那個(gè)別樣的少年作文（通用31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的那個(gè)別樣的少年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)別樣的少年作文 篇1
“滑雪是我最熱愛(ài)的事，如果能代表自己的國(guó)家，在本土參加世界最高級(jí)別的滑雪比賽，多酷啊!”
4歲隨著身為單板"發(fā)燒友"的父母走上雪場(chǎng)，7歲拿到國(guó)際知名滑雪品牌贊助，12歲躋身國(guó)內(nèi)頂尖滑手之列。在努力與天賦的雙重加持下，蘇翊鳴的成才之路可謂"一路暢通"，在國(guó)內(nèi)青少年賽事中更是獨(dú)孤求敗。
2015年7月31日，北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)。11歲的蘇翊鳴看著電視，坐不住了："滑雪是我最熱愛(ài)的事，如果能代表自己的國(guó)家，在本土參加世界最高級(jí)別的滑雪比賽，多酷啊!"
于是，當(dāng)許多同齡人還沒(méi)想過(guò)未來(lái)要做什么，蘇翊鳴已毅然將全部課余精力投入到了滑雪訓(xùn)練中。"有時(shí)回過(guò)頭想想，其實(shí)自己那時(shí)還是個(gè)小孩子，只能完成幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，參加冬奧會(huì)確實(shí)是個(gè)偉大的目標(biāo)。"蘇翊鳴承認(rèn)自己很"敢想"，但絕不是癡心妄想，"因?yàn)槲乙恢痹谂Γ繕?biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。冬奧會(huì)是個(gè)大目標(biāo)，但無(wú)論什么時(shí)候，我都有一個(gè)不變的小目標(biāo)——做好每一天的訓(xùn)練。"
正如蘇翊鳴所說(shuō)，隨后的三年，他一步一個(gè)腳印。2018年8月，他入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，披上了"國(guó)字號(hào)"戰(zhàn)袍。在隨后的2018-2019賽季全國(guó)錦標(biāo)賽中，首次參加成人組全國(guó)比賽的蘇翊鳴便一舉奪得大跳臺(tái)金牌，此后只要參賽便再未讓全國(guó)冠軍旁落。2019年1月，蘇翊鳴第一次亮相國(guó)際雪聯(lián)賽事，在平昌冬奧會(huì)摘得韓國(guó)全國(guó)冠軍賽的大跳臺(tái)冠軍、坡面障礙技巧亞軍。2月，他受邀參加了單板滑雪美國(guó)公開(kāi)賽。這項(xiàng)邀請(qǐng)制賽事只接納世界排名前三四十位的滑手，蘇翊鳴是首位亮相該賽事的中國(guó)人。
“我相信，所有偉大的成功都來(lái)自于每一次小的積累。無(wú)論多偉大的目標(biāo)，如果不落實(shí)在每一天，甚至每一分、每一秒的行動(dòng)上，就只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，那一定會(huì)里目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。"一路走來(lái)，那個(gè)當(dāng)年"口吐狂言"的小小少年，離目標(biāo)越來(lái)越近了。
"儲(chǔ)備"充足的蘇翊鳴，在冬奧賽季第一次踏上了世界杯的賽場(chǎng)。10月的瑞士庫(kù)爾站折戟后，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)美國(guó)斯廷博特站，資格賽首輪便高質(zhì)量地完成了1800度轉(zhuǎn)體，高居預(yù)賽頭名，成為中國(guó)首位躋身單板世界杯決賽的男選手。決賽中，蘇翊鳴又憑借穩(wěn)定發(fā)揮提前一輪鎖定金牌——這是中國(guó)選手首次登上該項(xiàng)目世界杯領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
終于，帶著滿(mǎn)身榮譽(yù)和滿(mǎn)心期待，蘇翊鳴開(kāi)啟了北京冬奧之旅。在7日的坡面障礙技巧決賽中，他發(fā)揮出色，一舉摘銀，再創(chuàng)中國(guó)男子單板滑雪歷史。"從明天開(kāi)始，我會(huì)冷靜下來(lái)，從細(xì)節(jié)做起，備戰(zhàn)大跳臺(tái)的比賽。"就在今天，他獲得單板男子滑雪大跳臺(tái)冠軍!
17歲的小將蘇翊鳴，終于實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)!
