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二十年后回母校作文900字（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的二十年后回母校作文900字，歡迎閱讀與收藏。
二十年后回母校作文900字 1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年的時(shí)光已悄然而逝。身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我已經(jīng)成為一名遠(yuǎn)近聞名的“童話大王”。我對(duì)母校的思念也像雨后春筍一般與日俱增。借助這次“十一”長(zhǎng)假，我終于回到了闊別已久的母�！憬沸W(xué)。
邁進(jìn)母校的大門，我就直奔教學(xué)樓而去。呼吸著走廊里那熟悉的空氣，我仿佛又回到了童年時(shí)代，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。突然，宋代英雄岳飛的頭像映入了我的眼簾，緊接著，鄭成功、劉備、關(guān)羽也依次“閃亮登場(chǎng)”。更神奇的是，每個(gè)頭像旁都有一塊動(dòng)畫電子模板，上面詳細(xì)地介紹了各位英雄的光輝事跡。幾位小同學(xué)對(duì)著頭像伸出了大拇指，嘴里不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲。
我在迷宮死的教學(xué)樓里亂轉(zhuǎn)著。不知不覺(jué)中，我竟然闖入了五年六班的`教室。剎那間，我愣住了，站在講臺(tái)上講課文的那位老奶奶，竟然是我的恩師——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師也發(fā)現(xiàn)了我，她激動(dòng)地和我擁抱在一起，訴說(shuō)著二十年里德點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，一個(gè)頭戴鋼盔的小機(jī)器人從我身后走過(guò)，把我嚇了一跳。劉老師笑嘻嘻地介紹道：“這可是我的得力干將——判作業(yè)機(jī)器人“大嘴巴”。他幫我減少了很多負(fù)擔(dān)，瞧！他現(xiàn)在正向我匯報(bào)作業(yè)情況呢！”劉老師一邊說(shuō)，還一邊愛(ài)憐地?fù)崦按笞彀汀钡哪X袋。
我仔仔細(xì)細(xì)地掃視著這座寬敞明亮的教室。古老的鐵框玻璃早就退休了，取而代之的是超現(xiàn)代化的夾絲玻璃。這種玻璃不易碎，而且可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。真是帥呆了，酷斃了。老掉牙的黑板也被數(shù)據(jù)電子白板頂替了下去，這種電子白板是聲控型的，只要老師發(fā)出指令，就可顯示出文字來(lái)，方便又輕巧。我在心里暗暗地想著：這一代的臭小子們真是太享福了，他們趕上了祖國(guó)科技發(fā)達(dá)的鼎盛時(shí)期。走進(jìn)校園，就像走入了一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世界。
恍惚間，上午的時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了。下午，同學(xué)們迫不及待地奔向了各自的興趣小組�？矗羟蜿�(duì)的小運(yùn)動(dòng)員們手里緊緊地握著棒球棒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛來(lái)的棒球。“啪”的一聲響，棒球像一支離弦的箭一般飛了出去……“打得太漂亮了！”我不禁大聲叫好。這位小運(yùn)動(dòng)員和我大方地握了握手，說(shuō)道：“可別小瞧我們棒球隊(duì)，我們已經(jīng)為浙江路小學(xué)拿了好幾塊金牌了呢！”聽(tīng)了他的講述，我不由地為他豎起了大拇指。操場(chǎng)上，生物小組、自然小組也在興致盎然地活動(dòng)著，其樂(lè)融融。
不知不覺(jué)中，黃昏已經(jīng)悄然來(lái)臨。我依依不舍地和母校告別了，望著夕陽(yáng)下的浙江路小學(xué)，我想：母校的明天一定會(huì)更加絢麗多彩！
二十年后回母校作文900字 2
“各位乘客，我們這次航班已到達(dá)江西上饒的橫峰……”二十年過(guò)去了，我現(xiàn)在已是李氏集團(tuán)的總經(jīng)理了，今天，我要去看看我的母�！獧M峰一小。
在來(lái)學(xué)校的路上，我有一些害怕，我害怕校園變得我不認(rèn)識(shí)了，快到學(xué)校了，我心中一直想著：我們讀書的教學(xué)樓變了嗎？留下我們歡笑聲的操場(chǎng)還在嗎？學(xué)校的食堂上有學(xué)生吃飯嗎？還有我小學(xué)最好的朋友吳詠霖她過(guò)得好嗎？一連串的問(wèn)題在我腦海中打轉(zhuǎn)。
來(lái)到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)都派出三好學(xué)生當(dāng)任值周生。咦，值周生們?cè)趺礄z查起書來(lái)了呢？哦，原來(lái)他們檢查的書是《名言在我心中》，只有帶了這本書的同學(xué)才能進(jìn)去，當(dāng)然，校長(zhǎng)和老師也不例外。在我們讀書的時(shí)候，《名言在我心中》對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)可是本非常重要的書，我一直保存到現(xiàn)在為的就是帶著這本書回到我的母校!
我走進(jìn)校園，眼前的一切都讓我大吃一驚，兩幢一百層的教學(xué)樓拔地而起，無(wú)比輝煌。咦，兩幢教學(xué)樓怎么在樹(shù)叢中呢？操場(chǎng)去哪兒了呢？那里可留著我們?cè)S多歡樂(lè)回憶，我們?cè)谀菐讖埰古仪蚺_(tái)前比拼，在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑，在那籃球場(chǎng)上跳躍……現(xiàn)在，操場(chǎng)變成了綠色的樹(shù)林，夏天，同學(xué)們?cè)诖蟀貥?shù)下乘涼；秋天老師可以帶領(lǐng)同學(xué)們一起去果樹(shù)下摘果實(shí)。樹(shù)林中間開(kāi)辟了一道寬闊的鵝卵石路，我慢悠悠地走在鵝卵石路上，突然，有人拍了我的肩膀，我回頭一看，覺(jué)得這張臉好面熟哦，我想起了，她是我小學(xué)時(shí)的好朋友吳詠霖，想想小的時(shí)候，文靜的她可是我們班小有名氣的畫家，現(xiàn)在她居然做起了土地開(kāi)發(fā)，這真是出人意料。“我?guī)闳⒂^吧”。她熱情地說(shuō)。
現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了，吳詠霖告訴我，下午三點(diǎn)鐘是同學(xué)們吃點(diǎn)心的時(shí)間，于是，她帶我來(lái)到學(xué)校的空中食堂，這個(gè)空中食堂飄在空中，其實(shí)，每一個(gè)年級(jí)都有一個(gè)熱氣球飄在空中，每一個(gè)熱氣球中放了一個(gè)大圓桌，這整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在這個(gè)大圓桌上吃飯。我坐在五(1)班的飯桌上，回憶著當(dāng)年讀書時(shí)的情景：當(dāng)年我讀書的時(shí)候，學(xué)校的食堂還沒(méi)有供我們吃飯，只有參加競(jìng)賽的'學(xué)生才到那里學(xué)奧數(shù)，每當(dāng)教我們奧數(shù)的周老師手捧一疊試卷，走到講臺(tái)上時(shí)，我們便開(kāi)始議論試卷上出的是什么題目呢？有的同學(xué)還會(huì)大叫：“又要考試呀!” ……現(xiàn)在想起那時(shí)的情景我會(huì)不禁露出燦爛的笑臉。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉像金子灑滿了校園，我和吳詠霖才依依不舍地離開(kāi)了，母校像一枝芬芳的花朵，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的記憶里。
二十年后回母校作文900字 3
時(shí)光的指針定格在2030年的6月3日，今天是我重回母�！L(zhǎng)壽橋小學(xué)的日子。因?yàn)槊魈焓切c，學(xué)校邀請(qǐng)我們這些畢業(yè)生回校，感受現(xiàn)代化的校園生活。
來(lái)到學(xué)校的校門口，我立刻被開(kāi)放式的校門吸引住了。校門頂上有“長(zhǎng)壽橋小學(xué)歡迎您”幾個(gè)字，那是八個(gè)閃動(dòng)著立體波光的三維漢字，太有趣了！學(xué)校大概已經(jīng)收到了相關(guān)信息，墻嵌式的袖珍相冊(cè)上，當(dāng)年我們班合家歡的照片已經(jīng)從邊上緩緩移出，而我的頭像正在照片中閃閃發(fā)光呢！哎，在校園外磨蹭可不值得，好看的還在里頭呢！
跨進(jìn)“長(zhǎng)壽橋”的大門，以前簡(jiǎn)陋的傳達(dá)室已變成了五間小房子似的DNA身份鑒定室，我走進(jìn)鑒定室，耳邊馬上傳來(lái)了稚嫩的童聲：“歡迎你，長(zhǎng)壽橋小學(xué)畢業(yè)生。”哇，真厲害呀！太好了，保安都不用請(qǐng)了
