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校園的樹木作文(精選38篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的校園的樹木作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹木作文 1
我們校園里有許多形態(tài)各異的樹木,但我最喜歡的是雪松。棕樹與桂花樹。
雪松種在花園的中央,高大筆直。灰褐色的樹干上有著鱗片狀的裂痕。樹枝一層層的像一座寶塔,葉子像一根根綠色的縫衣針,不小心碰到會(huì)覺得好疼。
長(zhǎng)滿棕毛的'棕樹樹立在花園的一角。它有著粗大的枝干,上面布滿了密密麻麻的褐色棕毛。葉子的莖上有刺,葉子一片一片的像美麗孔雀的尾巴。
花園的門口守候著一顆桂花樹。它的樹干粗壯挺拔,上面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)斑點(diǎn),用手一摸,一些地方光滑,一些地方粗糙。樹枝有的稍微彎曲,有的筆直。兩側(cè)張滿了墨綠色的葉子。葉子是橢圓形的,兩頭尖尖,邊緣長(zhǎng)著一圈鋸齒輪。枝葉上長(zhǎng)著許多淡黃色的桂花。它一簇簇的,米粒般大小,散發(fā)著淡雅的芳香。一陣微風(fēng)吹過,香氣撲鼻而來,整個(gè)學(xué)校彌漫著清香,真是好聞極了。
這些樹成了我們學(xué)校的風(fēng)景線,伴隨我們成長(zhǎng),我們要好好愛護(hù)它。
校園的樹木作文 2
每天,我們一走進(jìn)校園,就可以看到那棵高大的柿子樹。它挺立在沙池旁,上面的果實(shí)就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,風(fēng)一吹,小鈴鐺就開始東搖西晃,可是一點(diǎn)兒聲音也沒有,只有樹葉飄動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲。偶爾會(huì)有果子被吹落的“啪啪”聲。樹上的柿子可真多啊!紅的像火,黃的賽金,綠的如草,黃的還帶點(diǎn)綠呢,真是五彩繽紛。熟透的柿子,聞起來香香的,有二年級(jí)同學(xué)的拳頭那么大,還沒有熟透的柿子有一股魚腥味。
柿子樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,就像一只運(yùn)動(dòng)鞋,近看,它的葉子像燒焦了一樣,有的已經(jīng)迫不及待地脫離了樹媽媽的懷抱了。
柿子樹的.枝干彎彎曲曲的,上面還有一個(gè)個(gè)小洞,大概是給小動(dòng)物們住的吧!它的枝葉在夏天是一片一片的,互相重疊的,到了秋天葉子是垂著的,顏色有點(diǎn)枯黃,形狀是橢圓的。
這就是我們校園的柿子樹。它一直像一個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的校園!
校園的樹木作文 3
校園里的大樹,是我們學(xué)校最大的一棵樹起碼也要四、五個(gè)人才能合抱它。
去年秋天學(xué)校的`米桑樹開始落葉了,他們說只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望,開始我有一點(diǎn)不相信,心想反正沒事我也來玩玩吧!一片一片葉子從我身邊落過我還是接不到,我怒了又跑過去接,不料,我終于接中一個(gè)了,我許下了愿望,我又去玩玩了一會(huì)兒,我就去作在大樹的底下乘涼,叮叮。上棵了我便走到教室。
夏天來了,我又去大樹底下乘涼,他(她)又說把愿望寫在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn),我直沖到教室哪了張紙與一枝筆寫了愿望,我把紙折成蝴蝶結(jié),把蝴蝶結(jié)弄上了大樹上。
著個(gè)米桑樹給我們帶了很多歡樂呀!我還要給米桑樹說一聲:“謝謝你米桑樹,你辛苦了,我們永遠(yuǎn)記住你!”
校園的樹木作文 4
我們校園的樹木最美了。
春天,樹枝上抽出了嫩芽。那芽?jī)褐挥幸粋(gè)一元硬幣那么 大,綠得仿佛馬上就要冒出油來。下小雨時(shí),我們有了樹木的 遮擋,我們就能像平常那樣玩耍,做游戲。
夏天,樹葉長(zhǎng)得很蔥郁,一片片葉子就像一把把扇子。因 為有了樹木的遮擋,所以我們很涼爽。
秋天,樹葉變成了金黃色,秋風(fēng)一吹,就像蝴蝶般飛舞。
偶爾有幾片落在我們頭上,我小心地有手摸摸,真舍不得讓它 掉下去。那些落在地上的葉子慢慢的融進(jìn)了大地的.血脈,為來 年的新葉做出了無私的奉獻(xiàn)。
冬天,樹木的葉子全都掉了,只有一段段干枯的樹枝。它 們不怕天寒地凍,堅(jiān)定地站在那里,屹立不動(dòng),為迎接春天的 來臨還孕育著新的活力。
樹啊!你無私奉獻(xiàn)給人類,自己卻淋著、曬著、凍著。樹啊 樹啊,你給人奮進(jìn)的力量;你給人謙虛的美德。
校園的樹木作文 5
我們學(xué)校的花壇里有很多桂花樹,一年四季它都有很大的變化,給我們帶來無限驚喜。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨,桂花樹就長(zhǎng)出一點(diǎn)一點(diǎn)的小芽來,小芽的頭上還有一點(diǎn)黃色,他們真是太可愛了,真像一群小寶寶。雖然沒有開出花來,但是還帶著一點(diǎn)芳香呢。
夏天,小芽已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子,每一片葉子都胖胖的`、青青的,就像“小寶寶”已經(jīng)長(zhǎng)成“大孩子”了,而且香味更濃了。
秋天來臨了,樹上開滿了桂花,每一朵桂花都是黃色的,四片花瓣。從樹上慢慢地飄下來,就像金黃的蝴蝶在葉間翩翩起舞,也像“小孩子”變成“大人”到各地去打工了。走近一聞,花香四溢,那香味就一直停留在我的腦子里,久久沒有散去。我記得那時(shí)候全班同學(xué)都在撿桂花呢。
當(dāng)雪花紛飛的冬天來臨時(shí),桂花樹被雪媽媽蓋上了厚厚的被子,我們只能看到桂花樹的形狀了,但它依然是那么美。
“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”啊,我愛那清香四溢的桂花,更愛那變化無窮的桂花樹!
校園的樹木作文 6
竹林在校園里,進(jìn)了校門前面向右看,竹子十分蒼翠。竹林和我們?cè)S許相伴,每當(dāng)吃過飯,我們總會(huì)在樹林里玩耍、嬉戲。穿過樹林,竹子沙沙作響,春筍悄悄探出頭來,呼吸第一縷空氣。草叢中的茶樹,葉子青綠青綠的`,花骨朵還沒有開放,卻已經(jīng)有一股淡香撲鼻而來。綠油油的草叢。那樣的綠,別有一番風(fēng)趣。進(jìn)入冬天,小草變黃了。我到了哪兒,小草似乎在說“別看我現(xiàn)在這么弱小,你沒有聽說過一句古話‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生’,等到春天,我還會(huì)回來的!
