該把雨傘借給誰(shuí)作文800字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的該把雨傘借給誰(shuí)作文800字，歡迎大家分享。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小貓咪喵喵準(zhǔn)備出門(mén)玩耍，她剛一出門(mén)，外面就下起了大雨，小貓咪喵喵見(jiàn)了有點(diǎn)失望，因?yàn)樗�不能再去玩耍了。但是小貓喵喵可不想錯(cuò)過(guò)踩水坑的機(jī)會(huì)，于是，她拿著她的傘，就出門(mén)去了。

　　就在她剛走到門(mén)外時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一只大公雞、小鴨子、小青蛙、小烏龜，他們都在說(shuō)：“小貓小貓，能不能把你的傘借我打一下行么？”小貓有點(diǎn)聽(tīng)得糊涂，就說(shuō)：“你們一個(gè)一個(gè)說(shuō)吧，不然我就聽(tīng)糊涂了，嗯——這樣，小烏龜你先說(shuō)。”小烏龜說(shuō)：“我要去我的奶奶家，路上有個(gè)很大很大很大的水坑，我過(guò)不去呀！”小青蛙也不敢若是：“對(duì)了對(duì)了，我是要去我的朋友家，再不去就要晚的不得了啦！”小鴨子見(jiàn)了，心里想：不行，我也得說(shuō)。于是，小鴨子慢吞吞、啰嗦的說(shuō)：“嗯······嗯，那個(gè)······那個(gè)，我要去上游喝水，這，這是下游，我想到上游，上游去！”小貓喵喵聽(tīng)了他的話(huà)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，就在這時(shí)，大公雞打了個(gè)冷戰(zhàn)，接著說(shuō)道：“把把把······把傘把傘傘借給我我吧，我我我有急事事！”小貓咪喵喵聽(tīng)了不對(duì)勁，就想了想說(shuō)：“我知道了，應(yīng)該把傘借給大公雞的！再說(shuō)，小鴨子、小青蛙、小烏龜都住在水里的呀！”小烏龜、小青蛙、小鴨子聽(tīng)了不服氣，他們一起說(shuō)：“這是怎么回事！應(yīng)該是我們！對(duì)！就是的，就是的！應(yīng)該借給我們！再說(shuō)了，你憑什么這么說(shuō)？！”小貓咪撓了撓頭皮笑著說(shuō)：“呵呵，這你們就不知道了吧！大自然是有大自然的規(guī)律的，比如說(shuō)：樹(shù)葉會(huì)在秋天變黃，樹(shù)枝樹(shù)干會(huì)在秋天枯萎，當(dāng)然，你們動(dòng)物也是有規(guī)律的：小青蛙在池塘里，所以不怕雨、水；小烏龜經(jīng)常在一些比較淺的小水池，所以不怕雨、水；小鴨子在大池塘里當(dāng)然不怕水和雨。但是只有公雞不會(huì)游泳，怕水，你們?cè)诳矗�公雞渾身都是水呢！而你們有的沒(méi)水，有的只有一點(diǎn)點(diǎn)兒水，所以當(dāng)然是借給公雞了！”小鴨子、小青蛙、小烏龜聽(tīng)了害羞地跑掉了。

　　就這樣，小貓咪喵喵把雨傘借給了大公雞，最后他們倆還變成了一對(duì)親切、互幫互助的好朋友呢！

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