懷著期待的心情，我走進(jìn)了長(zhǎng)壽校園，展現(xiàn)在眼前的是一幢現(xiàn)代化大樓。我首先去參觀了實(shí)驗(yàn)室，教室里的科學(xué)機(jī)器人正在指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的同學(xué)，“糟了，有同學(xué)正在用攪拌勺敲打燒杯�！逼婀值氖�，杯子并沒(méi)有敲壞，只是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)升起了白煙，“很奇怪嗎？”一個(gè)漂亮女孩映入我的眼簾，“你好，我是你的向?qū)C(jī)器人，有什么問(wèn)題請(qǐng)盡管問(wèn)我。”“為什么實(shí)驗(yàn)室里冒出了白煙呢？”向?qū)C(jī)器人介紹說(shuō)：“這是特制的教室，錯(cuò)誤就會(huì)冒白煙，而對(duì)了就會(huì)冒泡泡，智能化機(jī)器人指導(dǎo)�！编蓿瓉�(lái)是這樣！據(jù)向?qū)C(jī)器人介紹，智能化機(jī)器人的大腦中，組裝著各學(xué)科的知識(shí)芯片。后腦勺裝有錄音器，辨別系統(tǒng)會(huì)分辨錄音，把相應(yīng)的知識(shí)輸送到聲控系統(tǒng)，聲控系統(tǒng)發(fā)出聲音回答學(xué)生提出的問(wèn)題。這種鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試的學(xué)習(xí)方式，既增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，又?jǐn)U大了同學(xué)們的思維空間。看來(lái)，智能電子系統(tǒng)已經(jīng)遍布整個(gè)校園了。
接著，我又來(lái)到了音樂(lè)教室，音樂(lè)教室發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是一架鋼琴與一個(gè)合唱階梯架了，里面擺放著各種音符形的座椅，它的墻壁是由微型音響拼裝成的，有三維音響效果；儀器會(huì)用測(cè)腦電波的.方式，使你的腦子里回蕩著你最喜歡的音樂(lè)，同時(shí)讓你在教室內(nèi)盡情地歡唱。還有興趣活動(dòng)室、體育館……，一個(gè)個(gè)都是那么地神奇，那么地令人贊嘆！
再見(jiàn)了，長(zhǎng)壽橋小學(xué)！現(xiàn)在的科技學(xué)校真的讓我很吃驚，我十分羨慕現(xiàn)在的小朋友，能在如此有趣的學(xué)校里學(xué)習(xí)。真不知道再過(guò)二十年，我們的校園還會(huì)發(fā)生怎樣的變化噢！
二十年后回母校作文900字 4
二十年過(guò)去了，我已長(zhǎng)大成人，有了自己的家庭。一天，在去公司上班的路上，看到別人的孩子那樣快樂(lè)的上學(xué)，那種迫不及待、那種興高采烈，不親身體驗(yàn)過(guò)是不知道的。這些場(chǎng)景，令我回想起了我風(fēng)景如畫的母校，那里有我最純真的回憶。于是，我打算回到母校。
清晨，好不容易忙里偷閑，硬是抽出了點(diǎn)時(shí)間，坐著曾經(jīng)送我去上學(xué)的車到了母校。時(shí)光倒流回二十年前，腦海里出現(xiàn)那個(gè)還沒(méi)上學(xué)就期盼著周五放學(xué)的我。漫步走進(jìn)校園，那原本的“參天大樹(shù)”沒(méi)了蹤影，取而代之的是更大的草坪，耳畔仿佛響起了在四季草坪上努力跳繩的我們，“一百二十二，一百二十五，馬上就到滿分了！”大汗淋漓的感覺(jué)，早已在我的腦海里淡忘了。
一邊想著，一邊很快走到了操場(chǎng)，操場(chǎng)邊的單雙杠與云梯，令我想起了我們?cè)谂募w照，那時(shí)才開(kāi)學(xué)不久，大家在云梯上打打鬧鬧，王老師費(fèi)了九牛二虎之力才拍到了幾張好的，雖然那幾張照片沒(méi)有印出來(lái)，但一直保存在我的記憶里。足球場(chǎng)變的更大更開(kāi)闊了，只是那一聲聲屬于我們勝利的吶喊聲，仿佛還在耳邊回蕩著。突然，眼前出現(xiàn)四年級(jí)男孩節(jié)時(shí)踢球的我們，因?yàn)楸确值穆浜蠖诡^喪氣地走著，但是隊(duì)友們洪亮的助威聲給了在場(chǎng)上繼續(xù)我們跑起來(lái)的力量，雖然大家都知道不會(huì)有奇跡發(fā)生了，努力還在繼續(xù)。最終，我們“如愿以償”的輸了，但是雖敗猶榮。畢竟我們努力過(guò)了！我和隊(duì)友們擁抱在一起相互安慰，下一場(chǎng)比賽我們一定要贏。
來(lái)到食堂旁的寢室，立刻浮現(xiàn)出一幅畫面，李同學(xué)重重的推了我一下，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就在空中蹬了兩下，因?yàn)檫^(guò)于用力，所以膝蓋在地上“唰”的滑了一段路，當(dāng)時(shí)就像在一場(chǎng)足球比賽中贏了時(shí)為慶祝勝利雙膝跪地在地上滑一下。我哭得很傷心，李同學(xué)還幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我，虛幻的，一切都是虛幻的，我真想那時(shí)有人沖過(guò)來(lái)，接住那個(gè)無(wú)助的`我，或扶一下。腿真的疼痛無(wú)比，當(dāng)時(shí)的無(wú)助讓我不知如何掩飾，我只能舉步維艱地慢慢走回寢室。
走到了寢室，還是那個(gè)溫馨的房間，小床上溫暖的被窩里我們熟睡著，做著美美的夢(mèng)……
耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲打斷了我的思緒。是上課的鈴聲吧，打破寢室旁小橋流水的寧?kù)o的是誰(shuí)呢？（五一）班的同學(xué)們?cè)谏峡茖W(xué)課呢！課堂上同學(xué)們興奮的討論著如何做一個(gè)美麗的生態(tài)瓶……
一晃二十年，這些美好的畫面還歷歷在目。
二十年后回母校作文900字 5
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。今天的我，已經(jīng)遠(yuǎn)在外地工作和生活多年了。在這二十年里，我沒(méi)有一天不想我的母校。終于，我決定在百忙之中抽空回一趟我的母校。
經(jīng)過(guò)了一天路途的奔波，我終于回到了久違的母�！艘幌Ｍ麑W(xué)校。
站在學(xué)校的門口，看見(jiàn)學(xué)校的大門敞開(kāi)著，我不禁疑惑了：現(xiàn)在正是上課的時(shí)間，為什么大鐵皮門沒(méi)有關(guān)上呢？這到底是怎么回事呢？這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了兩名不速之客——機(jī)器人，他們正向我走來(lái)。來(lái)到我跟前，他們用沙啞的聲音問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“我是這里的舊校友，我以前曾經(jīng)在這讀書�！薄芭叮菃�？那請(qǐng)你把左手伸出來(lái)�！蔽�?guī)е蓡?wèn)把手伸給了機(jī)器人，只見(jiàn)他在胸口拿出一個(gè)探測(cè)儀在我的手上掃描了一遍，然后對(duì)我說(shuō)：“哦，你是二OO七屆的學(xué)生，你來(lái)這有什么事嗎？”“我離開(kāi)學(xué)校二十年了，今天我是特地回來(lái)想探望我的母校的。”“那請(qǐng)等等，我請(qǐng)示一下校長(zhǎng)。”接著，機(jī)器人在他胸前的微型鍵盤上按了幾下，只見(jiàn)一位端莊的婦女出現(xiàn)在機(jī)器人肚皮上的屏幕里，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，我是八一希望學(xué)校的校長(zhǎng)，歡迎你的到來(lái)，我現(xiàn)在不在學(xué)校里，請(qǐng)你跟著機(jī)器人進(jìn)入學(xué)校參觀吧�！薄昂玫模x謝校長(zhǎng)�！蔽医K于進(jìn)入了久違的母校了。
我跟著機(jī)器人，走在防滑的樓梯上，我一直沒(méi)有聽(tīng)到朗朗的讀書聲，樓層格外安靜。經(jīng)過(guò)機(jī)器人的介紹，我才知道原來(lái)學(xué)校為每一間課室都裝上了“吃音玻璃”，難怪會(huì)這么安靜。接著，機(jī)器人把我?guī)У搅似渲幸婚g課室，怎么感覺(jué)也有點(diǎn)怪怪的？哦！原來(lái)是課桌跟我們以前的.大不一樣了，現(xiàn)在的桌面變成了一個(gè)觸屏的平板電腦，同學(xué)們不僅可以直接在上面點(diǎn)擊選取所上科目的課本，還可以直接在上面做習(xí)題，電腦還會(huì)自動(dòng)批改錯(cuò)題的分析。
以前，老師是用粉筆在黑板上板書的，擦黑板時(shí)，老師便成了“吸塵器”，“吃”了不少的粉筆灰�，F(xiàn)在，學(xué)校改用了太陽(yáng)能無(wú)輻射低溫的平板電腦作為黑板，不但可以隨意涂改，上面的板書還可以直接顯示在學(xué)生課桌的平板電腦上。再也不用像以前那樣，用投影儀時(shí)既要關(guān)燈又要拉窗簾這么麻煩了。
學(xué)生坐的桌椅還有一個(gè)神奇的地方，就是能按照學(xué)生的身高變化自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，換座位時(shí)，再也不用把桌椅搬來(lái)搬去了，可方便了。
母校變了，母校留給我的印像也變了，可唯一不變的是我對(duì)母校美好的情感。
二十年后回母校作文900字 6
二十年過(guò)去了，我已經(jīng)三十出頭，在上海外灘一家知名服裝店做服裝設(shè)計(jì)，事業(yè)有成。一天晚上，我照例打開(kāi)電腦，掛上qq，正想打開(kāi)文件工作，見(jiàn)一個(gè)頭像在閃動(dòng)。我雙擊它一看，是小學(xué)的群，上面用紅色大字寫到：
2029年6月9日上午9：00，集中實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)開(kāi)同學(xué)會(huì)，請(qǐng)全體2004級(jí)（9）班同學(xué)按時(shí)到場(chǎng)。 ——2004級(jí)（9）班班委會(huì)
我看了看日歷，今天是6月7日，看來(lái)明天就要出發(fā)。我很高興，想：我?guī)裁炊Y物？他們現(xiàn)在都在做些什么呢……
