飛吧，鳥兒_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的飛吧，鳥兒_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
去年暑假，爸爸帶我去南湖玩，那里到處鳥語花香，樹木繁茂，因此也讓我和鳥結(jié)下了奇緣。
走進(jìn)公園的大門，一陣微風(fēng)撲面而來，涼絲絲的，頓時，讓人感到神清氣爽。環(huán)視四周，到處都是蔥郁茂盛的樹木。爸爸說，“這里有許多種鳥，喜鵲，畫眉，啄木鳥——————還有松鼠呢！這些動物都生活在樹木茂盛的地方，前面的小樹林里就有�！蔽乙宦牐瑏砹司�，立刻對爸爸說：“咱們進(jìn)去休息一會兒，順便看看鳥吧！”于是我懷著好奇心和爸爸走進(jìn)了樹林里。
剛走進(jìn)樹林，一絲涼風(fēng)吹過來，頓時，我感到了大自然的氣息，沁人心脾。越往樹林深處走，鳥兒越多，到處嘰嘰喳喳地叫著，這時，我眼前一閃，好像什么東西從樹上掉了下來。爸爸飛快地走了過去，一陣隱隱約約的鳥叫聲傳了過來，過了一會兒，爸爸回來了，手里拿著一只灰色的小東西，還“吱吱——————”地叫著。我定睛一看，它渾身都是灰色的，像一只“丑小鴨”，正當(dāng)我疑惑不解這是什么時，爸爸告訴我說：“這是一只剛出生不久，正在樹上練習(xí)飛行的小喜鵲，因?yàn)橐荒_踩空，所以掉了下來�！�
原來這是一只喜鵲，當(dāng)時我心想：這只小喜鵲可真可憐啊，聲音還那么沙啞，簡直不敢相信它是一個小生命。我撫摸著它灰色的絨毛，愛不釋手。突然，幾只大喜鵲從空而降，在我周圍盤旋著并發(fā)出了凄勵的叫聲。
我?guī)е∠铲o往前走，大喜鵲們就跟著我往前飛，我想是比是小喜鵲的爸爸媽媽來找它了？
它們一邊盤旋，一邊悲鳴，好像說：“孩子，不要怕，人類是我們的朋友，他是不會傷害你的`！”也好像對我說：“求求你放了我的孩子吧！”爸爸對我說：“放了它吧，它也是爸爸媽媽的孩子啊，我們要愛護(hù)鳥類。”這只小喜鵲太可愛了，我很想把它帶回家玩，我猶豫著，到底放不放它呢？這時喜鵲媽媽好像看出了我的心思，叫聲更加焦急了。我想：如果我的父母知道我丟了，他們不也會很著急嗎？想到這里，我把小喜鵲放在了一棵大樹枝上，我剛一撒手，小家伙就撲扇著翅膀飛向了藍(lán)天。它的爸爸媽媽立刻向它聚攏過來，它們一家人又團(tuán)聚了，唱著悅耳的歌聲消失在茂密的樹林中。
飛吧，小喜鵲，飛吧，可愛的小鳥！
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