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一項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn)-做實(shí)驗(yàn)作文700字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn)-做實(shí)驗(yàn)作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天一上課，老師就舉著一個(gè)礦泉水瓶子神秘兮兮地對(duì)我們說：“今天，我要用這個(gè)瓶子來給你們變一個(gè)魔術(shù)�！�
老師說完，把瓶子的底部翻了過來，面朝著我們，讓我們仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)在瓶底靠近中心的位置有一個(gè)針孔般大小的洞。果然，老師告訴我們這個(gè)瓶子的神奇就在于這個(gè)洞，而老師即將用這個(gè)洞來給我們變魔術(shù)，這讓我們可是疑惑不已啊。
魔術(shù)開始了。只見老師把瓶蓋擰開，放進(jìn)了提前準(zhǔn)備好的空桶中，又拿起了一個(gè)裝滿水的黑色桶向瓶中倒水。當(dāng)老師倒?jié)M水后將瓶子拎起來的那一瞬間，瓶里的水頓時(shí)嘩啦啦地流了出來。這讓滿懷期待的大家大跌眼鏡，有的同學(xué)甚至還吐槽了幾句。可老師依舊笑瞇瞇地看著我們，還俏皮地眨了眨眼說：“別急，心急可吃不了熱豆腐，好戲還在后面呢。”
提著那瓶嘩嘩流水的“自制礦泉水”，老師問：“接下來我會(huì)用自己的魔力堵住水流，讓它不再從瓶中流出，你們信不信?”大家都不信，可我卻信。因?yàn)槲覀兩峡茖W(xué)課的時(shí)候?qū)W過類似的實(shí)驗(yàn)，但那已經(jīng)是三年級(jí)時(shí)的事兒了，剛好可以趁此回憶一下。
這時(shí)，老師又開始行動(dòng)了。只見她拿起桌上那淺綠色的瓶蓋，蓋上瓶子然后一下下擰緊，果然水流變細(xì)了，流得也慢了，很快就開始一滴一滴地往下滴，到后來竟完全不流了。同學(xué)們完全被驚呆了，目光直愣愣地盯著老師手中的瓶子，仿佛想要再將水盯出來一樣，可那水卻像是被凍住了一般，再也流不下一滴。
后來，老師為我們講解了其中的奧秘，原來是因?yàn)槠可w擰緊后瓶內(nèi)的氣壓要比外面的氣壓小，阻止了水流出來。我們頓時(shí)恍然大悟，迫不及待地要去嘗試。
輪到我了，我拿起裝滿水的黑色桶，小心翼翼地把水倒進(jìn)水瓶，拿起來時(shí)果然有涓涓細(xì)流從小口中流出。我拿起瓶蓋，學(xué)著老師的樣子擰緊——水停下了，真是太神奇了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了自然界的多姿多彩，以后我定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)更多自然界的神奇奧秘。
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