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與人生的意義有關的高中作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的與人生的意義有關的高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與人生的意義有關的高中作文1
人生不在于它的長短，而在于它的意義�！}記
雄鷹展翅，放飛起偉大的夢想；寒梅綻放，吐露出沁鼻的芳香；飛蛾破蛹，化作成美麗的蝴蝶。世間萬物，不正向我們詮釋著人生的意義嗎？
邰麗華，一個耳熟能詳的名字，從舞蹈的低谷登向藝術的巔峰�？烧l又知道這成功背后的辛酸故事。她從小就是一個聾啞人，生活在一個無聲的世界里，這對一個酷愛舞蹈的.人來說是一個多么沉重的打擊，但她并沒為此選擇消沉、選擇退縮、選擇放棄，而是用她的毅力和決心演繹了自己輝煌的人生。經歷過了多少寒冬酷暑、春去冬來，忍受過了多少風吹雨打、挫折風浪。淚水與血水交織在一起，凝固成了成功，她最終以一曲《千手觀音》聞名遐邇，贏得了億萬觀眾的喝彩與肯定。人生因她的勇氣和堅持而有意義。
屈原，一個皓首白發(fā)的老人，唱響了一首悲壯的贊歌�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，你從歷史的源頭走來。在那個真理扭曲、黑白顛倒的世界里，你仍是出淤泥而不染，顯著一身正氣。獨自吟誦著“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。為什么楚國大地容不下一個一身堅貞正義的你呢？于是，你選擇了解脫，投身于汨羅江。那被殘陽染得血紅的江水洗刷不盡的是一個愛國老人的屈辱和抱負��！人生因他的忠心和正義而有意義。
王昭君，一個脆弱而又堅強的女子，用自己的一生換取了匈漢兩朝的和平。琵琶聲凄楚傷感、婉轉悠長，她伴著《出塞曲》緩緩走出長安，自古紅顏多不幸。她帶著所有中原文化來到匈奴，給他們帶來了新的生活。“邊城宴閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，匈漢兩朝國泰平安，一片繁榮昌盛的景象。她用自己畢生的幸福換來匈漢兩朝的和平安定，她付出的是青春呀！人生因她的奉獻和犧牲而有意義。
珍珠有了沙石的侵蝕才有了璀璨奪目的圓潤；
荷花有了淤泥的踐踏才有了出泥不染的高貞；
江河有了高山的阻擋才有了九曲盤旋的壯觀。
人生因奮斗、因責任、因奉獻，更因夢想而有意義。
與人生的意義有關的高中作文2
剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點小波浪。突然想起“人生”這個早已厭煩的詞語來，好似對它有了新的感悟。
我所悟的人生當然不是指人一生所經歷的事，而是指人生的意義，一個人對人生所追求的目標。
關于人生的意義有很多說法充斥在我們周圍讓我們從原來的生疏轉到了現在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的人都沒朝著自己的目標前進，甚至沒有目標，只是盲目的接受著別人所施加的'事，或做一些不喜歡做而不得不做的事。這樣的人往往難以敬業(yè)樂業(yè)更難
成就一凡事業(yè)取得成功。
其實這種現象不僅存在于我們身邊，全世界都是這樣。例如美國的著名學府哈哈佛大學有很多學生都未確立自己的目標。我看到一則材料，說某年哈佛的畢業(yè)生臨出校門的時候，校方為此做了一個有關人生目標的調查，結果是27%的人完全沒有目標，60%的人目標模糊，10%的人有近期目標，只有3%的人有著清晰長遠的目標。25年過去了，那3%的人不懈地朝著一個目標堅韌努力，成了社會的精英，而其余的人成就要相差很多。
也許是父母、長輩乃至關心我們的人，都希望我們長大后有所成就，所以我們從小就被灌注過人生意義的答案，上學后每儀次成長也都伴著老師對這種答案的補充，但是有多少孩子把這種外在的框架當成了自己的標桿，并為之下定了奮斗終生的決心？如果它不曾進入你的心靈，不曾根深蒂固于你的心理結構，它就永遠是身外之物。
人生是強加不來的，盡管別人的定義多么正確多么完美，但它卻成了你思想的攔河壩，這也許就是你所不喜歡不希望做。人生的意義是需要自己加的，人生的目標是需要自己樹立的。既然如此人生本是沒有意義的，你要為之確立一個屬于自己的意義，確認一個自己喜歡的目標。你要做你自己！
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