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成長(zhǎng)需要空間作文

時(shí)間:2021-09-09 09:55:11 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)需要空間作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的成長(zhǎng)需要空間作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)需要空間作文

成長(zhǎng)需要空間作文1

  “怎么還在講話?不知道把作業(yè)拿出來(lái)做,把書(shū)拿出來(lái)讀!”隨著一聲怒吼,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,眼前出現(xiàn)的是某老師氣得發(fā)紫的臉。無(wú)奈,只得把還沒(méi)有啃完的方便面塞進(jìn)課桌,拿出當(dāng)堂課的課本,望著墻上指著5∶15的鐘,等待著5∶45下課鐘聲的'敲響。

  月考、半月考、期中考、模擬考、中考,普通高中、重點(diǎn)高中,一個(gè)個(gè)爛熟于心的字眼時(shí)不時(shí)地闖入耳膜,伴隨著這些的是一陣陣惶恐,一陣陣揪心。對(duì)于這些,我們無(wú)從選擇,唯有面對(duì),因?yàn)檫@是我們的責(zé)任,我們完全被這種責(zé)任緊緊地束縛住了。

  好不容易熬到放假,回到家,以為可以多一些自由的空間,可偏偏事與愿違,在家里不是做作業(yè),就是上補(bǔ)習(xí)班?傊,就是不能看電視,不能上網(wǎng),不能做自己想做的事。

  老師和家長(zhǎng)是為我們好,這我們知道。雖然累,雖然苦,但不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。然而,我們更加清醒地知道,魚(yú)兒需要廣闊的海域,才能遨游;鳥(niǎo)兒需要遼闊的天空,才能翱翔;種子需要肥沃的土壤,才能茁壯成長(zhǎng)。我們也需要自由,也需要放松。學(xué)習(xí)的壓力如同一個(gè)巨大的包袱,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),壓得我們幾乎就要喪失斗志。

  說(shuō),我們就像是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊,我們本該像初升的太陽(yáng)那樣朝氣蓬勃,光芒四射?涩F(xiàn)實(shí)并非如此,我們整天沉默寡言,血管快要凍結(jié),思想已經(jīng)麻木。

  在學(xué)校,同學(xué)們拿著自己的武器,踏上征程,在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏,幾乎完全喪失了自由。在家里,早已沒(méi)有了一家子圍坐一起享受天倫的樂(lè)趣,取而代之的不是埋怨、責(zé)備就是呵斥、謾罵。電視不屬于我們,網(wǎng)絡(luò)不屬于我們,大自然不屬于我們,連起碼的兒童游戲也遠(yuǎn)離了我們。封閉、封鎖,不為別的就為學(xué)習(xí)。壓力、壓抑,我們已不堪重負(fù)。

  魚(yú)兒在潛游,鳥(niǎo)兒在翱翔,種子已發(fā)芽,我們也需要成長(zhǎng)。爸爸、媽媽、老師,給我們一些成長(zhǎng)的空間吧,我們已經(jīng)懂事,我們需要長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)需要空間作文2

  小時(shí)候,我們?cè)诟改赣鹨淼暮亲o(hù)下,一天,一天,又一天地長(zhǎng)大。

  現(xiàn)在,我們一天,一天,又一天,仍然沒(méi)有離開(kāi)呵護(hù)的羽翼,但我們漸漸開(kāi)始感到一些不適,想要一片屬于自己的天空。

  時(shí)光荏苒,我們產(chǎn)生了叛逆心理,也想“鳳凰涅?”,我們開(kāi)始有了一些個(gè)人的秘密,不愿拿出來(lái)與人分享,時(shí)刻渴望從父母那里拿到一本“解放證書(shū)”,再也不愿唯父母之命是從,只想在自己的天空“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。

  然而,父母總是一味過(guò)分地關(guān)愛(ài)我們、叮囑我們,怕我們學(xué)壞,怕耽誤了前途,怕這又怕那,所以,我們只能在父母的眼皮底下“潛滋暗長(zhǎng)”。

  懵懂之中,我們“爬過(guò)”小學(xué),又一腳“踏進(jìn)”初中,以為這一下進(jìn)入了我們的樂(lè)土,以為這一下可以離開(kāi)父母的羽翼了,但讓我始料不及的是,我們還是離不開(kāi)父母牽在手中的風(fēng)箏線,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)只能是一只逃不脫父母雙手的風(fēng)箏,如果我們飛偏了,他們隨時(shí)會(huì)將手中的線拉一拉,校正方向,如果飛得太高,他們會(huì)收一下手中的線,就像唐僧對(duì)孫悟空念緊箍咒一樣。

  在學(xué)校,如果學(xué)習(xí)、紀(jì)律上一旦出線,迎接我們的是父母的“五指山”,我們無(wú)法翻過(guò)父母“如來(lái)佛”般的手掌心。他們不知道我們的內(nèi)心是多么的荒涼、寂寞、孤獨(dú)、無(wú)奈、無(wú)助,我們多想擁有一片屬于自己的天空。

  花季的我們,有一個(gè)共同的夢(mèng)想,那便是:

  成長(zhǎng),需要空間,需要給我們一雙展翅高飛的翅膀,讓我們飛翔!

  成長(zhǎng),需要空間,需要松開(kāi)綁著我們的鐵鏈,讓我們?cè)谧约旱奶斓乩镒杂煽癖,成為日行千里的馬。

  成長(zhǎng),需要空間,我們不想在春天還被穿得胖乎乎,我們需要解開(kāi)棉襖,張開(kāi)翅膀,直沖云霄。

  想要自己的空間,其實(shí)不難,只要我們努力,努力,再努力,其實(shí)我們的空間也大得無(wú)邊無(wú)際。

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