感傷離別作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感傷離別作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感傷離別作文 篇1
時(shí)光總是無(wú)聲無(wú)息，猶如在指縫中握緊的沙，在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)消釋殆盡。你驚訝，你疑惑，你害怕，你不知是誰(shuí)偷走了你的時(shí)間。你開(kāi)始哭泣、祈求，想回溯時(shí)間，想回到過(guò)往，想完成那些你曾經(jīng)沒(méi)有完成過(guò)的事情。
深圳的夏天總是炎熱非凡，那天也不例外。蟬伏在濃密的綠蔭中百無(wú)聊賴地叫著，太陽(yáng)灼烤著大地，行人撐著太陽(yáng)傘，面無(wú)表情地擦肩而過(guò)。
而我，背著比平時(shí)輕上許多的書包，在往學(xué)校的路上走著。去參加第一次也是最后一次的小學(xué)畢業(yè)典禮。
輕車熟路地走入教室，找到座位，坐下。桌面上還殘留著上課時(shí)的信手涂鴉，同學(xué)們或是安分地坐在座位上看書，或是與其他人討論著考試的分?jǐn)?shù)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投射出一個(gè)個(gè)光斑映照在桌子上。
一切如昔。
老師進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有想象中的滿臉淚水與依依不舍。和往常并沒(méi)有什么區(qū)別，板著臉、嚴(yán)厲的言辭，一本正經(jīng)地為我們分析著此次考試的得與失，誰(shuí)進(jìn)步了誰(shuí)又退步了。
下課鈴聲突兀地響了起來(lái)，老師的話語(yǔ)戛然而止。半晌，她笑了一下。揮揮手說(shuō)下課，隨即便略帶慌亂地沖出了教室，全然沒(méi)有了往常的淡定自若。
書包里除卻一張薄薄的的成績(jī)單以及文具之外別無(wú)它物。輕飄飄的令人幾乎感受不到它的存在。沒(méi)有令人害怕又熟悉的假期作業(yè)，沒(méi)有放假通知單。一切的一切都是那樣的虛幻。
與幾個(gè)要好的同學(xué)一道回家，話題也總是那么幾個(gè)。沒(méi)有淚水，只是一片歡聲笑語(yǔ)。
回到家，打開(kāi)房門，原本打算打開(kāi)電視，以緩解前一個(gè)月的復(fù)習(xí)壓力。可手卻不由自主地打開(kāi)了同學(xué)錄，手指輕顫著，緩緩地摩挲著同學(xué)留下的或是逗趣或是充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)。見(jiàn)字若晤，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫面再次浮現(xiàn)在眼前。開(kāi)始有些后悔：還沒(méi)有和那個(gè)曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的同學(xué)道歉；還沒(méi)有和最要好的朋友說(shuō)那個(gè)笑話；還沒(méi)有和老師坦承惡作劇背后的真相。似乎，還有許多許多我不曾完成的事，可我小學(xué)六年的生涯居然就這樣結(jié)束了。
眼皮微微地顫抖著，喉嚨有些發(fā)緊，眼前開(kāi)始變得模糊�！芭距保芭距�，終于忍不住了，眼淚滴在紙上，迅速地暈染開(kāi)來(lái)。
時(shí)間終究是無(wú)情的。它可以讓我們相知相遇，讓我們成為同學(xué)，讓我們一起度過(guò)許多難忘的時(shí)光；可是它也讓我們分開(kāi)，讓我們難過(guò)，讓我們不再有任何交集。但是我感恩，感恩我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)你們，感恩上天給了我一群很棒很棒的同學(xué)。
時(shí)間會(huì)帶走你眼前的一切，所以，請(qǐng)珍惜吧。
感傷離別作文 篇2
古人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無(wú)不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)。
——題記
今天剛看完奔跑吧兄弟第二集的大結(jié)局，心頭一陣陣酸爽。沒(méi)想到那么快就結(jié)束了，心中的不舍心中的留念……俗話說(shuō)“天底下沒(méi)有不散的宴席”，一段故事再長(zhǎng)終究會(huì)結(jié)束，在熒屏外的我們總會(huì)嘆息各種節(jié)目中的生離死別，每每都會(huì)感傷，有時(shí)甚至落淚。當(dāng)聽(tīng)到那離別時(shí)感人的話語(yǔ)，更多的不舍涌上心頭。在生活中的離別之時(shí)，每個(gè)人那幕幕往事在我們腦海里不斷涌現(xiàn)。
其實(shí)不管是現(xiàn)代還是古代離別總是讓人懷有不舍與留念。古有”送君千里終須一別�！崩畎椎摹疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫贈(zèng)我情�！碑�(dāng)夕陽(yáng)即將沉入大地，它把最依念、最?yuàn)Z目的光芒拋給了人間，這是它對(duì)人間的不舍；當(dāng)落葉從枝頭飄落，它們?cè)诳罩形鑴?dòng)的身姿告訴著我們季節(jié)的變換；當(dāng)黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無(wú)法泅渡的距離，彼此的岸阡有無(wú)法逾越的過(guò)隙；我知道，那些指尖飛舞的細(xì)碎，那些流浪無(wú)處安放的青春，如同夢(mèng)飄渺茫茫，曲子再天籟，風(fēng)景在旖旎，都是流不住的指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，已是必經(jīng)歷的一部分！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩(shī)人那樣樂(lè)觀呢？何不將離別演繹成人生的一道必經(jīng)的風(fēng)景線呢？
長(zhǎng)亭留不住繁華，雨落花開(kāi)知多少？離別的季節(jié)，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥(niǎo)語(yǔ)，恰似那黑白琴鍵上盤旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節(jié)里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語(yǔ)，浮動(dòng)在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的天籟之音，揮舞著和諧畫面中最濃厚的一筆�？茨乔锶~飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點(diǎn)綴著離人的美！
滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月。花開(kāi)花落惜年同，人聚人散轉(zhuǎn)眼空。莫問(wèn)“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，莫忘“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”算了，算了離別愁離別憂，總有一股思緒上心頭。
感傷離別作文 篇3
“劉泓杉，你的生日是什么時(shí)候�。俊薄拔业纳帐�9月14日，你要我的生日干什么？”“我們?cè)谕嬉粋�(gè)生日花的游戲，不同的生日就會(huì)有不同的生日花，比如說(shuō)我的生日在9月3日，我的生日花就是蘭花�！彼f(shuō)�！澳悄憧梢钥纯次业纳栈ㄊ鞘裁磫�？”“喏，你的是櫻花�！薄澳憬小薄拔医信四龋吹侥愫芏啻�，就是沒(méi)有認(rèn)真和你說(shuō)過(guò)一次話�！�
那天我認(rèn)識(shí)了坐在我后面同學(xué)——潘娜。潘娜是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，很陽(yáng)光，也很活潑。她也常常幫助，比如說(shuō)在學(xué)習(xí)上不懂的題目，她總是耐心的給我講解。那時(shí)候的我剛從老家來(lái)到貴陽(yáng)，轉(zhuǎn)到了南實(shí)四小的三（2）班，陌生環(huán)境里認(rèn)識(shí)的人不是很多，也不愛(ài)說(shuō)話。但就在這次，我覺(jué)得潘娜這個(gè)人很好，于是就決定以后都跟定她了。
記得有一次我因?yàn)楹芏囝}不會(huì)，被老師狠狠的罵了一頓，回到教室后，我一直趴在桌子上不敢抬頭。“劉泓杉，你怎么了？”我聽(tīng)到了潘娜叫我的聲音，但我沒(méi)有答應(yīng)她，繼續(xù)在桌子上趴著。潘娜好像看我不開(kāi)心，看到了桌子上流的淚水，于是給我拿了一張紙，安慰我，我將頭抬了起來(lái)，淚水一滴一滴的從睫毛上流下來(lái)，潘娜拿著紙輕柔的幫我擦拭淚水。那一刻，本來(lái)陰暗的天空頓時(shí)明亮了起來(lái)，燦爛的陽(yáng)光灑下，照在身上，暖暖的像媽媽的手撫摸著我一樣讓人安心。
還有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，潘娜看我頭昏腦脹，臉越來(lái)越紅，她用手背貼著我的額頭：“天哪，你發(fā)燒了！”潘娜驚訝的張開(kāi)了嘴。于是她趕緊扶我到老師辦公室，所有的人都圍著我，都在問(wèn)我怎么了，潘娜更是焦急的守候著我，陪著我……
自從認(rèn)識(shí)潘娜之后，我從內(nèi)向變得更開(kāi)朗、更陽(yáng)光了。潘娜是我最好的朋友，有時(shí)還像大姐姐一樣照顧我，保護(hù)我，安慰我。
潘娜，你現(xiàn)在在新的學(xué)校怎么樣呢？你放心吧，我很好。雖然我們很久都沒(méi)有見(jiàn)面了，很久都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了，但我還是你的好朋友。
今天的風(fēng)很冷，路邊的樹(shù)木無(wú)精打采的，懶洋洋的，人們穿上了厚厚的衣裳。雨還在嘩嘩的下著，滴答滴答的。希望我們還能見(jiàn)面，希望我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)大家都沒(méi)變。
感傷離別作文 篇4
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)……”
小時(shí)候的我，不懂的那種情感是什么，只是想用哭的方式，來(lái)挽留那兩道越走越遠(yuǎn)的身影。小學(xué)六年畢業(yè)了，我也哭了，苦澀的淚水中，帶著那對(duì)陪伴我一路走來(lái)的老師和同學(xué)們的不舍�，F(xiàn)在，陪伴我們走過(guò)了半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)老師，也要走了。有的人哭了，但我沒(méi)有，其實(shí)我也是想哭的，但我經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的離別，也該長(zhǎng)大了！天下無(wú)不散筵席，實(shí)習(xí)老師要走了，帶著他的夢(mèng)想，而我們雖悲傷，卻要期待明天的美好，用微笑去面對(duì)離別，笑著說(shuō)：“好聚好散”為我們的這段相遇畫上完美的句號(hào)……
有人認(rèn)為，短短幾個(gè)月時(shí)間，并不能在記憶中，留下深刻的印象。我卻不這么認(rèn)為，有些人，有些事，會(huì)在片刻中，給你留下永生難忘的回憶。在一個(gè)陌生的集體里，最開(kāi)始的時(shí)間，你一直在熟悉這個(gè)集體，因此最初的記憶，永遠(yuǎn)是你最為珍惜的。我是個(gè)俗人，自然不能脫出這之外。實(shí)習(xí)老師一大早，來(lái)督促我們?cè)缱x；下午放學(xué)，他走得很晚；上課時(shí)，他為我們細(xì)心的講解知識(shí)；下課后，我們?cè)谛菹�，老師卻在批改作業(yè)，或者為有問(wèn)題的同學(xué)細(xì)細(xì)解釋……這一幕幕記在我的腦海里，不僅是我，同學(xué)們也把這些牢牢的記在心底。又要離別，也許不舍，但我們卻沒(méi)有能力去改變，只有用良好的心態(tài)去接受。
一生中你又經(jīng)過(guò)多少離別呢？又是有著怎樣的心情呢？是否都是充滿悲傷地呢？正如吳兆騫說(shuō)的：“人生千里與萬(wàn)里，黯然魂銷別而已�！比说囊簧校顬閭牡氖�，莫過(guò)于離別了，而永遠(yuǎn)的離別，我的感受卻模模糊糊，大約也是，讓人感到傷心的吧，甚至是悲痛欲絕！我不敢多做評(píng)價(jià)，只是隱隱明白，不論任何的離別，總是會(huì)讓人感到不愉快，但我們換個(gè)角度想想，又會(huì)覺(jué)得我們的離別也是幸運(yùn)的。在茫茫人海中，我們相遇了，這是幸運(yùn)的。當(dāng)我們?cè)陔x別幾年之后，再次相遇，會(huì)回憶那美好的初識(shí)，加深了我們之間的情誼，有時(shí)候，短短的時(shí)間，會(huì)成為我們一生中的一個(gè)亮點(diǎn)！
我不喜歡離別，也相信人們都不會(huì)喜歡。但我們只要在這個(gè)世上，就終會(huì)有離別，將那淡淡的悲傷和哭泣，隱沒(méi)在心底，拿出最燦爛的的笑容，沖淡離別的憂傷，要相信，總會(huì)有重逢的那一天，希望那天在不遠(yuǎn)處……
感傷離別作文 篇5
告別了夏日的酷熱，迎面撲來(lái)的是秋天的涼爽。
清晨，旭日東升，將光明喚醒，灑向大地，純凈的天空中沒(méi)有一片云，只有淡淡的藍(lán)色。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹掉了路旁的幾片枯葉，打了個(gè)旋兒飄轉(zhuǎn)下來(lái)。我卻聽(tīng)到了一個(gè)“噩耗”，表哥要走了，去吉林上大學(xué)。本來(lái)高高興興的，卻因?yàn)檫@個(gè)消息，心情瞬間落寞了下來(lái)。
