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學(xué)會觀察敘事作文600字（通用15篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是敘事作文，敘事作文是以散文或詩的形式敘述一個真實的或虛構(gòu)的事件，或者敘述一連串這樣的事件的文體。優(yōu)秀的敘事作文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會觀察敘事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會觀察敘事作文 1
我在上科學(xué)課時，科學(xué)老師說：“把袋子里小小包的東西拿出來�！蔽夷贸鲂〈影l(fā)現(xiàn)里面裝著一些種子有黑色的又有綠色還有咖啡色的。這就是鳳仙花的種子。
回到家，我拿出一個盆子在里裝滿泥沙，把鳳仙花的種子種了下去，并灑了一點水。就目不轉(zhuǎn)睛的盯著小盆子，但看了半天也看不出一點變化，媽媽笑著對我說：“傻孩子，沒這么快長出來的.，最少也要五六天才發(fā)芽!”
五天過去了!像媽媽說的一樣，小苗長出來了!在上面長出一兩片嫩葉，小嫩葉剛長出來是綠色的!兩片綠色的小葉子好像在比大小呢!在微風(fēng)中搖動。美麗極了!
我的小苗不知道怎么了，嫩綠的葉子變黃了。媽媽說;“可能是沒有澆水要死了。”我趕緊拿起勺子往盆子里倒水，“好了水太多會淹死的�！毙姨潒寢尲皶r提醒，不然我的小苗就死了!幾個小時后從前嫩綠的葉子回來了!小苗又顯得生機(jī)勃勃了。小苗已經(jīng)長出了片葉子了。這三片葉子綠油油的，像用綠色顏料涂上去的!我的小苗有了厘米高了。好幾天過去了，我的小苗也長大了很多。嫩綠的葉子隨著時間的變化，我的小苗漸漸地長大了!這小小的葉子邊上鑲著一個個小天輪。小小的齒輪，很均勻大小相同好像一把把小刀。
不幾天，天氣變熱了。小苗開花了。有紅的，粉紅，白的，許多的顏色五彩繽紛美麗極了!我最喜歡的是粉紅的了，那花瓣真是無法形容!
鳳仙花開了花后長出一個個小花苞，有一次，我輕輕一動它就爆開了!里面蠻2是黑黑的種子。原來株鳳仙花能生出一堆種子來啊!
學(xué)會觀察敘事作文 2
今天我上第一節(jié)作文課，老師給我們準(zhǔn)備了一個蘋果，讓我們觀察。
蘋果的外表真特別啊!正面看像是帶了一頂綠色的帽子，倒過來看像是火山噴發(fā)一樣，好美麗呀!蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋果的'顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。
快看，蘋果上長了一根小小的綠色的蘋果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋果的吸收營養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對面有一個洼地，對咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進(jìn)去，就如同一口深井，就像童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇!好香啊!
這時老師師拿著一把水果刀，“咔嚓”一聲把一個圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細(xì)地看了看，被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好美呀!看著那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧，在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。
這節(jié)作文課收獲不小喲，平時吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?噢，對了。因為我今天仔細(xì)地觀察了蘋果，所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養(yǎng)成一個仔細(xì)觀察的好習(xí)慣喲!
