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“你好，Mr.黎”
這個(gè)學(xué)期，我們迎來了一位新的英語老師。開學(xué)當(dāng)天，大家對(duì)這位新老師甚是期待。英語老師終于來了，也露出了他的“廬山真面目”：一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，厚厚的嘴唇，聲音清脆響亮，看上去只有三十幾歲的樣子。他站上講臺(tái)，掃視了一下教室，然后說道：“六(4)班的同學(xué)們好!我是你們新來是英語老師，我姓黎，大家可以叫我‘Mr. Li’�！彼f完后，全班鴉雀無聲，也許是被他強(qiáng)大的氣場(chǎng)給震懾到了吧。我疑惑地想：這樣一位年輕的教師，能教好我們嗎?所謂“路遙知馬力，日久見人心”，我現(xiàn)在還不敢妄自揣測(cè)，我們只能“騎驢看賬本——走著瞧”嘍!
第二天上英語課，他一改前一天嚴(yán)肅的樣子，變得十分幽默，還制定了兩套“規(guī)矩”。一是以后我們?nèi)绻龅剿家f一句：“Hello, Mr.黎!”(意思是“您好，黎老師!”)這不禁讓我有些難為情，要知道我是出了名的“怕老師”，遇到老師要么就裝沒看見，要么就繞道走，如今必須得“正面交鋒”，可真是傷透了我的腦筋啊!二是一個(gè)有趣的小游戲。在課堂上，如果他說“一”，同學(xué)們就要停止做一切事情;說“二”，大家就要都看著他;說“三”，就得“smile”——微笑!
這還真有趣!不一會(huì)兒，他就真的實(shí)行起來了�！耙弧薄昂呛恰钡紫聜鱽砹四猩鷤兊男β�，老師一臉正經(jīng)地說道：“記住，是微笑，不是傻笑!”這話可把同學(xué)們逗樂了，都哈哈大笑起來。
這天，我在操場(chǎng)上遇到了黎老師，本想和往常一樣視而不見，可腦中卻突然浮現(xiàn)出了老師的話。我沒辦法，只好大著膽子走上前去問好，但由于緊張過度卻說成了：“您好，Mr.黎!”我立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，臉“唰”地紅了，不敢抬頭看他，老師似乎也看出了我的心思，忙笑著說：“你好，這位同學(xué)，首先，我很高興你遵守了我們之間的約定，其次，這種‘Chinese English’——中文式英語，可是不提倡的喲!”我一邊答應(yīng)，一邊慢慢離開他，直到他消失在我的視線內(nèi)，才舒了一口氣。
后來在上英語課時(shí)，他有意讓我回答問題，想鍛煉我的膽量。起初，我結(jié)結(jié)巴巴，聲音小得只有自己聽得見，漸漸地，我能準(zhǔn)確流暢地說出一連串的英語單詞，甚至?xí)鲃?dòng)舉手回答問題。當(dāng)我看著那試卷上的“100分”時(shí)，我心里最感謝的就是黎老師了!
我真喜歡我們這位幽默風(fēng)趣的英語老師。
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