應(yīng)聘小記者去咯_作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的應(yīng)聘小記者去咯_作文，希望對大家有所幫助。

　　小記者，這可是我睡覺時想，做夢時想，吃飯時想，走路時還想的職務(wù)呀！我曾經(jīng)在各個雜志上尋找小記者報名表，但不是過期就是要交錢，我每一次都只能望洋興嘆，唉，誰讓我是一個窮光蛋呢？

　　這事還得從這天說起：這天，王老師給了我們班四名同學一張投稿紙，讓我們寫完后交到大隊部，我滿懷信心的寫了一篇文章，交到大隊部后，過不久，我就把這件事忘了。

　　一個星期五晚上，我跳完舞回來，接到了一個電話，說是什么我的作文初選通過啦，讓我明天到哪兒去應(yīng)聘小記者啦，我是丈二和尚摸不著頭腦，什么東西呀？不過，我和媽媽還是在第二天懷著試試看的心情去了。到了他們說的地方，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多和我一般大小的小孩在里面了。我剛剛無所謂的心情突然變得緊張起來，要知道，我可是十分好強的呀！

　　我填了一張報名表后，才知道原來是《今日少年報》的小記者應(yīng)聘呀！就是我那次的作文，被初選通過了，所以，他們現(xiàn)在就要讓我來應(yīng)聘小記者呀！我來到了面試老師面前。那位老師總是微笑著看著我們，這讓我放松了許多，緊接著，一段自我介紹后，面試開始了：第一個問題：“如果你當上了小記者，你最希望采訪哪一個人？見到他M她后，你最想問什么？”我把腦子里的人物每一個都過了一遍，好，就決定是她了。我立刻回答到：我最希望采訪著名作家楊紅纓老師，我見到楊紅纓老師后，我想問她：“是什么讓她選擇了兒童文學？”第二個問題：“你最想采訪什么職業(yè)的人？為什么？”這個嘛……我們剛剛學了《我只看見你的眼睛》這一課，我回答到：“我最想采訪醫(yī)生，因為是他們，在每一個傳染病人面前依然保持著堅強，仍然用他們那一個個高尚的心靈治愈著病人�！泵嬖嚴蠋煂ξ覞M意地點了點頭，我那顆懸著的心終于放下來了。

　　幾天后，我接到通知我被錄取了，我高興的差點蹦起來，小記者，我終于把你拿到手了！

　　從那以后，我經(jīng)常參加小記者活動，和其他小記者一起，在參觀中、在采訪中、在游戲中，尋找著知識，尋找著快樂，尋找著那一份自己想要的成就感！

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