校園風(fēng)景線作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園風(fēng)景線作文2篇，歡迎大家分享。

校園風(fēng)景線作文2篇1

　　我在衛(wèi)輝市南馬市街中段上學(xué)。首先看見的是翠綠色的大門，大門上方清清楚楚的寫著幾個大字：回民小學(xué)！這幾個大字格外引人注目。首先進(jìn)入學(xué)校，看見的便是五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。左邊是教學(xué)樓，右邊是宿舍樓，而中間的操場就是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　這個操場有兩個巨型籃球架，兩邊還有兩棵大樹。每天只要聽見“叮鈴鈴”的下課聲，這個安靜的操場馬上就變得熱鬧起來，同學(xué)們都從教室里跑出來，往操場玩，有得玩老鷹抓小雞，有得玩捉迷藏，還有得玩警察捉小偷。東一堆，西一簇，個個玩得熱火朝天。又聽見一聲“叮鈴鈴”的`上課聲，同學(xué)們都像快馬一樣跑到教室。這時，整個操場安靜極了，聽見的是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，或老師講課的聲音。

　　一上體育課，這兩個籃球架就派上了用場。同學(xué)們又是拍球又是上籃。個個練得汗流浹背。

　　怎么樣，我的校園美麗吧，你們可以隨時來我的操場玩兒��！

校園風(fēng)景線作文2篇2

　　我們的校園里，栽種著棵棵梧桐樹。它像一名忠誠的士兵，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都堅持在崗位上。

　　梧桐樹已有十年左右了，它的主干很粗壯，有大碗碗口大小。它身披一件迷彩服，樹皮有白色、綠色和棕色。白色、綠色是新的樹皮，棕黑色是老的，但是一挖掉棕色的樹皮，就會露出白色的新樹皮。

　　這些樹葉長在枝條上，又有許多枝條長在分枝上，顯得非常茂盛。似乎每一片葉子里都有一個小精靈，瞧，他們有的聚在一起，像在說悄悄話；有的隨著葉兒搖動的沙沙聲在左搖右擺；像是在跳舞；還有的輕輕搖一搖，像在向我們招手。

　　梧桐樹不僅是校園的.一部分，還是同學(xué)們的伙伴。

　　夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

　　我真喜歡校園的梧桐樹啊！

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