在手上,冰冰涼涼的滋味讓人無(wú)法忘懷。

  我親愛(ài)的校園!整整四年了,留下我多少美好的.回憶。在這里,我從幼兒園的小朋友變成了少先隊(duì)員;在這里,我找到了良師益友,在老師的指引下我慢慢成長(zhǎng);在這里,我學(xué)到的不僅是課本上的知識(shí),還有做人的道理……過(guò)不了多久,新的校園會(huì)把你替代,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)把你忘記!

難忘的校園作文14

  在六年的小學(xué)生活中,母校是最讓我難忘的,她的每一個(gè)角落都藏有著我的回憶。

  教室里,有同學(xué)郎朗的讀書(shū)聲,他們用聲音來(lái)描繪書(shū)中的故事;用情感來(lái)勾勒那一幅幅美麗的圖畫(huà);用響亮的回答聲告訴大家這題我會(huì)做。操場(chǎng)上,他們用力量來(lái)證明自己,雖已滿頭大汗卻依然不放棄,看的出他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。那時(shí)的我們與時(shí)間賽跑,用盡全力,不放棄!音樂(lè)教室里,我們用耳朵來(lái)聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè),用歌聲來(lái)抒發(fā)情感。走進(jìn)音樂(lè)教室,享受著那奇妙的聲音;食堂中,同學(xué)們有序的打飯,放盤(pán)。這樣的畫(huà)面何不叫人舒心呢?

  在校園的一角種著許許多多的樹(shù),不過(guò)我卻喜愛(ài)那些小草。因?yàn)樗麄兩l(fā)出來(lái)的清香讓人可以忘記煩惱和憂愁。它們自身來(lái)自大地,身上便有了那種來(lái)自淤泥的芳香,這是來(lái)自母親的'。就像母校哺育這我們,一切的一切都是因?yàn)橛辛诵@才有了一棵棵大樹(shù)我們慢慢地長(zhǎng)大,由于地底上層的養(yǎng)分已不夠我們汲取了,我們便越扎越深,越扎越深,越扎越深……

  我們離母校雖然越來(lái)越遠(yuǎn),但我們的心卻一直沒(méi)有分開(kāi)過(guò),直到永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)。多年以后我們各奔東西,母校變成了童年最美好的回憶。忘不了那清脆的上下課鈴,忘不了同學(xué)那給予的溫暖微笑,忘不了那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,更忘不了母校那溫暖的懷抱和老師們的教誨。

難忘的校園作文15

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的師恩,六年的同學(xué)之情,六年的母校之情,都深深地烙在心里。六年的小學(xué)生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目,浮想聯(lián)翩。

  這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻(xiàn)的老師、情深深,意綿綿的同學(xué),這一切的一切都難以忘懷。

  當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校,首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹(shù)。這六棵桂花樹(shù)陪伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,它的年輪也增加了六個(gè),這六個(gè)年輪象征著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,象征著六年來(lái)的師生情、同學(xué)情。

  老師這個(gè)詞多么親切和藹,又多么嚴(yán)肅。在課堂上少不了老師嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,在課外活動(dòng)中,少不了老師的溫馨。還記得去年下半年,班主任老師剛剛接替我們班時(shí),就語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們,他一定會(huì)讓我們?cè)谝荒曛胁粩嗟靥岣邔?xiě)作水平。一年來(lái),我們的班主任老師做到了,我的寫(xiě)作水平真的`提高了,是班主任語(yǔ)文老師帶著我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂,走進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作大門(mén),這插柳之恩我永遠(yuǎn)難忘。

  六年的學(xué)習(xí)生涯,同學(xué)之間產(chǎn)生了深厚的友誼。有一次,我們班的莉莉不小心受傷了,她住在醫(yī)院很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有來(lái)上課,同學(xué)們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著禮物和作業(yè)本趕到醫(yī)院。來(lái)到了莉莉的病房,有的同學(xué)給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。此時(shí)此刻,情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……

  啊!難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學(xué)情永駐我心!

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