學(xué)會觀察敘事作文 3
一場夏雨過后，公園里隨處可見的小水塘里就會冒出無數(shù)的小蝌蚪。，引得游人紛紛駐足觀看。看著這些可愛的小精靈，我的心里好奇極了，小蝌蚪到底是怎么長出四條腿并變得和青蛙媽媽一樣的?為了解開這個謎，我決定自己捉幾只小蝌蚪飼養(yǎng)進(jìn)行觀察。
這一天，我在江濱公園的一個小池塘里捉了十幾只小蝌蚪。我為這些“小客人”準(zhǔn)備了一個舒適的“家”玻璃缸，水中放了一些水草和鵝卵石。將小蝌蚪安頓好后，我就趴在玻璃缸邊細(xì)細(xì)地觀察。只見小蝌蚪全身烏黑，圓圓的小腦袋后面拖著個細(xì)長的尾巴，就像個小鼠標(biāo)。剛到新“家”，它們似乎還很不習(xí)慣，不安地游來游去，稍微有點動靜就會被驚嚇。我知道小蝌蚪是雜食動物，于是掰了一點點面包芯和菜葉，合在一起揉得碎碎的放進(jìn)水中。剛開始它們似乎對我喂的食物并不感興趣，但時間久了，餓壞了的小蝌蚪爭先恐后地向泡軟了的面包屑、菜葉發(fā)起了進(jìn)攻。我連忙拿來放大鏡仔細(xì)觀察，只見小蝌蚪大腦袋的`前端，那張扁扁的、黑色的小嘴一張一合的，十分有趣!嘴的兩側(cè)還有兩片小小的、圓圓的腮，忽閃忽閃。在我的精心喂養(yǎng)下小蝌蚪漸漸地長大了。有一天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的尾巴下長出了二條后腿。幾天后，它們的前腿也長了出來。我高興極了，但是媽媽得知后卻說：“小蝌蚪長出腿后就會像青蛙一樣跳躍，如果小蝌蚪一不小心跳出去，離開了水它們就活不成了。”雖然我舍不得，但為了小蝌蚪，我還是將它們送回公園的小水塘。
再見了小蝌蚪!謝謝你們給我?guī)淼目鞓?希望你們快快長大，找到自己的媽媽，過上幸福的生活。
學(xué)會觀察敘事作文 4
世界上的萬物一直都在運動不止。動物在動，植物在長，天上的天體也在動，月亮也不例外。
可以說，月象就是月亮的各種形狀的變化。但月亮為什么會有"圓和缺"的變化呢?經(jīng)過了近2個月的觀察從觀察記錄中可以看到：月相的變化是周期性的。
農(nóng)歷初一，地球上看不見月亮，著天是朔。朔之后一二天，在傍晚西部天空露出彎彎的.峨嵋月，凸面向著落日的方向。以后，月球的位置相對于太陽逐漸向東移動，明亮的部分也日益擴(kuò)展，五六天后，成了明暗各半(西半邊亮)的"上弦月"，日落時在觀測者的正南。再過七天，(農(nóng)歷十五前后)，便到了滿月，日落時，太陽在西，滿月在東，隔著地球遙遙相望。滿月從傍晚東升，在次日晨曦中西落，通宵照耀。滿月以后，月面西部日益虧缺，過了七天，又變成了明暗各半(東半邊亮)的下弦月。下弦月于半夜升起。下弦月繼續(xù)虧缺，成為黎明前掛在東方天空的殘月。殘月在天空中的位置愈來愈接近太陽，明月部分也愈來愈少，終于轉(zhuǎn)到和太陽相的方向，月亮也就幾乎看不見了。
月亮為什么有時像小船，有時像圓盤。我把觀察后的疑問請教了爸爸。爸爸用手電筒當(dāng)作太陽，用兩個不一的玩具球作把地球和月亮。讓我明白了：原來是地球影子的緣項。月亮本身不發(fā)光，是靠對太陽光的反射。當(dāng)?shù)厍蜻\行到月亮與太陽的中間，因運行軌道的問題，月相就有了峨眉月，上弦月、凸月…等月相變化。古時候，科學(xué)家就是以月相的變化來論證，地球是球狀的星體。
沒有想到小小的月亮也有如此大的學(xué)問啊!世界萬物真是無奇不有，只是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的就可以不斷發(fā)現(xiàn)自然界的奧秘，人類科技的發(fā)展就在于觀察與發(fā)現(xiàn)。
學(xué)會觀察敘事作文 5
每當(dāng)我來到大自然，看見大自然中的鳥獸蟲魚，就會想起母親教我怎樣觀察的那段經(jīng)歷!
當(dāng)時，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽光透過窗外，照在我的.臉頰上，使我感到十分溫暖。這時媽媽走過來，輕輕的拍拍我的肩說：“孩子你看，陽光給大地增添了生機(jī)，不信，你看那一株春筍吧!”
我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說：“媽媽，它沒有什么特別呀!”