那個(gè)別樣的少年作文 篇2
那年秋天，那顆銀杏樹(shù)下，那個(gè)少年，他叫，白起。
即使過(guò)了很多年，回想起當(dāng)年那個(gè)畫(huà)面，仍然會(huì)覺(jué)得心頭一暖，嘴角還是會(huì)不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光看著身旁依舊在睡夢(mèng)中的先生，定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪�。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢(mèng)都要笑出來(lái)了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開(kāi)雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車(chē)?yán)�，笑嘻嘻的說(shuō)：“嘻嘻，襲警�！北疽詾橐呀�(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個(gè)力量扯了過(guò)去，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住，沒(méi)來(lái)得及做出任何回應(yīng)，唇已經(jīng)壓了下來(lái)，溫柔的吸著我的唇瓣，細(xì)細(xì)品嘗過(guò)來(lái)挑開(kāi)貝齒，攻城掠池，不放過(guò)任何一寸方土，我被吻的沒(méi)有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價(jià)的。
那個(gè)別樣的少年作文 篇3
阿染是我的同桌，他的性格比較內(nèi)向，都不怎么跟人說(shuō)話。和他相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他還有陽(yáng)光的一面，他經(jīng)常幫助弱小的動(dòng)物，他那時(shí)候笑得很開(kāi)心。
可是某一天，他來(lái)到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的神情有些不對(duì)勁。我便問(wèn)他：“阿染，你怎么了？”他不說(shuō)話，眼睛里有東西在閃爍——是眼淚。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，斷斷續(xù)續(xù)并帶著哭腔說(shuō)：“我的…母親…去世了…”我為他感到悲哀，也想到自己不應(yīng)該這么樣，因?yàn)楫吘顾チ艘粋�(gè)疼愛(ài)他的母親。帶著歉意說(shuō)“抱歉啊，我不應(yīng)該這么問(wèn)你的。”我還是第1次看見(jiàn)他哭，淚水充滿(mǎn)了他的眼睛，神情也很痛苦，很悲傷。我沉默了，不在與他說(shuō)話，我想給他一個(gè)空間，讓他慢慢緩過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“母親希望我在期末考試中能得到個(gè)好成績(jī)，所以你可以幫我輔導(dǎo)功課嗎？”他成績(jī)不是很好，所以這可能是他母親的心愿吧，于是我答應(yīng)了他的請(qǐng)求。從那一天開(kāi)始，他變得積極向上，遇到難題問(wèn)題都會(huì)很冷靜的去思考。他一有不懂的就來(lái)問(wèn)我，并且是打破砂鍋問(wèn)到底。
終于，到了考試的那一天。我和他很巧，被分配到了同一個(gè)試室。開(kāi)始寫(xiě)考卷的時(shí)候，我向他那喵了一眼，他已經(jīng)在那里齊刷刷的寫(xiě)了�？荚嚱Y(jié)束后，我還特意問(wèn)他：“你覺(jué)得這次你會(huì)考的怎么樣？”他答道：“還好知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)過(guò)了，但還是有些欠缺�！彼囊馑季褪强嫉貌皇呛芎谩Ｎ覍�(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，盡力了就好。”
