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真誠小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的真誠小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
真誠小學(xué)作文1
今天我們班最要好的兩位朋友吵架了，別急，聽我慢慢道來。
那天，我拿著一元錢不小心被風(fēng)給吹走了，我沿著風(fēng)向找到了那一元錢，呀，它們竟然飄到了我們班陳小紅和王曉亮的手里。霎時(shí)，陳小紅和王曉亮都去搶哪一元錢，誰也不讓誰。往日互相謙讓，和和氣氣的樣子變成了一張魔鬼的臉。還為此大聲爭(zhēng)吵，我好不容易把她倆分開，可之后她們就再也沒有在一起玩過。友情是美好的，可這一元錢的友誼反映出了人們的虛偽，難道人們之間的友誼就那么脆弱嗎？難道一看見利益就不顧之前的.友誼等等嗎？那這一元錢的友誼又有什么意義嗎？無非就是虛偽罷了。
生活中，一元錢的友誼實(shí)在是太多了，我希望人們都真誠的去對(duì)待友誼這種“神奇”的東西。
真誠小學(xué)作文2
去年秋天的一個(gè)晚上，我要在家里上閆老師的書法課�？墒悄峭�，天空電閃雷鳴、大雨傾盆，我們估計(jì)閆老師不會(huì)來了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，離上課的時(shí)間已經(jīng)過了十分鐘了，我想閆老師肯定不會(huì)來了。突然門鈴響了。我疑惑地打開門，竟然是閆老師！他被淋成了落湯雞，雨衣下的衣服也被淋濕了，頭發(fā)上都往下滴水，鞋子也已完全濕透。我驚訝望著閆老師，不知道說什么了。媽媽拿出干毛巾遞給閆老師，說：“閆老師，這么大的雨，您騎電動(dòng)車多么不方便呀！不來也沒關(guān)系的�！�
閆老師誠懇地說：“那怎么能行？和孩子約好的事情，就要遵守，不能不守信用喲！”閆老師簡單擦了擦身上的水就開始上課了。這節(jié)課我聽的非常認(rèn)真，比平時(shí)任何一節(jié)課都用心。最后閆老師還陪我多練了一會(huì)兒字，以補(bǔ)償他晚到的.幾分鐘。
我被閆老師的深深感動(dòng)了，閆老師真是個(gè)真誠守信的人！
真誠小學(xué)作文3
真誠是這個(gè)世界上最珍貴的品質(zhì)，而微笑則是人們愉悅心情的表達(dá)。我以為能有真誠微笑的人是幸福的，真誠的微笑是難得的可貴的。記得有一次媽媽就給了我一個(gè)真誠的微笑，讓我永生難忘。
有一次，我去外面買東西。當(dāng)時(shí)下著暴雨，路面很滑，行人很少。這時(shí)，有一位老奶奶迎面向我走來，她走的十分艱難，一不小心摔倒在地，弄的.滿身都是泥水。我連忙跑過去把老奶奶扶了起來，老奶奶一個(gè)勁兒的對(duì)我說：“真是謝謝你了小朋友�！蔽曳鲋夏棠桃恢卑阉偷搅思�，老奶奶非常的感激我，給我拿了一些糖果和餅干，我對(duì)老奶奶說：“奶奶，這是我應(yīng)該做的�！比缓笪覙泛呛堑耐易�，到了家中，媽媽看到我滿身泥水的樣子非常生氣，不問青紅皂白就對(duì)我大吵了一頓，于是我就把扶老奶奶的事情告訴了媽媽，媽媽立刻親了我一口，臉上露出了真誠的微笑。
這個(gè)微笑永遠(yuǎn)的印在了我的心中，給我留下了美好的記憶。
真誠小學(xué)作文4
朋友到底是什么？與朋友交往時(shí)應(yīng)該真誠，還是虛偽？
虛偽，就不應(yīng)該是朋友，那只能是在“暗戰(zhàn)”的“敵人”。面對(duì)敵人，應(yīng)有所保留吧！但是，如果保留了，就不會(huì)是朋友。矛盾在我心頭縈繞著……
真誠這一詞，才是朋友間應(yīng)該具備的，這也是最基本的.條件了。真誠是朋友建立真正友誼橋梁的地基。之后，就要用自我的真誠來鞏固好這座橋。