表哥可以說(shuō)是家里最寵我的人，每次犯錯(cuò)，他總能幫我攬一部分責(zé)任在他身上，而且也總是最快的原諒我。兒時(shí)，只要犯了錯(cuò)，來(lái)到他身旁，他總會(huì)寵溺的摸摸我的腦袋，再說(shuō)一些別再犯錯(cuò)之類的話，然后便用他高大的身影，來(lái)遮擋我幼小的身軀。記得那次，不過(guò)七八歲，我剛來(lái)到外婆家，看著院落深處的葡萄架上面接了一串串葡萄，便吵著叫著非得吃葡萄，不過(guò)被母親拒絕了，理由是還要寫作業(yè)。正午，大家都沉浸在美夢(mèng)之中，我悄悄地向院落中走去，抬頭看著葡萄架，縱身一躍，卻因?yàn)樯砀咴颍K是未能觸碰到葡萄。
看到葡萄藤旁的柿子樹(shù)，便麻利的攀上去，一只手抓住一只較為粗壯的枝干，另一只手便去摘葡萄。幾顆葡萄落入了我的手掌，吃貨心急，我也沒(méi)顧得上沖洗，便直接塞入了嘴里，頓時(shí)，一股酸澀的苦味彌漫在嘴中，刺激著我的味蕾，我忙吐出葡萄，正當(dāng)這時(shí)，我的兩只手都松開(kāi)了樹(shù)枝……
“砰”我摔在了地上，緊接著就是“嘩啦啦”的聲音，因?yàn)槲业聲r(shí)，求生欲望作祟，情急之中我的雙手抓住了一根葡萄藤，葡萄架倒了。正當(dāng)這時(shí)，外出的表哥回來(lái)了，緊接而來(lái)的是家里的其他人，表哥看著我，眼中充滿著責(zé)備，但又帶著一絲寵溺，他背過(guò)身子，看向趕來(lái)的其他人，道：“我剛才去摘葡萄給小弟了，結(jié)果一個(gè)不小心把葡萄架給弄倒了。”我聽(tīng)了這句話后驚呆了，這可不是什么小事，這可是很嚴(yán)重的，表哥竟然獨(dú)自一人扛下所有的責(zé)任，見(jiàn)他朝我打眼色，我忙道：“嗯，我剛才想吃葡萄，就叫表哥給我摘，誰(shuí)知就把葡萄架弄倒了。”然后表哥就被我舅舅給帶走了，事后，我從母親的口中得到消息，表哥那一次被舅舅狠狠教育了一頓。
表哥要走了，送他到車站時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)，表面強(qiáng)裝淡定，只是揮了揮手，但內(nèi)心卻滿是苦澀。
秋日里的風(fēng)，吹走了夏日的涼爽，也吹走了疼愛(ài)我的表哥。
感傷離別作文 篇6
已經(jīng)是八下了，畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，離開(kāi)也不遠(yuǎn)了。踏進(jìn)校門，默默地佇立在空蕩蕩的教室里，心情就像一片飄零的秋葉，漫無(wú)目的地飛舞。
想到以后整個(gè)班同學(xué)都走了，以后我們?cè)僖膊粫?huì)像從前一樣整整齊齊坐在這里了，無(wú)法再感受著以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以后總有一天離開(kāi)這個(gè)伴我三年的教室，不舍之情便涌上心頭。
“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，這句話曾一直鼓勵(lì)我們走得越遠(yuǎn)越好，可這時(shí)，我真的希望可以留在803班這個(gè)大集體。有時(shí)還暗地里怪自己多愁善感，總把這種不舍之情隱藏得很深，總覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì)像一只斷了線的風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠。
兩年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，想像著我們這些不爭(zhēng)氣的孩子曾經(jīng)在學(xué)校盡自己最大的努力去做好每一件事，那么嚴(yán)格地要求自己遵守學(xué)校的規(guī)章制度。有時(shí)也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時(shí)，臉上便會(huì)自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心里甜甜的。
柳永那“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，王維的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時(shí)特有的意蘊(yùn)。對(duì)情分的珍惜讓每一個(gè)人都精心地呵護(hù)著每一份感覺(jué)。
“天下沒(méi)有不散的筵席”從小到大我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話，這離別就太罪惡了。離開(kāi)了，我們不應(yīng)該是斷線的風(fēng)箏，而應(yīng)該是能夠獨(dú)自搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，一次的離開(kāi)只是為了我們更加的成功，更加的成熟，擁有更好的人生。
總有離開(kāi)的的時(shí)候，我們應(yīng)該在離開(kāi)后，開(kāi)始人生的一個(gè)新起點(diǎn)，向前看，美好的生活正在等待著我們。努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，努力拼搏，不為別的，只為不負(fù)那老師孜孜的教誨，那同學(xué)深厚的情誼，那自己奮斗的歲月。
珍惜眼前的的人吧，不要到了離開(kāi)的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學(xué)發(fā)生一次爭(zhēng)執(zhí)，少與自己過(guò)不去，總有一天我們離開(kāi)，何不對(duì)自己身邊的人好點(diǎn)。總有一天要離開(kāi)，不要太難過(guò)，離開(kāi)只是暫時(shí)，以后當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成再次相聚一定會(huì)更加美好。
不愿離別，但不得不離開(kāi)，人生就是這樣，每次離別，都會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。周而復(fù)始，永不停歇，總有一天要離開(kāi)，珍惜現(xiàn)在，奮斗吧！
感傷離別作文 篇7
小學(xué)的時(shí)光可以說(shuō)是快樂(lè)的，因?yàn)樾W(xué)的相處時(shí)間最長(zhǎng)，大家對(duì)彼此已經(jīng)了解，我們可不想分開(kāi)。
或許我說(shuō)這個(gè)還太早了，因?yàn)檫�剩下4個(gè)月我們就要畢業(yè)了，但4個(gè)月說(shuō)來(lái)也不長(zhǎng)，我們相處的時(shí)間已經(jīng)不多，步入初中，同學(xué)們都各奔東西，或許有些同學(xué)初中還在一起讀，但我們的集體還是不能團(tuán)聚……
想想小學(xué)，真的有許多事情，有傷心的，有開(kāi)心的，仿佛一首首歌曲，音樂(lè)響起便是一天開(kāi)始，音樂(lè)停止時(shí)也是一天的結(jié)束。
現(xiàn)在大家每天都說(shuō)說(shuō)笑笑，但不知道離別那天會(huì)是怎么樣，我不想想像。
我的同桌也是每年換來(lái)?yè)Q去，一開(kāi)始相處起來(lái)，大家都不怎么熟悉，相互不理，漸漸的，大家認(rèn)識(shí)了，有打有鬧，但是最后我還是迎來(lái)新的同桌，這也是小學(xué)的離別。
老師說(shuō)過(guò)，我們一班便是一個(gè)集體，所以大家對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)勝過(guò)對(duì)自己的榮譽(yù)重要，幾年前學(xué)校展開(kāi)接力跑，我們班一開(kāi)始好領(lǐng)先，可后來(lái)失誤一個(gè)接一個(gè)，結(jié)果大家努力才得到了個(gè)3等獎(jiǎng)，回到教室，大家一言不發(fā)，幾個(gè)女生先帶頭哭了起來(lái)，結(jié)果全班女生都哇哇大哭，幾個(gè)男生也流下了幾滴眼淚，我可看不下去了說(shuō)：“不就失敗一次嗎？再努力不就行了，這次3等獎(jiǎng)，別班就沒(méi)得過(guò)3等獎(jiǎng)�。∷麄兌歼@樣哭個(gè)不停�。 北緛�(lái)以為這話可以使大家眼淚收回去，有個(gè)女生反駁我：“他們3等獎(jiǎng)多還是我們多啊！”結(jié)果大家聽(tīng)了，又哭起來(lái)，結(jié)果哭到了學(xué)�？礻P(guān)門的時(shí)候大家才紛紛回家……
還有去年實(shí)習(xí)老師來(lái)我們班實(shí)習(xí)，大家跟實(shí)習(xí)老師相處得很好，可俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。實(shí)習(xí)老師最后還是要走的，大家還為實(shí)習(xí)老師舉辦了一次班隊(duì)會(huì)，班隊(duì)委在臺(tái)上為實(shí)習(xí)老師表演節(jié)目，還放起了音樂(lè)，（音樂(lè)還蠻好聽(tīng)的），然后大家不知道誰(shuí)帶頭，全班80%哭了，還有20%還是流了幾滴淚，最后實(shí)習(xí)老師還是走了，剩下的10分鐘大家都報(bào)頭大哭，又是小學(xué)的離別。
每天叫著有些女同學(xué)的綽號(hào)，直到被打了一頓才不說(shuō)，大家總是這樣，小學(xué)就是這樣帶給我們喜與樂(lè)。
這或許也是小學(xué)的離別吧，小學(xué)的離別已經(jīng)太多了，我不想再有離別發(fā)生，但再過(guò)4個(gè)月，我們還是要離開(kāi)小學(xué)的，不如初中，可時(shí)間只有短短的4個(gè)月了，我們就要步入初中了，真的太短了……
感傷離別作文 篇8
一眨眼，時(shí)間像流水一樣過(guò)去了，還有兩個(gè)星期我即將升中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學(xué)們，即將告別老師們，結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入新的中學(xué)校，成為一名中學(xué)生。
我現(xiàn)在回想起來(lái)，我和同學(xué)們?cè)?jīng)一起在母校里生活，一起在母校里學(xué)習(xí)的情景。我進(jìn)入新的學(xué)校，會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師。我很舍不得跟我相處了六年的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)如兄弟姐妹，我遇到困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì)給予我?guī)椭�。我永遠(yuǎn)也忘記不了我和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼，忘記不了我的老師們對(duì)我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校里的一草一木。再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們的友誼永存天長(zhǎng)地久。再見(jiàn)了，老師們。謝謝你們對(duì)我六年來(lái)的教誨之恩，再見(jiàn)了，我曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過(guò)的母校。同學(xué)們、老師們，希望我們分別后能夠再次相見(jiàn)。
還記得我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)的第一天，媽媽送我背著書包進(jìn)入母校時(shí)，我也看見(jiàn)許多家長(zhǎng)都送學(xué)生們進(jìn)入母校，我心想：“我剛來(lái)這里讀書，覺(jué)得這里好陌生呀，我不敢進(jìn)入母校。有一些同學(xué)們也是，我看見(jiàn)校園里的一草一木都很陌生，我什么時(shí)候才能熟悉母校，我覺(jué)得同學(xué)們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學(xué)們、老師們和諧相處，我和同學(xué)們能不能成為朋友，同學(xué)們和老師們對(duì)我好不好，我的心怦怦直跳。一會(huì)兒，媽媽就送我到了一（4）班的教室門口，我害怕的不敢進(jìn)入教室，畢竟我一點(diǎn)兒也不熟悉這里。一位老師就迎接我進(jìn)入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學(xué)們也在教室里坐著跟我一起讀書，一起學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在，我已經(jīng)覺(jué)得母校不在那么陌生了，覺(jué)得母校是那么熟悉。這六年來(lái)，我從天真活潑淘氣爛漫的童年成長(zhǎng)為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透著學(xué)校、老師付出努力的全部心血。這六年來(lái)，我在母校中學(xué)習(xí)生活中遇到的快樂(lè)、憂愁、喜悅、傷心、激動(dòng)、痛苦，都令我永生難忘。現(xiàn)在我是時(shí)候告別母校，告別同學(xué)們、老師們，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活中去。同學(xué)們，讓我們?cè)谌松牡缆飞匣ハ嗉?lì)，繼續(xù)前進(jìn)吧。最后，我在對(duì)同學(xué)們、老師們獻(xiàn)上最后一句：“我們永別了，后會(huì)有期，再見(jiàn)！”