中間的小道彎彎曲曲的,像一條龍?jiān)谔炜罩酗w舞。那橋是用木板做的,相當(dāng)堅(jiān)固,在那里聚集10人一定不覺得擁擠。橋中間有空隙。是怎樣小的空隙呢?五片樹葉弄在一起,剛合適,沒法容第6片樹葉,F(xiàn)在,有時(shí)不去玩了,卻看見竹子搖曳著,似乎在向我們招手。
校園的樹木作文 7
仙源學(xué)校朗潤園里有一顆大楓樹,每天上學(xué)我都在楓樹下走過,它挺拔的樹干超過了教學(xué)樓的第五層,坐在教室里仿佛伸手就可以摸到它茂盛的樹葉。
春天,喝足了雨水的楓樹生出了嫩綠的芽,芽?jī)荷险礉M水珠,每當(dāng)我上課疲憊想開小差的時(shí)候,看到樹上的充滿朝氣芽?jī)侯D時(shí)讓我神清氣爽。
夏天,楓樹上長(zhǎng)滿茂密的樹葉,像千百萬把綠色的'扇子,風(fēng)兒一吹,伴隨著沙沙沙的聲音給教室?guī)硪唤z絲清涼,多么美妙的音樂!
秋天,火紅的楓葉通過太陽光變的金燦燦的,秋風(fēng)調(diào)皮的把一片片楓葉吹落,空中像飛來一群美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞,最后優(yōu)雅的落在操場(chǎng)上,同學(xué)們高興的撿起楓葉,有的玩起“拉筋”游戲,看誰的楓葉筋結(jié)實(shí),有的挑出形狀最好看的帶回去做標(biāo)本,還有的撿回去做成創(chuàng)意手工作品,楓葉的用處可真大呢!
冬天,一場(chǎng)大雪襲來,原本光禿禿的楓樹桿銀裝素裹,好像一夜之間穿上了一件冰衣,透亮透亮的,分外妖嬈。同學(xué)們被眼前的景象吸引,紛紛跑出教室看“冰樹”。
美麗的楓樹,不知陪伴多少學(xué)子在這里度過快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光,不管花開花落,依然如此堅(jiān)定的屹立在這里成為仙源學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線!
校園的樹木作文 8
學(xué)校東大道兩旁長(zhǎng)著兩排香樟樹。遠(yuǎn)看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的,摸上去很是粗糙,非常的直,抬頭看,香樟樹像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘,有兩層半教學(xué)樓那么的高。從樹葉的細(xì)縫中可以看到了一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天,有的'時(shí)候陽光還會(huì)透進(jìn)來。樹干最上面被分成了兩個(gè)樹丫,樹丫上又生出許多樹枝。
香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣,顏色是深綠色的。每根枝條上大約有1020片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的,仔細(xì)看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑,反面則有些粗糙。仔細(xì)看看葉子周圍,是一些香樟樹果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒有成熟,深綠色的,剝開外皮,里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的,紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒有成熟的,都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西,樣子非常的可愛。
樟樹葉子不僅美,還有很大的作用呢!我們把葉子揉碎了,聞一聞,有一股清涼的味道,令人心曠神怡。老師講,人們把葉子揉碎以后,從中提取一種物質(zhì),它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具,可以防蟲蛀。這樣一來,我們就可以猜到,看樟樹上是沒有蟲子的。
我一定要做一個(gè)像香樟樹一樣的人,從小認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為國家作貢獻(xiàn)。
校園的樹木作文 9
校園是我們生活的地方,也是我們逐漸成長(zhǎng)的地方,我們?cè)谶@里追逐嬉鬧,在這知識(shí)的海洋里盡情的航行。
我的校園特別的美麗,校園里有各種各樣的花、各種各樣的樹。我很喜歡校園里的合歡樹。夏天會(huì)開出桃紅或粉紅的花,整個(gè)夏天校園里都充滿了花香。
合歡樹,就像一位穿著綠色連衣裙的少女,站在綠色的草地上,舞動(dòng)著她輕盈的葉子。合歡樹給我的感覺就像我見過的含羞草,夏天你拿著一根雪糕,靠近它的葉子兩側(cè),樹葉就會(huì)自動(dòng)地合起來,這種植物真的好有意思。我對(duì)合歡樹有一種特殊的喜愛。它給我一種輕松、0豐滿的感覺,也給人們帶來更多的希望、夢(mèng)想。在我眼里,她就是綠色的使者,是美麗的春姑娘。
秋天到了,她把自己的落葉編織成金色的地毯,當(dāng)我們走在上面,真是一種美妙的享受。樹下的小草都投入它的懷抱,沉睡在金色的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
想想那夏日,樹上的'花兒合攏著笑臉,用粉紅的唇吸收著夏日的炎熱。整棵樹,變得更加?jì)趁膭?dòng)人,看在心里有一種非常舒服的感覺。
它雖然沒有牡丹的高貴、典雅,擔(dān)它洋溢著綠色的風(fēng)情,孕育了夏的一抹清涼。
讓我們用手輕輕地?fù)崦餐瑑A聽美的旋律。
校園的樹木作文 10
校園,是我們成長(zhǎng)的地方,是我們的第二個(gè)家園。校園內(nèi)的一草一木都是我們的家人,其中兩棵高大雄偉的樹是我的最愛。
操場(chǎng)邊的是法桐樹,別處的樹無論再綠,都比不上校園的法桐樹新綠。法桐樹的綠,就像一座青山,綠的像一塊綠鉆,綠的如河湖邊生長(zhǎng)的茂盛青苔。樹葉是寬寬大大的,像是我們攤開的手掌。在炎熱的夏天,我們最喜歡做的事便是躲在法桐樹下乘涼了。陽光穿過層疊的樹葉灑在我們頭頂,帶了一份愜意的清涼。在陽光的照耀下,葉子仿佛被鑲了金邊一樣,有時(shí)甚至可以看到葉子的.脈絡(luò),好看極了。
在學(xué)校的教學(xué)樓后面,是一棵傾斜的大松樹。我猜它一定是在小的時(shí)候,經(jīng)歷了一場(chǎng)颶風(fēng),風(fēng)把弱小的它吹得歪歪斜斜,但是誰都沒想到,它最后竟然活了下來。它的樹干高大粗壯,有四層樓那么高,如果它筆直站立的話,一定比我們的教學(xué)樓還高。樹葉是細(xì)長(zhǎng)的,像一根根小針,用手觸摸它的葉尖,會(huì)感覺到疼痛。它跟其他的樹不同,它一年四季都是翠綠的,葉子不會(huì)因?yàn)楹蔹S凋落?鬃釉f:“歲寒,然后知松柏之后調(diào)也!本褪窃诳渌砂剡@種堅(jiān)毅的精神,我想,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)!
校園的樹真美呀,我愛校園的樹!