想要有一個(gè)知心朋友，真的是異想天開嗎？也許是吧，可能是因?yàn)槲夷切┨撉榧倭x的“朋友”吧。直至今日，我也是孤立的，也許是一枝獨(dú)秀，但我實(shí)在是不希望事實(shí)如此，孤單的滋味必定不好受。
在我的人生字典里，朋友的解釋只會(huì)是：相互不信任，相互排擠，并且在心里咒罵對(duì)方。既然沒有了朋友，那何來友誼呢？“友誼天長地久”全是無稽之談。
那些嘴上一套，心里一套的人，根本不重情誼的人，日后必?zé)o大就。
……
朋友D真誠？虛偽？
真誠小學(xué)作文5
我買了一只珍珠熊，一公一母，公的毛是白棕相間的，叫咖啡。母的毛是肉色和白色的，叫奶茶。
一天，我沒給珍珠們喂東西就去上英語課了。我的小可愛們都餓壞了。等我回家一看，完了——它們跑出來了。我立即開始找，沙發(fā)下，桌子下，椅子下——都沒有它們的身影，我開始著急起來。
最后我還是在沙發(fā)底下找到了，我看奶茶腮幫鼓起��！難道變成怪胎了？我在看看咖啡，快要餓死的樣子，它們?cè)诳懈擅姘夷昧撕枚嗪贸缘?東西喂它們。我媽媽說：“反正也活不了了，等它餓死算了！”不行，我不能眼睜睜看著它們死我要就它們�？墒蔷鹊没顔幔课蚁雱�(dòng)
物在死亡面前是多么的無助，我是多么傷心。
在睡覺時(shí)我哭了，失去珍珠熊就像失去了朋友。我忍不住去看它們最后一眼，我呆呆看著它們那無助的樣子。
第二天，早上我就把它們?cè)崃�。珍珠熊，我最真誠的朋友！
真誠小學(xué)作文6
真誠是一顆香甜的糖果；真誠是一雙合腳的鞋子；真誠是都熱得滿頭大汗。
放學(xué)后，同學(xué)們都去校門口的小攤前買冰棒。買冰棍的阿姨忙的不亦樂乎。這個(gè)一會(huì)說，來跟冰棍。那個(gè)說：“阿姨，來個(gè)搖一搖�！闭驹谖颐媲暗呐⒆右矡岬脻M頭大汗，手里拿著皺巴巴的5元錢向阿姨買了一根一塊五毛錢的冰棒。小女孩蹦蹦跳跳地吃著冰棒走了，沒過一會(huì)兒，那個(gè)剛才買冰棒地小女孩又回來了。我想：回來干什么，難道錢丟了？或是阿姨少找了錢？她走到阿姨跟前，笑瞇瞇的從兜里掏出1元錢遞給阿姨并說到：“阿姨，我剛才買了一根一塊五的冰棒。你本來找三塊五，而你找了我四塊五。你多找了一塊錢。媽媽說不能多拿別人的錢。阿姨，給你！”阿姨不好意思的'接過錢說：“小姑娘謝謝你，是阿姨找錯(cuò)了，謝謝你！現(xiàn)在難得見你這么真誠的人！”小姑娘沖阿姨笑了一下就走了。
小女孩的背影深深的印在我的腦海里！多么真誠的人�。�
真誠小學(xué)作文7
來到學(xué)校，悄悄的走向老師的辦公室。辦公室門窗開著，桌子上放著一個(gè)地球儀和筆筒，翻開的語文書上有一個(gè)老花鏡，旁邊
的日歷上寫著“9月10日教師節(jié)”，哦，原來她是給老師送禮物呀!老師現(xiàn)在正在教室給學(xué)生補(bǔ)課呢。
她虔誠地把野菊花插入筆筒，回憶起了一段往事：她出生在一個(gè)農(nóng)村貧苦家庭，家里靠父親維持生計(jì)，到了上學(xué)的年齡，經(jīng)她再三請(qǐng)求，家里才湊齊了學(xué)費(fèi)供她上學(xué)。后來，家庭困難，父母便讓她退學(xué)，還是這為好心的李老師出錢捐助她，讓她繼續(xù)上學(xué)。并處處關(guān)心她，輔導(dǎo)她使她的`成績一直名列前茅。
她不知道，身后的老師看到了這一切，臉上露處慈祥的笑容。因?yàn)槔蠋熤�，這份禮物表達(dá)了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子對(duì)老師的真誠愛戴。
真誠小學(xué)作文8
暑假的一個(gè)早晨，我陪爸爸到樓下運(yùn)動(dòng)。
爸爸向別人問好，大家也向爸爸問好。前面來了一位老爺爺，爸爸也很自然地向他問好，可是，老爺爺好像沒有聽見，只是看著爸爸。我覺得很奇怪，爸爸已經(jīng)說得很大聲了。爸爸說：“我天天和他打招呼，總有一天，他也會(huì)和我打招呼的�！�
有一天早上，爸爸很高興地回家了。我覺得奇怪，問：“爸爸，您高興什么？”爸爸說：“那個(gè)老爺爺開口說你好了，而且了搶在爸爸前面說�！蔽蚁肓艘粫�(huì)，突然想到了以前二年級(jí)的`語文書里，園地里的一個(gè)句子“誠心能使石頭落淚”。從這里我知道了做什么事情都要認(rèn)真和耐心。
下一次，我也向老爺爺問好，老爺爺也向我問好。我覺得爸爸好厲害，爸爸用真誠打動(dòng)了這位老爺爺?shù)男�，老爺爺終于回應(yīng)了爸爸。
我一定要向爸爸學(xué)習(xí)。
真誠小學(xué)作文9
我曾有過一個(gè)真誠的朋友，熱情善良，成績很好，總是讓人回味無窮，給人帶來快樂。讓我不得不刮目行看，與別的同學(xué)不同，性格怪異，這也是讓我刮目相看的原因之一。
朋友，簡單地說只是認(rèn)識(shí)罷了。而一個(gè)對(duì)你真誠的朋友是不好找的。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，真誠的.告訴你告誡你認(rèn)真想。當(dāng)你困擾時(shí)，真誠的告訴你你該怎么做當(dāng)你傷心時(shí)，真誠的安慰你。當(dāng)你因小事而不高興時(shí)，真誠的讓你高興。這就是真誠的朋友，別人無法替代的。他是誰，你猜猜，也許你猜不到，他就是我真誠的朋友——。
真誠小學(xué)作文10
森林中，小兔、小狗、小牛、小貓和小鴨子是要好的朋友，你知道它們?cè)趺闯蔀榕笥训哪兀?/p>
有一天，小兔在河邊喝水，一不小心，腳下一滑跌進(jìn)了河里，小兔子不會(huì)游泳就大聲喊：“救命�。【让。 毙▲喿勇犚娏�，趕忙跳入水中，可是小鴨子力氣太小了，拉不動(dòng)，于是它們就一起喊：“救命��！”
小貓、小狗、小牛一起跑過來，小狗奇怪地問：“小鴨子，你不是會(huì)游泳嗎？”小鴨子說：“不是我落水了，是小兔子落水了，我拉不動(dòng)。”大家聽說后齊心協(xié)力，用力把小兔救上了岸，它們已經(jīng)筋疲力盡了。小牛說：“雖然我們不相識(shí)，如果我?guī)椭藙e人，別人不但很感激我，也會(huì)幫助我。”
果然，小兔子不但很感激小牛、小狗、小貓和小鴨，而且還和它們成了好朋友。從此以后，小兔幫了它們很多忙，而且誰也不欺負(fù)誰，也不互相吵架。這就是—友誼。
真誠小學(xué)作文11
照照鏡子，那個(gè)昔日里愛闖禍的瘋丫頭，已是一個(gè)成熟文靜的大姑娘了，時(shí)間過得真快��！隨著時(shí)間的變化，我發(fā)現(xiàn)許多東西都在變化著，包括真誠，已經(jīng)被許多人悄悄地丟掉了。我有無比深刻的`體會(huì)！
現(xiàn)在，每當(dāng)我在寫日記，如果媽媽走過來，我會(huì)遮遮掩掩，好像怕泄露什么秘密。若以前，我一定欣喜若狂地叫她幫我點(diǎn)評(píng)一下。我發(fā)現(xiàn)我真的變了。有時(shí)候，我考了個(gè)十分好的分?jǐn)?shù)，但同學(xué)們不知為何總是在嫉妒我，暗地里說我的壞話，說我一定是老師再補(bǔ)習(xí)的，連我最好的朋友也總是這樣，我好委屈。若以前，同學(xué)們一定只是羨慕我，和我再交流一下學(xué)習(xí)方法，可現(xiàn)在怎么……
倘若長大就要丟棄真誠，那我寧愿不要長大。所以，我正在努力地尋找真誠……
真誠小學(xué)作文12
伊麗莎白在上學(xué)的路上見到了詹妮佛，她們很快就成為了好朋友。詹妮佛看起來只是一個(gè)普通的小女孩，可誰也不知道她竟然是個(gè)巫婆。
伊麗莎白被選為詹妮佛的徒弟，一天一天的過去，伊麗莎白成了預(yù)備級(jí)巫婆，也有資格利用咒語來制造“飛行油膏”了。幾天后，一切材料準(zhǔn)備好了，可是因?yàn)樗钌钕矏鄣那嗤芤惨鳛椴牧�，所以她選擇了放棄，讓自己失去了做巫婆的`資格，因此也失去了做“飛行油膏”的機(jī)會(huì)和唯一的朋友——詹妮佛。