感傷離別作文 篇9
什么，是離別的滋味？
她站在列車上向我揮手，風(fēng)吹起她的頭發(fā)，遮住了她那張比任何時(shí)候都更親切的面龐。列車，開(kāi)啟，我跟著列車跑起來(lái)，可她還是離我越來(lái)越遠(yuǎn)�？�，在這稍縱即逝的瞬間向她喚點(diǎn)什么，哪怕是她的名字啊！可不知為什么，我喊不出話來(lái)。
終于，列車消逝在遠(yuǎn)方，我坐在地上嚎啕大哭。這不是流淚，也不是低泣，而是像鄉(xiāng)下女人哭丈夫一樣的哀號(hào)。本以為兒時(shí)的哭泣，已把淚流盡，可為什么，在我與她最后的記憶里仍然是淚水？
夜里，我不眠。潔白的月光透過(guò)重重樹(shù)影，在我的床上映出無(wú)數(shù)個(gè)淺白斑駁；那樹(shù)葉上，透著不知是露水還是淚水的淚痕。翻身，才發(fā)現(xiàn)枕上已浸滿了淚。也許，這就是離別的滋味吧。
她，是一個(gè)保姆，但在我眼里，她比親人還親。我還在母親肚子里時(shí)，母親便選中了她請(qǐng)她到家里幫忙。
還記得，我貪玩在游樂(lè)園里將手臂摔骨折，她抱起我就向外沖去。直到今天，我仍能依稀看見(jiàn)她抱著我沖過(guò)重重人海的畫面，仍能記起我痛苦流涕時(shí)抬起頭，她那充滿焦慮的表情，仍能感到她抱著我的手臂溫暖而又顫抖，仍然能聽(tīng)見(jiàn)她輕柔的安慰與深深的自責(zé)……
“誒，師傅！慢點(diǎn)慢點(diǎn)！前面有家醫(yī)院，可別開(kāi)過(guò)了！”我們搭上出租車后不久，為了看清前面的路標(biāo)，她把身子微微向前傾，可即便是這微小的動(dòng)作，也讓我的手如抹了辣椒油一般火辣辣的疼，我的淚水又涌了出來(lái)。她驚覺(jué)我的痛苦，更慌忙，臉急得通紅，汗從額頭上不停的向外冒，不停在隨身的包里翻著，想找點(diǎn)可以安撫我的東西轉(zhuǎn)移注意力。終于，找到一個(gè)巧克力，剝了糖紙后放在我嘴里，又拿出紙巾擦拭我的淚水。臨到醫(yī)院路口，人多車堵，她只好付了車錢提前下車，兩只臂彎將我環(huán)抱著穿梭在人群中……
想到這里，我的淚水又不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，我多么希望這世上沒(méi)有離別。淚珠順著臉頰流進(jìn)嘴里，咸咸的，這，大概就是離別的滋味吧！
瀑布的水逆流而上；蒲公英的種子飄回，開(kāi)出傘的模樣；太陽(yáng)從西方升起，放射出萬(wàn)丈光芒……
門打開(kāi)了，廚房飄來(lái)飯菜的香，她走來(lái)幫我放下書包……
她，還在我身邊。
感傷離別作文 篇10
突然想起要畢業(yè)了，心痛了一下�？烧l(shuí)都知道，“畢業(yè)”是無(wú)法避免的！或許我說(shuō)的這句話沒(méi)有用，但是真的是這樣。
自從上六年級(jí)以后，對(duì)“畢業(yè)”這兩個(gè)字特別敏感，總是想著想著就要哭。那回和祺祺說(shuō)起這種感覺(jué)，她說(shuō)：“這是畢業(yè)前綜合癥，每個(gè)人都會(huì)這種感覺(jué)�！被蛟S，她說(shuō)的對(duì)吧。
想起以前的時(shí)候，我們班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我們很煩對(duì)方，那時(shí)侯，天真的想，我要是快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了，那樣就再也不用看見(jiàn)那些煩死人的男生了�？墒钱�(dāng)真正畢業(yè)的時(shí)候，想法就全然不同了，因?yàn)�，相處了六年的同學(xué)就要分開(kāi)了，難免會(huì)有點(diǎn)舍不得。所以現(xiàn)在我們都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同學(xué)！恩。
這樣的想法真好，真純潔。
我問(wèn)過(guò)我們班里很多同學(xué)，他們說(shuō)他們也有我這樣的想法，這樣，我心里有些安慰，我想：“我們班同學(xué)真夠意思，沒(méi)有一個(gè)是白眼狼，沒(méi)有一個(gè)能忘記這幫同學(xué)的，太幸福了�！�
最近我們談的最多的就是關(guān)于“畢業(yè)”這兩個(gè)字。那天中午放學(xué)，和Sally談起這事，她說(shuō)了一句很感人的話："是啊，畢業(yè)是再所難免的，就像樹(shù)一樣，根都是在一起的，長(zhǎng)了一段時(shí)間之后，就要分開(kāi)了�！辈恢趺吹�，我聽(tīng)完以后，就很想哭�；氐郊乙院螅易诖采�，想起"畢業(yè)"那兩個(gè)字，想起和同學(xué)在一起的那段美好的時(shí)光，想起那句“根都是在一起的”，鼻子一酸，心一痛，就哭了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候的眼淚真純潔，哭的是同學(xué)的情誼。
或許在我真正畢業(yè)的時(shí)候，這種感覺(jué)會(huì)更強(qiáng)烈。
我想說(shuō)：我不煩我們班級(jí)的任何一個(gè)同學(xué)，最近我已經(jīng)很刻意去控制自己的脾氣了，我不和任何一個(gè)人生氣，因?yàn)槲蚁耄伎煲厴I(yè)了，都鬧的那么僵，是我們的不幸！中學(xué)，我想和任何一個(gè)人分到一個(gè)班級(jí)！
有人說(shuō)：人就是這樣，失去了才懂得珍惜。"現(xiàn)在想想還真有道理，失去了和同學(xué)好好相處的大好時(shí)光，現(xiàn)在想挽回，也不能了。
我知道，這種傷心，是沒(méi)用的，即使你傷心過(guò)了，逃避過(guò)了，最終還是會(huì)分開(kāi)。
呵！像人生的許多東西一樣，有相聚就有分離。我笑著安慰自己。
感傷離別作文 篇11
每天晚上，我都很高興，因?yàn)槲乙ソo我那可愛(ài)的魚換水，白天因?yàn)樘](méi)時(shí)間，晚上終于能看見(jiàn)它們活潑可愛(ài)的樣子�？墒墙裉焱砩希�。
“一天到晚游泳的魚啊魚不停游……”我一邊唱著歌，一邊踏著輕松愉悅的步伐，朝陽(yáng)臺(tái)走去。今天魚盆的水面很平靜，平靜得像一面鏡子，我不禁很詫異�！耙苍S是它們?cè)谒X(jué)吧，也許它們是在說(shuō)悄悄話呢�！蔽倚睦锊煌｀止局�，忐忑不安地朝魚盆望去。
我看到兩條魚雙雙翻著肚皮，原本轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的大眼珠一動(dòng)不動(dòng)朝著我的方向，用無(wú)辜的眼神望著我。我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)魚翻著肚皮就是死了，可是我不這么認(rèn)為，這兩條魚陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間了，一直都活蹦亂跳的，不可能今天就死了。盡管我不愿相信眼見(jiàn)的景象，可是我的心跳仍在加速，呼吸也越發(fā)急促起來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，隨時(shí)都有可能“決堤”。我來(lái)到洗手池前，先端著魚盆，再把盆里的水倒掉，然后打開(kāi)水龍頭，往魚盆里放水。我的眼睛死死地盯著魚，好像動(dòng)一下魚就會(huì)不見(jiàn)了似的。我盼望著奇跡發(fā)生——魚兒們又生龍活虎的動(dòng)了起來(lái)，但事與愿違，我盯了魚兒們五分鐘，它們一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有�！疤彀�，魚真的死了。我的小魚兒，我以后再也不能和你們玩了�！本驮谶@時(shí)我感到心就像摔在地上的玻璃四分五裂，它們往日在水里活蹦亂跳，追逐嬉戲的場(chǎng)景，像電影片段一樣在我腦海里不斷浮現(xiàn)。
我的眼淚就像決堤的洪水一樣，嘩嘩地流了下來(lái)，我的哭聲震耳欲聾，好像把大地震得在搖晃。媽媽也被我的哭聲嚇了一跳，聞?dòng)嵹s到：“出了什么事了？怎么哭的這么傷心？”聽(tīng)到媽媽的話，我哭得更傷心了。我一邊痛哭流涕，一邊訴苦：“我的魚兒白天還好端端，晚上就死了�！薄吧喜∷朗谴笞匀坏囊�(guī)律，我們都很喜歡這兩條小魚，但是現(xiàn)在我們不得不接受這個(gè)事實(shí)�！薄拔也灰�，這兩條魚就像是我的朋友，我不想它們死�！眿寢屢贿呌檬植林夷樕系臏I水，一邊再次安慰道：“等周末我們?cè)偃ベI幾條魚兒，快把眼淚擦干，男兒有淚不輕彈�！�
那兩條小魚歡快的樣子我很久都忘不了，但人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)品味生活的“酸甜苦辣”，以后我不應(yīng)該再為這種事情而哭了，要不換一種事情試試。
感傷離別作文 篇12
半夜，聽(tīng)到外面一陣“嘎嘎、嘰嘰、喳喳”混雜不清的聲音，我一骨碌爬起來(lái)，以為我的小鴨子回來(lái)了。拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，安靜的夜幕中除了皎潔的月光，熟睡的大地，矗立的樹(shù)木外，啥也沒(méi)有呀！
我使勁揉了揉眼睛，哪有小鴨子的蹤影，眼淚不由自主地順著眼角流下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)我這是日有所思，夜有所夢(mèng)。今天是小鴨子被送回老家的第一天，我的思緒早已隨它飄走了。又躺到床上，翻來(lái)覆去睡不著。想著小鴨子到一個(gè)人生地不熟的新家，會(huì)不會(huì)孤獨(dú)難過(guò)呢？新家的雞會(huì)不會(huì)啄它？家里的小孩會(huì)不會(huì)欺負(fù)它？吃食物的時(shí)候會(huì)不會(huì)被雞們一搶而光？我越想越傷心，眼淚把枕頭都給打濕了，哭著哭著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我在給小鴨子洗澡。它歡快地?fù)渫〒渫▉y跳，一會(huì)兒在水里紅掌撥清波，一會(huì)兒直立起身子，拍打著雙翅，活脫脫一副清水出芙蓉，一會(huì)兒又干脆在水中閉上眼睛休息，真是憨態(tài)百出，讓人百看不厭，我忍不住“咯咯咯”地笑起來(lái)。這一笑，把我又笑醒了，我那不爭(zhēng)氣的眼淚又像斷了線的珠子“嘩嘩”掉一地。
第二天，我的眼睛又紅又腫，我也顧不了那么多，使出了渾身解數(shù)，一哭二鬧三上吊，逼著媽媽非要把我小鴨子要回來(lái)。媽媽氣得欲哭無(wú)淚，但看我那傷心樣，只好強(qiáng)壓住心中那股不可遏制的怒火，因?yàn)槲腋械剿穆曇粼陬澏�。媽媽好話說(shuō)了一籮筐，最后終于想到了一個(gè)好辦法，用微信打視頻，讓我在手機(jī)里看小鴨子，看到小鴨子在外婆家活蹦亂跳、歡天喜地的，我才安了一點(diǎn)心，可看得到摸不到，我又傷心了，眼圈忍不住又紅了，看到舅舅家的小表弟，把我的鴨子踢得嘎嘎直叫，我心疼的眼淚像決堤的洪水，攔也攔不住，一邊哭一邊喊：“你咋那么壞呀，小壞蛋，離我的鴨子遠(yuǎn)點(diǎn)，再欺負(fù)小鴨子，看我回去不打死你！”我一頓嘰里呱啦亂喊亂叫，把剛兩歲的小表弟都嚇哭了。
媽媽終于忍無(wú)可忍了：“都說(shuō)男兒有淚不輕彈，你這眼淚就如三伏天的雨——說(shuō)來(lái)就來(lái)呀，與其整天在這里哭哭啼啼，不如你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，培育出一種不是直腸子的鴨子，不讓它們一邊吃，一邊拉，這樣人們就可以把它們當(dāng)寵物養(yǎng)著了�！�
媽媽一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我猶如曬裂的葫蘆——茅塞頓開(kāi)，為了這么美好的目標(biāo)，努力，加油吧！
感傷離別作文 篇13
有人說(shuō)，相聚就像是一杯暖暖的茶，茶香撲鼻，一直暖到人的心坎兒里。而這離別呢，恰似一杯濃濃的咖啡，它所帶給我們的，或是起初甜蜜時(shí)的無(wú)限愜意與享受，或是無(wú)窮的苦澀，抑或是驀然回味時(shí)的無(wú)限感慨。
隨著升入初中腳步的日益加緊，離別之曲的前奏也開(kāi)始奏響。同學(xué)們坦誠(chéng)公布交流與合作，取代了往日的不和與紛爭(zhēng)，人人都爭(zhēng)相以笑容示人。往日的舊仇與積怨，一筆勾銷。大家都是“同生死，共患難”的好朋友，昔日的吵鬧與怒罵煙消云散，沒(méi)有什么大不了的，大家都鼓足勇氣，向著同一個(gè)目標(biāo)而努力拼搏；大家能夠相聚在一起，本身就是一種來(lái)之不易的緣分，我們要快樂(lè)的度過(guò)這所剩不夠的日子，讓它成為我們之間最美好的回憶，彼此銘記在心。
剛剛沖泡的咖啡，被人不經(jīng)意地撒上些糖，頓時(shí)香氣繚繞，我們便天真的以為這離別竟會(huì)是有些甜蜜的，還格外地興致盎然。然而，當(dāng)香氣過(guò)后，離別留給我們的究竟什么呢？
不知什么時(shí)候，“同學(xué)錄之風(fēng)”席卷全校。拿到同學(xué)錄后，就有同學(xué)央求：“我的好友留言你可一定要寫滿，而且要寫得真誠(chéng)，把你對(duì)我們未來(lái)的憧憬和祝福寫上，也不枉咱們朋友一場(chǎng)，千萬(wàn)拜托了�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)同學(xué)錄有千斤重，承載著我們太多甜蜜回憶，即使心里有千萬(wàn)句話在涌動(dòng)，此時(shí)竟一個(gè)字也寫不出來(lái)，只能任由眼淚不爭(zhēng)氣地跑出來(lái)。同學(xué)眼泛淚光的安慰：又不是要永別了，何必這么傷心。我想努力藏起眼淚，還給她一個(gè)有些牽強(qiáng)的微笑，只是那眼角的隱隱淚痕，依舊頑強(qiáng)地不愿逝去。這時(shí)，我才真正意識(shí)到，快了，真的快了，我們真的就要分離了。幫咖啡失去糖的的滋潤(rùn)。離別失去甜蜜的外表，留給我們的就只有無(wú)盡的痛苦與不舍。
