換位節(jié)小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的換位節(jié)小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　現(xiàn)在的孩子太幸福了，無(wú)憂無(wú)慮，什么煩惱也沒(méi)有。哪像我們哪么辛苦，要是我是一個(gè)小孩子多好！每當(dāng)聽(tīng)到大人說(shuō)此話時(shí)，我就會(huì)陷入深深的沉思里面。

　　每個(gè)星期一至星期五，我們都要上學(xué)，晚上才回來(lái)，除了做完老師布置的作業(yè)，還要做爸爸媽媽所布置的習(xí)題。做完了這么多作業(yè)，我們已經(jīng)累得筋疲力盡了，周末這兩天，本來(lái)說(shuō)好了可以去公園玩，可是，爸爸媽媽還要給我們參加一大堆的補(bǔ)習(xí)班，什么作文班、英語(yǔ)之類的等等，除了上完這些補(bǔ)習(xí)班，已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間可以玩的了，我們每一個(gè)星期都是這樣陸陸續(xù)續(xù)度過(guò)的。

　　說(shuō)到這些，我心中突然萌發(fā)起一個(gè)念頭：要是可以設(shè)立出一個(gè)“換位節(jié)”讓大人們體驗(yàn)一下當(dāng)小孩子的味道，也讓小孩子來(lái)體驗(yàn)一下爸爸媽媽們的辛苦，，哪該好啊！在這一天里，我們就象“大人”，他們就象小“孩子”�！昂⒆印眰兓貋�(lái)了，它們吃完飯，“大人”就輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。到了禮拜天，讓小“孩子”去上補(bǔ)習(xí)班�！靶『ⅰ被貋�(lái)了。我們還沒(méi)做飯呢！我們忙手忙腳的怎么也忙不過(guò)來(lái)，做完飯，我們還要收拾碗筷搞清潔之類的，還要輔導(dǎo)“孩子”學(xué)習(xí)做作業(yè)，真是累��！“孩子”們睡覺(jué)了，還要幫孩子收拾書(shū)包，我們就想：以前都有沒(méi)有哪么痛快地玩過(guò)，就讓我去玩一下電腦吧，玩?zhèn)�通宵。我玩玩笑笑，不知不知不覺(jué)過(guò)了這一天。當(dāng)我在電腦臺(tái)上呼呼大睡，被爸爸的“雷聲”所嚇醒，被媽媽的嘮叼聲所吵醒，我才發(fā)覺(jué)這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我多想夢(mèng)想成真��！

　　“現(xiàn)在的孩子太幸福了，無(wú)憂無(wú)慮，什么煩惱也沒(méi)有。哪像我們這么辛苦，我是一個(gè)小孩子就好啦！我們大家都盼望著這“換位節(jié)”的誕生！簡(jiǎn)評(píng)：很好的提議啊，可以和爸爸媽媽商量一下，爭(zhēng)取他們的支持，先搞個(gè)家庭的“換位節(jié)”。

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