6月9日上午8：30，我提早到校，以為會(huì)是第一個(gè)到的，沒(méi)想到，竟有人比我早。只見(jiàn)一位稍胖的女士悠閑地坐在操場(chǎng)中央，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了她那波浪般的卷發(fā)，她穿著一條黑色的連衣裙，我一眼就認(rèn)出是曾爽爽。以前她胖胖的，人稱小胖，現(xiàn)在她還是胖胖的；以前她超喜歡劉海，但是還是沒(méi)留，現(xiàn)在她依然沒(méi)留劉海。我大喊著朝她跑過(guò)去：“曾！”曾爽爽一回頭見(jiàn)是我，趕緊站起來(lái)迎接我，說(shuō)：“童謠，你干什么去了，qq上顯示你在上海，但每次上去你的'頭像都是灰色的，真想跟你說(shuō)話！”我笑著說(shuō)：“先別提這個(gè)，你看我給你帶什么來(lái)了�！闭f(shuō)著拿出了包里的白色連衣裙，給曾爽爽。“哇！”曾爽爽驚嘆道，“是B-BEST牌的，設(shè)計(jì)師是——你！原來(lái)你是設(shè)計(jì)師啊，強(qiáng)！我在醫(yī)院工作，兒科！”我打量著曾爽爽，說(shuō)：“你跟你媽那時(shí)真是長(zhǎng)得一模一樣，還戴上眼鏡了。說(shuō)，多少度？”曾爽爽神秘兮兮的說(shuō)：“什么啊，我的眼鏡很神奇的，什么東西都放得進(jìn)去，沒(méi)鏡片！”“哈哈哈……”
笑著笑著，聽(tīng)見(jiàn)一聲招呼蓋過(guò)了笑聲，我們不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)臉，是王寶王躍博啊！這個(gè)刺猬頭，小學(xué)一畢業(yè)就出國(guó)讀書了，還跟小時(shí)候一樣，褲子老穿松松的，像個(gè)流氓。我朝他喊：“喂！你這個(gè)巴西籍華人在巴西活得怎么樣��？”他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎呀，是你們倆啊。我在巴西大學(xué)讀書，現(xiàn)在剛剛博士后出戰(zhàn)呢，現(xiàn)在回來(lái)，要報(bào)效國(guó)家了呢！”我?guī)е稽c(diǎn)嘲笑的語(yǔ)調(diào)，說(shuō)：“呵！就你還報(bào)效祖國(guó)？”“是��！”王躍博答道，“我讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，準(zhǔn)備在經(jīng)濟(jì)方面給祖國(guó)出謀劃策，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策呢！”曾爽爽接道：“看來(lái)你還是有所準(zhǔn)備的嘛！”
很快，大家到了，一起互相述說(shuō)現(xiàn)在展望未來(lái)，而且都已經(jīng)學(xué)業(yè)、事業(yè)有成，有的當(dāng)金領(lǐng)，有的作記者，生活得很不錯(cuò)，大家都有一個(gè)共同的愿望：好好工作，回報(bào)社會(huì)。
二十年后回母校作文900字 7
二十年轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已是北京一家大公司的董事長(zhǎng)。今天，我開(kāi)著神氣十足的啄木鳥(niǎo)飛機(jī)，去看看母校是什么樣子。
走到校門口，那熟悉的伸縮門和保安叔叔都已不見(jiàn)，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)機(jī)器人。它和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您有什么事情嗎？”“你好！這里是我的母校。二十年過(guò)去了，今天我是來(lái)看一下我的母校變成了什么樣子的�！蔽胰鐚�(shí)地回答。“好的，請(qǐng)稍等�！彼呎f(shuō)邊發(fā)出了“滴滴”的聲音，緊接著，一個(gè)面帶微笑的機(jī)器人走了出來(lái)。它自我介紹道：“您好，我是一名導(dǎo)游，您可以叫我曾導(dǎo)，歡迎您參觀我們的學(xué)校。參觀時(shí)有什么問(wèn)題您可以直接問(wèn)我，來(lái)，這邊請(qǐng)�！�
首先，我們來(lái)到了東邊的大操場(chǎng)，那里的塑料草坪已經(jīng)不見(jiàn)，浮現(xiàn)在我眼前的是一片綠油油的真正的草地。我問(wèn)它：“曾導(dǎo)，這里被種成了一片生機(jī)勃勃的草地，冬天，難道不會(huì)枯萎嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，這種土壤非常特別，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)冷、熱。”“噢！”聽(tīng)完它的講解，我的嘴驚訝得成了“O”形了。
接著，我們又來(lái)到了西邊的操場(chǎng)，那乒乓球臺(tái)已不見(jiàn)，換成了一個(gè)體育館。正值下課時(shí)間，同學(xué)們有的在這里跳繩；有的`在這里打籃球；有的在這里跑步；還有的圍成一個(gè)圈玩游戲，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。
“叮叮叮”，久違的上課鈴聲響了。伴著鈴聲，我們又來(lái)到了教學(xué)樓。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，卻沒(méi)有看到老師那熟悉的背影，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人在講臺(tái)上講解課文。當(dāng)我用疑惑的眼神看著那位老師時(shí)，曾導(dǎo)好像看透了我的心思，解釋道：“那個(gè)機(jī)器人是老師的“替身”，它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)知識(shí)點(diǎn)的不足，來(lái)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。怎么樣？”“嗯，不錯(cuò)！”我不住地點(diǎn)頭。
最后，我們來(lái)到負(fù)一樓的食堂。那一位位打飯員已變成了一位位機(jī)器人，還不等我的導(dǎo)游開(kāi)口，其中一位機(jī)器人就做了自我介紹：“您好，我是一號(hào)打飯員，我的眼睛里有一種特殊的芯片，它可以讓我看到人們的身體缺少哪種維生素，還可以根據(jù)人的胖瘦來(lái)調(diào)節(jié)它的食量�！痹捯粑绰�，不知從哪兒發(fā)出“滴滴”聲：“請(qǐng)稍等，我馬上回來(lái)”，說(shuō)完，機(jī)器人轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。一分鐘，二分鐘，只見(jiàn)它慢慢走了過(guò)來(lái)，站在我的面前說(shuō)：“根據(jù)掃描，您身體里缺少維生素A，這是您的營(yíng)養(yǎng)早餐”�！巴�！真是太神奇了！”我驚訝地說(shuō)。
參觀完母校，我對(duì)母校翻天覆地的變化驚嘆不已！
二十年后回母校作文900字 8
時(shí)光飛逝，如水一般流走。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)母校已經(jīng)二十年了，我身處國(guó)外，也從未回去看過(guò)，今日我終于抽空，決定回去看看我的母�！悄闲W(xué)。
我換上一件普通的衣服，開(kāi)著我的私家海陸空出行器，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了學(xué)校門口，我將海路空出行器停在了附近的停車場(chǎng)內(nèi)，便來(lái)到了校門口�！班粥郑ㄟ^(guò)測(cè)驗(yàn)。”這時(shí)校門口的一個(gè)機(jī)器響起了聲音，我走進(jìn)校門口。突然覺(jué)得身體變小了，一看，我已經(jīng)穿著一件校服，頭上帶著一頂小黃帽，胸前佩戴著鮮亮的紅領(lǐng)巾。原來(lái)現(xiàn)在的小學(xué)，無(wú)論是多大年紀(jì)的人，只要通過(guò)檢測(cè)就可以變成小學(xué)時(shí)的模樣來(lái)到學(xué)校里上學(xué)。
我走進(jìn)校園里只看見(jiàn)了，一片大大的操場(chǎng)，教學(xué)樓去哪兒了呢?這時(shí)，我抬起頭看見(jiàn)天上“飛”著一個(gè)建筑物，這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大家排好隊(duì)�！比缓笏麑�(duì)著操場(chǎng)大叫一聲“電梯�！边@時(shí)，操場(chǎng)上突然不知從哪冒出一間小房子，我好奇地走進(jìn)小房子里，剛關(guān)上門，我們便飛上了天，真的是太刺激了。
我走進(jìn)教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)的差不多了，我坐到座位上，放下書包，剛把書包放在桌子上，書包便自己整理起來(lái)。黑板上臟兮兮的也沒(méi)有人去擦，我剛想上去擦黑板，黑板擦居然自己動(dòng)了起來(lái)，把黑板上的'痕跡擦地干干凈凈，我又回到座位上。
這時(shí)，余老師走進(jìn)了教室，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。雖然有二十年不見(jiàn)，但余老師依舊是那樣年輕，我們認(rèn)認(rèn)真真的上課。老師先講了一會(huì)兒作業(yè)，便說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試，把無(wú)關(guān)緊要的東西放到抽屜里去。”可是，沒(méi)有筆怎么考試，原來(lái)老師會(huì)發(fā)一只羽毛筆給我們，這可不是普通的筆，只要有同學(xué)想作弊，羽毛筆就會(huì)寫不出來(lái)，這樣就可以防止同學(xué)作弊。
考完試就下課了，我去找余老師談天，余老師問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀?怎么看著這么眼熟。”我說(shuō)：“我是您二十年前的學(xué)生呀!”這時(shí)候，余老師突然反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哈哈，是你呀�！边@時(shí)，我的回國(guó)時(shí)間到了，得回去工作了，我跟老師告別，乘坐我的海陸空出行器回到了家中。
二十年后的學(xué)校，科技真發(fā)達(dá)!