發(fā)下分?jǐn)?shù)的那一天，老師說(shuō)：“我們班有位同學(xué)他考了年級(jí)第三，進(jìn)步特別大�！蓖瑢W(xué)們都很緊張。好像老師就是要念他們的名字一樣。我看向阿染，他很冷靜，只是眼神里透露出了一絲緊張。老師接著說(shuō)：“他就是——顧染同學(xué)，掌聲響起來(lái)�！卑⑷居幸恍@訝。同學(xué)們紛紛拍起了掌聲。在掌聲之中，阿染笑了，他笑得很開(kāi)朗，很開(kāi)心。有些人還竊竊私語(yǔ)道：“之前他還是班上的倒數(shù)第五啊”“是啊是啊，他進(jìn)步好大呀”“既然超過(guò)了咱們班第一”“現(xiàn)在他就是第一了呀”其實(shí)只有我知道，阿染背后的努力，是多么的艱辛。
那個(gè)少年的笑容一直在我的腦海中徘徊。那個(gè)少年的努力，堅(jiān)定和拼搏，造就了他的成功。所以，無(wú)論你遇到了什么困難挫折，請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要放棄，只有繼續(xù)拼搏才能克服恐懼和困難。
那個(gè)別樣的少年作文 篇4
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”朋友是什么？朋友不是黑道上的那些狐朋狗友，而是一些能夠真正的幫助你，在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，在你最困難的時(shí)候幫助你。
朋友就像是知己一樣，沒(méi)有知己哪里來(lái)的知彼，只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。所以我們交朋友一定要腳踏實(shí)地，不能和那些不三不四的人做朋友一定要互相理解，互相幫助。
我就有一位好朋友他學(xué)習(xí)很好性格也很開(kāi)朗，也是一個(gè)非常樂(lè)觀是一個(gè)愛(ài)幫助朋友幫助他人的人從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始幫助我，就這樣我們漸漸的成為了非常要好的朋友……
那是一個(gè)二年級(jí)的夏天我剛剛搬去一個(gè)新的小區(qū)，在這個(gè)陌生的小區(qū)中我也沒(méi)有什么好朋友認(rèn)識(shí)的人，可是在一天晚上我和爸爸出門(mén)散步的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)我。并大聲的喊出了我的名字我當(dāng)時(shí)也很好奇，但是走過(guò)去一看這不是我的同學(xué)嗎？原來(lái)他家也是住在這個(gè)小區(qū)中？他是怎么發(fā)現(xiàn)我的呢？這時(shí)我的心中也有許多的問(wèn)號(hào)許多的疑點(diǎn)。
為了證明一下這些個(gè)疑點(diǎn)我打算去想和他弄清楚，弄明白這些問(wèn)題，就這樣我和他玩了一個(gè)晚上我們也成為了好朋友。日復(fù)一日，年復(fù)一年我們倆個(gè)人也成為了非常要好的朋友。我們有時(shí)候在一起玩耍有的時(shí)候?qū)W習(xí)上有什么問(wèn)題就在一起探討解決問(wèn)題，我也因?yàn)樗臉?lè)觀開(kāi)朗讓我認(rèn)識(shí)很多的好朋友。
后來(lái)在學(xué)校中他的表現(xiàn)也比較出色，于是老師就將班長(zhǎng)這個(gè)肩負(fù)重任的職業(yè)交給了他，他也沒(méi)有推辭，于是就這樣他成為了班級(jí)中的“紅人”。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題大家的會(huì)去找他，同學(xué)之間有什么矛盾也會(huì)去找他，有一次我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候老師也不在班級(jí)中大家也因?yàn)闆](méi)有什么辦法就把他找來(lái)了。他問(wèn)到我們兩個(gè)“為什么吵架��？”我說(shuō)“因?yàn)樗R我”他一臉疑問(wèn)的說(shuō)“那他罵你什么了？”我生氣的說(shuō)道“他罵我的犟驢”他噗嗤一下哈哈大笑起來(lái)，就這樣全班同學(xué)到大笑了起來(lái)，他強(qiáng)忍著笑對(duì)我說(shuō)“難道你罵他就能證明你不是犟驢了？”我一時(shí)也沒(méi)有什么可說(shuō)的為了不讓自己變得難堪于是就隨口說(shuō)一句“那他就是一只和犟驢吵架的笨豬”因?yàn)槲业倪@一句話全班都笑的炸開(kāi)了鍋，我們兩個(gè)人也在笑聲中和好了。
他是我的好朋友，那個(gè)幫助我，體諒我的朋友。
那個(gè)樂(lè)觀的少年。
那個(gè)別樣的少年作文 篇5