原以為自己可以強(qiáng)裝開(kāi)心，一笑而過(guò)。可當(dāng)離別真正來(lái)臨時(shí)，我頓時(shí)手足無(wú)措，任憑熱淚橫流，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見(jiàn)”也似千斤重，含在嘴里，卻怎么也說(shuō)不出。
原來(lái)離別竟然是這種滋味。不知不覺(jué)，淚水早已浸濕了同學(xué)錄，而那苦澀的咖啡也緩緩流入我的心里，但滿嘴的余香卻讓我久久不能忘懷。
感傷離別作文 篇14
又一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，放下歡樂(lè)，背上期待，朝著新的旅程出發(fā)。
小六分班了，看著她不舍的眼神，消失在人影錯(cuò)雜的走廊盡頭。
走進(jìn)教室，一切既熟悉又陌生，物是人非。同學(xué)們用異樣的眼光打量你，你又能說(shuō)些什么呢？上課沒(méi)有了愉悅的氛圍，取而代之的是緊張，是過(guò)度的安靜。老師的眼神仿佛能穿過(guò)人的心靡，看清你內(nèi)心的一切。你暗暗感慨只有四十分鐘，可你不明白前面到底有多少個(gè)四十分鐘。下課如期到來(lái)了，卻沒(méi)有了往日的打鬧——畢竟第一次見(jiàn)面。熱心交朋友的，三五成群地聊著什么，你呢？陪伴你的只有孤獨(dú)和寂寞，十分鐘如一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。你想和別人訴訴心，可是誰(shuí)愿意呢？你想啊，那個(gè)人可能在那里等你吧。
午餐是多么愉快啊。大家吃得津津有味，你卻嘗出無(wú)限苦澀味。沒(méi)有人愿意理你，大家都有自己的任務(wù)去完成。你就像一個(gè)被命運(yùn)拋棄的人。
終于挨到了放學(xué)，你本以為回家可能是最理想的選擇，可你又錯(cuò)了，大家三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)地走在馬路旁，這令不防給你的心靈獻(xiàn)上沉重的打擊，你向身旁張望，沒(méi)有一個(gè)人。你無(wú)奈地?fù)u搖頭，邁動(dòng)沉重的步伐走著。家中的一切是那么溫馨可愛(ài)，可你不知為何有了苦意，可能是觸景生情吧！
已是第二天了，你可能已經(jīng)習(xí)慣了吧，你顯得多么麻木，多么冷淡。仍是同一個(gè)班級(jí)，同學(xué)過(guò)的都很自在，就你一個(gè)人非常孤獨(dú)，沒(méi)有任何感籍。你還能反駁嗎？你還能打抱不平嗎？你不能。你只能和孤獨(dú)作伴，與寂寞為友。又是孤獨(dú)的一天，轉(zhuǎn)眼間你又可以離開(kāi)這個(gè)只有孤獨(dú)陪你作伴的地方。
你和她好像就是命中注定一樣，你只不過(guò)給她分享了一點(diǎn)食物，就像和她分享了心一般，總是不自主的拉近彼此之間的距離，你和她就像一個(gè)人，沒(méi)怎么吵姊。順其自然，你和她成了最好的朋友，你總是怕失去她，總把她當(dāng)玻璃球似的捧在手心里，這一段來(lái)之不易的感情給你和她一次“重逢”。她像極了她，性格，長(zhǎng)相，舉止談吐，很像，可能是你在想她了吧�？此谛δ�，你也癡癡地笑，看著她你好像很滿足，她跌倒了很痛，但她沒(méi)哭，只是皺眉頭，走了。她好像越走越遠(yuǎn)，消失在一方霧色之中……
感傷離別作文 篇15
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我度過(guò)了小學(xué)六年生涯。
六年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。以前一直以為六年級(jí)離我還很遙遠(yuǎn)，可真正到了此刻才知道，什么叫“時(shí)光飛逝”。
我曾問(wèn)過(guò)我已畢業(yè)了的哥哥姐姐們，問(wèn)他們畢業(yè)時(shí)是什么感受。記得一個(gè)姐姐說(shuō)：“畢業(yè)是傷心的！”一個(gè)哥哥說(shuō)：“畢業(yè)是不舍的！”還有一個(gè)姐姐干脆不回答，撇過(guò)頭看向別處，似乎在逃避，又像在沉思。我不明白為什么他們說(shuō)到畢業(yè)會(huì)是這樣的反應(yīng)，可到了現(xiàn)在我才深有體會(huì)，畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是離別濃濃的傷痛。
從一個(gè)青澀懵懂的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)略懂一二，卻還是有著天真思想的小姐姐，再成長(zhǎng)為一個(gè)成熟懂事的大姐姐。在這一系列的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們有過(guò)快樂(lè)、痛苦、歡笑、傷心……童年就是童年，沒(méi)有倒退，也不會(huì)重來(lái)，但從中我不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)教會(huì)了我什么是“離別”，人生會(huì)有無(wú)數(shù)次離別，幼兒園的時(shí)候不懂，但到了現(xiàn)在，我們面臨了人生中真正的第一次離別。
離別是什么滋味？我還真說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得心中壓抑著一份莫名的感情，它促使我的眼淚不停地往下流。對(duì)，這時(shí)候，只有眼淚才能緩解我心中的苦澀。
記得在不久前，老師給我們上了一堂
課，主題是“畢業(yè)了”，老師讓同學(xué)們上講臺(tái)去表達(dá)自己快畢業(yè)的感受。有好多同學(xué)一上去就開(kāi)始哽咽了，就連一向文采很好的班長(zhǎng)也只上去說(shuō)了一兩句話就下來(lái)了，我看見(jiàn)他眼中飽含的淚，心中不由自主的一陣翻江倒海，生怕自己一忍不住，淚水就會(huì)決堤。于是我趴在桌子上，頭朝下，那不爭(zhēng)氣的眼淚還是跟著流了下來(lái)。
“成長(zhǎng)”“離別”這兩個(gè)詞一直縈繞在我心頭。我想，如果我沒(méi)有成長(zhǎng)，也許我根本就不會(huì)懂得離別，離別是痛苦的，也是免不了的，以后我還會(huì)面臨更多離別，那時(shí)候的滋味又是什么呢？
成長(zhǎng)了，就會(huì)懂得離別，相反，如果你不懂得離別，就代表你沒(méi)有成長(zhǎng)。有人說(shuō)，時(shí)間會(huì)沖淡一切，但我認(rèn)為，時(shí)間只是為了更好地留住回憶而存在的。所以，不要因離別而痛苦，離別只是為了再一次重逢。
這六年的小學(xué)生活，每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動(dòng)都已深深刻在了我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
感傷離別作文 篇16
元一森，就像夢(mèng)一樣，我們短短相處了一個(gè)月的時(shí)間，卻結(jié)下了深厚的友情，我們又在一個(gè)下雨天分別了，從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。直到現(xiàn)在，每當(dāng)下雨時(shí)，你的樣子還會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，讓我久久不能忘懷。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽要去上班，把我安置在一家午托部。每到中午放學(xué)，跟很多陌生的小朋友一起吃飯，一起玩耍，很是不習(xí)慣，看著他們?nèi)齼蓛捎姓f(shuō)有笑，而我總是吃完飯獨(dú)自一人呆在一邊，靜靜地等待下午上課時(shí)間的到來(lái)。一天中午吃過(guò)飯，我還像往常一樣，沒(méi)有人跟我說(shuō)話玩耍，我還是傻傻地躺在床上發(fā)呆�！澳愫�，你叫什么名字，咱們一起玩游戲吧？”一個(gè)高個(gè)圓臉小朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“哦，好�。 拔宜坪跤行┡d奮，終于有人愿意跟我玩了，我們倆趕緊找個(gè)地方一起玩將軍和士兵的游戲，他性格開(kāi)朗，很適合當(dāng)將軍，而我個(gè)子矮小不太愛(ài)說(shuō)話，也只能當(dāng)個(gè)小兵了。我們?cè)谝黄鹜嬗螒�，配合得非常好，玩得非常開(kāi)心，不知不覺(jué)的就到了下午上課時(shí)間了。我們約好明天中午還要一起玩游戲。就這樣，我們慢慢的成為好朋友，并且是非常好的朋友。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，會(huì)相互告訴對(duì)方各自班級(jí)里發(fā)生的有趣的事情，上了什么課，作業(yè)多不多，難不難，還會(huì)聊一些各自家里發(fā)生的有趣的事情，甚至是早上吃什么都要評(píng)論一番。
然而，命運(yùn)好像在捉弄我們兩個(gè)小家伙，我們?cè)谝黄饎傆幸粋�(gè)月的時(shí)間，一天中午，天下著瓢潑大雨。元一森突然跟我說(shuō)他爸爸要去重慶上班了，他們?nèi)叶及岬侥抢锶�，他要馬上去重慶上學(xué)去了。我聽(tīng)后感覺(jué)非常傷心，我最好的朋友突然要離開(kāi)我了，不知道還能不能見(jiàn)面。只見(jiàn)他的媽媽也來(lái)了，給他收拾的東西，他站在我旁邊，我們倆傻傻的站著，我知道他也是舍不得跟我分開(kāi)，因?yàn)槲覀儌z在這午托部里都是對(duì)方最好的朋友了。當(dāng)他媽媽收拾好東西，牽著他離開(kāi)時(shí)，他低著頭跟在后面，臨上車時(shí)只見(jiàn)他深深地望著我，向我揮揮手便消失在雨中了。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了，我知道很有可能再也見(jiàn)不著他了，但是，我們之間短短相處產(chǎn)生的友誼卻是很深的。每當(dāng)下雨時(shí)，我就會(huì)回想起他在雨中向我招手的那一幕，真想和你在一起聊聊天，做游戲。元一森，我們還能再見(jiàn)面嗎？
感傷離別作文 篇17
漫漫人生路，相識(shí)相集相離，隱藏多少偶然……
——題記
果實(shí)成熟要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，小鳥(niǎo)羽毛豐滿要脫離母親的呵護(hù)，孩子長(zhǎng)大要離開(kāi)父母的愛(ài)巢，朋友相集久了便要分離，這是自然的規(guī)律。于是，同學(xué)分別，摯友分手，親人送別，演繹出了多少感人的場(chǎng)面，多少動(dòng)人的故事，孵化出了多少優(yōu)美而富有情感的詩(shī)篇。
這一段時(shí)間，我們學(xué)了許多關(guān)于離別的課文，一次次被離別時(shí)不舍的至愛(ài)親情打動(dòng)，真正體會(huì)到了“愛(ài)在離別時(shí)”。朱自清的《背影》中，父親送別兒子時(shí)沉重的背影另人心痛落淚；《人琴俱亡》中，割不斷的手足情深讓人黯然傷神……的確，離別是痛苦的，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越害怕離別。
也曾試著想過(guò)，如果有一天，我面對(duì)與父母的離別，我會(huì)是怎樣的心情：也許在離別的車站，當(dāng)火車駛進(jìn)的剎那，我就會(huì)淚如泉涌；也許我會(huì)緊緊地握住媽媽的手，無(wú)語(yǔ)，腦海中想象著我走后，站臺(tái)上母親孤獨(dú)地為我守侯的背影；也許當(dāng)站臺(tái)上信號(hào)燈亮?xí)r，我會(huì)與爸媽緊緊地?fù)г谝黄�，淚已浸濕了整個(gè)衣襟；也許列車開(kāi)時(shí)，我看著媽媽哭腫的眼睛，心會(huì)像刀割一樣，任由淚水恣意地流淌，拼命地向他們揮手，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“保重！”
越想越不忍心想下去，對(duì)離別的懼怕越來(lái)越深�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”是悲壯，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是傷感，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”是悲傷，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是勸慰，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是無(wú)奈，“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”是灑脫。離別的傷感一言難盡，害怕離別，因?yàn)樗谋洌潜淇傇诓唤?jīng)意間向我們襲來(lái)，冰封了先前的記憶與瑣碎，凍結(jié)了雙眸中流露的喜悅。害怕離別的悲樂(lè)，帶走了原屬我們快樂(lè)的一切。害怕離別的空氣，凝結(jié)了所有流動(dòng)的思念，那是一種缺氧的感覺(jué)。
然而，有人說(shuō)：離別是為了再次的相遇，離別是為了不久后的重逢。說(shuō)來(lái)也是，再多的害怕總要面對(duì)，“天下無(wú)不散之宴席”，或許我應(yīng)該放寬心，不要那么悲觀，把對(duì)離別的恐懼化做力量來(lái)珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前的，豈不更實(shí)際！
感傷離別作文 篇18