二十年后回母校作文900字 9
花開(kāi)花落，從初中的校園走出，來(lái)到職高，轉(zhuǎn)眼就一年，高二的生活也過(guò)得好快，隨著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的落幕，半學(xué)期就快過(guò)完了。
同學(xué)們之間有句俏皮話比較流行，所謂“浪費(fèi)了一年青春，卻幸運(yùn)地迎來(lái)學(xué)校三十年校慶�！睋�(jù)說(shuō)，在校慶時(shí)，會(huì)有許多成功的學(xué)長(zhǎng)來(lái)到母校慶祝。我想，假如再過(guò)二十年，我重回母校，會(huì)想起些什么？我想，我可能會(huì)帶著自己的孩子，漫步于校園的綠蔭下，給孩子講述我在職校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
給孩子講，那年剛?cè)雽W(xué)時(shí)嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。夏日炎炎里“一、一、一二一……”同學(xué)們喊著高亢的口號(hào)，走著整齊的步伐，從日升走到日落。
在軍訓(xùn)的第二天，我在進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，走著走著，突然失去知覺(jué)，眼前一片漆黑。
等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都守在我的身邊�！疤昧耍憬K于醒了！”同學(xué)們異口同聲地對(duì)我說(shuō)著。頓時(shí)，那種幸福感涌上心頭。一個(gè)同學(xué)笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我們的班主任，一直站在我們隊(duì)伍的后面，在你倒下的時(shí)候，她抱住了你，把你背到了保健室�，F(xiàn)在由于某些事情，就先回家了，請(qǐng)你不要怪她！”
那一刻，我感覺(jué)到了夏日炎炎中的絲絲涼意。
或許我還會(huì)告訴孩子，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了3000米比賽。比賽中由于自己不小心摔倒了，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一陣熱烈的'加油聲“小丹，加油！加油！……”聽(tīng)見(jiàn)這一聲聲加油聲，我爬起后咬牙跑完了最后一圈。雖然，那時(shí)我知道自己已經(jīng)是最后一名了。在到達(dá)終點(diǎn)，我倒下的瞬間，同學(xué)們扶住了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“不管第一還是最后，至少你努力了，沒(méi)有放棄，在我們心中你就是第一！”
也許我還要告訴孩子，在職校的最后的一節(jié)課，當(dāng)鐘聲響后，有的人沉默寡言，有的人眼里閃著淚光，或許我們也會(huì)像初中時(shí)一樣，彼此約定，不能讓我們看見(jiàn)任何一個(gè)人哭，都要笑著畢業(yè)。我們站在一起拍畢業(yè)照留念的時(shí)候喊著“一、二、三、茄子”時(shí)，我們都露出了迷人的微笑。
諸如此類，校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不充滿了純潔的友誼與關(guān)愛(ài)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們的生活充滿了陽(yáng)光。二十年后，我肯定會(huì)記住這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛(ài)與溫暖。
二十年后回母校作文900字 10
連續(xù)坐了幾天飛機(jī)，終于回到了故鄉(xiāng)的懷抱。拖著疲憊不堪的身體，來(lái)到母校的門口。一座座似曾相識(shí)的建筑映入我眼簾，寬闊的操場(chǎng)，只是多了一個(gè)游泳館和許多器材；高大的國(guó)際樓，只是油漆被刷成了黃色，顯得更有活力；門口的廣場(chǎng)已經(jīng)像模像樣了，噴泉變成了氣魄十足的雕像噴泉，旁邊是賽車跑道。孩子們都用好奇的眼光打量著我，從眼神里透露一絲警惕，我沖他們微微一笑，向校園內(nèi)走去。
校園內(nèi)多了許多東西，科學(xué)教室不再和國(guó)際樓并在一起，而變成了一幢實(shí)驗(yàn)樓，教師宿舍變成了精致的小洋樓，食堂也成了自助的……燕池呢，不會(huì)被改掉了吧？！我憑著感覺(jué)到處尋找。費(fèi)了九牛二虎之力，我才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)被移到五年級(jí)大樓后面啦。說(shuō)起來(lái)也挺有趣的，二十年前，我閉著眼睛都能走到燕池，現(xiàn)在啊，都得靠“導(dǎo)盲犬”（一種新型的地圖）啦。想到這兒，一只青蛙“撲通”一下跳進(jìn)了水里，還游著許多快要成年的蝌蚪，咦，怎么那么眼熟？好像似曾相識(shí)。一連串的`問(wèn)號(hào)敲開(kāi)了我的心扉，回憶像斷了線的珠子一樣，啪啪地掉了出來(lái)。像是坐上時(shí)光機(jī)，飛到了二十年前，一群無(wú)知的孩子拿著紙杯子，把蝌蚪從舒適的燕池中捉了出來(lái)，用紙杯子限制了它們的行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，郜老師氣壞了，把我們教訓(xùn)了一頓，用名言來(lái)概括就是，不給別人自由的人自己也不配得到自由，還讓我們一人寫了一篇檢討。想到這兒，我不禁笑了起來(lái)，兒時(shí)的我們可真調(diào)皮。
不知不覺(jué)，我來(lái)到母校的操場(chǎng)上，從前的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了，并且又多了許多新品種。綠茵場(chǎng)上已經(jīng)畫上了球場(chǎng)上應(yīng)有的白線。旁邊多了一個(gè)超清大屏幕，是用來(lái)記分、播放露天電影的。我眼睛里仿佛出現(xiàn)了正在踢球的我們。比賽快結(jié)束了，我們?nèi)匀灰?：1落后于別人。就在這時(shí)，我來(lái)了腳“凌空抽射”，把對(duì)手的防線給完爆了。在最后關(guān)頭，比分被扳平了！
想著想著，背后有人拍了拍我的肩膀。我一回頭，原來(lái)是我的好朋友：潘俊杰、吳修灝、樓宇軒。他們都不約而同地來(lái)到母校。我們便結(jié)伴而行，有說(shuō)有笑地向校園深處走去。
二十年后回母校作文900字 11
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，2028年來(lái)到了。我從北京大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)了。現(xiàn)如今，我已是個(gè)有名的畫家了。
有一天，我接到了上級(jí)的通知，要給以前的小學(xué)班主任畫張肖像，并拿去參加“全國(guó)感謝恩師杯”大賽。我接到通知后，心想：我一定要給老師畫一張最美的相片。于是，我馬上收拾了一下畫畫用品，迫不及待地來(lái)到飛機(jī)場(chǎng)，坐飛機(jī)來(lái)到長(zhǎng)垣，又坐著汽車向母校飛馳。透過(guò)車窗，我一邊欣賞風(fēng)景，一邊想著：路上汽車這么多，怎么沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)噪音呢？于是，我就問(wèn)了我旁邊乘車的人，他自豪的介紹：“現(xiàn)在，我們長(zhǎng)垣是文明環(huán)保城市，車上都安裝了一個(gè)消音器，所以，整個(gè)街道都沒(méi)有汽車噪音�！编�！原來(lái)是這么回事呀！一股做為長(zhǎng)垣人的.自豪感油然而生。
到母校了，我一下車。便看見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的年輕人在校門口站著，我就走上前去，問(wèn)：“你在這里干什么呀？有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”他說(shuō)：“我是來(lái)等人的，他叫樊明毅�！蔽乙惑@，四目對(duì)視。他緊握著我的手，激動(dòng)地喊著：“哎呀！你就是老樊呀！我是焦北方，老焦呀！”我用力地拍了他一下，隨即，我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄�。我無(wú)限感慨的說(shuō)：“想不到，現(xiàn)在已在文壇上蜚聲海內(nèi)外的大作家焦北方竟然也光臨我們的母校了！”我們談笑著，坐上電梯，一會(huì)兒便到了會(huì)議室。老師正在和同學(xué)們交流著，只見(jiàn)老師已滿頭白發(fā)，臉上也添了幾道深深的皺紋，可依然是那么慈祥，那么和藹。我的眼圈一熱，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，險(xiǎn)些落了下來(lái)。我情不自禁地奔向老師，深深地向老師鞠了一躬，說(shuō)：“老師，您好！”老師撫摸著我的頭說(shuō)：“當(dāng)年手抄報(bào)的小畫家，如今成了有名的大畫家啦！”我準(zhǔn)備好紙和筆，開(kāi)始給老師畫像。此時(shí)，我思緒萬(wàn)千，當(dāng)年老師的諄諄教[/b]誨﹑濃濃師愛(ài)盡在筆下展現(xiàn)，肖像畫好了，同學(xué)們都拍手叫好。
時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)已到中午了，大家都餓得饑腸轆轆了。我們一起去餐廳吃飯，此時(shí)，雖然不是什么美味家肴，但我們卻吃得津津有味。