“不，你錯了孩子�！眿寢屨f，“你不能用今天的眼光去評價它，而應(yīng)該用它的昨天和它的今天進(jìn)行對比。”
我聽完后又仔細(xì)看了看，忽然發(fā)現(xiàn)那株春筍的根部長出了一節(jié)大約只有三厘米的竹節(jié)。我欣喜地向媽媽匯報了我的觀察結(jié)果，媽媽笑著說：“好孩子，你已經(jīng)能體會了，真的很好!你再試試自己觀察一下那株黃角樹。”
我凝神觀察，忽然發(fā)現(xiàn)那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開心地笑了。
后來，媽媽又教我觀察小動物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過。媽媽對我說：“你看看螞蟻的形狀，十分特別!很可愛!”
我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動。哇!我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現(xiàn)在就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說：“在生活中，有無數(shù)大事小事、鳥獸蟲魚。無論是小草樹葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應(yīng)當(dāng)融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心�！�
直到現(xiàn)在，我都不能忘記媽媽對我的教誨——學(xué)會觀察、善于觀察!
學(xué)會觀察敘事作文 6
寫這篇作文不是為了教別人怎么去觀察，寫這篇作文是為了記錄下我自己發(fā)現(xiàn)美的過程，以及探索真理的過程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀察一些的。比起和別人去叨叨叨地說不清，我更喜歡細(xì)細(xì)地觀察周圍的一切，在爸爸教會我觀察這件事后，我知道觀察比語言更加有說服力，也更加方便我去發(fā)現(xiàn)美，探索真理。
我會在放學(xué)之后一個人走小路回家。不和同學(xué)一起回家的日子，我雖然觀察不到人際這方面的事情，我卻觀察到了與人交往看不到的風(fēng)景。我看見過路邊的黃瓜藤結(jié)滿了黃瓜，我也聽見過路邊柚子掉進(jìn)池塘里的聲音，我看見過天上如夢如幻的晚霞，也聞到過草叢里散發(fā)出的.西瓜味道。我在路過澡堂子時看見過剛在澡堂子洗完澡出來的人，頭發(fā)變成了一根根冰棍，像是動畫片里面才會見到的喜感場景；也在槐花開時，站在槐花樹下幻想過整條槐花大道都是為我而開，身上落滿的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。
我也會在周末帶上相機(jī)去外面閑逛。相機(jī)里攢下的都是我觀察外面所看到一切時拍下的照片，有人頭攢動的鬧市，也有清晨無人的地鐵車廂，有早晨菜市場的人滿為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣魚，有大海親吻鯨魚，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒想花功夫去觀察的畫面，我把它們都攢在我的相機(jī)里面，等到攢夠了一本書，我就會去把我的這些觀察給洗印出來，掛在我家的墻上，好證明我在這個世界上用心的觀察過，用心地活過。
我很感謝爸爸沒教會我別的事情，教會了我觀察這件事。也很想同所有人說一說，去學(xué)會觀察吧，學(xué)會了觀察可以看見別人不曾注意到的東西，看見美，也看見希望，生活是在一次一次的觀察中涂抹出綠色一片的。
學(xué)會觀察敘事作文 7
說起創(chuàng)新，有的同學(xué)會說那是科學(xué)家的事，與我們無關(guān)�？捎袝r我們仔細(xì)想想,創(chuàng)新并不見得離我們遠(yuǎn),生活里處處有科學(xué)創(chuàng)新，只不過我們沒注意罷了。
比如，暑假里的一天，我在街邊悠閑地逛著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條“黑線”，我連忙俯下身去看個究竟。原來是從一個被樹葉掩蓋著的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊一樣有序地排成一列，從洞里鉆出來，翻過一片片樹葉，跨過樓梯，一直往高處爬。我想：它們在干什么？我突然想起了書上說的動物能對天氣有反應(yīng)，螞蟻往上爬表現(xiàn)著會下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的'工具。像醫(yī)院里的聽診器，如果不是雷奈克仔細(xì)觀察，可能人們還要為肺結(jié)核而擔(dān)心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來現(xiàn)在的小花傘呢！現(xiàn)在正是需要我們來為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個道具：比如“智能運動衣”。這玩意兒可新奇啦！可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調(diào)節(jié)放松,就像有一陣涼風(fēng)吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內(nèi)部有一塊溫?zé)岵剂希路⒉缓�，還適于運動呢！
還有“萬能摩擦皮”，這東西更新奇呢！它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內(nèi)，第一層可以防滑，防摔跤；第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧；第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書包輪子底下，能讓書包輕松上下樓，還不會損壞輪子，并且價格不超過三十五元……
所以，創(chuàng)新并不只是科學(xué)家的事，我們小學(xué)生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索，愛上這“神秘”的科學(xué)吧！
學(xué)會觀察敘事作文 8
李博是我的好朋友，他見多識廣，知識淵博，說起話來一套一套的，一個風(fēng)和日麗的上午，我和他來到小山坡，還帶了蘋果、莉、上好佳，一邊吃著一邊和李博說話。不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，花大力氣搬運我們丟下的水果皮、餅干沫......又過了一會兒，螞蟻越來越多，排成浩浩蕩蕩的隊伍在搬運我們的食物。我一邊觀察著一邊在思考著，螞蟻的'勤勞真是名不虛傳!
