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歷年上海市中考零分作文精選:黑板上的記憶
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的歷年上海市中考零分作文精選:黑板上的記憶,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在那散透著文化與老師兢兢懇懇授課的氣息的課堂上,同學(xué)們埋頭低首奮筆疾書,整個(gè)教室散播著一種古老而悠遠(yuǎn),盛名一時(shí)而令無(wú)數(shù)考生投身其中樂(lè)此不疲的久違的復(fù)古書卷氣,或許我們也即將面臨相同的命運(yùn),再過(guò)不就就要投身與那血與汗命運(yùn)與前途的疆場(chǎng)中去,所以才會(huì)有如此感同身受的感覺(jué),與古人在同一考場(chǎng)同一氛圍中感受古代人民建立的偉大制度與學(xué)習(xí)那字字珠璣的金玉良言。
我不禁想向在那塊遙遠(yuǎn)的黑板看去,當(dāng)我看見(jiàn)我心里早就盤算好的那些早就滾瓜爛熟連蠢貨都知道的被喻為“圣賢之言”的白色粉筆字之前,我看到了一個(gè)巨大的黑色扭動(dòng)的身影,只見(jiàn)他左搖右晃,上扭下妞,脊椎骨彎成一個(gè)S型,奮筆疾書,手在那漆黑的大板上寫下一個(gè)個(gè)白色的大字,那跳動(dòng)飛舞的字宛如一個(gè)個(gè)鮮活的知識(shí)一樣進(jìn)入我的眼簾,進(jìn)入我的大腦,我仿佛感覺(jué)這授課育人漆黑一片的黑板上一個(gè)個(gè)白色的字充斥進(jìn)我的大腦使我的大腦變成白色。那已經(jīng)白的辯不出顏色的手在黑板繼續(xù)飛一般的舞動(dòng),宛如抽搐一般抖動(dòng)出一個(gè)個(gè)在漆黑一片的黑板上那么鮮活生動(dòng)的白字。沙沙沙沙沙沙!同學(xué)們筆尖的聲音與黑板上那粉筆與黑黝黝的板子碰撞一剎那所發(fā)出的聲響混成一片,看著這一景,我心中一嘆,為了我們考試受苦的不僅是我們更是老師。
這快黑板承載了太多的回憶,那一個(gè)個(gè)有老師無(wú)限凝結(jié)感情的白色粉筆字,也有我們?cè)谏厦嫣嗟母星,可惜黑與白就是最配的。就像學(xué)生與考生制度就是最配的,黑板上的字正規(guī)只說(shuō)能用白色,即使用了其他顏色,遺憾的是它也只是粉筆,不管你能用其他品種顏色的筆繪出怎樣絢麗的色彩,它也不行,因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)有東西給你擦拭,所以它也行不通在這塊黑板上,就像老師的職責(zé)一樣你就要在上面教書育人。于是黑板與教室老師配成了一個(gè)教育的天堂,令人不由悲喜交集,喜的是什么,至少我們還沒(méi)有下地獄啊!于是這一切就成了一個(gè)規(guī)則,一個(gè)模板。黑板或許你的名字就是這么來(lái)的,你注定在這規(guī)則中,在教育事業(yè)中,就像人生中你必須執(zhí)行的規(guī)則一樣黑板所有的不僅是它的功能它自己本身也用自己血與淚的經(jīng)歷教導(dǎo)著我們,用自己被指派的用途與無(wú)可更改的命運(yùn)告訴我們。
黑板你給我們太多了,面對(duì)你我們的記憶多如江水,我們久久不能忘懷你,還有上面的一切,那些被喻為圣賢的文字在你漆黑一片的身體上寫下一直以來(lái)傳統(tǒng)單調(diào)的華麗,我想這就是教育制度想要真正教會(huì)我們的東西吧!!!面對(duì)著一切,面對(duì)老師那如水般的眼神我讀懂了什么,我應(yīng)答在講臺(tái)上書下那循規(guī)蹈矩不可逾越的文字,板啊板啊!你真是塊好黑板,我累,但我樂(lè)此不疲的書寫,這不能怪老師我寫下了這樣一首詩(shī)
翻卷書冊(cè)紙張老,侃談前車后鑒師。筆奮燈昏面色白,細(xì)撥分?jǐn)?shù)良?jí)舭V。
授課演講教室處,一腔熱血付于此。應(yīng)試套題專點(diǎn)破,應(yīng)對(duì)方針細(xì)出題。
日憂學(xué)生延考誤,不辭辛勞盡育人。拋夫棄兒相與子,拒父推母亡姐弟。
例題精粹四處扒,肩酸腰扭傷筋骨。疑難雜癥立時(shí)應(yīng),全力竭能對(duì)筆試。
天寒風(fēng)冷耐饑餓,嘶聲竭力音色沙。問(wèn)其敢有何德能?唯爾出已微份力。
炙熱酷暑內(nèi)外烤,曝曬日光出痱虱。詢余又有何竊機(jī)?獨(dú)望學(xué)生成大器。
當(dāng)牛做馬事不茍,嚴(yán)明記律重責(zé)批。買通受賄立言不,此中門道行不通。
同伴兒女苦舟擺,穿彎過(guò)橋通里弄。共君搓討潛心學(xué),停上杠頭旗幟升。
翻山越嶺送于此,一顆真心藏于中。歷當(dāng)百日徒足行,開(kāi)荒墾地書山徑。
今日數(shù)詞拙小令,瞻顧人前向后人。何人如此白須發(fā),萬(wàn)中引向師中指。
我不能忘懷黑板的記憶,那段刻骨銘心的記憶,其實(shí)不僅僅是黑板本身或是黑板上,更是由他引發(fā)的一切。
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