下午，我們依依不舍地離開(kāi)母校。我把肖像交上去。結(jié)果，這幅目光中充滿師愛(ài)的肖像榮獲了大賽的一等獎(jiǎng)。
二十年后回母校作文900字 12
二十年后，我已經(jīng)是一名學(xué)業(yè)有成的青年了，因常年在外留學(xué)，快到中秋節(jié)了，我加倍思念我闊別已久的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)。于是，我決定回家看望我的親人。一下飛機(jī)，我便迅速來(lái)到了媽媽的工作單位，也是培育了我六年的母校——鋼城小學(xué)。母校的變化真大呀，現(xiàn)在的母校已是一座現(xiàn)代化的電腦學(xué)校！
我站在母校門口，驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都沒(méi)有背書包，個(gè)個(gè)身輕如燕。更奇怪的是，學(xué)生們一到校門口，電腦便會(huì)自動(dòng)播放輕快悅耳的樂(lè)曲，并且旁邊的大屏幕上會(huì)顯示出同學(xué)們的頭像，隨后聽(tīng)到：“親愛(ài)的同學(xué)，早上好！新的一天又開(kāi)始了，愿你開(kāi)心快樂(lè)！”每位同學(xué)都聽(tīng)到了親切的問(wèn)候，然后蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，帶著愉快的.心情開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)之旅。
好奇心迫使我連忙來(lái)到當(dāng)年上課的教室，室內(nèi)的溫度冷暖適宜，一切都是由電腦自動(dòng)調(diào)節(jié)的。同學(xué)們有的帶著電腦上的耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)；有的在電腦上讀書；還有的在電腦上畫畫�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都迅速回到自己的座位上，打開(kāi)自己電腦上的學(xué)習(xí)程序，等待老師的到來(lái)。老師滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)�，F(xiàn)在老師上課時(shí)兩手空空如也，不再像以前那樣左手拿課本，右手拿粉筆。老師要講的內(nèi)容全部在電腦里，所有同學(xué)的電腦上都可以看到。如果老師讓同學(xué)們做練習(xí)題，老師就會(huì)把作業(yè)發(fā)到每位同學(xué)的電腦上，同學(xué)們可以在電腦上完成作業(yè)，節(jié)約了大量的紙張和筆墨。學(xué)生做完練習(xí)題，再把作業(yè)上傳到老師的電腦上。
我走進(jìn)老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師只要啟動(dòng)批改作業(yè)程序，電腦就會(huì)自動(dòng)批改每位同學(xué)的作業(yè)，如果哪位同學(xué)做錯(cuò)了，電腦會(huì)把錯(cuò)題再次發(fā)到這位同學(xué)的電腦上進(jìn)行改錯(cuò)。如果哪位同學(xué)是一次就全部做對(duì)了，電腦會(huì)給做對(duì)的同學(xué)的電腦上回復(fù)一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)笑臉。辛勤工作了一天的老師，會(huì)累得腰酸背痛，沒(méi)關(guān)系，老師只要輕輕按一下座椅上的電腦摁鈕，所有的按摩程序就會(huì)啟動(dòng)，按摩力度的大小和按摩時(shí)間，老師可以隨時(shí)通過(guò)電腦調(diào)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，我在母校已經(jīng)參觀了一天，我和所有師生在悅耳的放學(xué)曲中，靜靜地離開(kāi)了這美麗的電腦學(xué)�！业哪感�。
我愛(ài)二十年后的家鄉(xiāng)，更愛(ài)二十年后的母校！
二十年后回母校作文900字 13
二十年已經(jīng)過(guò)去了，我已是NBA騎士隊(duì)的一名球員了。今年暑假，我回到了闊別已久的母�！嗵锟h塔山小學(xué)。
當(dāng)我準(zhǔn)備叫門衛(wèi)開(kāi)門時(shí)，只見(jiàn)一位守門機(jī)器人，大搖大擺地走了出來(lái)，遞給我一個(gè)識(shí)別器，我按上拇指，一秒之后，跳出“有此人”等字時(shí)，才讓走進(jìn)學(xué)校。
當(dāng)我一跨進(jìn)校門口時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：中間的那條路已不是用黑色的瀝青鋪成的，而是用一種新型的橡膠做的。據(jù)專家介紹，這種路有三種功能：第一個(gè)功能是化雪功能，不管多大的雪，只要落在它上面，就會(huì)立刻化成水；第二個(gè)功能是滲水功能，只要水一落上去，就會(huì)馬上滲入地下；第三個(gè)功能是調(diào)溫功能，冬天時(shí)它把夏天吸收的熱量釋放出來(lái)，夏天時(shí)它把冬天貯存的冷氣釋放出來(lái)。這樣，路面就變得冬暖夏涼，同學(xué)們走在上面感覺(jué)很舒適。
變化最大的還算是課桌了，以前的桌子是用木頭做的，而現(xiàn)在的`桌子是用一種新型玻璃做的，能承受200噸的重荷。在桌子的右下角有三個(gè)按鈕：在炎熱的夏天，按一下綠色按鈕，桌子就會(huì)涼起來(lái)；在寒冷的冬天，按一下紅色按鈕，桌子就會(huì)熱起來(lái)，人趴在上面，比在空調(diào)房都舒服；在上課時(shí)，有一些同學(xué)寫字姿勢(shì)不正確，桌子上的黃色按鈕會(huì)發(fā)亮，自動(dòng)幫他們糾正，使他們免受近視之苦。如果哪位同學(xué)的東西掉了，桌子里的機(jī)械手會(huì)大顯身手，把掉在地上的文具撿起來(lái)，如果掉的是紙屑，它就把紙屑扔到垃圾處理桶里。不過(guò)，這種桌子也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是桌子是透明的，所以每做一個(gè)小動(dòng)作都不會(huì)逃過(guò)老師的眼睛，因此那些上課愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)都老老實(shí)實(shí)地坐在座位上。
在校園里我還看到我的老師和同學(xué)：原來(lái)的搗蛋鬼?xiàng)罘埠蛯O宇分別成了電腦工程師和總經(jīng)理，趙子琪成了風(fēng)靡全球的歌星，小時(shí)候教我們的張老師已是斑斑白發(fā)、滿臉皺紋，但她仍像當(dāng)年和小朋友做游戲一樣，和我們一起玩耍，讓我們?cè)谟螒蛑械玫娇鞓?lè)、得到知識(shí)。隨后，我們幾位同學(xué)又滔滔不絕地談起這幾年所取得的成就：在2023年……
母校的變化真大�。∷鼤�(huì)越變?cè)矫馈?/p>
二十年后回母校作文900字 14
一天，我一覺(jué)醒來(lái)，看到了爸爸送給我的小型時(shí)空飛船。我迫不及待地跳上飛船，按了一下“起飛”按鈕，穿越到了我二十年后的母�！鸷邮袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年后的母校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園變得更大了，綠樹(shù)成蔭。校門口有六個(gè)機(jī)器人，我向其中一個(gè)機(jī)器人出示班級(jí)卡，機(jī)器人就笑瞇瞇地遞給我了一把懸浮椅。由于校園太大了，走路到教學(xué)樓要用半個(gè)小時(shí)，所以每個(gè)學(xué)生都可以領(lǐng)一把懸浮椅。我坐上懸浮椅，只聽(tīng)?wèi)腋∫巍焙簟钡囊宦暩〉搅税肟罩校以谥悄芷聊簧线x擇了“教學(xué)樓”，它就以每秒1千米的速度前進(jìn)，3秒就到達(dá)了目的地。
我激動(dòng)地蹦到地面上，將懸浮椅收縮到超輕書包里。眼前的景象使我目瞪口呆：以前的四棟教學(xué)樓合并成了一棟。它金碧輝煌，我注意到，這座教學(xué)樓還會(huì)根據(jù)天氣變色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成紅色……我抬頭一看，哇！教學(xué)樓那么高，在云彩上面，足足有50層呢！我走進(jìn)教學(xué)樓，幸好裝的有電梯。走進(jìn)電梯，我點(diǎn)擊按鈕“5，2”，代表五年級(jí)二班。五秒后，我來(lái)到第46層。教室的門是智能防盜門，門給我刷臉后，屏幕上出現(xiàn)了一行話：你好，歡迎進(jìn)班。并發(fā)出清新的淺藍(lán)色，令人心曠神怡。如果你遲到了，門會(huì)發(fā)出橙紅色，并提醒你：你遲到了，下次請(qǐng)注意！走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了站在角落里小小的批改作業(yè)機(jī)器人。我把昨天的作業(yè)放進(jìn)了它的“嘴”里，沒(méi)過(guò)一秒鐘，它就把語(yǔ)數(shù)英三科作業(yè)吐了出來(lái)，批改完了所有作業(yè)，上面勾勾點(diǎn)點(diǎn)，還評(píng)語(yǔ)道：作業(yè)寫的不錯(cuò)，準(zhǔn)確性很高，加油！我接過(guò)作業(yè)，心情愉悅地坐到座位上，從超輕書包中拿出萬(wàn)能課本開(kāi)始讀書。萬(wàn)能課本與以前的課本差不多大，它包含了一年級(jí)到大學(xué)所有科目的課本。上課了，這一節(jié)是語(yǔ)文課，講的課文是《松鼠》，老師利用智能黑板聲情并茂地講起來(lái)，教室根據(jù)課文內(nèi)容換了背景，原本的`高科技教室變成了一座山上的樹(shù)林，幾只漂亮的小松鼠在茂密的樹(shù)林中跳著叫著，互相追逐。同學(xué)們身臨其境，學(xué)得好極了。