“螞蟻為什么要團(tuán)結(jié)呢?”我問李博，李博反問我：“螞蟻這么小，不團(tuán)結(jié)還能生存嗎?”我說：“是呀!
你講得很有道理。”這時李博又向我講起了螞蟻團(tuán)結(jié)的感人故事。一次發(fā)洪水了，螞蟻的家毀了，螞蟻滾成了一個黑乎的蟻團(tuán)，有籃球這么大，蟻團(tuán)在水中漂蕩，好不容易靠到岸，螞蟻急速有序的上了岸，最后剩下了小蟻團(tuán)，這是犧牲的螞蟻，但它們還是緊緊地抱著。這故事太感人了，給了我一次很深刻的教育，讓我深有體會。我倆吃飽了躺在草地上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空和變化的白云，我看到了一只老鷹在天空盤旋，是那么嬌健。我在想著：“老鷹為什么飛的那么高，他同樣是鳥為什么比其它鳥兒飛的高呢?”我又問李博心中的問題，這個知識淵博的李博又向我滔滔不絕地講起了原因。李博說：“老鷹的嬌建同它的喂食方法有關(guān)，它獵回來的食物只能供一只小鷹吃，它喂食不一只一只分，都搶著，誰兇猛就有的吃，就這樣一次又一次，弱小的都餓死了，只省下一只小鷹了，就這樣老鷹越來越強(qiáng)大，所以老鷹飛的那么高。我既新奇又信服呀。我看了看李博，想，小小的歲數(shù)為什么懂得那么多，那是因為他愛觀察、愛思考、看的多、學(xué)的多。我一定要向他學(xué)習(xí)。名師
學(xué)會觀察敘事作文 9
在生活中，我們有時會為不會觀察天氣而煩惱，因為如果對天氣了如指掌，那要不要帶傘，是穿長袖還是短袖，就可以自己決定了。
而在四年級上學(xué)期的科學(xué)中，我們就學(xué)了怎樣觀察天氣，現(xiàn)在是下雨還是天晴、陰天、多云，我們都能很快掌握。
首先，第一課是我們關(guān)心天氣，主要學(xué)習(xí)了天氣特征有哪些，還學(xué)了天氣中的圖案、符號等，讓我們更深一步了解天氣，風(fēng)、云、霧、雨、氣溫，都是天氣的重要知識點，天氣被分為四大類，晴類、雨類、陰類、雪類。
第二課是天氣日歷，我們學(xué)會了怎樣記天氣，在天氣日歷上，我們要記風(fēng)速、天氣、溫度和降水量。還學(xué)會了天氣柱狀圖怎么畫，要從記錄的.第一天開始，到最后一天，各個天氣的溫度要連在一起，形成一條線。
第三課我們學(xué)習(xí)了怎樣測量溫度，在測量過程中，我發(fā)現(xiàn)室內(nèi)和室外的溫度不可能相同，我們首先拿一支溫度計，在室內(nèi)和室外停留的時間要一樣，才能準(zhǔn)確的對比。
第四課講的是風(fēng)向和風(fēng)速，我們首先要制作一個風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)向標(biāo)中最重要的是風(fēng)向，要安裝好風(fēng)的方向圖，才能準(zhǔn)確判斷是什么風(fēng)。
第五課講的是降水量的測量，首先要制作一個降水器，只要一個杯子，一條雙面膠，和一條紙條就OK了。
首先將紙條上寫好刻度，再將紙條用雙面膠黏貼在杯上，一個降水器就做好了。再用灑水壺模擬降雨，注意!一定要將刻度面對自己!