離別是每一個(gè)人必走的人生道，今天在這個(gè)匆忙的火車站有許許多多的人經(jīng)過(guò)，我與你匆匆離別，或許那是我們最后一次見(jiàn)面。
冬日的陽(yáng)光格外耀眼，那一串如金子般的陽(yáng)光潑灑在地上，照亮了火車站，一位少年在小區(qū)樓下等待著他的朋友，時(shí)間流淌在歲月中，一會(huì)兒，赤城手提行李箱來(lái)到了樓下，想一想，10年前他兩個(gè)好兄弟就是在這里遇見(jiàn)的，現(xiàn)在他們即將分開(kāi)，因?yàn)槌喑羌彝リP(guān)系該來(lái)的還是要來(lái)的。
“走吧，我再送你最后一程�！苯盥唤�(jīng)心地對(duì)赤城說(shuō)。
“你就那么想讓我走？”赤城拍了拍他的肩。
“一邊去！”江念隨后就拍了他一巴掌。
在這個(gè)熟悉的街道里，兩個(gè)已經(jīng)成年的“大人”看起來(lái)還是那么幼稚，在對(duì)方眼里都還是一個(gè)可愛(ài)的小朋友呢！
“兩位先生，火車站到了�！鼻懊娴乃緳C(jī)用他那粗大的嗓門說(shuō)著。江念用手拉開(kāi)了車門，隨手將后備箱的行李拿了出來(lái)。
“走吧！大哥�！苯罟粗喑堑募绨蜃呦蚧疖囌镜拇箝T。陽(yáng)光把他們的影子凸顯得十分高大，雖然要分別了，但是開(kāi)心的分別總比滿是淚水的分別要好吧。
十年前，他們才剛剛認(rèn)識(shí)，如今，一起走過(guò)了許多的路，遇到困難時(shí)會(huì)互相關(guān)心，有了開(kāi)心的事也會(huì)分享�？偠灾�，無(wú)論什么樣的困難都不能使他們友誼的小船說(shuō)翻就翻，但是因?yàn)槌喑堑募彝ニ麄冞�是要分別。
“喂，你說(shuō)，你去杭州之后，我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？到了之后你一定要和我打電話。對(duì)了，對(duì)了，到了杭州之后交了新朋友你可千萬(wàn)不要忘了我呀！我可是你最重要的好朋友……”平時(shí)寡言少語(yǔ)的江念一下子說(shuō)了那么多，這讓赤城感到十分不習(xí)慣，這或許就是他們要離別的原因吧！
“嗯嗯嗯……”赤城不耐煩地聽(tīng)著江念“嗶嗶賴賴”。還有幾分鐘火車才到，兩個(gè)人也不知為啥步入了僵局，沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)一句話，只有行人匆匆趕車的身影。他們看起來(lái)好像也要和親人、朋友分開(kāi)了。不知什么時(shí)候江念悄悄地落下了淚水，他知道男兒流血不流淚，但是這次，他真的好想哭，可能這就是朋友之間的友情吧！
一陣陣寒冷的風(fēng)兒吹過(guò)，把江念眼眶里的淚水吹干了。兩位少年的手冰冷冰冷的，但是臉上分毫沒(méi)有一絲表情。
火車快來(lái)了，現(xiàn)在就把它給江念吧！畢竟這是我們十年的友情啊。赤城暗暗地想。
感傷離別作文 篇19
上學(xué)快遲到了，我快步地向?qū)W校走去，昨晚剛下過(guò)雨，路面很泥濘。有幾個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，看著剛被濺上泥的校服，一大早的好心情都全沒(méi)了。上課的鈴聲響起，我猛地一愣，也飛快地跑進(jìn)教學(xué)樓。
我悄悄地走進(jìn)教室。這時(shí)，班主任正講評(píng)考卷，可我一點(diǎn)也不感興趣。前幾天，我聽(tīng)鄰班的小思說(shuō)她的轉(zhuǎn)校手續(xù)辦得差不多了，下個(gè)星期就要走了。所以，我的心情很不好，因?yàn)橐鎸?duì)離別。
第二天中午，我去老師辦公室送作業(yè)本，回來(lái)時(shí)特意走到小思的班級(jí)。
我看到她在給別人發(fā)小禮物呢。小思要轉(zhuǎn)學(xué)，朋友們也都很舍不得她吧。我不想和她打招呼，因?yàn)樗χ��！鞍�，你好�。 毙∷疾恢裁磿r(shí)候從班級(jí)里出來(lái)了，倚著門框沖我喊。她往我手里塞了一樣?xùn)|西，然后說(shuō)：“放學(xué)去找你！”
我伸開(kāi)手，是一只不及巴掌大的輕松熊。我和她說(shuō)過(guò)，那只小熊絕對(duì)是我的最愛(ài)，可總是狠不下心買。這次，她竟給了我一個(gè)驚喜，我卻怎么也高興不起來(lái)。看著小思，我的鼻子酸酸的，想哭卻無(wú)淚�！拔也幌胍裁炊Y物，只要你不走！”
終于盼到放學(xué)了，可雨又下起來(lái)。我沖出教室向校門口跑去。小思站在馬路對(duì)面撐著傘，平靜地看著我�！拔疫�以為你不來(lái)了呢？”小思的話讓我聽(tīng)得有些刺耳。“怎么會(huì)呢？我可沒(méi)有失言過(guò)��！”我勉強(qiáng)地笑著，然后跑到她的傘下，與她一起分享這晴朗的小天地�！拔覀�?nèi)コ酝炼狗郯��！毙∷继嶙h�！昂冒 Ｎ叶拣I得不行了�！本瓦@樣，我們朝著那個(gè)熟悉的小店走去。
這里，我們來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次，連老板娘都認(rèn)識(shí)我們了。她一邊招呼我們坐下，一邊吩咐后廚準(zhǔn)備食材。沒(méi)多久，熱氣騰騰的土豆粉出鍋了，就那么誘人地放在面前�！俺�！”小思狠狠地說(shuō)，似乎吃過(guò)了這一頓就全都結(jié)束了�？蓻](méi)吃幾口，我就再也咽不下去了。
“小思……”我看著她的臉，那被熱氣“薰”出的淚水正慢慢地流下來(lái)。我倆就這樣坐著，弄得老板娘很不自然。“孩子，今天做的味兒不好嗎？要不，再給你們重做……”“不是……”最后，我們還是強(qiáng)忍著悲痛，把土豆粉吃個(gè)精光。
外面的雨還在下，打在臉上涼涼的。我們沒(méi)有打傘，就這樣被雨淋著，朝著不同的方向走去……
感傷離別作文 篇20
早晨起來(lái)天氣就開(kāi)始陰沉沉的，有一種想下雨的跡象。這樣的天氣像極了今天的心情，陰沉沉的，因?yàn)槟橙擞忠吡�。都說(shuō)是為了生活所迫，現(xiàn)在的我已經(jīng)分不清楚糾結(jié)是什么原因，大概真的是為了生活所迫，也大概是一種對(duì)外面生活的向往。因?yàn)楹枚嗳苏f(shuō)起來(lái)在外面奔波的人總是很辛苦，為了生活所迫，為了家里的妻兒老小。
可是突然有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)守在家里的人也過(guò)的并不開(kāi)心。都說(shuō)成功，男人背后都有一個(gè)默默付出的女人，自家男人算不上特別成功的男人，自己也算不上那種默默付出的女人，可是漂泊在外的人，經(jīng)常是心有余而力不足。家里都有一些事情，還需要家里的人來(lái)扛。
早晨起來(lái)給某人做的吃了點(diǎn)飯，其實(shí)都算不上一頓飯，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)，收拾收拾，要走了。這么多年來(lái)，好像習(xí)慣了，別離，從一開(kāi)始的偶爾分開(kāi)到現(xiàn)在，隔三差五的幾乎不在一起，好像也習(xí)慣了，分分合合的日子，兩個(gè)人的時(shí)候過(guò)的挺開(kāi)心，一個(gè)人的時(shí)候倒也過(guò)得自由自在。
可是開(kāi)著車子漸漸走遠(yuǎn)，那些牲畜還是有一點(diǎn)點(diǎn)的傷心，一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)。蒙榮回來(lái)的時(shí)候，雖然沒(méi)覺(jué)得有多少的依靠，可想一下以后的日子，就剩下自己跟孩子，那種孤獨(dú)的感覺(jué)，還是讓人忍不住落淚。
可能最近一段時(shí)間過(guò)得確實(shí)有點(diǎn)不如意，每天總是覺(jué)得自己過(guò)的特別的感傷，總是問(wèn)一些值得或者不值得的事情落淚。都說(shuō)哭泣是一種最沒(méi)出息的表現(xiàn)方式，可是現(xiàn)在自己好像把自己活成了最沒(méi)出息的樣子。
前段時(shí)間跟小臭的老師聊天的時(shí)候，老師說(shuō)他是一個(gè)多愁善感的人，面臨著接下來(lái)的即將畢業(yè)，總是想一想，心里就覺(jué)著不舒服。對(duì)于別離，我們總是充滿傷感之情，對(duì)于分開(kāi)，我們總是覺(jué)得自己多愁善感。這么多年來(lái)一直這樣分分合合的過(guò)，好像每次都習(xí)慣了分開(kāi)，但是卻每一次都忍不住傷心，自己也知道傷心或者快樂(lè)都改變不了最后的結(jié)果，可是還是不能夠很好的，管理好自己的情緒。無(wú)論是為了生活所迫也好，還是對(duì)外面花花世界的向往也罷，也只能由衷地希望在外面的人能夠照顧好自己，在家里自己也可以照顧好孩子和自己，希望日子可以過(guò)成自己心目中想要的樣子！
祝福某人，一路順風(fēng)！
感傷離別作文 篇21
雪還在下著，風(fēng)依然在吹，雪花紛飛，一如我的紛亂的思緒。雪什么時(shí)候能停，風(fēng)什么時(shí)候能住，我親愛(ài)的弟弟，你是那么喜歡雪，為何要選擇在你最喜歡的季節(jié)離開(kāi)？
那天在社區(qū)的游樂(lè)園里，你不顧爸媽的反對(duì)，堅(jiān)持踏上滑板車，你永遠(yuǎn)也想不到，這個(gè)滑板車會(huì)載著你飄向天堂。那時(shí)你才九歲，為什么命運(yùn)對(duì)你這般殘忍，你為什么不顧親人的感受？你踏著飛快的滑板車，不看紅綠燈，結(jié)果，你和一輛疾馳的出租車撞在了一起，小小的你那是它的對(duì)手��！
圍觀的人越來(lái)越多，你出車禍的消息不知怎么傳到了我的耳朵里，我近乎發(fā)瘋似地跑到那個(gè)十字路口，已經(jīng)有人叫來(lái)了救護(hù)車，弟弟被迅速地送到了醫(yī)院，我不顧瘋跑的疲勞，用平生最快的速度趕到了醫(yī)院。
市人民醫(yī)院里，弟弟被各種器械包圍著，舅舅舅媽也趕到了現(xiàn)場(chǎng)，就在你即將被推向手術(shù)室的時(shí)候，你睜開(kāi)了眼睛，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“姐……姐……”我怔住了，這兩個(gè)字一直在我腦海中回蕩，你剛剛看了我一眼，一聲姐姐仿佛用盡了一生的力量……
弟弟被推了出來(lái)，我什么都不顧，只知道一味地抓著他的手，緊緊地，緊緊地，我只要你醒來(lái)，醒來(lái)啊�；蛟S這是一場(chǎng)夢(mèng)，明天你又會(huì)微笑地拉著我去玩雪。
舅舅舅媽流著淚告訴我，弟弟走了，他永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。我瘋了似地抓住了他們的手，“為什么！為什么？”舅媽哭著對(duì)我說(shuō)：“他過(guò)生日那天許了一個(gè)愿望，他說(shuō)他愛(ài)這個(gè)世界，永遠(yuǎn)也不要離開(kāi)，還祝姐姐的生活像大白兔奶糖一樣甜蜜”
淚水早已決堤，身體也變得僵硬，漸漸的不再受自己控制，仿佛下一刻便可看見(jiàn)弟弟可愛(ài)的笑臉，我渾渾噩噩地回了家，迷迷糊糊地躺在床上，唯有夢(mèng)中，時(shí)光可以倒流，我能回到重逢的那一天。
猛然發(fā)現(xiàn)，白白的雪還在，無(wú)情的風(fēng)仿佛是雪花隱隱的哭泣，是那樣的悲傷，難道它也知道你的一去不回？
弟弟，你就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，但姐姐一直相信，你一定沒(méi)有消失，你會(huì)藏在某個(gè)角落里，那個(gè)曾經(jīng)喜歡吃大白兔奶糖的女孩，在雪中正笑意盈盈地看著你，那時(shí)，請(qǐng)一定確定，她就是全世界最愛(ài)你的姐姐！
感傷離別作文 篇22
人生，充滿著太多的不確定因素。如茶一般，飄逸著沁人心脾的清香；如酒一般，散發(fā)著濃濃的祝福。但，當(dāng)你置身其中時(shí)，或許你又會(huì)發(fā)現(xiàn)：它其實(shí)也如枝頭的那片片枯葉，需要承受離別之苦，離別之痛。
千年的等待只為一世的擦肩而過(guò)，百年的呼喚只為今世的一次回眸。身處同一個(gè)班級(jí)就是一種來(lái)之不易的“緣”！而，那些不確定因素卻令它搖搖欲墜——那日課后，懷著煩躁的心情，“享受”著這短暫的休息時(shí)間。望著窗外的枯葉，腦海一片空白…
突然，教師里的一陣騷動(dòng)把我拉回了現(xiàn)實(shí)：班主任老師正在和一位女同學(xué)談話。也許，這在我的眼里很普通吧！并沒(méi)有然我感到股關(guān)注的感覺(jué)。“嗚嗚、嗚嗚~”一陣哭聲闖入我的耳膜：怎么啦！心中有種不祥的預(yù)感。
待我走過(guò)去時(shí)，先前的那位女孩的臉上已經(jīng)掛滿了淚水，一番詢問(wèn)過(guò)后，終于事情的緣由被我弄明白了。但，我卻不相信，也不想去證實(shí)，因?yàn)槲液ε拢ε逻@個(gè)殘酷的事實(shí)——女孩要被下到其他班了。
一時(shí)間，大家的腦子都蒙了，隨即則是一陣一陣的哭聲。雖然我與她并不是非常要好，雖然我才在這個(gè)班級(jí)不久，但這一幕抱頭痛哭的場(chǎng)景還是令向來(lái)比較堅(jiān)強(qiáng)的我差點(diǎn)哭出了聲。
最終，她還是離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)。最終，大家選擇了接受。但，這件事卻在我的腦海不斷浮現(xiàn)，以致于令我回想起了自己：一年前，充滿無(wú)限的好奇，我踏入了中學(xué)的校門和同學(xué)好友們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。大家由陌生變得熟悉，互相包容對(duì)方的不是，互相理解著對(duì)方的苦衷。還記得體育課后在后花園一起暢談，一起苦，一起笑。追憶，往昔的一切都是那么的美好，可惜那已不屬于我了。畢竟，我也沒(méi)有逃得過(guò)離別，和家人一起離開(kāi)了那座美麗的城市，那些”美麗“的人。