校園的樹木作文 11
一進(jìn)入校園的大門,映入眼簾的是一棵棵樹木。它高大茁壯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去,像一座座寶塔聳立在藍(lán)天白云下面。遮天蔽日的枝頭像蒙上了一層霜,在陽光的映襯下,顯得古樸蒼勁,巍然挺拔。
它們的樹皮摸起來很粗糙,這兒鼓一塊兒,那兒凹一塊兒,看起起來也很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球,真是無所不像
校園的樹木一年四季都在陪伴著我們:
春天,樹木的葉子露出了新綠,一簇簇、一層層的葉子像綠油油的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們能在校園內(nèi)自由地嬉戲玩耍。
夏天,驕陽似火。但我們毫不畏懼。因?yàn),樹木就像是天然的空調(diào),茂密的枝葉為我們遮擋陽光的暴曬。那絲絲涼風(fēng),給我們帶來了陣陣涼意,真舒服!
秋天,后邊樹上的綠葉已經(jīng)變成了黃葉。那些黃葉像黃蝴蝶似的飄落到大地上,給大地鋪上了一層厚厚的`金色地毯。
冬天,前面的樹開出了一朵朵白色的花朵。花朵中彌漫著一種濃濃的香味。這香味,從上學(xué)一直陪伴著我們,直到放學(xué)。
啊,校園的樹,你真漂亮!
校園的樹木作文 12
高高的樹干直沖云霄,密密的枝葉郁郁蔥蔥,它的樹干,要三四個(gè)小朋友手拉手才能圍起來……這,就是生長(zhǎng)在我們學(xué)校西北角的一棵百年老榆樹。
春天,萬物勃發(fā),大樹睜開朦朧的雙眼,伸出休息了一冬的臂膀,在春風(fēng)中抽出嫩綠的枝芽,時(shí)而有小鳥站在枝頭唱歌,時(shí)而被風(fēng)吹的沙沙作響。
夏天,烈日炎炎,蒼翠欲滴、枝繁葉茂的大榆樹成了我們的遮陽傘,課間,我們?cè)跇湎绿そ、捉迷藏,沐浴著它帶給我們的絲絲清涼。
秋天,秋風(fēng)習(xí)習(xí),大榆樹的葉子被吹成金黃色,飄在風(fēng)中像翩翩起舞的蝴蝶,落在地上就像給校園鋪上了金黃色的地毯。
冬天,銀裝素裹,雪花給大榆樹披上了盛裝,大榆樹像一位英姿颯爽的'士兵一樣矗立風(fēng)中,靜靜的守護(hù)著校園,守護(hù)著我們的成長(zhǎng)。
大榆樹給我們帶來了快樂,但也帶來了煩惱,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)負(fù)責(zé)大榆樹周圍的環(huán)境衛(wèi)生。春天,它會(huì)撒下一把一把的“榆樹錢”;秋天,它會(huì)落下大片大片的黃葉,為了保持校園的整潔,只要下課鈴聲一響,我們就會(huì)拿著掃帚奔向大榆樹,盡管如此,我們?nèi)匀粯反瞬黄!?/p>
我愛校園里的這棵百年大榆樹。
校園的樹木作文 13
我們的校園里有許許多多的樹,但,我最喜歡的要算那棵長(zhǎng)在花壇里的、高大挺立的木樨樹了。
雖然木樨沒有玫瑰的香粉迷人;沒有牡丹的國色天香;沒有菊花的傲霜立雪。但它特別很是的樸素。
木樨樹的枝干細(xì)細(xì)的,就猶如仙女那細(xì)細(xì)的手腕,撫摸著長(zhǎng)在花壇里的小草。秋天,木樨開了,分發(fā)著甜絲絲的香氣,連十里之外的人都能聞到,這香味,使人蘇醒了很多。那繁星云集的花朵,如金、赤似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色,不似牡丹勝似牡丹。使我感悟“花開千萬朵,歲晚獨(dú)芳香”的金秋之美。木樨樹的'葉子是綠色的,在陽光下閃閃發(fā)光。雖然花很小很小,像一顆顆小星星,可是它是多么的瑰麗動(dòng)人。滿滿的整棵樹上,全是黃黃的一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就彷佛是閃著黃色的明星,明亮得照耀著我的眼睛。
木樨不只味道香、顏色艷,還有很多多少用處呢!它能做成木樨糕、木樨酒、木樨茶等,還可以用來做藥呢!
啊!我喜歡校園的那棵樸素、純潔、又瑰麗的木樨樹,它的“英姿”我始終都不會(huì)忘記!
校園的樹木作文 14
在我們學(xué)校里有許多忠實(shí)的好朋友,他們從不離開校園,看著我們快樂成長(zhǎng),他們就是——校園里的樹。他們整齊地站立著,一層一層,一排一排,有的又高又直,沖入云霄;有的又矮又瘦,裝扮校園;還有的很壯,時(shí)刻守護(hù)著校園里的孩子們。但最引人注目的、惹人喜愛的就是那楊樹了。
每年的'八九月份是楊樹最茂盛的時(shí)期,好像要把他們的全部生命力展示給我們看。他的樹干上有許多“眼睛”,大的、小的、寬的,各種各樣,他的“眼睛”敏銳地觀察著周圍的一切,生怕每個(gè)孩子受傷。有幾棵楊樹的樹干上有洞,像是他的“耳朵”,傾聽著孩子們郎朗的讀書聲。楊樹的樹枝像他的千萬條胳膊,上面長(zhǎng)滿了樹葉,在陽光下閃閃發(fā)光。樹葉非常多,挨挨擠擠,偶爾露出細(xì)小的縫隙,在縫隙中映襯著藍(lán)藍(lán)的天空。
從遠(yuǎn)處看,楊樹像是在練瑜伽動(dòng)作,雙手舉過頭頂,一條腿直直地站著,另一條腿則不知去向,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得不得了。這些楊樹是校園和校園里孩子們的“守衛(wèi)者”,他們更像戰(zhàn)士,他們高大挺拔、積極向上,一直不停地向上生長(zhǎng)著,欲與天公試比高的精神讓我贊嘆。
校園的樹木作文 15
學(xué)校里有很多植物,有柿子樹、枇杷樹、石榴樹……許許多多、各種各樣,其中,我最喜歡桂花樹。
學(xué)校二號(hào)教學(xué)樓前,有幾棵桂花樹。秋天,路過那里,你總能聞到一股濃郁的香氣。沒錯(cuò),這正是桂花散發(fā)出的香氣。學(xué)校里的桂花樹雖不高,但有很多花,芳香四溢。桂花樹樹冠有點(diǎn)像放大版的蘑菇,葉子很茂盛,綠的發(fā)亮。橢圓形的葉子小巧玲瓏,像綠色的翡翠。桂花樹枝丫很細(xì),不規(guī)則,上面布滿了樹葉和一簇一簇的桂花。
桂花雖小,但聚一堆就很多,小花藏在深綠的葉子后面,好像想和我們一起玩捉迷藏。刮風(fēng)時(shí),桂花連枝帶葉輕微搖擺,好像在向我們招手:“你們好啊,我的朋友!”桂花有四個(gè)花瓣,單是一朵小花就很香,從遠(yuǎn)處走來,十幾米就能聞到秋風(fēng)帶來的桂花香。風(fēng)一吹,桂花隨風(fēng)飄落,像一只只小精靈在跳舞。
風(fēng)把一朵朵金黃金黃的桂花吹落,那場(chǎng)景美得不知如何形容。數(shù)百朵桂花好似一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像金色的雨滴,輕輕的落在我們的`臉上、肩上,這“雨”真香!