穿著衣裙的春姑娘悄悄地、輕輕地溜走了。從遠(yuǎn)處箭步走來(lái)了一位身穿深綠色衣服，生氣勃勃的少年�！八钡难劬ψ谱瓢l(fā)亮，環(huán)視著腳下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)炙熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住“他”火熱的目光，灑下一片綠茵�！八钡哪抗獾竭_(dá)哪兒，哪兒就是一片驕陽(yáng)。
這位少年生性活潑，心情變幻莫測(cè)，時(shí)而多云時(shí)而低矮，仿佛是催人行動(dòng)的命令；時(shí)而陽(yáng)光直射，好不寬恕，像威嚴(yán)的老人；時(shí)而電閃雷鳴，傾盆大雨，毫不留情地展現(xiàn)自己的個(gè)性。但“他”又是那么的可愛(ài)，因?yàn)椤八钡牡絹?lái)，樹(shù)上，那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中，紅得那么鮮艷，那么可愛(ài)，活像一張張綻放的笑臉。
花園中，“美人蕉”獨(dú)具一格，寬厚的綠葉中頂出幾多紅艷艷又帶點(diǎn)淡黃的花，亭亭玉立，說(shuō)它是“美人蕉”，果然名副其實(shí)。荷花更是花中一絕，朵朵花蕾含苞待放，十分嫵媚，在那蒼綠色的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)站在玉盤(pán)上跳舞的精靈。
雖然“他”是那么的任性，但是“他”本性善良，醇厚樸實(shí)�！八碧N(yùn)藏能量，撫愛(ài)萬(wàn)物；“他”辛勤勞作，滋潤(rùn)果實(shí)；“他”任勞任怨，從不為取得詩(shī)人的稱(chēng)頌炫耀。
這么一個(gè)性格乖張卻又真實(shí)無(wú)比的少年，惹無(wú)數(shù)人又愛(ài)又恨的少年，他就是——初夏。
那個(gè)別樣的少年作文 篇6
這個(gè)假期我十分無(wú)聊，呆呆地看著前方，低頭一看，看見(jiàn)了那張畫(huà)像，一張英俊的臉，如兩顆藍(lán)寶石般的眼睛里透出一絲堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我不禁想起了那個(gè)栗發(fā)少年……
那個(gè)炎炎夏日，我在看一本書(shū)《查理九世》故事中的人物很有趣，其中的一位“配角”吸引了我，他雖然沒(méi)有繁華的出場(chǎng)，沒(méi)有主角的光環(huán)，不像dodo小隊(duì)的命運(yùn)那么好，但他有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這就夠了！他就是唐曉翼，那位毒舌少年，那位不屈少年，在不熟悉他的人眼中的“不良少年”在朋友眼中的好少年，這樣一個(gè)少年，在危難之時(shí)為朋友擋傷……他是羽之冒險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，是dodo小隊(duì)的引導(dǎo)者，洛基的主人，唐人街古市的主人，他有許許多多頭銜，但最適合他不過(guò)的就是栗發(fā)少年與堅(jiān)強(qiáng)不屈的好少年了。
作者雷叔對(duì)他不好，讓他身患絕癥，可他不屈服命運(yùn)；他和于飛飛，伊戈?duì)�，希燕幾位身患絕癥的同伴一起冒險(xiǎn)，可不好的是，除了希燕他們都死了，唐曉翼十分悲痛，但他還是用毒舌掩蓋他的傷痛。最后希燕永遠(yuǎn)沉睡在薰衣草園里，他連那一句一直想對(duì)希燕說(shuō)的話都沒(méi)說(shuō)，希就走了，他徹底不行了，但為了完成希燕的心愿，他去當(dāng)dodo小隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者最后為了保護(hù)隊(duì)員自己受傷，跳進(jìn)了神泉中，雷叔可能把他忘了吧，五年了，他下落不明……
其實(shí)雷叔又對(duì)他太好，讓他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，有幾位一同前行的好朋友，好伙伴，讓他認(rèn)識(shí)了希燕認(rèn)識(shí)了羽（團(tuán)隊(duì)），沒(méi)有讓他在醫(yī)院等死，最后他下落不明，可能只是一個(gè)伏筆，我期待著他王者歸來(lái)！