另外，校園里還增加了花園、圖書館、游泳館和餐廳，不用說(shuō)，它們也都是高科技的。二十年后的母校變化可真大呀！
“叮叮，本次時(shí)空旅行結(jié)束，歡迎下次再來(lái)！”時(shí)空飛船說(shuō)。我走上時(shí)空飛船，依依不舍地與二十年后的母校揮手告別。
二十年后回母校作文900字 15
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我也學(xué)成回到了自己的故鄉(xiāng)——溫州。已經(jīng)好幾年沒(méi)回母校了，我很想回去看看。
一天早上，我早早起了床，開(kāi)著車趕向母校。我一邊開(kāi)車一邊想：母校怎么樣了，那個(gè)主席臺(tái)有沒(méi)有換成新的，國(guó)旗還在隨風(fēng)飄動(dòng)嗎？喜樹(shù)還像以前那樣枝繁葉茂嗎……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我腦子里徘徊著，不知不覺(jué)中，就到了母校。
我走下車，深吸了一口氣，推開(kāi)鐵門，我躡手躡腳地“溜”了進(jìn)去，自言自語(yǔ)道“這么安靜，現(xiàn)在肯定是上課時(shí)間，否則這里肯定會(huì)鬧翻天”。我看了看周圍，小操場(chǎng)沒(méi)有多大的變化，最醒目的肯定是那根旗桿，上面依舊有一面國(guó)旗在迎風(fēng)飄動(dòng)，我不禁想起了童年時(shí)代的自己，戴著紅領(lǐng)巾，用嚴(yán)肅的目光注視著國(guó)旗。再把目光往下移，就能看到主席臺(tái)，大小沒(méi)有變化，但是是嶄新的，估計(jì)是剛剛換上的。抬起頭往上看，看到一片翠綠，原來(lái)是那棵喜樹(shù)，還是我們班認(rèn)養(yǎng)的`，它比以前更加茂盛了，也更粗壯了，陽(yáng)光透過(guò)密密的枝葉，在地上“畫”出了有著不同斑紋的圖案，這圖案勾起了我美好的回憶。以前，我們常常會(huì)到樹(shù)下去玩，撿起地上的果子，那果子頗像一串串小香蕉，逗得我們哈哈大笑，我還曾經(jīng)在那里發(fā)現(xiàn)了一塊“化石”呢！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，許多小朋友蜂擁而出，嘰嘰喳喳的，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我叫住一個(gè)小男孩，“王珠蘭老師在嗎？”小男孩一臉懵懂，說(shuō)：“哦！她是我們班主任，正在A樓3號(hào)辦公室里呢！”我在校園里轉(zhuǎn)溜著，大操場(chǎng)變化真大，造了幾座新房子，四周種上了一些垂柳。好不容易才找到了王老師的辦公室，我走了進(jìn)去，正好有一位老師迎面走來(lái)，我一眼就認(rèn)出，她就是王老師。經(jīng)過(guò)了歲月的流逝，王老師老了許多，本來(lái)滿頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)現(xiàn)在卻夾雜著一縷縷銀發(fā)，但是她的眼睛還是那么年輕，我走上前去，叫了一聲“王老師”，她驚訝地看著我，當(dāng)知道我就是“莊子揚(yáng)”的時(shí)候 ，就把我請(qǐng)進(jìn)辦公室聊了起來(lái)，我們一起回憶我小時(shí)候的樣子，和五年級(jí)那年寫的《二十年后回母校》那篇文章……
我走出了校門，忍不住回頭張望，看著這把我培養(yǎng)成才的地方，這里包含著我很多的童年回憶。
二十年后回母校作文900字 16
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)離開(kāi)了母校二十年了，有了自己的工作。這一次，我和幾個(gè)同學(xué)抽空回到了母校，看看學(xué)校的變化有多大。
小亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了那高大的松樹(shù)，穿過(guò)人民大街，就來(lái)到我們的學(xué)校，學(xué)校的大門早已不是那個(gè)小小的伸縮門，在我眼前的是一扇宏偉的大門，門的上面有“愛(ài)樂(lè)希望小學(xué)”這幾個(gè)大字，校門口很寬闊，可以停十幾輛汽車。
我進(jìn)了校園，劉主任熱情地把我們迎進(jìn)了學(xué)校。一進(jìn)入校園，我就看見(jiàn)到處都是樹(shù)，有筆直而高大的白楊，好像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的士兵，松樹(shù)精神奕奕地站在草地上，校園中間有幾棵柳樹(shù)，嫵媚動(dòng)人。柳樹(shù)的旁邊有幾個(gè)花壇，那里面的花爭(zhēng)奇斗艷。正走著，又有一參天大樹(shù)映入我的眼簾，它在舊教學(xué)樓的.旁邊，我好像突然想起了什么，可又記不清是什么。我問(wèn)劉主任這是什么時(shí)候種下的？主任說(shuō)：“這是二十年前五年級(jí)四班種的�！蔽也呕腥淮笪�，在不就是我們種的嗎？原來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)了這么大！
之后，劉主任帶我們?nèi)チ撕笤旱膱D書館。圖書管理員介紹說(shuō)：“這是我們學(xué)校新建的圖書館，這里面不僅有各種版本的四大名著，而且還有《變形記》等外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)。還有許多電子書，電子書高達(dá)五萬(wàn)多種�！�
走出圖書館，走著走著，我認(rèn)出了那片空地，是我兒時(shí)玩沙包的地方。咦，怎么變成了電動(dòng)車停放的地方了？記得那一次，明明把它的沙包扔到了樹(shù)上，正好也快上課了，明明都要哭了，我告訴明明不要著急。我記不清在哪里找了一個(gè)木棍，把明明的沙包打了下來(lái)。當(dāng)我沒(méi)回到教室，看見(jiàn)老師已經(jīng)來(lái)了，我們趕快向老師解釋。老師聽(tīng)了，就夸獎(jiǎng)我會(huì)幫助別人。
我想看看我們?cè)瓉?lái)的教室。我清清楚楚的記得我的班級(jí)在舊教學(xué)樓的二樓，于是一口氣跑上去，找到了我們?cè)瓉?lái)的教室。我一看，教室里桌椅不多了，同學(xué)們坐的全是電腦椅，課桌桌面比以前大多了，擺著一個(gè)個(gè)平板電腦，電腦的旁邊還有實(shí)驗(yàn)盒，裝著一些實(shí)驗(yàn)器材。在未來(lái)，根本不需要背書包。
我真舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，望著她那熟悉又陌生的面容，我們深深地感嘆著，時(shí)間過(guò)得真快，母校變化真大。我想，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，做出一番業(yè)績(jī)，為母校增光添彩。
二十年后回母校作文900字 17
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！倍炅�，已是博士后的我回到了家鄉(xiāng)我的母�！旅苁袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加活潑可愛(ài)了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進(jìn)校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。啊！好香��！一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀！
我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下，那個(gè)可愛(ài)的孩子就已經(jīng)到了樓下，在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè)的游戲。咦？那個(gè)孩子怎么會(huì)在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢？哦！原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”，“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。
教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來(lái)二十年后回母校作文500字】
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母�！葜菔械谝恍W(xué)看看。
來(lái)到校門口，看到那嶄新的面貌時(shí)，我還懷疑是不是走錯(cuò)門了。正當(dāng)我疑惑時(shí)，從里邊走出來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒(méi)見(jiàn)面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。
我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說(shuō)：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)�，F(xiàn)在的.教室比咱們那時(shí)三四倍，能坐200人�！蔽覜](méi)聽(tīng)明白，吃驚地問(wèn)：“老師能教得過(guò)來(lái)嗎？”他說(shuō)：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽(tīng)了他的話，我真是感到奇怪。他笑著說(shuō)：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見(jiàn)一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無(wú)塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)……真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室，里邊有幾個(gè)小發(fā)明家，正坐在工作臺(tái)前，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