離別，自古以來(lái)就被文人墨客所感嘆。詩(shī)仙李白面對(duì)著浩瀚的長(zhǎng)江感嘆到：仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。白居易對(duì)著廣闊的草原感嘆到：春草明年綠，王孫歸不歸？王勃也留下了千古名句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。而，對(duì)于我而言，它既令人討厭而又不能缺少，正因?yàn)橛辛怂�，人們才�?huì)去珍惜與朋友親人在一起的每一分，每一秒。
一陣秋風(fēng)掠過(guò)，枝頭的片片枯葉正隨風(fēng)飄搖~~
感傷離別作文 篇23
“下課吧”短短三個(gè)字便拉開(kāi)了我們189日的分別。她要開(kāi)始休產(chǎn)假了，她要當(dāng)母親了，她，不能再教我們了。這樣的離別，不禁勾起了我對(duì)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)四季的回憶，如同毛線般復(fù)雜的回憶編織成了一件衣服，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的溫暖。
秋初見(jiàn)
“同學(xué)們好，我是你們的英語(yǔ)老師！”這是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您對(duì)還是不懂規(guī)矩的我們這群“小初一”說(shuō)的，那溫柔甜美的音韻，使我認(rèn)定，您一定會(huì)把我們當(dāng)作您的孩子一樣去疼愛(ài)。
冬熟悉
“這位同學(xué)站起來(lái)！”我們知道，肯定是他在吵鬧，因?yàn)槲覀冎滥鷱牟灰笪覀冋酒饋?lái)回答問(wèn)題，總是為我們做最貼心的考慮。但是，我們也知道，哪怕您叫同學(xué)起立，您也不會(huì)放棄他，而是下課后再單獨(dú)找他談心。為什么我們這么了解您？因?yàn)槲覀冎滥鷲?ài)我們。您不高，但在飯?zhí)弥校偰芸焖冁i定您的身影。因?yàn)槟呀?jīng)變成我天空中十分閃耀的一顆星了。
春驚喜
“你們多關(guān)心英語(yǔ)老師她懷孕了！”當(dāng)我們接過(guò)這個(gè)消息時(shí)，不約而同地鼓掌，您幸福地笑容吊起了我們燦爛的嘴角。我們發(fā)自內(nèi)心地祝福您，又有一個(gè)小孩可以感受您的無(wú)比溫暖了。我們還會(huì)時(shí)�；孟�，您的孩子出生后會(huì)是怎生可愛(ài)，但是卻沒(méi)有想到，這一天，來(lái)得如此倉(cāng)促，如此快。
夏離別
看著您的肚子一天天豐腴起來(lái)，我們漸漸意識(shí)到，您要離開(kāi)我們了。那天中午，我們沒(méi)有吃飯，沒(méi)有午休，在黑板上畫滿了多彩絢爛的字符，這些字符中流淌著我們?cè)?jīng)在一起的美好時(shí)光。那一天下午，您走進(jìn)教室的那一刻，我們不忍心看，因?yàn)椴恢涝僖?jiàn)您是多久以后。您頭一次只上了一半課就讓我們自習(xí)，我們，給您送了許多張卡片，唱了一首《小幸運(yùn)》，在黑板上簽滿了名，于講臺(tái)上合了影。每個(gè)人的悲傷都順勢(shì)成了河，想要逆流而上，努力微笑起來(lái)，但悲傷太大，終是忍不住的。此時(shí)，窗外下起了雨，它化作離人的眼淚，敲在紅磚墻上，落在青草地上，濕了衣襟，動(dòng)了您的心。
“下課吧�！蹦t著眼，蹣跚出了教室，那黑似墨的背影中藏著無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)獨(dú)屬于我們的回憶。
我們沒(méi)有跟您說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀冎肋�會(huì)再次相見(jiàn)。都說(shuō)離別是為了再一次更好地重逢，我們一直一直記著您的教誨認(rèn)真聽(tīng)課，等著您回來(lái)。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您。
感傷離別作文 篇24
八月底，微風(fēng)將楊老師帶到另一個(gè)城市。琴房里卻依然傳出老師那爽朗的笑聲，回蕩心頭。這是一場(chǎng)意外而漫長(zhǎng)的離別，五谷雜味，涌上心間。
八月下旬，漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束。一張神秘的邀請(qǐng)函，將我這考完級(jí)閑下來(lái)的心，又收到一起。這場(chǎng)聚會(huì)是老師舉辦的。只不過(guò)，聚會(huì)的地點(diǎn)是歌廳，這讓我有些出乎意料，卻依然抱著期待的心情走進(jìn)包間。深不知這是老師預(yù)料好的離別計(jì)劃。
一間包間，這里就是我們的天下。一曲接一曲，不停的唱。沒(méi)有流行的音樂(lè)引熱場(chǎng)子，也沒(méi)有單調(diào)的老歌連環(huán)播放。只是用著那帶著半點(diǎn)成熟的稚氣，唱著一首又一首自認(rèn)好聽(tīng)的歌。老師被我們擁在沙發(fā)中心，臉上滿滿的喜悅，看不出有一絲焦慮或憂傷。平日里那一向安靜的同學(xué)，卻沖在最前面，打開(kāi)她那美妙的歌喉，唱著歌。我則陪著楊老師唱了幾首粵語(yǔ)歌，即便跑掉好幾次也毫不在意。在這兒忘了平日里難過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，顯得格外和諧，與師生的韻味。
來(lái)到這兒的，并非都有著一副好歌喉，卻依然興致勃勃地點(diǎn)擊歌臺(tái)上喝彩的語(yǔ)句，又為這小小的地方，增添了一份活躍。
歌聲漸漸消散，本以為大家都唱累了，而楊老師卻不。也許是在不經(jīng)意間，大家知道了老師，即將離去的消息，氣氛活躍不起來(lái)了。我也有一種說(shuō)不出的難過(guò)，呆坐著，忘了多久沒(méi)有再唱歌。對(duì)楊老師是滿滿的留戀與不舍。老師還想多和她的學(xué)生們一起交流，一起學(xué)習(xí)，這只不過(guò)是時(shí)間原因，來(lái)不及了�！拔覀兌嗯闩憷蠋煱�。既然老師喜歡唱歌，我們就多點(diǎn)幾首，讓楊老師更高興。”同課的女孩推了推發(fā)呆的我，又拿起話筒，忍不住與同伴齊聲歌唱。
這么多美好瞬間，隨著楊老師的離去而飄往重慶，也許在楊老師的生活中，她會(huì)更生動(dòng)地講給其他同學(xué)聽(tīng)，告訴別人，她教了一群好學(xué)生。
這場(chǎng)歡鬧聚會(huì)的背后，只不過(guò)是老師精心策劃的意外離別而已。卻是這般用心，用心到讓我們難以感受分別的傷心，卻依然牢記老師的聲聲教誨。
九月初，琴房里傳來(lái)新老師的唱譜聲。新的開(kāi)始，不代表要忘卻舊的美好，這場(chǎng)意外的離別，最后化成一股思念，思念我們的楊老師。
感傷離別作文 篇25
天空煙霧蒙蒙，沉沉欲墜，似載滿離別愁緒的心�？諝庵杏械坏乃岢讹h浮在我們周圍，路口我們停止了腳步，你說(shuō)別耽誤了我的事堅(jiān)持不讓我送你到車站。其實(shí)我們都知道是不想那長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛把彼此的.愁緒拉得更長(zhǎng)。出租車留下一串尾氣把你涌入人流中，我望著漸行漸遠(yuǎn)的你，直至失去目標(biāo)。視線停留在最遠(yuǎn)處無(wú)法收回。細(xì)密的霧氣在風(fēng)中輕飄拍著我的臉。潮濕從眼角散開(kāi)，到心深處，悵然從心里流出，至腦海中。
回想起我們一起扎辮子赤腳丫吹泡泡糖的日子，回想起我們?yōu)槌鯌倌猩Ф涞臅r(shí)光，回想起我們穿上嫁衣彼此祝福的一刻。天真無(wú)憂的我們?nèi)绾螡u漸長(zhǎng)大。旅程匆匆歲月如歌，每一段記憶都是動(dòng)聽(tīng)的音符。日子在花開(kāi)花落中瑣碎，曾經(jīng)青春的臉龐已在孩子身上隱現(xiàn)，可我們依然會(huì)為過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的日子一起微笑、沉思。
我們都想到過(guò)聽(tīng)到過(guò)看到過(guò)離別，可當(dāng)我們彼此真正面臨，才體味那悄無(wú)聲息的離別之痛竟是如此千絲萬(wàn)縷。人都有繾綣情懷，何況兩個(gè)情如姐妹的女人。離別如這欲下未下的雨天，陰郁沉悶讓人透不過(guò)氣。離別是文章中的省略符，語(yǔ)意未盡，欲說(shuō)還休，不知前路，不曉未來(lái)，一片惘然。離別的心不能安寧，它被牽引到某個(gè)陌生的路口，無(wú)所適從。
離別生生撕扯著多年的友情，我們彼此深信時(shí)空的距離阻擋不了心的距離，可是遙遠(yuǎn)的祝福取代不了手拉手的互助。你不會(huì)再哭了鼻子把眼淚鼻涕往我袖管上擦，我也不會(huì)再半夜打你電話讓你聽(tīng)我訴苦與老公的矛盾。
不舍，朋友，但你必須走好。蒙蒙的煙霧終于在風(fēng)中飄成淅瀝的小雨。打開(kāi)雨傘，讓雨絲在周圍飛舞。似乎還有太多的話未說(shuō)卻匆匆分別了，不說(shuō)也罷，這么多年的發(fā)小，彼此不說(shuō)都能讀懂對(duì)方的心思。
離別之后是深深的牽掛。我的雨天將不會(huì)是你的雨天，但灑在我身上的陽(yáng)光我會(huì)收取一束寄予遠(yuǎn)方的你，連同我的牽掛。讓被離別情緒填滿的迷惘的心因牽掛而漾起輕快的舞步。累了痛了笑了樂(lè)了請(qǐng)都別忘告訴我一聲，企鵝QQ一直等著你頭像閃動(dòng)。人生遙遠(yuǎn)或短暫，我們依然按各自的軌道平靜前行，而生活中多一份牽掛一份希冀一份思索，我們相信，離別后的相聚定會(huì)在不久的將來(lái)。
感傷離別作文 篇26
不喜歡在黎明前告別親人，告別家鄉(xiāng)，可是每次遠(yuǎn)行，每次背著行囊離開(kāi)的時(shí)候都是在這樣的讓我厭惡的時(shí)刻。嚴(yán)冬下的車站，太多的人離開(kāi)。車開(kāi)啟前，抱著孫子送別兒媳的老太，手上布滿寒冷留下的痕跡，勞累的強(qiáng)度你都不敢去想象。最不愿聽(tīng)到小孩的哭泣，揪心，并且那樣的場(chǎng)景太催人淚下。不喜歡讓家人送別，一個(gè)人的漂泊，一個(gè)人的流浪，不想讓老邁的父母在為我擔(dān)憂與牽腸掛肚。
在這樣的時(shí)候奔赴他鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們，大多都是為了生計(jì)，年關(guān)外出，可以比平時(shí)多賺一些錢，我也是抱著這樣的想法離開(kāi)山村，到城市撿拾別人的殘留。對(duì)于貧困的鄉(xiāng)村人來(lái)說(shuō)年是團(tuán)聚的象征，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他們不得不揮淚離開(kāi)，去往城市，撿拾別人遺棄的施舍。
今年是一個(gè)奇怪的年份，也許是老天有意懲罰一下不愿伺候土地的農(nóng)民，一個(gè)冬天就下了一場(chǎng)小雪，而且少的是那樣的可憐，那樣的吝嗇。被拴住的命運(yùn)，想要改變，上天給山村人的答案是；癡心妄想。
熟悉的鄉(xiāng)音，熟悉的場(chǎng)景，連著裝都是那樣的具有鄉(xiāng)情，看一眼就知道他們到城市去干什么的。
利用離別，靠著車站維持生計(jì)賣早點(diǎn)的小販，進(jìn)入快要開(kāi)啟的汽車，用笑顏迎合車主的謾罵與呵斥。她頭上里隱約還能找到一些黑發(fā)，她的笑顏不知每天是否都如此的讓人欲哭無(wú)淚。她的早點(diǎn)不知是否經(jīng)常賣不完。因?yàn)樵缙鸬木壒�，我的腦子還是那樣的昏沉，大腦好像遲鈍了一樣，對(duì)身邊這樣的場(chǎng)景已經(jīng)不再有太對(duì)的憐憫。不知道這是自己的殘忍，麻木，還是我也像她一樣艱辛生活的緣由。
好多送別的家人給離別的親人送上家鄉(xiāng)特有的煎餅，母親本來(lái)也給我準(zhǔn)本了好多，只是我不愿意帶，而沒(méi)有裝進(jìn)我的行囊中。
今年的家鄉(xiāng)遭受百年一遇的大旱。從麥苗奄奄一息你就能看出麥子的死不瞑目，沒(méi)有見(jiàn)到大雪，沒(méi)有感受到雪的溫暖，就是枯萎了，它的心很是不甘。想要流盡汗水，伺候土地一生的老農(nóng)心痛的抓著干枯的黃土，望著蒼天，望著沒(méi)有希望的遙遠(yuǎn)。一個(gè)背著編織袋離開(kāi)的殘軀，在我身邊的臥鋪躺下，想和他嘮嘮莊稼的事，看著他的背影，我沒(méi)有忍心開(kāi)口。
夢(mèng)想著自己心愛(ài)的女孩能在我離去的一瞬間出現(xiàn)。夢(mèng)，終歸是夢(mèng)，它不可能滿足我的私欲。汽車開(kāi)啟，司機(jī)操著流利的家鄉(xiāng)話打斷我的思緒，我閉上雙眼，知道已經(jīng)上路。
感傷離別作文 篇27
時(shí)間飛快，又是一個(gè)六月，一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。
六年的時(shí)光，六年的回憶：無(wú)論是開(kāi)心，快樂(lè)，傷心，激動(dòng)，憤怒……都一一綻開(kāi)在我記憶的最深處。這個(gè)六月會(huì)不會(huì)下雨？雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動(dòng)？六年前的今天，我看著別人哭，六年后的今天，別人看著我哭。我終于明白：離別時(shí)的無(wú)奈與悲傷。
六年前是誰(shuí)在笑話學(xué)哥學(xué)姐們的動(dòng)情淚水？我們約定六年后會(huì)議微笑相送……可是真的好難。
對(duì)的，每個(gè)人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無(wú)所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強(qiáng)的說(shuō)討厭；明明很生氣，卻還要微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強(qiáng)著說(shuō)無(wú)所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個(gè)人面對(duì)黑夜，怕孤獨(dú)寂寞，怕失落。