桂花樹不像楊樹那樣高大,也不像石榴樹那樣能結(jié)出碩大的果實(shí),但是她默默無聞,把芳香送到大地的每個(gè)角落。它那樸實(shí)無華、無私奉獻(xiàn)的可貴精神值得我們學(xué)習(xí)!
校園的樹木作文 16
校園門口的木瓜樹,是校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
春天,木瓜樹抽出了新的嫩芽,就像小娃娃睜開了眼睛。這些剛長(zhǎng)出來的葉子是淺綠色的,沒有一點(diǎn)灰塵。如果你看一眼那嫩綠的葉子,就立刻會(huì)感到全身輕松。
夏天,木瓜樹的葉子更旺盛了。她變成了一把能抵抗住炎炎夏日的遮陽傘。上體育課自由活動(dòng)的.時(shí)候,我們?nèi)绻珶崃,就?huì)圍著木瓜樹坐下,聊聊天,講講故事,愜意極了。
秋天,天氣逐漸變涼,木瓜也成熟了。整個(gè)校園都散發(fā)著清新的香氣。即使在秋天,聞到這種氣味,也能讓人打起精神來。木瓜樹的葉子變黃了,風(fēng)一吹,葉子就落下來。有的落到了教學(xué)樓里,木瓜樹,你是想告訴同學(xué)們秋天來了嗎?有的落在了小路上,木瓜樹,你是想為我們鋪一條金色的地毯?jiǎn)?還有的直接落在木瓜樹下面的泥土里,木瓜樹,你是想為明年的新芽積蓄力量嗎?
寒冬來臨,雪花飛舞,冬爺爺為木瓜樹做了一床雪白的被子,好讓害蟲凍死,明年收獲更多的木瓜。
木瓜樹,你是我們的好伙伴;木瓜樹,你是我們最好的遮陽傘;木瓜樹,你是校園的空氣凈化器;木瓜樹,你永遠(yuǎn)是校園里一道亮麗的風(fēng)景線!
校園的樹木作文 17
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊種滿了梧桐樹,他們從早到晚,不怕勞累、辛苦,像勇敢的士兵永遠(yuǎn)守衛(wèi)著我們的校園。
早上,梧桐樹早早的就起了床,盡管站了一晚上,但還是那么挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梧桐樹那翠綠的葉子、粗壯的枝干在薄霧中若隱若現(xiàn)。走到近處,你會(huì)發(fā)覺一陣陣清涼的微風(fēng)襲來,即使在夏天,也會(huì)讓你感覺到一絲涼爽。樹葉隨風(fēng)搖擺著,像是在跳輕快美麗的芭蕾舞。
中午,陽光明媚,金色的陽光灑在梧桐樹翠綠的葉子上,讓梧桐樹顯出了金色,在藍(lán)天的`映照下,顯得格外漂亮。梧桐樹的葉子像一把把小扇子,扇走了高高的太陽,剩下了一片涼爽的樹蔭,下了課,我們總是跑去操場(chǎng),在梧桐樹下一起做游戲,講故事……
下午,梧桐樹的葉子還是那么漂亮,像嬰兒的手掌那么可愛;像價(jià)值連城的翡翠那么翠綠;像美麗的蝴蝶那么輕盈。天邊橙紅色的夕陽照耀著梧桐樹,給梧桐樹穿上了漂亮的晚禮服。夕陽用他最后一絲光亮照亮了梧桐樹,就慢慢地消失在了云朵中。
我愛校園的梧桐樹,更愛呵護(hù)我成長(zhǎng)的校園!
校園的樹木作文 18
我們的校園有一棵“參天大樹”,它是梧桐樹。
它又高又大,它是斜的,但不是很斜,很多小朋友在那里玩耍。春天,上面結(jié)了很多果子,葉子也變得嫩綠的了。夏天,綠樹成陰,很多小朋友在下面遮太陽,在下面嬉戲玩耍。秋天,綠葉變色了,就像老太婆一樣,還有的小朋友在下面撿葉子。冬天,落葉紛紛,幾乎沒有五百片葉子,就像老人,年齡大了,頭發(fā)也掉光了,有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣,但在我眼中,校園的梧桐樹是最美麗,最高最大的。而且梧桐樹有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn),雖然它春夏秋冬都不一樣,都有區(qū)別。但是,它堅(jiān)強(qiáng),為我們遮陰,給孩子們?nèi)~子玩耍,就像一個(gè)慈愛的母親一樣。而且,它又是一個(gè)又高又大的一位偉大的`“母親”。我們一定要愛護(hù)她,就像愛護(hù)自己的玩具、自己的金錢一樣,要是我們不聽她的話,她就會(huì)大怒,不管春夏秋冬,她都不會(huì)幫我們,夏天熱死、冬天冷死。所以,我們要愛護(hù)校園的每一處,每一樣?xùn)|西,而不管是什么,圍墻、水池、魚、樹、花、草……
啊,梧桐樹真美﹗
校園的樹木作文 19
我們的校園里隨處可見樹的身影。它們充滿生機(jī),把校園裝飾得非常漂亮。
教學(xué)樓前那一排香樟樹又高又大,樹冠超過了我們的四層樓,樹干很粗,幾個(gè)小朋友牽著手才能把它圍住。它們就像一道美麗的屏風(fēng),把熱鬧的操場(chǎng)與肅靜的教學(xué)樓巧妙分開。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上挺立著許多廣玉蘭樹。它們樹干筆直,姿態(tài)優(yōu)雅,四季常綠。橢圓形的`葉子很光滑,像抹了油一樣。每到春天,廣玉蘭樹就會(huì)開出大朵大朵的、乳白色的花。
食堂前有好多排銀杏樹,它們的葉子像一把把小扇子:春天和夏天,呈碧綠色;一到秋天,就會(huì)變成金燦燦的了。秋風(fēng)一吹,翩翩起舞的銀杏樹分外耀眼。
升旗臺(tái)旁邊的那幾棵桂花樹,像一把把綠絨大傘。我們站在升旗臺(tái)前,平視可見綠樹,仰望可見紅旗,心情格外舒暢。到了桂花樹開花時(shí)節(jié),細(xì)小的花朵藏在樹葉里面,散發(fā)出濃郁的香味卻能飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。難怪人們常說:“桂子花開,十里飄香。”
校園里的這些樹,使我們的校園變得如此優(yōu)雅、如此美麗。我愛校園里的這些“環(huán)保衛(wèi)士”。
校園的樹木作文 20
我就讀的南門小學(xué)是個(gè)非常美麗的地方。其中,我最喜歡的一處景色就是校園圍墻旁的幾棵大樹。這些大樹一年四季都有不同的景色供人們觀看,不信的話,你可以親自來看看。
春天,光禿禿的大樹抽出了綠色的嫩芽,每當(dāng)我放學(xué)從旁邊看到這些大樹的時(shí)候,陽光照在嫩綠的葉子上,顯得虎虎有生氣。
夏天,大樹的`葉子變成了深綠色。有時(shí),我走在大樹的旁邊,總能聽到知了們?cè)跉g快地唱著各種美妙的樂曲。當(dāng)夏日的暑氣逐漸褪去的時(shí)候,大樹們又爭(zhēng)先恐后地開出了金燦燦的小黃花,真是漂亮極了!
