都是“平均”惹的禍_小學(xué)寫(xiě)人記事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的都是“平均”惹的禍_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　天氣好熱��！天上太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，花兒垂頭喪氣。我從讀書(shū)社匆匆趕回家。家里就像一個(gè)大蒸籠，又沒(méi)有清熱食物。我只好拿了一本書(shū)，不耐煩的扇著，盼望著媽媽能早點(diǎn)回來(lái)。

　　盼星星盼月亮，總算把媽媽盼來(lái)了。媽媽身后還跟著一條“小尾巴”――我的妹妹。身后的爸爸氣喘吁吁的捧著一個(gè)大西瓜。媽媽讓爸爸把西瓜抱進(jìn)廚房。媽媽準(zhǔn)備切西瓜了。那個(gè)大西瓜渾身碧綠，就像一只綠球�？粗�看著，我的眼前浮現(xiàn)出鮮紅的瓜肉，漆黑的瓜子，口水都要留下來(lái)了。忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我怎么切。我想也不想，便隨口答道：“切四份�！蔽冶P(pán)算著：妹妹太淘氣，讓她少吃點(diǎn)，我多吃些。“媽媽一臉壞笑，開(kāi)始切西瓜。

　　媽媽揮起菜刀，將西瓜從中切開(kāi)，把其中一半一分為二，又拿起另一半，看了看我，嘴角露出一絲意味深長(zhǎng)的笑意。她故意將刀歪向右邊，向下一切。這一半西瓜一大一小，不成比例。我心中暗喜：知我者，莫若母也。這塊小的給妹妹，大的給我吧！媽媽將西瓜端上桌，我瞅準(zhǔn)了那塊最大的就拿。媽媽大喝一聲：“慢著。”看著我疑惑不解的神情，又說(shuō)：“由我來(lái)分�！闭f(shuō)著，就將最大的給了妹妹，妹妹樂(lè)得合不攏嘴。媽媽又將兩塊一樣大的給了爸爸和自己。爸爸笑瞇瞇的吃了起來(lái)。眼見(jiàn)只剩下那塊最小的了，媽媽說(shuō)：“這塊就給你了。”

　　我欲哭無(wú)淚，憤憤不平的大叫：“憑什么我吃這么��？媽媽真偏心！”媽媽說(shuō)：“我是按你的說(shuō)法切的呀！你不是叫我切四塊嘛！”我仔細(xì)一想：是呀，哪個(gè)叫我不說(shuō)清楚呢？

　　我看著那塊頂小的西瓜，哭笑不得，狠狠地咬了一口，心里酸酸的，再也嘗不到西瓜的清涼與甜味。我搖頭苦笑著：“都是‘平均’惹的禍�！�

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