我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結(jié)果還不是無(wú)奈的告別？
是誰(shuí)天天想逃離“監(jiān)獄”般的學(xué)校？又是誰(shuí)責(zé)罵學(xué)校的規(guī)矩與老師的批評(píng)？
就在上一個(gè)星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢(mèng)想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了。可是，我們所有人都知道：現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比不過(guò)夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的殘酷是你無(wú)法想象的。
閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個(gè)人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過(guò)，我終于嘗到了什么是無(wú)助與無(wú)奈的滋味。
你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜，讓她將你沒(méi)有給完我的快樂(lè)繼續(xù)下去，讓我將沒(méi)有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……
是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強(qiáng)顏歡笑的說(shuō)：“笨蛋，別哭，哭了就會(huì)很丑，而且……你哭了，就沒(méi)有人站在陽(yáng)光下微笑，溫暖我的心了……”
你告訴我：你會(huì)每天晚上給我道聲晚安，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……我想告訴你：古典鋼琴?gòu)棽怀龌貞�，勾勒不出你我的曾今，在書桌旁，你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過(guò)清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。
離別畢業(yè)季，永遠(yuǎn)是一張合影，一個(gè)禮物，一本朋友錄，還有無(wú)窮無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈罷了。
希望我們的：“再見(jiàn)……的美好承諾能夠?qū)崿F(xiàn)�！�
感傷離別作文 篇28
回想起我的小學(xué)生涯，已經(jīng)接近尾聲，我從一個(gè)六歲的懵懂孩童，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)少女，但這個(gè)生活了六年的“家”，我是十分舍不得！
一年級(jí)的我牽著媽媽的手，初次來(lái)到了我要生活六年的家——梁嶺小學(xué)，我被分到了一年級(jí)（1）班，我竟和我的幼兒園同學(xué)盛金分在了同一個(gè)班級(jí)，我是十分高興的。第一天上課的時(shí)候，老師要選班長(zhǎng)，我被選中了，一當(dāng)就是六年啊！
我們對(duì)老師的感情是非常深的，可惜，我們的語(yǔ)文老師一直在換，導(dǎo)致了我們的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，直到高老師來(lái)到我們（1）班，我們的成績(jī)才漸漸好了起來(lái)。因?yàn)楦呃蠋煪?dú)特的教學(xué)方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個(gè)外號(hào)，叫做“高老頭”。我們的數(shù)學(xué)老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個(gè)名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”么，當(dāng)然是我們六（1）班的全體同學(xué)了！
說(shuō)到同學(xué)，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時(shí)候，她倆一個(gè)主持，一個(gè)演講。還有搞笑三人組：潘夢(mèng)萱、馬寧、侯雨桐，她們?cè)谀睦�，笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊，還有樂(lè)觀少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因?yàn)樗齻兌兊秘S富多彩。
也許，我們的六（1）班紀(jì)律沒(méi)有那么好，成績(jī)沒(méi)有那么好，但它在我們同學(xué)心里是完美的，是不可戰(zhàn)勝的。小學(xué)就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風(fēng)雨同舟，人生又能有幾個(gè)六年？我多么希望時(shí)間能走得慢些，我多么希望大家能在一起，不再分開(kāi)。我不愿長(zhǎng)大，我只想做一個(gè)少年，我想對(duì)討厭的時(shí)間說(shuō)：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，我不想和同學(xué)們分離�！笨上�，天下沒(méi)有不散的筵席，我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀(jì)，只能希望，在初中的時(shí)候能多和幾個(gè)同學(xué)分在一個(gè)班里吧！
雖然，我即將離開(kāi)這個(gè)生活了六年的家，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)永遠(yuǎn)的六（1）班。小學(xué)將要結(jié)束，你們準(zhǔn)備好乘坐下一班列車了嗎？
感傷離別作文 篇29
張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有些東西記下來(lái)便成了時(shí)髦的散文。我記下來(lái)了，但不知到底算不算呢？
孤獨(dú)的秋千
剛上初中時(shí)，花了整整一周的時(shí)間熟悉校園的地形，因?yàn)橹茉獾闹参锖涂諝鈱⑹莾A聽(tīng)我三年孤寂的見(jiàn)證。
在那個(gè)時(shí)候我就找到了這個(gè)地方。
高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅(jiān)硬的木板，組成這個(gè)老式而簡(jiǎn)單的秋千，在角落里顯得孤獨(dú)而寂寞。
我赤腳坐在上面，輕輕地?fù)u動(dòng)，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過(guò)，時(shí)起時(shí)落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂(lè)，使我樂(lè)此不疲。
落日紅的木棉
讓我永生難忘的，是木棉花開(kāi)的季節(jié)。校園里花草無(wú)數(shù)，我卻獨(dú)愛(ài)那株蒼老的木棉。
課余時(shí)間總喜歡靠在木棉樹(shù)的樹(shù)干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽(yáng)光，體會(huì)因?yàn)闅w照在臉上的慵懶的快樂(lè)�；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局斐鍪秩崦䴓�(shù)干上斑駁的突起。
成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過(guò)藍(lán)天，劃過(guò)校園，劃過(guò)所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實(shí)的土地上，啪，啪，啪�？匆�(jiàn)木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。
凋零的百合
綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實(shí)飽滿，本乃愛(ài)花之人，心血來(lái)潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺(tái)上。睡去醒來(lái)之時(shí)，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。
可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅(jiān)韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。
如此，這短而無(wú)救的美才深入骨髓，令人留戀。
初三了，我即將離開(kāi)，離開(kāi)傾聽(tīng)了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨(dú)；木棉花期已經(jīng)過(guò)去；百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢？
本以為我可以瀟灑地離開(kāi)，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時(shí)的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會(huì)分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別……
感傷離別作文 篇30
隨著一陣急促的哨聲，新的一天到來(lái)了，既是我們快樂(lè)的一天，也是我們極不希望到來(lái)的一天。我和“戰(zhàn)友”們伴著教官“粗暴”的吆喝聲迅速穿戴整齊、洗漱，訓(xùn)練有素地排起整齊的隊(duì)伍，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下小跑到操場(chǎng)。和往常不同的是，“戰(zhàn)士”們不像以往一樣嘻嘻哈哈，喧嘩打鬧。因?yàn)�，今天是我們�?6期銀鷹少年軍校結(jié)業(yè)的日子，意味著我們短暫的軍訓(xùn)即將結(jié)束。
教官口號(hào)和口哨聲越輕快，我們依依不舍之情就越濃郁。吃完早飯后，教官把我們帶到檢閱地訓(xùn)練今天的動(dòng)作，那里已掛了一個(gè)紅色的條幅，上面寫著“第76期學(xué)員結(jié)業(yè)典禮”，四周等候著許多家長(zhǎng)，各色的小車擠滿了停車場(chǎng)。我們邁著齊步走去時(shí)，還有一些家長(zhǎng)隨著我們奔跑，不時(shí)拍照，閃光燈閃爍不停，我腦里想起那句老話“可憐天下父母心”�。�
激動(dòng)人心的檢閱儀式開(kāi)始了，媽媽在一邊激動(dòng)地看著我，給我拍照，我只能把情感深深地埋在心底，故作嚴(yán)肅地參與檢閱，我內(nèi)心想著一定要有出色的表演，給坐在主席臺(tái)上的老師、部隊(duì)首長(zhǎng)和我親愛(ài)的爸爸媽媽看。
我們繞著籃球場(chǎng)正步和齊步走了一圈，隨后就是女生唱歌列隊(duì)，表演十分精彩。我們男生也不落后，打了一套軍體拳，打得虎虎生威。我作為領(lǐng)隊(duì)，站在隊(duì)伍最前面帶著大家一起打拳，打得特別用心，特別用力。盡管天氣不給力，天空還飄著細(xì)雨，但聽(tīng)到家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，頓時(shí)心潮澎湃。最后，我們和女生一起合唱軍隊(duì)改編的歌曲《再見(jiàn)》。
吃中飯時(shí)，我們非常安靜，因?yàn)檫@是在部隊(duì)最后一餐了。走時(shí)，我和教官們一一道別，登上了大巴車。望著銀鷹少年部隊(duì)漸行漸遠(yuǎn)，最后消失在視線里，我在心里默默地念著，再見(jiàn)了，教官們！再見(jiàn)了，94723部隊(duì)！一兩顆冰涼的淚珠不禁落下，我用帽檐遮住臉龐，輕輕抹去眼角的淚花，堅(jiān)定地看向前方。
有句話是這樣說(shuō)的，鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。盡管我們這期少年軍校在嘹亮的軍歌和雄渾的列隊(duì)中落下了帷幕，但我們向往無(wú)私奉獻(xiàn)、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感絲毫未減，這些情感將伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
感傷離別作文 篇31
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
輕風(fēng)飄渺，紅葉蕩落，飄悠在風(fēng)中，留下一抹殘影；炊煙浮起，點(diǎn)綴湛藍(lán)，搖搖升青天，留下一絲幽香。
斜靠在椅子上，盯著窗外樟樹(shù)發(fā)呆…那棵桂圓樹(shù)，粗壯的桂圓樹(shù)，樹(shù)下十米路就是外婆家，不知名字，也不知怎么稱呼這座老房子，就這樣“外婆家”喊了十多年。只是，外婆家在遙遠(yuǎn)的興寧，如果在這兒，那是很少能去哪的。