秋天,大樹的葉子變黃了,大樹的底下也下起了“黃葉雨”。到仲秋之時(shí),金燦燦的落花兒就像給大地鋪上了一層層軟綿綿的地毯。一陣風(fēng)吹來,把葉子也吹落了,它們像翩翩起舞的蝴蝶一樣在空中飄著,秋風(fēng)為它們伴奏著發(fā)出沙沙的響聲,仿佛這一切就是大自然演奏廳里的一場(chǎng)演唱會(huì)。
冬天,大樹變得光禿禿的,雪花飄下來,蓋在樹枝上像是給大樹穿上了一件雪白的棉襖。
雖然這些大樹并不怎么起眼,可是這些大樹就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣,守護(hù)著我們的校園。我愛這些大樹,更愛我的校園!
校園的樹木作文 21
我們校園里有一排高大的皂莢樹,高大挺拔的樹干像一根根通天的柱子,調(diào)皮的樹葉不時(shí)探到三樓教室的窗口,熱情地和同學(xué)們打招呼。
春天悄悄地來到了我們身邊,皂莢樹漸漸蘇醒了,皂莢樹剛長(zhǎng)出來的葉子像卷卷的頭發(fā),又像羞答答的小女孩,沒過幾天小女孩才露出了燦爛的笑臉。
炎熱的夏天到了,火辣辣的太陽炙烤著大地,可皂莢樹十分勇敢,它那茂盛的枝葉像一把花傘把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,我們?cè)诨▊阆鲁藳鲂菹ⅰR窍掠炅,我們還能聽到雨點(diǎn)打在樹葉上的聲音,好像是小雨點(diǎn)在敲著鼓點(diǎn)呢!
涼爽的秋天飄然而至,皂莢樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的果實(shí)。開始是青青的,后來成熟了漸漸變成土黃色,那圓滾滾的果子像是一顆顆桂圓。皂莢樹果實(shí)的果皮可以洗手,里面黑黑的`圓圓的核可以當(dāng)彈珠玩。風(fēng)一吹,片片黃葉從樹上飄下來,好像在和樹媽媽告別呢!
冬天的皂莢樹葉子都落了,光禿禿的。人們給皂莢樹綁上繩子,刷上石灰,好像給皂莢樹穿上了厚厚的保暖大衣。皂莢樹在寒風(fēng)中挺立著。
校園中的皂莢樹給我們?cè)鎏砹送甑臉啡?
校園的樹木作文 22
高高地樹桿直上云霄,密密層層枝干綠意盎然,它的樹桿,要三四個(gè)小孩子手牽手才可以圍住這,便是生長(zhǎng)發(fā)育在大家院校西北方的一棵近百年老榆樹。
春季,天地萬物昂然,樹木張開若隱若現(xiàn)的眼睛,外伸歇息了一冬的膀子,在清風(fēng)中抽出來蔥綠的'幼葉,一會(huì)兒有鳥兒立在樹梢歌唱,一會(huì)兒被風(fēng)輕輕吹的沙沙作響。
夏季,烈日炎熱,青翠欲滴、花繁葉茂的大榆樹變成大家的太陽傘,課間活動(dòng),我們?cè)跇涞紫绿そ、躲貓貓,淋浴著它帶來大家的微微清爽?/p>
秋季,秋風(fēng)習(xí)習(xí),大榆樹的葉片被吹出橙黃色,飄在風(fēng)里像翩翩飛舞的彩蝶,落在地面上如同給校園內(nèi)鋪平了橙黃色的毛毯。
冬季,粉妝玉砌,小雪花給大榆樹披著了盛放,大榆樹像一位颯爽英姿的兵士一樣屹立風(fēng)里,靜靜地守護(hù)著校園內(nèi),守護(hù)著大家的發(fā)展。
大榆樹給大家產(chǎn)生了開心,但也產(chǎn)生了苦惱,由于大家班集體承擔(dān)大榆樹周邊的清潔衛(wèi)生。春季,它會(huì)灑下一把一把的榆樹錢;秋季,它會(huì)落下來一片片的枯黃,為了更好地維持校園內(nèi)的干凈整潔,只需下課鈴聲一響,大家便會(huì)拿著掃把沖向大榆樹,即便如此,大家依然樂在其中。
我喜歡校園里的這棵近百年大榆樹。
校園的樹木作文 23
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹。它們有三層樓那么高,大的要兩三個(gè)小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像嫩綠的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。又過了幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天,驕陽似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,長(zhǎng)得蔥綠蒼翠,富有生機(jī)。金色的陽光照在樹上,閃著綠色的光芒,使梧桐樹充滿活力。
秋天,梧桐樹葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過,葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的.像降落傘,從天而降;還有的像是在蕩秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當(dāng)作書簽,做標(biāo)本,貼葉畫……
冬天,寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹的葉子落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天新一輪的成長(zhǎng)。
我愛校園的梧桐樹,我更愛培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
校園的樹木作文 24
我們美麗的校園里,有六棵龍眼樹。它們已經(jīng)有100多歲了,是我們學(xué)校里的“老人”,它們看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地茁壯成長(zhǎng)。我特別喜歡它們。
校園里的“老人”長(zhǎng)得又大又綠,非常茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們像一把把撐開的巨傘。因?yàn)樗鼈兊木嚯x很近,一棵挨著一棵,所以它們的樹冠都連在一起,成了一個(gè)無比巨大的“蘑菇”。茂密的葉子碧綠碧綠的,在陽光的照射下,顯得格外翠綠。
所有的龍眼樹在一年四季都是那樣的碧綠,那樣的生機(jī)勃勃。春天,龍眼樹在春雨的滋潤下,吐出了新芽,像一個(gè)害羞的小姑娘;夏天,龍眼樹枝繁葉茂,為我們遮住火辣辣的太陽;秋天,龍眼樹結(jié)出了累累的果實(shí),圓圓的,一串一串的,掛在枝頭,像無數(shù)的.小球,剝開后,晶瑩雪白,像一顆珍珠,讓人口水都快流下來了;冬天,龍眼樹依然是那么的碧綠、茂盛……
龍眼樹下是我們快樂的天地!同學(xué)們有的跳繩,有的打羽毛球,有的打乒乓球,還有的……
校園的龍眼樹,不僅碧綠、茂盛,而且是我們活動(dòng)的樂園,我非常喜歡它們。
校園的樹木作文 25
艷陽、春風(fēng)、暖意。
校園的梧桐樹發(fā)芽了,在春光中綠意點(diǎn)點(diǎn),金豆子一串串的。花蕊便由這金豆子里冒出明艷的紫色,漸漸地?cái)U(kuò)大、擴(kuò)大,雪青色的梧桐花綻放了,像一個(gè)個(gè)的小燈籠,顏色隨之變淡,紫中帶白,發(fā)出雪青的靚麗。
此時(shí)的梧桐樹葉尚是嫩芽初長(zhǎng),毛茸茸的,綠意很濃,一幅爭(zhēng)著長(zhǎng)大的樣子。
