秋冬季為主題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的秋冬季為主題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天依然是晴朗的一天，連續(xù)的好天氣讓人有受寵若驚的感覺(jué)，畢竟去年的今天已經(jīng)是很冷了。接下來(lái)會(huì)是怎樣的天氣，確實(shí)不敢想的，可又有什么好想的呢，刮風(fēng)或下雨又如何，踏實(shí)地過(guò)好眼前才是重要的吧。
中午上完三四節(jié)課就和XM趕去形體房，明天要彩排，今天得抓緊時(shí)間練，大伙都來(lái)得差不多了。然后跑圈、倒立、壓腿，腿依然是很疼，人依然是忍著疼，no pains，no gains，永遠(yuǎn)是這樣，不管哪行。
老師聯(lián)系了學(xué)校，爭(zhēng)取節(jié)目能上法商之夜，不是很清楚，據(jù)說(shuō)是給全經(jīng)院的領(lǐng)導(dǎo)看的，或許就是經(jīng)院的春晚吧，還需經(jīng)過(guò)層層選撥節(jié)目，心里并沒(méi)有多大波瀾，表演一次或兩次也無(wú)所謂了。最近心情似乎一直這樣，疲乏、累、空。
訓(xùn)練散場(chǎng)后，人已經(jīng)很餓了，與他去西區(qū)吃了頓，不緊不慢的，反正下午沒(méi)課，仿佛只有餓到極致才能找到食物給人的充實(shí)感，就仿佛心情跌到極低的谷底后的一番徹悟才可以得以解脫。
他要去北門(mén)郵寄東西，我一個(gè)人往回走，圖書(shū)館某個(gè)位子還放著我的書(shū)，從西區(qū)到圖書(shū)館的路上有段距離，放慢了腳步，一個(gè)人欣賞。下午的課開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廣場(chǎng)上都是人影。向來(lái)走路很快，但此時(shí)卻喜歡一個(gè)人靜靜地、慢慢地走。
運(yùn)動(dòng)休閑課的同學(xué)在老師指導(dǎo)下丟著鉛球，太極拳課的一招一式慢吞吞，玩籃球的女生排成長(zhǎng)龍練投籃，網(wǎng)球場(chǎng)上的小小綠球東竄西竄，陽(yáng)光下的`一切都是生龍活虎的。轉(zhuǎn)眼望向遠(yuǎn)處的一處湖水，兩邊的景色靜默而美麗。武漢的秋天很短，來(lái)得也慢，一如武漢的夏天來(lái)得很快也很長(zhǎng)，按節(jié)令算，此時(shí)早已是冬季了，但那景色卻更讓我寧愿相信是秋冬季，從湖岸的小草到灌叢再到樹(shù)木，是漸變色，貌似那種有了秋的況味的油畫(huà)，比不上春天的姹紫嫣紅、蜂飛蝶舞，卻是一種多么靜默的美。
靜默，喜歡這個(gè)詞，如雪小禪喜歡薄涼一般，喜歡這種靜默的美的事物，帶著一些深沉與平穩(wěn)，仿佛女子優(yōu)雅地老去，也如這秋冬季終于要?dú)w于東的蕭瑟和冷清的。
突然想起昨天在教一上完課回來(lái)時(shí)，我指著一棵掛有十幾張紅彤彤的樹(shù)葉的樹(shù)驚喜地告知室友：看！，之所以驚喜，是發(fā)現(xiàn)這葉子是如此美麗，像掛在姻緣樹(shù)上的紅綢，而襯上干枯枯的枝椏，又像極了幾米手下的漫畫(huà)。一陣風(fēng)過(guò)，一片樹(shù)葉輕輕地落下，短短的一瞬，優(yōu)雅地歸入了土地。我想今天樹(shù)葉應(yīng)該是都掉光了吧，但即使是光禿禿的樹(shù)干，也應(yīng)該是一種美，清晰、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，一種力量的展露。同時(shí)，也說(shuō)明大自然在靜默的時(shí)候也在不知不覺(jué)地變化，從變化中走向更深沉的東西。
而人呢，何也不在變化中去享受這份從容，靜默地、優(yōu)雅地。
秋冬季，很短暫的呀，而我該如何，我想我是會(huì)漸漸明白的，靜默地。
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