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這就是傾聽中學(xué)生滿分作文

時(shí)間:2024-10-02 17:25:33 作文 我要投稿
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這就是傾聽中學(xué)生滿分作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的這就是傾聽中學(xué)生滿分作文,歡迎閱讀與收藏。

這就是傾聽中學(xué)生滿分作文

這就是傾聽中學(xué)生滿分作文1

  現(xiàn)在,請(qǐng)你閉上眼睛,沉下心來(lái),去回味那種曾經(jīng)帶給你心靈顫動(dòng)的聲音,把那份美?那份激情帶給我們……

  當(dāng)我們呱呱落地的那天,母親給予了我們每人一顆種子,那顆種子的名字就是美。

  當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候,美也跟著我,她告訴我,她有無(wú)數(shù)的聲音,每一種都綻放出她的活力。瞧,這不,她含著笑,拉著我的手來(lái)了。

  你聽!“起立!老師好……”同學(xué)齊聲叫道!斑@是我的聲音,不管男女老少都能發(fā)出來(lái)!”她邊說(shuō)邊拉著我走了……

  你聽!“老師早!”全班同學(xué)齊聲叫道。“你們的聲音就是我的!我愿同你們一起展翅飛翔!”一眨眼的工夫,她又不見了。

  “呀,你怎么帶我到這兒?雞飛狗跳的,真亂!”我望著這個(gè)說(shuō)大不大?說(shuō)小不小的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)!鞍眩锰垩!”一位年過(guò)80的老太太說(shuō)!按髬專鷽](méi)事吧?要我扶您出去嗎?這路滑著呢!”一位大嬸說(shuō)!皼](méi)啥,謝謝!”老太太心懷感激地說(shuō)。

  “美的聲音是無(wú)處不在的.,想要聆聽美的聲音就必須有一雙善于聆聽的耳朵。”美坐在一個(gè)板凳上說(shuō)。

  “我的美是千變?nèi)f化的,在哪兒都能瞧見!現(xiàn)在我是美在聲音上,聲音代表了我!不信,咱去找!”美高興地說(shuō)。“我就不信,要不到我家看看!有沒(méi)有你說(shuō)的聲——音!”我拉長(zhǎng)了聲調(diào)。

  “撲通”一聲,我來(lái)到了自己的房間,那時(shí)我在寫作業(yè)。之后,“咚,咚,咚!”門開了,媽媽進(jìn)來(lái)了,手里端著一盤切成片的蘋果!皝(lái),孩子,吃幾口再做,輕松一下吧!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。“謝謝您!”我說(shuō)!澳闱,不錯(cuò)吧!一句謝謝就是我的一種聲音!泵篮茏缘玫卣f(shuō)。

  生活中不能缺少這樣的聲音——美的聲音,我們要學(xué)會(huì)聆聽美的聲音,這樣的聲音能撥動(dòng)你審美的心弦,讓你的心靈顫動(dòng)。

這就是傾聽中學(xué)生滿分作文2

  春天,四季中最美妙的季節(jié)。

  “綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。”春天,是欣欣向榮、生機(jī)勃勃的象征。

  “荷葉搖搖招日暮,蓮女纖纖照清影!毕奶,是熱情奔放,灑脫不羈的象征。

  “雨到深秋亦秋霖,瀟瀟難會(huì)此時(shí)心。”秋天,是清寒孤寂,天高氣爽的象征。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!倍,是純潔無(wú)暇,柔美無(wú)聲的象征。

  在這四季中,我不愛豪放的夏天,不愛涼爽的秋天,也不喜愛潔白的冬天,我只愿聆聽美妙的春天。

  用心聆聽,大地上積雪漸漸融化,溪水汩汩,慢慢流淌。那是春天的腳步,是春天的和諧,是充滿生機(jī)的步伐。

  聽,淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚。“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。”一場(chǎng)春雨過(guò)后,各種花兒含苞欲放,小草變得格外嫩綠,似乎又長(zhǎng)高了一截兒。春雨,洗去了這個(gè)世間太多的不愉快,帶給人們的是無(wú)盡的歡樂(lè)與煥然,帶來(lái)了希望,溫暖和生機(jī)。春雨,滋潤(rùn)了人們干涸的心靈,讓人們的`心靈有了依靠。

  聽,陣陣清涼的風(fēng)兒是春天的撫摸。你可曾有過(guò)這樣的感覺,在你失意落魄之時(shí),撲面而來(lái)的春風(fēng)拂去了你心頭的焦慮,讓你躁動(dòng)的靈魂得到了安撫與平靜。春風(fēng),在你耳畔輕輕地呢喃,吹走了你耳邊的噪音,吹走了塵世的浮華。此時(shí)的春風(fēng)像一位母親,她在用心去撫摸你,讓你感受到這世間的美好,讓你有了對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

  用心聆聽春天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的;

  用心聆聽春天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)柔情似水的少女,如此地溫柔美麗;

  用心聆聽春天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天像一個(gè)健壯的青年,引領(lǐng)我們向前去。

  聆聽春天,春天是如此的美妙。

這就是傾聽中學(xué)生滿分作文3

  喜歡傾聽,享受心靈的平靜;閉上眼,在黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀;打禪坐,在喧囂的世界用體會(huì)隔絕一切凡音聽。

  古人云:“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。何其云兒?文言:仁者見仁智者見智!