梧桐樹的生命力很強(qiáng),校園的地面是水泥混凝土鋪就的,我一直想在校園里種幾棵樹木,卻沒能如愿。沒成想,南墻下自生自長(zhǎng)的冒出了一棵梧桐樹的芽?jī),我如獲至寶,小心地呵護(hù)著。仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn),原來在地面的縫隙下,是一個(gè)不知被殺掉多少年的'梧桐樹墩。
這棵梧桐樹芽因?yàn)樘,幾次被打掃衛(wèi)生的掃帚給結(jié)果了生命,它卻一次又一次地頑強(qiáng)抗?fàn)幹。為了讓它免遭屢次的夭折命運(yùn),我把保護(hù)它的指令搬進(jìn)了周例會(huì)的議程,終得見效。
六年的光景,現(xiàn)在的梧桐樹已近三層樓高了,嫣然一幅參天的雄姿,為校園默默地奉獻(xiàn)著綠蔭。
梧桐花在春風(fēng)中搖曳著美麗的舞姿,為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強(qiáng)力量的彰顯,是梧桐精神的綻放。
校園的樹木作文 26
在校園的一角,有一棵高大挺拔的梧桐樹,它的主干十分粗壯,兩個(gè)人根本抱不過來。
春天到了,春回大地,萬物復(fù)蘇,梧桐樹綻開了淡紫色的小花,偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子,十分顯眼。一團(tuán)一團(tuán)的小花像一個(gè)大胖娃娃,長(zhǎng)著綠色的頭發(fā)。
夏天悄然而至,女孩們穿上了自己心愛的裙子,男孩們也換上了短褲。梧桐樹撐開了一把綠色的大傘,同學(xué)們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時(shí),此前那淡紫色的花已經(jīng)所剩無幾了,綠葉繁茂了許多,已有巴掌大小。
秋天是個(gè)金黃的季節(jié),梧桐樹褪掉了枯黃的外套衣服,一片片黃葉在風(fēng)中飛舞,美麗極了。梧桐樹結(jié)了燈籠似的果實(shí),和沒張嘴的棉花一樣。
冬天的使者送來了第一場(chǎng)雪,梧桐樹披上了銀色的冬裝。楊樹、柳樹都無精打采地垂下了頭,唯獨(dú)這棵梧桐樹傲然挺立在風(fēng)雪中,給人一種“野火燒不盡”的`感覺。
我愛我的學(xué)校,它見證了我的成長(zhǎng);我愛我的校園,它是我們嬉戲玩耍的地方;我愛梧桐樹,它已經(jīng)成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
校園的樹木作文 27
我們的校園座落在城市中心,雖然不怎么大,但很美,尤其是春天校園里的樹。
春天來了,春姑娘邁著輕盈的步伐來到了小操場(chǎng)的大榕樹前。她手拿魔棒輕輕一點(diǎn),榕樹上黃色的葉子紛紛從樹上輕輕地飄落下來,飄啊飄啊,像一個(gè)個(gè)穿著黃紗裙的美麗公主在天空中翩翩起舞,讓我頓時(shí)有了一種想飛的感覺。金黃的落葉慢慢地落在了地上,不一會(huì)兒地上就鋪上了一層厚厚的“地毯”。過了半個(gè)多月,大榕樹抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的`葉子。葉子越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越綠,大榕樹在春姑娘的幫助下脫掉了黃色的外套,穿上了綠綠的新裝。
春姑娘又來到了苦楝樹的身旁,告訴她春天來了。苦楝樹用滿樹的鮮花迎接春姑娘的到來。特別興奮的是枝頭一簇又一簇的小花們,他們挨挨擠擠的,紛紛探出頭來想看看這個(gè)美麗的世界?嚅ㄉl(fā)出淡淡的清香以表示對(duì)春天的贊美與喜愛。雖然它們只有米粒般大小,沒有國花牡丹的雍容華貴大氣,但是它們卻綻放得如此燦爛,如此芬芳,如此富有生命力。這讓我想起“苔花如米小,亦學(xué)牡丹開”這句詩。一陣春風(fēng)拂過,許多花瓣飛落下來,飄飄灑灑,像一場(chǎng)瑞雪,彌漫了整個(gè)天空。那感覺既美麗又浪漫。
我愛我們的校園,更愛春天校園里的樹。
校園的樹木作文 28
走進(jìn)校園,一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走,是升旗臺(tái),我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng);然后向前走,是一條鮮紅的塑膠跑道,站在跑道上仿佛可以看見同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的`正是其中一棵最高大的玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。
聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學(xué)校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學(xué)們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師,您辛苦了!”“林老師,謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹是友善的它時(shí)刻張開龐大的雙臂,讓同學(xué)們?cè)谒谋幼o(hù)下乘涼、休息,做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽炙烤著大地,同學(xué)們汗流浹背,連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下,看著它那充滿生命綠色的樹葉,可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香,讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹美麗而無私,我愛校園的玉蘭樹。
校園的樹木作文 29
我們校園有一棵四季美麗的玉蘭樹。春天,玉蘭樹,突出鮮艷的顏色,使又大又寬的葉子更美。那些迫不及待地枝丫使勁往外鉆,好像想出來給其他枝丫做個(gè)伴似的,同時(shí)想出來見見新事物。給太陽公公他們問好。那枝葉越長(zhǎng)越多使周圍的空氣變得更清新,讓人心曠神怡!
夏天,玉蘭樹枝葉茂生一片葉子從空中飄來,像蝴蝶在空中跳舞。它那高大的體型像一把巨傘。他又像一名挺拔的哨兵,要是你玩的很開心,但又熱,可以到玉蘭樹下乘涼。那茂密的枝葉不留一點(diǎn)兒空隙,玉蘭樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它全部的生命里展示給我們看,那翠綠的顏色,明亮地照著我們的`眼睛。
秋天與大樹的葉子飄落幾片,那姿態(tài)美若天仙—— 有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的像蝴蝶一樣在空中跳舞……真是千姿百態(tài)!