我遇到困難時(shí)想一想唐曉翼，那栗發(fā)少年他的語(yǔ)錄使我前進(jìn)“就連宇宙都有衰竭的時(shí)候，何況人呢，只要一同經(jīng)過(guò)不留遺憾就夠了！”“你所浪費(fèi)的今天是昨天死去之人苦苦奢求的明天，你所厭惡的現(xiàn)在是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)，把握這幾個(gè)字。周而復(fù)始，珍惜每天，才會(huì)擁有一個(gè)無(wú)憾的人生！”
就這樣，那個(gè)少年永遠(yuǎn)陪我前行，在我困難時(shí)想一想這些句子就好像那個(gè)少年在我身邊鼓勵(lì)我，伴我前行。目光一恍，又看到那幅畫(huà)像，那個(gè)少年，那位栗發(fā)少年與我一同前行！
那個(gè)別樣的少年作文 篇7
一句看似無(wú)所謂的感動(dòng)，一場(chǎng)默默看似無(wú)意的感動(dòng)，總是會(huì)給人帶來(lái)一顆溫暖的心，下定決心記住這么幾個(gè)人。
我從未想過(guò)在慢長(zhǎng)的六年中，同學(xué)間鮮少的感動(dòng)竟還是幾個(gè)小男生帶給我的……真是一群口是心非的孩子。
六年級(jí)的我擔(dān)任的是肩負(fù)所有班干部職位的紀(jì)律委員，那是練就了一嗓子的河?xùn)|獅吼，是與現(xiàn)在差距有些大的大嗓門(mén)。帶著為老師辦事的沖勁，毫不怕得罪人的得罪了很多人，其中有一個(gè)男生是死對(duì)頭，皮、嘴抽，腦子聰明不拿來(lái)學(xué)習(xí)而是耍些惡劣的小把戲。
我曾經(jīng)厭惡他，因?yàn)樗亩鄤?dòng)、刁難，不討人歡喜，我也不會(huì)想過(guò)一個(gè)幾乎將自己數(shù)為敵人的人會(huì)幫我渡過(guò)難關(guān)。在小學(xué)中，“四好少年”是比較高的榮譽(yù)，班內(nèi)都在爭(zhēng)奪市級(jí)，區(qū)級(jí)的則該選的就那么幾個(gè)不會(huì)少。那是學(xué)習(xí)尚未顯真實(shí)力，只要努力一些，耍些小聰明便可排在中上。像是約定了一般，市級(jí)的角逐徘徊在兩個(gè)人身上，而看著我的差距離他們很遠(yuǎn)，不免黯然低頭，只希望區(qū)級(jí)穩(wěn)住。市級(jí)的名額毫無(wú)壓力的給了兩個(gè)人，再一次的唱票對(duì)我卻依然驚險(xiǎn)，因?yàn)槲业钠边�是不高，處在入選邊緣。我有些不敢抬頭，其實(shí)心里對(duì)這個(gè)結(jié)果還是有預(yù)料到的，誰(shuí)叫我做的是管理中的“狼”呢。
大局看似已定，“老師，之前的市級(jí)的也應(yīng)該唱票�！蔽绎@示不明白，但聽(tīng)到自己的名字不斷出現(xiàn)，我懂了，目光偷瞄向死對(duì)頭。那家伙咧開(kāi)一嘴白牙：“嘿嘿，還不感謝我，多虧了我……”一樣頑皮、幼稚的話如此聽(tīng)來(lái)卻讓心中泛起溫暖，那張稚嫩的臉在燈光下閃的耀眼，我也回他一笑。
當(dāng)時(shí)并未多想，只不過(guò)詫異，現(xiàn)在回味，心中尚暖�；蛟S他這一輩子也不會(huì)想到那樣一個(gè)行為帶給我了感動(dòng)。對(duì)那張白嫩的、圓圓的，因臉龐一顆痣而顯得可愛(ài)的臉有些懷念，他似乎有兩個(gè)酒窩，笑起來(lái)很是開(kāi)朗。
那個(gè)別樣的少年作文 篇8
坐在窗戶(hù)邊上的那個(gè)少年，渾身散發(fā)著淡雅慵懶的氣息，他低著頭，碎碎的劉海蓋下來(lái)，平直而長(zhǎng)的睫毛遮住鳳眉，夕陽(yáng)垂落在地平線處，太陽(yáng)余暉從窗外灑到他身上，刻畫(huà)出少年人特有的利落輪廓。
讀書(shū)聲和背誦聲交織著，成堆的復(fù)習(xí)資料，沉悶的教室，老師的催促聲，越來(lái)越少的倒數(shù)日和窗外吹來(lái)的夏風(fēng)。背誦之余，那個(gè)少年在側(cè)臉看窗外，陽(yáng)光打在他臉上的銀邊眼鏡上，周?chē)须s的聲音和他似乎格格不入，陽(yáng)光的金絲包裹著他，眉眼清雋如初。
當(dāng)考試卷子傳下來(lái)，他手攥著筆 ，垂目低頭打量這張卷子，他低頭的時(shí)候，肩背的筋骨弧度會(huì)變得很明顯，像一張漂亮鋒利的弓，有著這個(gè)年紀(jì)特有的感覺(jué)。當(dāng)考試結(jié)束后，隨著下課鈴的響起，他對(duì)旁邊的人輕聲說(shuō)了句，上課記得叫我。話畢，他便輕輕取下眼鏡，平放在桌子上后，趴了下去。
他支著的手臂掩住了大半張臉，只能從間隙里看到下頜骨的線條。潔白的校服裹出了肩背弓起的輪廓。隨著呼吸輕輕起伏。他旁邊的人推了推他，告訴他上課了。他覆在后腦的手指蜷曲了幾下，黑色短發(fā)從指縫間支棱起來(lái)。拇指捏在食指關(guān)節(jié)上，發(fā)出“咔”的一聲輕響，這才睡眼朦朧地抬起頭，拿出課本。