  溪水潺潺,仿佛在孕育生命,不緩不慢,溪水正應(yīng)“柔”字,閉眼傾聽,那是心中的漣漪。海潮之音,如此壯闊之聲,這是海水卷著掀起的`泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音,將我們帶入了金戈鐵馬的世界,兵器拼撞之時(shí),只是。海水沖淡了血腥,多了幾分英雄豪壯!

  花開,花落。

  花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓

  大概受了黛玉那嘆花之情,不知怎的,也變得多愁善感起來(lái),猶憂花落之聲。記得曾閱讀過(guò)這樣一段文字“花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”,像一滴雨打在桌面。緊接著紛至沓來(lái)的“啪啪”聲中,無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高處躍落下來(lái)。那一刻的夜真靜啊,靜得聽自己的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐,整個(gè)人都被花落的聲音吊在半空中,豎著耳朵。聽得心里一驚一驚的。早起,滿桌的落花靜臥在那里,安然而恬靜。讓人怎么也無(wú)法相信,它曾經(jīng)歷了那樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚。”這是極痛苦的又是多美的消逝!

  竹擺,竹吹。

  每每享受竹之聲,我都佩服大自然的神力。竹笛之聲悠揚(yáng),清亮,含綿綿情思,而竹葉摩擦?xí)r,猶如林中精靈囈語(yǔ),使人心曠神怡,仿佛世界握在手卻遺失了什么。

  雨下,雨聲。

  有時(shí)雨使太陽(yáng)溫順有時(shí)雨在屋檐滴下,緩慢而富有節(jié)奏感,“滴答”使搖滾世界安靜下來(lái)“滴答”

  喜歡傾聽,享受心靈的平靜:水流潺潺,花落悲愴,竹聲空曠,雨落平靜。

這就是傾聽中學(xué)生滿分作文4

  當(dāng)山巔的第一縷晨曦灑向大地時(shí),蓬勃的生機(jī)向全世界昭示春天的到來(lái)。天空用雪白的海綿將自己清洗得一塵不染,大地也將最絢麗的一抹胭脂涂在自己的臉頰,整個(gè)世界就像花一樣地綻開了。

  最先預(yù)感到的'無(wú)疑是迎春花了。它們從那些繁茂的灰枝中冷不防地竄出來(lái),在略帶寒意的微風(fēng)中蘇醒。一枝枝,一叢叢,完美的勾勒出春的弧度,讓這一刻成為永恒。

  杏花也耐不住被束縛了一冬天的身子,張開它似粉似白的臉頰,炫耀著它獨(dú)有的嬌嫩。春風(fēng)拂過(guò),一瓣又一瓣的花朵飄落,既有隨風(fēng)飄揚(yáng)的自由,又含不約而同的默契。

  在我家的客廳中央,兩盆白鶴芋也盛開的不亦樂(lè)乎。他們的花蕊始終朝著陽(yáng)光的方向,有著說(shuō)不盡的憧憬。它們寬厚的葉子中央盛滿了晶瑩剔透的露珠,在陽(yáng)光下?lián)u曳生輝。

  木蘭也在風(fēng)雨中淡淡綻放。它“啪”地一聲綻開來(lái),整個(gè)天空便被映成了紫紅的玫瑰色。它來(lái)時(shí)無(wú)痕,去時(shí)無(wú)聲,靜靜的`在那里,看時(shí)光流逝,聽風(fēng)聲漸遠(yuǎn)。正如它的花語(yǔ)一樣:高尚美麗的靈魂。它不留戀嘈雜的人海,它總是搶在綠葉長(zhǎng)出時(shí)盛開,欣賞完幾時(shí)的風(fēng)景,它就敗落了——因?yàn)檫@可以滋潤(rùn)綠葉更加繁茂的生長(zhǎng)。

  在它的美麗中,我懂了。我會(huì)強(qiáng)迫讓自己微笑,澆灌悲傷的心靈;我會(huì)珍惜每一次相遇,這也許是上天賜予的緣分;我不會(huì)彌留在他人的譏諷里,這或許也是對(duì)我的一份許可;我不會(huì)讓自己的淚水輕易滴下,盡管沐浴在狂風(fēng)暴雨中。你,也會(huì)懂嗎?

  閉上眼睛,去閱讀春風(fēng)的文字,感悟細(xì)雨的溫暖,回憶童時(shí)的遐想,聆聽,花開的聲音。

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