冬天,雪花飛舞,雪躺著在葉子上就像寶寶在搖籃里睡覺一樣,每片葉子上幾片雪花,讓人感到舒服。如果有人心情不好,看看玉蘭樹的景色。就不會(huì)感到不舒服了,反而心情更加好。
這就是玉蘭樹,這就是我們喜愛的玉蘭樹。
校園的樹木作文 30
在我們學(xué)校,種著木瓜樹。我愛校園的木瓜!
冬天過去了,春天悄悄地走來了。光禿禿的枝干上,長(zhǎng)出了一簇簇綠色的小葉子。它們抱在一起,探出頭來,好奇地打量著美麗的世界。
不久,一片片嫩綠的葉子長(zhǎng)成了一大片圓圓的葉子,整棵樹像一個(gè)綠色的大傘。茂密的樹葉間點(diǎn)綴著幾朵粉嫩的小花。有的'含苞待放,有的半開半合,有的綻開了,和桃花差不多大。五片粉色的花瓣,中間一小簇黃色的花蕊,好看極了!
等到花朵凋謝,就長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小木瓜,像橄欖一樣大。它和樹葉的顏色一樣,你要是不仔細(xì)找,根本找不到。經(jīng)過太陽的照耀和雨水的滋潤,小木瓜一天天的長(zhǎng)大了,從小青棗變成了小青梨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹上像掛了很多梨子。轉(zhuǎn)眼,小木瓜脫掉了綠色的衣裳,換上了黃綠色的外衣。
到了深秋,木瓜葉子變黃了,紛紛落下。木瓜成熟了!一個(gè)個(gè)橢圓形的木瓜,黃澄澄的,比我的手掌還要大。我把木瓜捧在手里沉甸甸的。木瓜的皮像涂了油一樣光滑。甜甜的香味撲鼻而來,我真想吃一口呀!
我愛校園的木瓜!
校園的樹木作文 31
在我的記憶的腦海中,夢(mèng)想的花園里種著一棵堅(jiān)強(qiáng)的魔幻樹。在先鋒小學(xué)內(nèi),我仿佛看見了那棵堅(jiān)強(qiáng)的“小樹苗兒”,讓我伴隨它一同度過了漫長(zhǎng)的四年,在這快樂而又緊張的四年中,我與“小樹苗兒”發(fā)生了許多新奇的事情。
剛來這個(gè)寂靜的學(xué)校時(shí),我曾猶豫過,漸漸地我開始放松下來。每天上學(xué)的時(shí)候,路過排隊(duì)的小操坪時(shí),我發(fā)現(xiàn)地上有一些綠綠的雜草,也許是看多了我也就不在乎了。
時(shí)間飛快,我就上了二年級(jí)了。二年級(jí)的春天,我喜歡在坪里曬太陽,開始向四周注意觀察了,發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)兒綠綠的雜草也不見了。變成了一棵矮小的`小樹苗,從那以后,我天天放學(xué)后就會(huì)去看會(huì)兒小樹。
轉(zhuǎn)眼間,我就長(zhǎng)大了!三年級(jí)開學(xué)的第一天,我打算去看一下小樹長(zhǎng)得怎么樣了?我急了,找遍了所有地方,都沒見到小樹兒,正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候……
幾行龐大的樹,展現(xiàn)在我的眼前,我頓時(shí)愣住了,激動(dòng)而又興奮地說:“這就是我心目中魔幻樹。
我和小樹同時(shí)在成長(zhǎng),為什么我還是比樹矮呢?這個(gè)問題我并不是非常在乎,我在乎的是:這棵樹能再陪我在這兩年,讓我成長(zhǎng)后走出這所學(xué)校!
校園的樹木作文 32
在我們這個(gè)多姿多彩的校園里有色彩艷麗,嬌嫩多姿的月季,深紅似火的雞冠花,茁壯粗大的白楊樹,還有我喜愛之深的梧桐樹,它好似一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,不管是春夏,還是秋冬,它總是一絲不茍地看守著我們這個(gè)充滿朝氣的校園。
春天,梧桐樹脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服,吮吸著春天的'甘露,吐出了嫩綠的新枝,長(zhǎng)出了嬌嫩的樹葉,春風(fēng)一吹它們那高大的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),像是在和我們這些校園之星招手。
轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了,梧桐樹的葉子更茂密,一個(gè)個(gè)手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當(dāng)下課游戲時(shí),他總能為我們乘涼,一陣風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲像是在說:“涼快吧!伙伴們!”
秋風(fēng)淅淅,秋雨沙沙,枝繁葉茂的梧桐樹像一把把綠絨大傘,高高餓懸掛于天空。等雨過天晴后,梧桐樹的葉子又像一個(gè)搖籃,躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。
冬天梧桐樹的葉子凋零了,只剩下了光禿禿的樹干,不過它還是那樣高大挺拔,一場(chǎng)大雪過后,梧桐樹像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護(hù)著我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園!
啊!我愛校園的梧桐樹,更愛它那雄姿,溫和和質(zhì)樸。
校園的樹木作文 33
我的校園,風(fēng)景怡人,四季如畫。
走進(jìn)校園,映入眼前的是高大漂亮的教學(xué)樓,它的周圍有美麗的花壇;▔锏'鮮花四季都會(huì)盛開。風(fēng)一吹,它們就會(huì)露出可愛的笑臉。而在教學(xué)樓的東邊,是寬廣的大操場(chǎng),塑膠跑道和籃球場(chǎng)的地面踩上去十分柔軟,所以那是同學(xué)們最喜歡玩耍的地方。
而我更喜歡的卻是操場(chǎng)上既高大而古老的梧桐樹。那梧桐樹像一個(gè)威武的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。每當(dāng)夏天來臨,梧桐樹的葉子就長(zhǎng)得非常茂盛,像一把撐開的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。學(xué)校在樹干的周圍擺著一條條長(zhǎng)石砌成的凳子,方便我們討論學(xué)習(xí)問題。樹底下小草隱隱約約鉆出了地面,仿佛在跟我們打招呼。
每當(dāng)上體育課時(shí),同學(xué)們?cè)跇涫a下鍛煉、嬉戲,感覺累了就在石凳上休息。課后,許多小朋友在樹下乘涼。有的人在看書,有的人在聊天,還有的人在玩游戲……它們非常開心。從遠(yuǎn)處看,就像一幅和諧美麗的畫卷。
我的校園景色,風(fēng)光無限,美麗動(dòng)人。我愛我的校園,更愛那古老的梧桐樹。
校園的樹木作文 34
我們的校園真美!
春天,刺桐樹抽出新芽,星星點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)吹來,像閃閃的綠星星。偶爾有一兩只鳥兒在樹枝上歇息,嘰嘰喳喳地叫上幾聲,好像在說:“春天來了,春天來了!