參觀完后，鐘葫淼說(shuō)：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！”
在回來(lái)的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。
二十年后回母校作文900字 18
飛到溫州機(jī)場(chǎng)，我從口袋里拿出你的手劃到哪里就可以去哪里的“劃劃?rùn)C(jī)”。輕輕一劃，就前往母�！研行W(xué)。來(lái)到母校門口，我驚呆了。原來(lái)窄小的校門如今都變成了水晶門；印象中的那個(gè)嚴(yán)肅的保安不見(jiàn)蹤影了。我懷著疑惑的心情慢慢地走近水晶門，這個(gè)時(shí)候從水晶門中傳來(lái)一個(gè)聲音：“你是誰(shuí)？”我趕緊報(bào)上自己的名字，水晶門閃爍了幾下，然后就開(kāi)啟大門，甕聲甕氣地說(shuō)道：“您好，歡迎您回到母校！” “哎呀，糟了，糟了，快遲到了！”我加快速度朝教室跑去。只聽(tīng)“砰”的一響，我和一個(gè)人迎面撞上了。我從上到下仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番這個(gè)人�；秀遍g，我覺(jué)得這個(gè)人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮。“你是——”我們異口同聲地叫出了對(duì)方的名字。只見(jiàn)她眨著撲閃撲閃的大眼睛，高挺的鼻梁都快讓我認(rèn)不出她了，唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敘舊邊朝教室走去。
可是，我們一下就傻眼了，哪兒有教室的影兒�。课抑钡刂倍迥_�？墒强准涯輩s一點(diǎn)也不著急，只見(jiàn)她不慌不忙地從口袋里掏出一個(gè)小正方形的東西。嘴里說(shuō)著：“別著急，這是蘋果第二十代，里面有最新版的SPT定位儀�！笨准涯菰谀切≌叫紊媳葎澚藥紫�，她高興地叫道：“找到了，在那兒呢！”順著她手指所指的方向望去，只見(jiàn)原來(lái)的操場(chǎng)上遍布一個(gè)個(gè)精致的“蒙古包”。我們快步跑去，朝里一望，教室里的桌椅都變成透明的，像一個(gè)個(gè)游戲機(jī)似的，裝了許多的.按鈕，夏天能自動(dòng)變涼，冬天能自動(dòng)加熱。這時(shí)我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學(xué)。吳老師依然年輕。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)吳老師原來(lái)沙啞的聲音變得嘹亮了，“吳老師你的聲音變得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了。”我們帶著疑惑說(shuō)道。
吳老師笑嘻嘻地從口袋里摸出一個(gè)小小冰淇林說(shuō)：“這就是我的法寶�！蔽覀兌紲惤豢矗瓉�(lái)這冰淇林是一個(gè)高科技潤(rùn)喉產(chǎn)品，可以讓老師的職業(yè)病立刻消除。我們都圍著吳老師說(shuō)個(gè)不停，仿佛又回到了二十年前…… 時(shí)間它真像一根魔法棒，它讓人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，也讓人與人之間的思念越來(lái)越近。
二十年后回母校作文900字 19
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園里，那幽芳的玫瑰，嬌嫩潔白的百合花，芳香迷人，在旁邊豪華而神氣的別墅里住著一位女士，她正在一邊品著茶，一邊瀏覽文件，那位女士，當(dāng)然就是我啦。
假期的某一天，我正在上qq，打開(kāi)我在小學(xué)的班級(jí)qq群“好消息大家看”的群空間，想要看看我小學(xué)時(shí)期老師和同學(xué)們發(fā)來(lái)的所有消息記錄，正當(dāng)我看到六年級(jí)下期末尾的消息記錄時(shí)候，我愣住了，我看到了以前章老師發(fā)上去的一個(gè)我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的永久信息，上面寫著：“孩子們小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在畢業(yè)了，以后要好好學(xué)習(xí)。二十年后在育德小學(xué)相見(jiàn)。”
看到這里，我趕緊翻看了一下日歷，明天就是10月12日了，太好了，馬上就可以見(jiàn)到在小學(xué)朝夕相處的同學(xué)了！
第二天上午，我到了那懷念已久的母�！滦W(xué)。那曾經(jīng)破舊的校門，已煥然一新，我邁著優(yōu)雅的步子，款款地走進(jìn)校園，仿佛我是一朵鮮艷而又嬌嫩的粉玫瑰，悠閑地走著。突然，我看見(jiàn)一位穿著絲綢的女士，也走進(jìn)了教學(xué)樓，那身影好熟悉呀，我連忙打了招呼：“嗨，你好！”
她轉(zhuǎn)了個(gè)身，原來(lái)是易笑珂呀！她回答了一句：“叫我嗎？”
我高興地問(wèn)：“你現(xiàn)在是干什么呀？是公司經(jīng)理還是董事長(zhǎng)，主持人還是演員，還是……”我一頓亂猜，小學(xué)時(shí)期的怪性格又出來(lái)了。
她故意撅著嘴巴說(shuō)：“又來(lái)了，我是歌星，請(qǐng)注意風(fēng)范�！�
我們一起逛了美麗的校園，真的不一樣了，二十年前的高大的梧桐樹(shù)，現(xiàn)在比以前更高大更壯實(shí)，還有那紅艷艷的跑道，依然那樣引人注目，我曾經(jīng)不知道在它的身上流下了多少汗水。
同學(xué)們都來(lái)了，大家一起坐在原來(lái)的教室里，大家開(kāi)始齊聲背誦《少年中國(guó)說(shuō)》，那朗朗的背書聲，一下子把我們帶到了小學(xué)的美好時(shí)光。章老師說(shuō)：“二十年前，我們?cè)谶@里讀書，現(xiàn)在又相聚在一起……”看到章老師那蒼白的`頭發(fā)，勾起了我更多的回憶。
同學(xué)們又聚在一起了，開(kāi)開(kāi)心心地談?wù)撝煌脑掝}，有的在談自己的職業(yè)，有的在談自己的家庭，真熱鬧呀！在聚會(huì)即將結(jié)束時(shí)，章老師說(shuō)：“我們以后每年相聚一次，而且是在每年的今天，還在今天的地點(diǎn)。”大家聽(tīng)了章老師的建議，異口同聲地回答：“好呀！”大家以后每年都再聚一次，這樣會(huì)更加增進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼。
二十年后回母校作文900字 20
待在母校的時(shí)間十分得少，六年一晃而過(guò)。我們各奔東西，像路人一樣擦肩而去。一一題記
當(dāng)真正要分離時(shí)，我們才知道原來(lái)離別是如此之痛！
二十年后，我正在收聽(tīng)廣播，忽然覺(jué)得我周圍空蕩蕩的，心里也空蕩蕩的。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時(shí)，我才明白，身邊的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了。我的心里酸酸的。但很快，繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了。
不知道過(guò)了多久，我收到了一條來(lái)自蘇州的短信，上面寫著：＂老同學(xué)，明天上午九點(diǎn)半，我們?cè)谀感仡櫘?dāng)年的友情，別忘了�。⑽掖魷似�，然后激動(dòng)不已，并遐想著明天的場(chǎng)面是多么的隆重，同學(xué)們的樣子是否變了？
好不容易熬到了第二天，我想大聲歌唱，表示我滿心的愉悅。在選衣服這一環(huán)節(jié)，我下了不少的功夫。＂太小，太丑，太閃……。＂我這是雞蛋里挑骨頭。最后，我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服：＂哈！這件衣服讓我年輕了不少！就它了！＂我自言自語(yǔ)大叫道。在刷了牙，洗了臉后，我又把頭發(fā)稍加整理一下，看了看墻上的鐘，還剩十分鐘。我開(kāi)著＂小型新太陽(yáng)能輕裝飛機(jī)＂，三分鐘就來(lái)到了母校。
母校門口聚集了很多人，看來(lái)不光是我們班聚會(huì)�。∥业哪抗庠谌巳褐兴阉髦�，希望能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的`身影。我的視線被一雙手給捂住了，她用低音問(wèn)：＂猜猜我是誰(shuí)？＂＂應(yīng)該是，呃，朱佳佳�。⑹炙砷_(kāi)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，還真是她�。⒍炅�，樣子沒(méi)變嘛！＂＂你也是。＂我與朱佳佳交談著。不一會(huì)兒，其他人也三三兩兩的來(lái)了，我與幾個(gè)老閨蜜嬉玩著，這時(shí)的我好像回到了以前那么快樂(lè)、那么天真的時(shí)光！我眼泛淚光，卻仍在強(qiáng)笑著。