只覺(jué)得很溫暖的是，每次回外婆家時(shí)，隔著兩扇貼著張飛關(guān)羽的厚重大門，清了清嗓子，非常大聲地喊了一聲：“外婆！——”然后從里面就傳來(lái)了腳步聲和回應(yīng)：“唉——瀟琳來(lái)了——”然后就拉開(kāi)了厚重的大門，噓寒問(wèn)暖起來(lái)。
外婆家有許多兄弟姐妹常來(lái)團(tuán)聚，每次都玩得不亦樂(lè)乎，鄰里也十分熟悉。屋后有一大片菜地，很多戶人家的合在一起，花花綠綠的，各式各樣的菜，如一抹艷麗色彩涂在了枯燥乏味的土地上。一大家子去散步，在老屋祠堂下的池塘邊，夏天總有許多人去游泳，而不會(huì)游泳的我，就抱著一個(gè)游泳圈在塘中，也來(lái)去自如。
池邊都是磚頭，臺(tái)階上也是菜地，幾根粗樹(shù)枝做的簡(jiǎn)陋圍欄，根本沒(méi)有安全性可言，但是卻沒(méi)有人擅自進(jìn)入。地里種著各式各樣的菜：油麥菜鮮嫩翠綠，筆直挺拔的菜葉讓人垂涎；番薯葉上還有殘留雨后的露珠，倒映著陽(yáng)光的余暉，熠熠生輝……
在池塘邊，有一條1米多寬的小路，筆直的，很長(zhǎng)，感覺(jué)直沖云霄，兩邊是稻田。秋天，豐收時(shí)，金黃的麥浪一層高過(guò)一層……可惜，一切都只能在記憶中，想象中，因?yàn)橥馄偶姨h(yuǎn)了，只有寒暑假能去，有時(shí)寒假都因?yàn)榇哼\(yùn)繁忙不能回去，只有思念了。
每每去到外婆家，第一個(gè)看到的，都是年過(guò)花甲的外婆——兩鬢秋霜，花白的頭發(fā)中夾雜著寥寥幾根烏發(fā)，兩手干燥，布滿老繭，深深的皺紋刻在臉上，盡顯蒼老。
我多么想念這里呀！每次來(lái)到這里，都不想再離去！
我不想，我不想離別，不想告別這里的春草，不想告別這里的夏池，不想告別這里的秋葉，不想告別這里的冬霜。
更不想告別這里的親人，所有親人……
感傷離別作文 篇32
成長(zhǎng)是一次看不見(jiàn)終點(diǎn)的旅行，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)與你一直走下去，成長(zhǎng)總是會(huì)經(jīng)歷許多事情，包括離別。
“安安，學(xué)校已經(jīng)分出來(lái)了！”大白朝我喊著，先一步查看了分校情況。聽(tīng)見(jiàn)聲音的我匆忙趕來(lái)，見(jiàn)到的就是大白垮下來(lái)的臉色和微紅的眼。我頓時(shí)覺(jué)得不妙，擠過(guò)人群仔細(xì)看了看，心情也變得有些沉重。走到大白面前，我的眼與她那泛著水光的眼對(duì)視著，大白的聲音有些哽咽，卻還是強(qiáng)顏歡笑的說(shuō)道：“恭喜安安考上了一中呀！”我不會(huì)安慰人，只能木訥地應(yīng)了聲“嗯”，腦子里浮現(xiàn)出自己與大白互相說(shuō)一定要考上一中的情景，嘴里不知為何有些苦澀。
腦子靈光一閃，我拉著大白到?jīng)鐾だ镒�，若無(wú)其事地與大白說(shuō)起了與她在一起的趣事。漸漸地，大白也笑了起來(lái)，與我一起說(shuō)著對(duì)方的糗事。
“大白，你還記得你那時(shí)候是怎么回答老師問(wèn)題的嗎？你說(shuō)，‘鯀是男的，怎么能生出自己的兒子禹呢？’全班都笑了呢！”
“還有你！你也笑了好吧！虧你還是我同桌呢，再說(shuō)了，我有說(shuō)錯(cuò)嗎？��？”大白極不文雅地送了我一個(gè)白眼，兇巴巴的說(shuō)道，抬手作勢(shì)要朝我撲來(lái)。
“沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)！是我錯(cuò)了！”見(jiàn)狀，我舉起雙手作投降狀，求生欲極強(qiáng)的說(shuō)道。
大白神氣地昂起頭，說(shuō)：“哼，你知道就好！還有你啊，那時(shí)候還不是見(jiàn)著蟑螂就大叫的？看我，我可沒(méi)叫！”
我“呵呵”了兩聲，假裝疑惑地說(shuō)道：“哎呦喂，那當(dāng)初躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對(duì)我見(jiàn)‘死’不救的人是誰(shuí)�。俊�
“切，反正不是我！”大白的語(yǔ)氣有些心虛。我沒(méi)有接話，空氣突然安靜，我張了張嘴想要說(shuō)話，話是說(shuō)出口了，可氣氛卻突然變得沉重起來(lái)。
“以后一定要常聯(lián)系�！�
“會(huì)的，以后各自保重啊！”
聽(tīng)著大白故作輕快的語(yǔ)氣，我抬起頭強(qiáng)忍著淚水，突然想到了什么，說(shuō)道：“以后咱們縣一中見(jiàn)！”大白愣了一下，笑道：“好！縣一中見(jiàn)！”
晚霞的霞光照在我們的臉上，我們?cè)谕硐嫉囊?jiàn)證下拉了勾蓋了印。
我們沒(méi)有失聲痛哭，因?yàn)槲覀冎溃砷L(zhǎng)終會(huì)經(jīng)歷離別，新的站點(diǎn)到了，總會(huì)有人下車的。但我們也知道，我們會(huì)在下一站再次相見(jiàn)！
感傷離別作文 篇33
夏天來(lái)了，本不應(yīng)惶恐的夏，卻讓離別扯出了一些慌亂。
——題記
那年的夏，我們相遇，五十二個(gè)孩子說(shuō)好一起走過(guò)三年。但是，面對(duì)初三的分班，我們無(wú)能為力。
一開(kāi)始，我們是那么喧鬧，帶著孩子氣，很快，在夏日高溫下，我們?nèi)诤显谝黄稹＞壏�，就像放大鏡，而我們就是來(lái)自不同地方的陽(yáng)光，被它聚集著，聚集成一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是我們的班級(jí)。
6月27
“六月二十七日，周三。期末考試第一天。五十二個(gè)人被分別抽在八個(gè)考場(chǎng)考試。今天好熱！”這是檸檬筆記本上的一句話。檸檬天天作筆記，而且每天的筆記都不下600字，可今天，只是草草幾筆。
我問(wèn)她：“今天干嗎不做筆記呢？”她的一句話讓我傷心了很久，她說(shuō)：“我不想記錄離別的過(guò)程�！�
6月30
期末考試的最后一天，當(dāng)最后一科考完時(shí)，窗外烏云密布，待我回到家里時(shí)，大雨早已澆濕了地面。
“難道我們真的要散了嗎？難道這雨就是老天的離別淚嗎？”我趴在窗口，望著雨自言自語(yǔ)。
那個(gè)放大鏡被雨澆濕了，它不能很好的聚光了，光點(diǎn)消失在這個(gè)夏季，留下一個(gè)燒黑斑痕。那斑痕叫離別，它深深烙在我們心里，再也抹不去。
7月2
“明天就要去拿份啦！期望我們還能在一起�！苯裢�，我百般無(wú)賴的在慢跑道上閑逛，并不時(shí)地向有手機(jī)的同學(xué)發(fā)著短信，但是，所有人給我回的短信都沒(méi)有傷心的意思。
我無(wú)言，再將有離別的時(shí)候，我心里是無(wú)盡的憂傷，我向每個(gè)人都在憂傷，但又無(wú)人表達(dá)出來(lái)，只剩下一種叫安靜的東西。我們依舊快樂(lè)，依然面帶微笑，可內(nèi)心卻逃不出悲傷。
陽(yáng)光下，我們相遇。
陽(yáng)光消失，我們分開(kāi)。
待陽(yáng)光在一次出現(xiàn)，我們又相聚。
這只輪回了一次，本應(yīng)還有一次的，可誰(shuí)也無(wú)法再讓它輪回。
我抬頭看夜空，沒(méi)看見(jiàn)星星，只看到一輪圓月。佛說(shuō)，月亮最美的時(shí)候，不是滿月，而是在月牙的時(shí)候，因?yàn)闈M月時(shí)你會(huì)擔(dān)心它變成月牙，而月缺時(shí)你會(huì)期待滿月。期待與擔(dān)心的差距，不用我說(shuō)打家都知道。我現(xiàn)在就在擔(dān)心我們的“圓月”。
等我已不再傷心時(shí)，Arleta發(fā)來(lái)一條短信：“離別不傷心，傷心的是離別的過(guò)程。”
感傷離別作文 篇34
“你快過(guò)來(lái)吧，咱爸沒(méi)氣了”�！芭�，知道了，怎么會(huì)沒(méi)勁呢？嗚嗚……”媽媽與大姨的對(duì)話，把我從睡夢(mèng)中叫醒了，當(dāng)我回過(guò)味兒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)穿上衣服準(zhǔn)備出門了。我回憶起她們的對(duì)話，覺(jué)得一種不吉利的事情要發(fā)生在我們家中。
在上學(xué)的路上，我無(wú)法靜下心去想各種有趣的事，我心中只有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：姥爺走了嗎？他離開(kāi)我們了嗎？姥爺他到底怎么了？……我不清楚。到了學(xué)校，我更是無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，只想著姥爺?shù)氖拢瑢W(xué)們問(wèn)我怎么了，我只是搖搖頭，嘆氣。
挨到放學(xué)時(shí)，我緊張地問(wèn)爸爸：“姥爺死了嗎？”“姥爺走了……”爸爸說(shuō)。我明白了，再也不說(shuō)話了。爸爸開(kāi)著車，沒(méi)有帶我回家，而是去了姥爺?shù)募摇?/p>
到了姥爺家，媽媽紅著眼對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！边@句話暗淡無(wú)味，給人一種凄涼的壓力，更是讓人喘不過(guò)氣來(lái)，在這里時(shí)間仿佛是靜止的一樣，我扭過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我好害怕�！卑职謪s冷靜地對(duì)我說(shuō)：“跟姥爺?shù)纻�(gè)別吧�！眿寢屪屛覍�(duì)著姥爺?shù)恼掌?拜，我雙腿跪在軟絨絨的毛毯上，雙手撐著洋灰地上，頭也不抬的磕了3拜，最后1拜時(shí)，我看了看姥爺?shù)恼掌瑑�，我并不再害怕了，仿佛是他那慈祥的笑容淹沒(méi)了我心里的恐懼。這1拜莊重而又輕松自在。離開(kāi)姥爺家時(shí)，又看了一眼姥爺?shù)恼掌�，照片上的姥爺仍舊和藹可親的微笑著，這怕是看姥爺?shù)淖詈笠谎哿税�，我想�?/p>
坐著爸爸的車，前往回家的路上，落葉落在地上的聲音帶著一種凄涼和悲慘。我輕輕閉上眼，慢慢地回憶：小時(shí)候，就聽(tīng)媽媽講姥爺是怎樣耐心的對(duì)待小時(shí)候的媽媽，聽(tīng)媽媽講姥爺經(jīng)歷的各種事，也曾聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō)姥爺年輕時(shí)是多么英俊。從小到大，從低年級(jí)到高年級(jí)，每逢過(guò)年去姥爺家時(shí)，姥爺都從未起來(lái)過(guò)——姥爺早已癱瘓了，我也就從未見(jiàn)過(guò)姥爺年輕時(shí)的英俊的樣子。每當(dāng)學(xué)校里同學(xué)們談?wù)摾褷敃r(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲矣X(jué)得躺在床上的姥爺，很難跟來(lái)接送他們的姥爺相比較，我心里對(duì)姥爺是有一種說(shuō)不清的感覺(jué)的。
沒(méi)想到，老爺就在這樣一個(gè)秋天里安詳?shù)仉x開(kāi)了我們。就像那些樹(shù)葉飄落，就像那些雨滴滑過(guò)天空，就像那些秋風(fēng)吹過(guò)的聲音，那是我與姥爺?shù)碾x別。
感傷離別作文 篇35
六年時(shí)光飛快。我明白，我將告別我的小學(xué)生涯。這鮮亮的畢業(yè)照，最終將成為回憶。友情和離別似乎一對(duì)雙胞胎，有了友情便離不開(kāi)離別。我很清楚，我相處六年的朋友們，我們不得不分別。
離別，讓人人都不禁想起那些千古名句。其實(shí)，無(wú)論是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”還是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”我們都難以開(kāi)口不是嗎？我們口中的“再見(jiàn)”在別人的耳中其實(shí)也莫過(guò)于“永別”。無(wú)論是“再見(jiàn)”還是“永別”悲感依在。
“問(wèn)友情為何物？”誰(shuí)能道之？友情不是大海，卻比海更深；友情不是天空，卻比天更廣。情義至深，今日離別，誰(shuí)無(wú)所感？我喜歡李白，正是因?yàn)樗寺婪�，仿佛永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮。可是，就是浪漫主義的他也為情義所動(dòng)情�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這也許是我所知李白最帶傷感的詩(shī)句了。千尺潭水，浩浩長(zhǎng)江，這就是離別？不！一切一切太過(guò)與凄涼，太過(guò)于寂寞。李白乘舟行，對(duì)汪倫來(lái)說(shuō)是不舍；然而孟浩然告別，對(duì)李白來(lái)言是孤獨(dú)！可以想象：陣陣海風(fēng)，吹動(dòng)著李白的衣袖。李白神情黯然，默視著長(zhǎng)江。這簡(jiǎn)直讓我不敢相信，這就是浪漫主義的李白！為什么？離別總是傷感的？難道我們就這樣被離別所打到嗎？我不信！如果因?yàn)槲业牡绖e讓友人悲感，或失去什么，那么我就是一個(gè)最不稱職的朋友！
他可謂我的知己。我沒(méi)有他的任何聯(lián)系方式。他的家我不知道，他的電話我也不知道，就是連我們常用QQ都沒(méi)留下。但是，我卻能永遠(yuǎn)記住他的聲音！因?yàn)樗o了我一盒錄音帶。上面錄有他對(duì)我的話。當(dāng)那熟悉的聲音，快活的情調(diào)在我耳邊響起時(shí)，我鼻子一酸，轉(zhuǎn)眼間卻哈哈大笑起來(lái)。這就是他用那獨(dú)特的告別方式給予我友情的祝福與鼓勵(lì)！我很慶幸我有一個(gè)知心的同學(xué)，這一路他給了我太多，特別是這次圓滿的道別！
我相信，道別不僅僅是一種方式。如果你是真心的祝福，請(qǐng)不要留下過(guò)多的傷感。即使是“莫愁前路無(wú)知己”，也要用歡樂(lè)的情調(diào)去告訴你的友人。讓傷感的離別給予友人前進(jìn)的信心。
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