夏天,刺桐樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把校園的一角封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,留下一片綠蔭,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。這時(shí),刺桐樹開花了;鸺t色的'刺桐花,有的高掛枝頭,有的藏在綠葉中,像一串串紅辣椒。同學(xué)們最喜歡到樹蔭下玩耍,有的跳繩,有的打乒乓球,還有的做游戲,可熱鬧了。
秋天,刺桐樹變黃了,小葉榕卻依然蒼翠。秋風(fēng)吹來,落葉在空中飛舞。這時(shí),同學(xué)們到樹下玩葉子,看著葉子變成螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。下雨了,這些淘氣的落葉緊緊地貼著地面,讓打掃的同學(xué)可辛苦了。大家每天都要掃滿滿的多少撮箕葉子呀!
冬天,刺桐樹的葉子全掉光了,只留下光禿禿的樹枝了。這些樹枝有粗有細(xì),有向上的,有向下的。寒冷的北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。連一只鳥兒的影兒也瞧不見了。
我們的校園真美呀,一年四季都是我們的樂園。我愛我們的校園,更愛校園里的刺桐樹。
校園的樹木作文 35
春天來了,春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的校園,帶來了春天的消息。
最先接到消息的是我們小操場(chǎng)中央的那棵大榕樹。大榕樹抖抖手臂,身上的舊葉紛紛落下,不一會(huì)兒,地上一片金黃,就像是鋪上了一層金色的地毯。那地毯軟軟的,走在上面,發(fā)出一種“咔嚓”、“咔嚓”的聲音。過了一段時(shí)間,榕樹就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。那些嫩葉翠綠翠綠的,在陽光的照射下,顯得特別明亮,就像一塊塊碧綠碧綠的翡翠。在春姑娘的幫助了下,榕樹換上了綠色的春裝。
接著,能為樓旁邊的古楝樹聽到了消息,也飄了香。古楝樹長(zhǎng)出了一種迷人的花,它遠(yuǎn)看是白色的,近看花瓣是白色的,里面的花蕊稍微帶紫。古楝花會(huì)發(fā)出一種芬芳撲鼻的'香味,讓我們深深地沉醉在那香味中。古楝花一簇一簇地綻放枝頭,一陣微風(fēng)吹來,花瓣隨著微風(fēng)擺動(dòng)飄落,就像一只只紫白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
學(xué)校沙池旁邊的木棉樹也聽到了消息,激動(dòng)得綻開了紅紅的笑臉。一朵朵木棉花爭(zhēng)奇斗艷,欣然怒放。木棉花就像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭,告訴人們:“春天來了,春天來了!”。春風(fēng)吹過,許多木棉花掉在地上。下課了,同學(xué)紛紛到木棉樹下?lián)炷久藁ā?/p>
!春天的校園很美,春日校園里的樹更美!
校園的樹木作文 36
校園里,有幾高大的梧桐樹。
其中最大的一棵,從二樓的窗戶,向外望去,正好平視它的樹冠。每當(dāng)工作勞累的時(shí)候,我就抬頭望著它,沉思、遐想。
春天,紫色的花朵,綴滿枝頭。久久地看著,讓我興奮,心情也隨春風(fēng)雀躍。
夏天,天氣漸漸熱了,葉子茂盛起來,樹冠碩大。濃蔭下,孩子們快活地做游戲。那碧綠的葉子,充滿生機(jī)與活力。在陽光照射下,亮的.耀眼。在微風(fēng)吹拂下,顫動(dòng)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命。望著它,養(yǎng)眼、潤心。提升著內(nèi)心的力量。
秋高氣和,葉子綠得更濃了。更加飽滿、豐潤。更謙遜了。風(fēng)過耳畔,葉子颯颯作響,仿佛老朋友在叮嚀:天涼了,多加衣!我的心不免有些沉重:一葉知秋!
梧桐樹,靜靜的佇立在自己的位置上。偉岸、高大。每天,從它身旁走過多少次,都不曾依靠它的胸膛休憩片刻,不曾擁抱過它魁梧的身軀。對(duì)它,只是隔窗而望,而它,卻不知道已經(jīng)給予了我很多、很多!
秋色愈濃,該西風(fēng)落葉了。陪伴我的這些梧桐葉,將會(huì)如蝴蝶一樣翩然飛去。將會(huì)化作春泥,守護(hù)來年的花朵了。
我不斷地問自己:在秋風(fēng)落葉的霜天中,在深秋夕陽的黃昏里,自己的心該否回歸寂寞?
校園的樹木作文 37
校園一景之法國梧桐樹 一進(jìn)校園,便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹,它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵,看護(hù)著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細(xì),最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然,我們沒抱過,因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹呀!樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌,為我們形成了一把綠色的大傘。 春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨,但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠,在太陽光的'照耀下閃著晶瑩的光。 夏天,烈日炎炎,梧桐樹的身子穿上了迷彩服,搖來搖去,也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”,又像一汪碧綠的湖水,將校園襯托得更加美麗。 秋天,梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃,最終,一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃,蝴蝶隨風(fēng)飄舞,最后落在地上,無力再飛起。我們用手檢起了它,將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天,雨過之后,接著是雪,冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌,就像掛在樹上的白紗,晶瑩剔透。落在樹梢上的雪,被風(fēng)一吹,猶如銀片滿天飛舞,漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹,增添了學(xué)校艷麗的色彩。
校園的樹木作文 38
在我們的校園里,挺立著一排排高大的梧桐樹,它們高大美麗,陪伴著我們度過了一段段美好的時(shí)光。
春天里,梧桐樹個(gè)個(gè)都像身披輕紗的妙齡女郎,在春風(fēng)優(yōu)美的伴奏下,舞動(dòng)著身上的綠色輕紗,跳著動(dòng)人的舞蹈。朗朗的讀書聲在校園中回蕩,梧桐樹又好似入迷的聽眾,不聲不響地傾聽著……
夏天里,梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家,也好像是它們展示自我的舞臺(tái),那可愛的翠綠色樹葉,好像是舞臺(tái)的.帷幕。在這綠色的舞臺(tái)上,蟬兒盡情地放聲歌唱。
秋天是收獲的季節(jié),而梧桐樹的葉子卻變得黃黃的,慢慢地往下落,操場(chǎng)的跑道上總會(huì)有落葉的痕跡。雖然梧桐的葉子已經(jīng)衰老了,可是它的身體依舊那么挺拔,在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風(fēng)景。
在寒冷的冬天里,學(xué)校里傳來了一片歡呼聲。原來是下雪了,雪把地上鋪上了一層白白的、柔軟的地毯,也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙,不管有多冷,梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙,頂著無情的冬風(fēng),依然是那么的挺拔。
梧桐樹!你是靠什么堅(jiān)持挺立著?梧桐樹!你知道嗎?此時(shí)校園里,正有一排排“小梧桐樹”在學(xué)你頂著“大風(fēng)”挺立呢!梧桐樹,你給了我們多少快樂,多少啟迪!我愛你,校園里的梧桐樹!
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