第六課講云的觀測，云有層云、雨層云、積云、積雨云、卷云。云可以讓我們了解雨類的知識，所以云很重要，但有時候云也可以用來欣賞，云也很美哦!
科學(xué)讓我知道天氣是多么重要啊!
學(xué)會觀察敘事作文 10
發(fā)現(xiàn)了嗎？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長了……學(xué)會觀察，我能找到生活中一種另類的樂趣。
我們每天匆忙的走在上學(xué)上班的路上，不知可否停下來細(xì)細(xì)觀察一番，就在我們上下學(xué)、上下班的路邊上，也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識。
學(xué)會觀察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來，也會讓我們找到一些重大的發(fā)現(xiàn)。大自然中有許許多多的.樂趣在等待著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。觀察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門，還能獲得不少的知識。我們?nèi)祟惿钪泻芏嗟陌l(fā)明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達(dá)是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習(xí)性后才能得到定論。由此可見，觀察的重要性，我們在尋找中學(xué)會觀察，然后在觀察中去發(fā)現(xiàn)，接著在發(fā)現(xiàn)中去突破，最后成就我們的發(fā)明。
學(xué)會觀察是一件重要的事情，而當(dāng)我們開始觀察一個物體、一件事的時候，我們也要學(xué)會堅持。觀察是一個時間段，只有當(dāng)我們付出了時間后，我們從觀察中獲取的知識才是有效的。付出與獲取永遠(yuǎn)都是正比的關(guān)系。
學(xué)會觀察，我們要專一，要學(xué)會記錄。觀察也是我們對奧秘、對知識的一種追求。永遠(yuǎn)不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時候，因為我們的觀察就會發(fā)現(xiàn)它們的精妙之處。學(xué)會觀察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對事物的專注，對發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢。
觀察，發(fā)現(xiàn)我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學(xué)會觀察，找到不一樣的人生！
學(xué)會觀察敘事作文 11
我們要觀察天氣，因為它關(guān)系到我們的穿衣戴帽，因為它和我們的生活息息相關(guān)。
天氣，有很多特征，其中最明顯的就是氣溫、風(fēng)、云和降水量，觀測天氣可不能少了這些。
觀測溫度必要的道具。把溫度計拿好，平視刻度便可知道當(dāng)時的溫度了。經(jīng)觀察，我發(fā)現(xiàn)天氣最冷的時候是在深夜，天氣最熱的時候是在中午12時到下午2時�！贿^要注意最好別把溫度計打碎了!
觀測風(fēng)要注意風(fēng)速和風(fēng)向。觀測風(fēng)速用的儀器是風(fēng)速儀，風(fēng)球轉(zhuǎn)得越快，風(fēng)速級別就越高，風(fēng)速是指風(fēng)的力度等級，風(fēng)球轉(zhuǎn)的速度決定他的等級。風(fēng)向標(biāo)是標(biāo)示風(fēng)向的，風(fēng)向標(biāo)的尾部指著哪兒，就是哪兒的風(fēng)，也就是說，風(fēng)吹來的方向叫做風(fēng)向。風(fēng)向分八個方向：東、東南、西、西南、北、東北、南、西北。
觀察降水量，要用的工具是雨量器。制作雨量器的步驟很簡單，準(zhǔn)備一個上下同等寬度的帶毫米刻度的`直筒杯，即可。
觀測云對我來說是最麻煩的，云有很多種，有積云、卷云、層云。晴天的云很少，只占天空的四分之一;多云時占四分之二到四分之三之間;陰天時占四分之三到四分之四之間，以至占滿整個天空。層云是扁平層狀云，通常是灰色的，非常接近地面，如果層云變厚，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪，所以也稱雨層云。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云通常與好天氣相聯(lián)系，但是也能發(fā)展成雨積云，并形成雷陣雨的天氣。纖細(xì)的雨狀云是卷云。卷云只有在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶組成的。
這個單元我學(xué)會了觀測溫度、風(fēng)、降水量和云，原來天氣還有那么多的知識呀!
