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校園新鮮事敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的校園新鮮事敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
校園新鮮事敘事作文1
有一天放學，我看見路邊很多同學圍著一個地方，我也去湊熱鬧。原來是有一個人在賣可以變很多樣子的彩球。
有一位同學把在路邊買來的彩球帶到了學校，他說：“這叫拉拉彩球，可以變很多樣子�！边@個彩球在我們班引起了許多同學的喜愛，都紛紛叫那位同學告訴賣的地方，都紛紛去買拉拉彩球。買了拉拉彩球的.同學把拉拉彩球變來變?nèi)ィ阂粫䞍鹤兂上褙悮ひ粯拥男螤�，把殼打開，露出一顆漂亮的彩色珍珠；一會兒又變成了一個紅紅的桃心……我也不禁被拉拉彩珠吸引住了，真想馬上擁有它。
終于放學了，我以飛似的速度跑到了賣拉拉彩球的地方，連忙掏出所剩無幾的錢，買了一個漂亮的拉拉彩球，心想：這下能在同學面前炫耀了。我在回家的路上玩來玩去，變來變?nèi)ィ藭r間；等回到家，一看鐘，�。∫呀�(jīng)一點鐘了！我迅速地吃完飯，菜也沒怎么吃，真想時間盡快到來。我又想：不行，我還不怎么會玩，我一定要先在家里練習練習��！我又變來變?nèi)ィ阂焕�、一擰、一轉(zhuǎn)，變出來了一個雙層桃心，比那位同學變的單層桃心還要好看。這時，我真想盡快讓上學的時間到來，讓同學們看看我玩拉拉彩球的技術(shù)。
美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)這個拉拉彩球在我們班上這么流行，就突然決定下一節(jié)美術(shù)課讓我們研究研究，為什么它能變出這么多種形狀，讓同學們把研究出來的結(jié)果展示給大家看。我們都很高興地答應(yīng)了。我拿起我的拉拉彩球，拉來拉去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一定要弄清楚原因，拉拉彩球是怎樣做成的，為什么只有這樣做才能變成這么多種形狀，顏色要怎么安排才合理……這些迷惑都留在了心里，要用靈巧的雙手去解開它。
回到家，我把作業(yè)做完后，連忙把拉拉彩球拿出來，在燈光下照來照去，發(fā)現(xiàn)紙與紙之間是互相交叉的，這樣讓紙變得有彈力，而且無論怎么翻，都能變出不同的顏色和圖案。我把這兩個驚人的發(fā)現(xiàn)講給了爸爸聽，爸爸認為我一定能評為最佳小老師的稱號。美術(shù)課終于到了，同學們都沒有舉手，只有我把手高高地舉了起來。我快速地跑上講臺，一邊拿著彩球，一邊用手給同學們比劃，講得繪聲繪色。
自從我當過了小老師，就更喜歡玩拉拉彩球了，拉拉彩球還在我們班流行著，大家一定還會變出更多的花樣。
校園新鮮事敘事作文2
假如你用兩只眼睛以獨特的視角去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)在校園里有無窮無盡的新鮮的事情。
這回，我們班出現(xiàn)了一件新鮮事。
往日，不愛學習英語，更不愛動腦筋的某某同學竟在這次英語期中考試取得了88分的優(yōu)異成績。
我們班同學聽到這個成績時，都驚訝地呼喊了起來：“88分！88分！這簡直是個奇跡！”老師也表揚了他，他自己也非常滿意地笑了起來。我想：他此時一定很驕傲，肯定會想別人炫耀自己取得了優(yōu)異的成績。
可是，我們幾個女生偏偏就是不信，非要把他的英語試卷拿來分析：筆試部分畫直線，他畫成了曲線。又一算老師沒給他改錯分。我去們向他投去崇拜的目光，忙裝成記者的樣子，把書卷了卷，放在他嘴邊問：“請問你是怎樣取得優(yōu)異的成績的？是怎么復(fù)習功課的'？難道你不知道你這個成績已經(jīng)讓全班上下都沸騰起來了嗎？”只見他兩眼緊閉，像要快哭了似的。我想：他一定非常激動，你看他激動得都快哭了�？墒牵坏灰娝卮鹞覀兊膯栴}，而且嘴巴還緊閉著，好像不想把“秘方”傳授給我們似的。我想：這也驕傲的有點過分了吧！想著想著，我們其中脾氣較壞的女生忍不住了，便沖上前去，指著他說：“你知不知道，你如果告訴我們‘秘方’讓我們成績提高，就不僅會讓我們班提升名譽，還會使我們班的成績名列前茅��！”他被感動了，可是，他卻說了一句：“我編的�！蹦俏慌瑢W一聽便僵住了，好像在想：什么？我大費周折地給他說了這么多，得到的卻是三個字：‘我編的。’就在大家下巴快要掉下來的時候，他卻哈哈大笑起來：“哈哈！終于騙到你們了。其實啊，這是我早起晚睡認真復(fù)習的結(jié)果�！贝蠹一腥淮笪颍�
在我們學校里，不只是我們班，還有一年級，二年級，三年級，四年級，五年級都發(fā)生著同樣的事情。同學們，你們不覺得這是校園里的新鮮的事情嗎？
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