過了幾天詹妮佛又出現(xiàn)在伊麗莎白的面前，她又找回了友誼，為了友誼，她們決定不再做巫婆，她們要做真正的好朋友。
伊麗莎白為了一只青蛙而失去好朋友，到了最后她才知道友誼的珍貴，可是一切都晚了，但詹妮佛又出現(xiàn)在她面前，又讓她找回了友誼。��！友誼是多么珍貴！只要珍惜友誼，自己的朋友會(huì)越來越多，每個(gè)人就不會(huì)有煩惱，人人都可以快快樂樂的生活！
真誠小學(xué)作文13
在一條小溪旁，有許多美麗的蝴蝶，它們正一起嬉戲。其中有一只蝴蝶特別愛夸耀自己，把自己顯得十分高尚。而有一只蝴蝶，又丑又小，十分謙虛，從小就學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，但是，大家卻很討厭它。
“姐妹們，看！我勻稱的身姿，亮麗的翅膀、、、”瞧！它又在炫耀了�！安缓昧擞钟腥祟悂聿蹲轿覀兞�！”話音剛落，大家都紛紛逃散，只有那愛炫耀的那只蝴蝶像往常一樣，自由飛行，又丑又小的那只蝴蝶卻她說：“小姐姐，快跑吧！”“急什么？我這么美，飛得一定、、、”還沒說完，美麗的.蝴蝶被抓住了。又丑又小的蝴蝶為了救她，自己作為誘餌，最后人類打開瓶子時(shí)，那美麗的蝴蝶順利的離開，可是她卻看著又丑又小的蝴蝶被做成標(biāo)本、
蝴蝶痛心疾首，決定改變自己，不再驕傲。
真誠小學(xué)作文14
太陽來了，羊兒成群結(jié)隊(duì)出去“看望”青草。青草在綠原上手舞足蹈，為生活增添一絲彩色。羊兒來了！青草都探出了個(gè)頭來，問道：“羊兒，你們要來干什么？”
羊兒有點(diǎn)驚訝了：羊出來當(dāng)然是吃草的，怎么這它們都不知道？羊兒彬彬有禮地說：“青草們，你們不知道嗎？我們要來吃你們了。”青草有點(diǎn)害怕，但卻說：“好�。⊙騼撼晕�，那羊兒就是我的好朋友了。你們好！”
羊兒楞住了：“好好好。”但是，羊兒怕了，哪有朋友吃朋友的道理。青草毫不猶豫地說：“行的.，我還想到你的肚子里去冒險(xiǎn)呢！”羊兒也不考慮太多了：“那好，就讓陽光見證我們的友誼吧。”羊兒指著太陽，陽光撒在他們身上。羊兒慢慢地吃掉青草，細(xì)細(xì)地嚼草尖，留下一點(diǎn)點(diǎn)的根。陽光撒在青草，小花身上、土地上、云上，一切有陽光的地方都顯得生機(jī)勃勃。
真誠小學(xué)作文15
今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師又在講分月餅的題。
講到關(guān)鍵時(shí)刻，某些人有點(diǎn)兒掉鏈子。“咳，咳咳，”老師用咳嗽聲警告昊昊，不要再玩兒了。但他根本沒意識(shí)到，繼續(xù)玩兒了下去。
“有些人分?jǐn)?shù)比大小還不踏實(shí)，我有個(gè)好辦法。不會(huì)了就看月餅圖�！崩蠋熣f。接著，她又問：“如果把同樣大小的.兩個(gè)月餅?zāi)脕矸�，一個(gè)分成兩份兒，另一個(gè)分成四份兒，你們都愿意吃第一個(gè)月餅對(duì)嗎？”大家齊聲回答：“對(duì)！”可我就是沒敢開口�！坝行┤嗽趺床粡堊�？”那是老師在提醒我和某些真誠的同學(xué)。語文老師以前說過，四（2）班是個(gè)相互謙讓的班。要像孔融那樣自己吃小梨，讓哥哥吃大梨。
老師又把問題重復(fù)了一遍，不過后面改成了“哪份比較多”，似乎懂了我們的意思。直到老師說完，我們才敢開口一起喊：“第一份兒多！”
今天我終于明白“真誠”的意思，原來真誠就是各科的老大，就是每個(gè)人的心理老師。真誠，更是我們的心靈伙伴，使我們飛向遙遠(yuǎn)的未來。
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