學(xué)會觀察敘事作文 12
每次我經(jīng)過鄰居家窗前，都會看見他們陽臺上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛，所以也打算親手養(yǎng)一盆綠蘿。
前幾天我買了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長成一盆綠蘿呢？不管了，行動最要緊。
我拿出一個花盆兒，往里面放了一點兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長大。
三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發(fā)現(xiàn)居然有幾粒種子發(fā)芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺呢。發(fā)芽的`小綠蘿特別可愛，兩片葉子在微風(fēng)中搖晃，一派生機(jī)與活力�？粗心Ｓ袠拥男∪~片，我想起了妹妹小時候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛心形，幾個愛心合在一起形成了一片大愛心，好像在感謝我的付出，對我比了一個心。我輕輕地?fù)崦艘幌氯~片，薄薄的，摸起來有點涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態(tài)。
十天過后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長高了。葉子上的葉脈，細(xì)細(xì)長長的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時間的洗禮發(fā)生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開的一把小傘，又像在土里的臨時�？空�；形狀變成了水滴形，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個換上了新裙子的花姑娘……
看著親手養(yǎng)大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學(xué)習(xí)效率更高，知識也會變得更加豐富。
學(xué)會觀察敘事作文 13
在做許多事情的時候，常常要用眼睛去看、去發(fā)現(xiàn)，簡單點來說就是要學(xué)會觀察。周圍的人都在我寫作的時候，跟我說要學(xué)會觀察，而且觀察對我們做事有著非常多的好處。觀察能力強(qiáng)的人總會比觀察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現(xiàn)正是由于他們的觀察能力之間的差異而導(dǎo)致的結(jié)果。
你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微之處？正是因為他有著超越常人的`觀察能力，非常細(xì)心地觀察犯罪現(xiàn)場的一切物品，一丁點蛛絲馬跡都逃不過他們的眼睛，現(xiàn)場的任何細(xì)微的東西都有可能成為決定性的證據(jù)。當(dāng)每一個犯罪嫌疑人在提供供詞的時候，他都會認(rèn)真記下犯罪嫌疑人所說的話，仔細(xì)地觀察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細(xì)琢磨他們的話語和表情，所觀察到的每一個細(xì)微的表情，或是他們所說的其中一段供詞，都可能成為斷案的關(guān)鍵性證據(jù)。
觀察是一件非常愉快的事情。嘗試著去觀察身邊每一個細(xì)微的事物，你會發(fā)現(xiàn)事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學(xué)習(xí)到許多東西。在觀察周圍事物的過程中，其實就是在學(xué)習(xí)的過程，因為周圍事物都會有書本的知識，因為書本的知識就是根據(jù)生活而得來的。全部的物理、化學(xué)知識都可以在生活中學(xué)習(xí)得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說，看著課本學(xué)知識不比在生活中學(xué)習(xí)知識好，相對而言在生活中學(xué)習(xí)還更高效。
在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學(xué)會觀察會更利于你們關(guān)系的融洽，觀察他們每一個動作，你會知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應(yīng)的措施，他們就會對你有種佩服，懂得關(guān)心別人。