老師也來(lái)了，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的去表達(dá)對(duì)老師的感謝。到我了，我激動(dòng)地說(shuō)了一大堆話，老師也微笑著＂洗耳恭聽(tīng)＂。在此之后，我們共同舉起酒杯，歡慶活動(dòng)。
事后，我的同學(xué)又拿出來(lái)兒時(shí)常玩的跳皮筋，我想：真有她們的！連這都帶過(guò)來(lái)了！雖然我們跳的不是很好，但我找回了童年！
我回到家，把一張照片端端正正地掛在墻上，嘴角微微上揚(yáng)。
二十年后回母校作文900字 21
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，二十年的時(shí)光不經(jīng)意地流去了。二十年，將我從一位乳臭未干的小毛孩變成了一名作家，二十年，把曾經(jīng)的破屋爛棟變成了高樓大廈�；叵脒^(guò)去，那段小學(xué)的校園生活，是多么美好，多么難忘��！今天，我將和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)一起，回到我們的母校，回憶那份難忘的校園生活。
我開(kāi)著車，來(lái)到了高新一小所處的位置，看見(jiàn)學(xué)校門口站著一對(duì)父子，便上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們也是來(lái)學(xué)校參加同學(xué)聚會(huì)的嗎？”“可不是嘛�！逼渲幸晃换卮穑矣謫�(wèn)：“你叫什么名字？”他說(shuō)：“我叫劉家瑞。”“什么？”我感到十分奇怪，看他的樣子，膀大腰圓，簡(jiǎn)直就是個(gè)胖子，怎么可能是瘦瘦的劉家瑞呢？他望著我疑惑的神情，拍拍我肩膀，說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了�！�
這時(shí)，一輛帥氣的蘭博基尼呼嘯而來(lái)，在我驚嘆之余，從車上下來(lái)了一位大腹便便，好像很有地位的人，“李老板，你總算來(lái)了！”劉家瑞說(shuō)道，“李老板？到底是誰(shuí)呀？”我簡(jiǎn)直不能再疑惑了，“對(duì)呀！李澤淵老板，我就是跟他合作做生意，才賺了大錢，吃得這么胖的！”“哦！原來(lái)是這樣�。∵@個(gè)李澤淵，在小學(xué)做班長(zhǎng)，長(zhǎng)大了還當(dāng)老板，挺厲害的嘛！”我心里默默嘀咕著。
我們一邊敘舊，一邊向?qū)W校大門跨去，哇！整個(gè)校園煥然一新，小方院換上了電子琉璃瓦，孔子雕像有了色彩，身旁又多了他的幾個(gè)弟子：子路、顏回、子貢等，訴說(shuō)著孔子周游列國(guó)的故事。
來(lái)到操場(chǎng)，我們頓時(shí)大吃一驚，操場(chǎng)的彩色臺(tái)階已變成了電子屏幕臺(tái)階，踩上去便可調(diào)換不同的款式。而跑道呢，則安裝了防滑、耐摔等裝置，球場(chǎng)變成了綠茵茵的草坪，而且在上面摔倒還不會(huì)受傷，真先進(jìn)！這時(shí)，一位正在跑道上跑步，身穿運(yùn)動(dòng)服，臉上洋溢著笑容的`男子映入我們的眼簾，對(duì)，我們都認(rèn)識(shí)他，他就是劉澤榮，既是我們的老同學(xué)，又是著名田徑運(yùn)動(dòng)員，見(jiàn)到他，當(dāng)然要找他簽名嘍！
這次同學(xué)聚會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們的樣子和母校的變化卻深深地印在我的腦子里，我希望同學(xué)們的日子越過(guò)越好，也希望母校越變?cè)狡痢?/p>
二十年后回母校作文900字 22
每個(gè)人的小學(xué)生活都像水果軟糖吧！甜蜜，柔軟，不像初中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。
二十年后，我27歲了，是一名法律系的博士，由于畢業(yè)回家時(shí)經(jīng)過(guò)母校，便不由自主的走進(jìn)去想看看，可是看著已經(jīng)大變樣的學(xué)校本來(lái)應(yīng)該高興的事，卻又緊張，又激動(dòng)地想著：當(dāng)初我和同學(xué)們踩得腳印，還在嗎？一起鉆過(guò)的小道是否有了新的同學(xué)經(jīng)過(guò)……懷著這些復(fù)雜的情緒，走到了我和同學(xué)們分別的五（2）班，里面教室里又坐滿了人，隔了不知道多少個(gè)夏天，書聲洋溢，我們已經(jīng)感受到了來(lái)自小升初的壓力，我們倚在小學(xué)部的墻壁上，看著在操場(chǎng)上暢快玩耍的一年級(jí)同學(xué)，思緒萬(wàn)千。我們都覺(jué)得還有一年呢，久得很，但是仿佛還是昨天，卻已分別在即，有同學(xué)早已轉(zhuǎn)學(xué)，卻也有同學(xué)在融入集體，湊成了一個(gè)嶄新的班級(jí)，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的驕傲，也有人越發(fā)放飛，30個(gè)人30個(gè)風(fēng)格，促成揚(yáng)帆起航的雛鷹中隊(duì)。
拋棄那些沉重，我步伐輕盈地來(lái)到了初見(jiàn)的一（2）班，一個(gè)個(gè)矮小的孩子正捧著平板上課，原來(lái)，學(xué)校采納用iPad上課了，我看著后排的座位，嘴角不由勾起開(kāi)心地回憶：那天，小小的我們，背著同樣小小的.書包，膽怯的走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一（2）班，班主任讓我們自我介紹，大家用如蚊子叫的聲音，顫顫巍巍的按座位順序介紹自己，有些人不知所措就愣在那，咬著嘴唇，淚光閃閃嵌在眼眶。好像那個(gè)時(shí)候每個(gè)人都有自己的驕傲，都融入不了集體，害怕被不熟的人笑話，笑話是小，面子是大。
由于我剛剛畢業(yè)，一個(gè)星期前找到一份律師助理第二個(gè)工作，時(shí)間關(guān)系匆匆離開(kāi)了學(xué)校。經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，幼稚的我長(zhǎng)大了，成熟了，明白了一些當(dāng)初的懵懂沖動(dòng)。母校就是那個(gè)我們每天吐槽，但我們卻不允許其他學(xué)校侮辱，可能我們拍畢業(yè)照時(shí)只需要三秒，定格的卻是五年。也許很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤荛_(kāi)心笑容是那樣絢爛。即使一路磕碰不斷，但是隔天保持的還是那抹純真開(kāi)心的笑容。
不忘初心，方得始終。珍惜當(dāng)下！
二十年后回母校作文900字 23
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)十歲的小學(xué)生變成了一個(gè)文學(xué)編輯，我在北京生活。
這是一個(gè)周末，我正在框里翻找著一份很久以前的資料。突然，一個(gè)東西吸引住了我的目光：那是一本厚厚的，上面蒙了一層厚厚的灰的本子。
我用手撣掉了上面的灰，然后翻開(kāi)來(lái)看。這居然是一本相冊(cè)，上面照片已泛黃了。我仔細(xì)一看，上面原料是我們小學(xué)時(shí)踢球賽的場(chǎng)景。于是，我的跟前立馬展現(xiàn)了一幅場(chǎng)景：那是一場(chǎng)很關(guān)鍵的比賽，大家都在奮力地踢著。接著，我們進(jìn)了一個(gè)球，大家都高興地跳了起來(lái)，我也感染到這種氣氛，也十分得開(kāi)心。我想到，以前的校園十分的有趣，那現(xiàn)在，我親愛(ài)的母校會(huì)是什么樣的呢？
想到這里，我立馬迅速地趕完了手上的所有工作，然后買了一張飛機(jī)票，準(zhǔn)備第二天就回到杭州。
第二天，我坐上了回去的飛機(jī)。不一會(huì)兒，就到了。我馬上回到了母校。一進(jìn)來(lái)，我就感受到了母校的變化。校園里增加了很多場(chǎng)館設(shè)施，不過(guò)讓我驚訝的是，四季草坪居然還在！這時(shí)，我暗暗得想，希望足球場(chǎng)還是原樣。
走進(jìn)去時(shí)，我看到一個(gè)年齡和我相仿的人，這個(gè)人我好像有點(diǎn)面熟，好像是我以前的同學(xué)，但又沒(méi)法立刻想起來(lái)。我還沒(méi)認(rèn)出她來(lái)，她到先認(rèn)出我來(lái)了：“余力文，你怎么也來(lái)了？”原來(lái)她是我的同學(xué)孫澤恩，她現(xiàn)在是一位作家，我也是回來(lái)看望母校。
我們先到了足球場(chǎng)，球門已經(jīng)換掉了，換成了更先進(jìn)，更牢固的。不過(guò)我只看到了這片地方，我就想起了當(dāng)年我們踢球的`場(chǎng)景：場(chǎng)上的球員相互地配合，其他同學(xué)都在旁邊大聲地喊口號(hào)，給同學(xué)加油助威。一個(gè)同學(xué)進(jìn)球了，我們都在歡呼雀躍，有的同學(xué)開(kāi)心地蹦了起來(lái)，有的同學(xué)擺出了“耶”的手勢(shì)。這真是令人難忘的回憶！
接著，我和孫澤恩走到了承載著我們?cè)S多回憶的地方——小橋流水。這水還是那么清澈，水里的小魚小蝦還是那么地歡快，池邊的樹(shù)木還是那么生機(jī)勃勃。走上了橋，看著岸邊，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)正在開(kāi)展“紙船大戰(zhàn)”。男生們?cè)谒锓派狭艘恢恢患埓�，他們還分成了兩隊(duì)，這一隊(duì)聯(lián)合起來(lái)“攻打”那一隊(duì)。我們女生呢，就會(huì)站在旁邊，饒有興趣地看著。雖然后來(lái)被老師批評(píng)了，不過(guò)這還是一個(gè)有趣的事情呢。
美麗的校園，你給我?guī)?lái)了歡樂(lè)與幸福，我愛(ài)你，我的母校！
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