小學(xué)生作文：春天在哪里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文：春天在哪里，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文：春天在哪里1
放學(xué)回家，老師要求我們回家后去找春天�？墒�，春天在哪里呢？
一到家我就脫下厚厚的棉襖，沖出家門，我要找到春天，要發(fā)現(xiàn)春姑娘留下的腳印。
到了大自然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)春天來了，去年我和爸爸一起種的桑樹長出了嫩綠的枝葉，鄰居家圍墻外的桃花樹上掛著朵朵粉紅的桃花，校園里的迎春花笑黃了臉，遠遠看去像是繡在綠色圍巾上的，在陽光下特別的鮮艷奪目。
是啊，春天來了，每天清晨，媽媽把我從香甜的睡夢中叫醒，我總能聽到窗外鳥兒清脆的鳴叫聲，鳥兒在為我們唱著一首首動人的歌謠。
“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘用她那靈巧的雙手給大樹和小草換上了美麗的新衣。春天在哪里呢？原來她就在我們的身邊，她在我們的眼睛里、在我們的耳朵里。
小學(xué)生作文：春天在哪里2
美麗的春天又來到了我們的身邊，小朋友，如果你們喜歡春天，就跟我一起尋找吧！早晨，來到草原上，小草兒探出了嫩綠的小腦袋，我多想在這柔軟的草地上走幾步，可又生怕踩疼著這些可愛的小草們。月季花像個閉月羞花的小姑娘，只露著美麗的身體，而不含苞開放。小柳樹長出了嫩綠的小柳葉，長長的柳枝兒隨風(fēng)飄動，給人親切而溫暖的感覺。
小河里的小魚小蝦成群結(jié)隊地在小河里游來游去，好像在為這春天的到來而喝彩。
陸地上的小動物們更是高興地不得了，鳥兒唱著歡樂的歌，大雁也排著“人”字形前進，小兔子一蹦一跳的在樹林中采蘑菇，袋鼠帶著它的寶寶玩耍，連最懶的小熊伸個懶腰起床了。
小朋友們脫下厚厚的棉衣，穿上美麗的春裝在操場上做游戲。啊！春天在哪里？春天在神奇的大自然里，春天在人們的愛里！
小學(xué)生作文：春天在哪里3
三月十三日上午，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，我和爸爸一起踏著明媚的春光，唱著《春天在哪里》的兒歌，來到人民公園尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在我的眼睛里。我看見了梨花、杏花、桃花，看見了嫩綠的小草，看見了小蝌蚪找媽媽。
春天在哪里？春天在我的鼻子里。我聞到了花的芬芳，聞到了小草的清香。
春天在哪里？春天在我的耳朵里。我聽到了小鳥的歌聲，聽到了春風(fēng)的腳步聲。
春天在哪里？春天在我的嘴巴里。我嘗到了椿苗的香味，嘗到了春筍的香甜。
春天在哪里？春天在我的小手里。我拿著青青的柳條，捧著嫩嫩的花草。
春天在哪里？春天洋溢在人們的笑臉上，蕩漾在人們的心窩里。
小學(xué)生作文：春天在哪里4
小朋友，和我一起走出家門去尋找春天吧！我剛剛出來便感受到了微風(fēng)，微風(fēng)吹拂著我的臉向媽媽的手一樣溫暖。
我來到了小河邊看到了小鴨子在水里游泳它們看見了一只只小魚，用嘴一捉，一只小魚就入肚了。河邊長著一排柳樹，柳樹的柳條很漂亮也很長。婀娜多姿的柳樹像小姑娘。
我又來到了果園，我看到了桃花粉的像霞一樣。杏花的色是白里帶一點粉，可蘋果花是粉里帶白，梨花可像雪一樣白。陣陣芳香中，蝴蝶在跳舞蜜蜂在采密。
我來到了山坡上，坡上有小草，小草像給大地鋪上了地毯我也像一只小螞蟻在草地上打滾兒。
我在田野里看見農(nóng)民伯伯在種地，有的在刨地，有的在撒種，有的`在埋。種好了就等看秋天來了
一年之季在于春，我也要向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)，抓住時光。
小學(xué)生作文：春天在哪里5
一個陽光明媚的星期六，我出門去尋找春天。
我來到田野，田地里潔白的豌豆花和紫色的蠶豆花都悄悄地開了，大片大片金黃色的油菜花好像貼滿金片的毛毯鋪在大地上。小路旁的柳樹搖動著細細的柳條，好象媽媽的長發(fā)。地上的小草也由黃變綠，星星點點的魯冰花，象藍色的寶石鑲嵌在草地上。小樹長出了嫩綠的葉芽兒，桃樹的枝頭掛滿淡粉色的花苞，火紅的茶花綻開了笑臉，好像一個個小太陽。
我來到小河邊，水面波光粼粼，小河唱著歡快的歌兒向前流淌，魚兒在水中跳著快樂的舞蹈。
我又回到大路上，微風(fēng)迎面吹來，暖暖的、輕輕的，象媽媽的手在撫摸我的臉。我知道，我找到春天了。春天在五彩繽紛的花朵里，在柳枝婀娜的身影里，在拂面的春風(fēng)里，在小河流水的歌聲了……春天在我的眼里，在我的耳中，也在我的心里。
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