觀察于細(xì)微，就可以了解事物的本質(zhì)。學(xué)會觀察，受用終生。
學(xué)會觀察敘事作文 14
下午，劉老師為了提高我們的寫作水平，組織了一場怎樣進(jìn)行全面觀察片段練習(xí)活動，由于天氣原因，所以我們在容納人數(shù)多的餐廳舉行，劉老師對我們解釋說，我會選幾位同學(xué)上來與我進(jìn)行互動，然后你們來觀察好嗎？同學(xué)們也都非常配合，積極的回答。
剛開始，a同學(xué)毛遂自薦的走到老師跟前，老師為了更好的效果，用了一條少女心的毛巾，遮住了a同學(xué)的眼睛，從一個卡其色的布袋中取出了三樣物品，由于這三樣物品都是我們常吃的食物，所以a同學(xué)很快就說出了答案，并且全部正確，同學(xué)們都為他鼓掌歡呼，并且由老師挑選了優(yōu)秀作文，拿出來讓同學(xué)們欣賞，我覺得我此時學(xué)到了很多。
第二次，劉老師挑選了一位同學(xué)，老師再次用那條毛巾遮住了b同學(xué)的眼睛，從袋子中挑選了一個裝有瓜子的礦泉水瓶，遞到b同學(xué)的手中，問他這是什么？他一拿到手中立刻就說：礦泉水瓶，老師又問你猜一猜里面裝的是什么？他搖了搖瓶子，立刻就發(fā)出了瓜子撞瓜子的聲音，他聽了有些猶豫，然后說：“這里面裝的是石子”，同學(xué)們一聽都急眼了，都想要代替他去猜，但再急也無濟(jì)于事，于是以遺憾告終，但老師告訴他，如果你用鼻子在聞一聞，就可以猜得出來，我總結(jié)了這次老師與同學(xué)的互動，發(fā)現(xiàn)鼻子耳朵也可以作為人的第三只眼睛也是可以看到事實的。
第三次，劉老師依然用那條粉紅色的.毛巾遮住了c同學(xué)的眼睛，再次從那個袋子中拿出了一個與之前看似一樣的礦泉水瓶，遞給了c同學(xué)，并向他扔出了三個問題，你手中拿的是什么？里面裝的是什么？你怎么知道呢？這次c同學(xué)對答如流，為什么呢？因為c同學(xué)結(jié)合了前兩位同學(xué)的經(jīng)驗，在利用觸覺的同時，也用上了聽覺與嗅覺，所以才做得這么完美，這次他的呼聲更大了。
通過這次的活動，我學(xué)會了全面觀察，提高寫作水平的同時，也悟到了一些道理，無論我們是什么身份，無論是做什么事都要做到學(xué)以致用，只有這樣才能成為人生最大的贏家。
學(xué)會觀察敘事作文 15
國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中曾寫道，觀宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。
正如王國維先生所倡導(dǎo)的觀察人生的一般對于生活中的我們，更有必要去看清華麗背后的本質(zhì)。
步入21世紀(jì)的我們，觀念差別在老一輩和現(xiàn)一輩之中如同裂谷那樣深。面對現(xiàn)今社會復(fù)雜的環(huán)境，我們難以潔身自好，還記得被人扶起卻反“哎”人一口的老人嗎?還記得那個馬路上躺著的小悅悅嗎?還記得那個擁抱炸彈拯救了同學(xué)的十五歲男孩嗎?然而，在這些殘酷的現(xiàn)實面前，有的人看到的是人性的真，善、美，有些看到的則是丑惡的人心，王國雄先生說：“觀宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致�！币苍S我們還達(dá)不到先生的這種境界，但對于那些鐵錚錚的事實，我們不由要感嘆，擁有一份正常的心去觀察別人，是多么的不切實際!學(xué)會觀察，人性的兩面性，及表及里，都是我們視線應(yīng)該停留的地方，因為人性的通透度是多么的低。在有些人，有些事面前，我們的反應(yīng)應(yīng)當(dāng)平淡，靜待真理的.探求。才發(fā)現(xiàn)每一個事物都不是完美的，我們用這樣的觀察方法，認(rèn)識，把握它們。
學(xué)會觀察，是一個由表及里，循序漸近的過程。我們所享受到的是與王國維先生在同一個領(lǐng)域的“美好”，對于人生，世界需在一個適當(dāng)?shù)姆椒ㄈビ^察它，認(rèn)識它，贊美它才會在一次次的觀察中體會人生，世界的價值，我不敢說王國維先生所感悟的人生，世界是多么的完美，多么的令人向往，姑且只講我們吧!生活在這個“煙霧”彌漫的社會，更需要一盞照明的指路燈來正確我們的方向，清晰我們的視野，喚醒沉睡的人性美。
學(xué)會觀察，既然在不到王國維先生的那樣高的境界，那就順從自己吧!用自己對人生，世界贊美的眼光去看待周圍的一切。這也是我們所能觀察和體會到的人生。
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