風(fēng)起風(fēng)落，吹過(guò)這個(gè)過(guò)野的青春，或許，這就是這個(gè)年齡段獨(dú)有的少年吧。
那個(gè)別樣的少年作文 篇9
“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲地改變……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的感情，是憎恨、是后悔、是狼狽不堪、是遍體鱗傷。
曾經(jīng)那個(gè)少年在小學(xué)階段被弄得遍體鱗傷，看從不后悔，因?yàn)樗麍?jiān)信，退一步海闊天空。然而事與愿違，即使再怎么退也是被弄的遍體鱗傷，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是痛。這種痛是來(lái)自于學(xué)習(xí)，與各種各樣的對(duì)比。每個(gè)人的父母都希望自己的孩子考第一名，但是世界上哪來(lái)那么多第一名。所以便出現(xiàn)了對(duì)比，拿別人家的孩子對(duì)比自己。
雖然心里有許多苦，但由于我們是晚輩，沒(méi)有什么開(kāi)口的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，高高興興的給父母看時(shí)，大多數(shù)父母都是責(zé)備——為什么比上一次只考了幾分？排名才上去了幾名？你看別人家的？？？成績(jī)那么好，多受老師和同學(xué)們的歡迎�？墒莿e人家孩子終究是別人家的不是你的。
春暖花開(kāi)的時(shí)候，便會(huì)因?yàn)榇河味霈F(xiàn)的兩種人，一種是學(xué)霸，一種是學(xué)渣。
學(xué)霸：“爸爸媽媽我想出去玩。”“好哇！多出去走走多呼吸新鮮空氣也是好事，你盡管去去我跟你爸不反對(duì)�！�
學(xué)渣：爸媽我想出去玩，我會(huì)帶上書(shū)的，我會(huì)在那里看書(shū)�！薄巴媸裁赐嬉鈨和妫銓W(xué)習(xí)下降下降了你又離理想大學(xué)遠(yuǎn)離不應(yīng)趕緊給我在家好好學(xué)，今天要是不把課文背熟你就別想出去�！�
“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲的改變。”這首歌又響在我的耳邊，可是我再也不是曾經(jīng)那個(gè)少年了，曾經(jīng)的夢(mèng)想與執(zhí)著早已灰飛煙滅�，F(xiàn)在的我早已脫胎換骨，曾經(jīng)那個(gè)懦弱的我，變成了現(xiàn)在的我。“退一步海闊天空”這句話毀壞了多少人？又破壞了多少人曾經(jīng)夢(mèng)想與執(zhí)著。
曾經(jīng)那個(gè)懦弱的少年早已不復(fù)存在，那人那么弱的少年，早已消失在時(shí)光的年輪里。時(shí)光只是考驗(yàn)。凌強(qiáng)示弱才是真理，正所謂對(duì)敵人的仁慈便對(duì)自己的殘忍。只有不斷的變強(qiáng)才能保證自己不被欺負(fù)。
那個(gè)別樣的少年作文 篇10
那時(shí)候，那個(gè)少年有多少人，這是值得記住的。有多少事情值得記�。恐孬@多少時(shí)間是值得的？然而，那個(gè)少年值得我銘記一生。一件白色的連衣裙，像一個(gè)英俊的男人從一幅古畫(huà)中走出來(lái)，長(zhǎng)著一張英俊的臉，略帶悲傷和發(fā)人深省，然而，有一種強(qiáng)烈的氣場(chǎng)使我的眼睛只能看著他。這個(gè)年輕人在銀幕上有點(diǎn)害羞。少年，陽(yáng)光，英俊和一些贊美的話都是由他承包的。他讓無(wú)數(shù)年輕女孩尖叫。他是新一代偶像團(tuán)體的隊(duì)長(zhǎng)。他，努力，他很堅(jiān)強(qiáng)。我受不了短暫的時(shí)光，但我無(wú)法逃離這里的青少年。這個(gè)青少年有低血糖癥，但是他沒(méi)有注意到。有時(shí)他在練習(xí)跳舞后暈倒，記得吃了一塊糖。他讓我感到苦惱。他再次參加了這個(gè)項(xiàng)目，并要求轉(zhuǎn)身。他連續(xù)轉(zhuǎn)了40多次。
他看著他從桌子上摔下來(lái)，但沒(méi)辦法幫助他。然而，他微笑著對(duì)他的粉絲說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！痹谶@里，我看到了他的力量。這個(gè)少年只有16歲，這個(gè)年齡，是最美麗的時(shí)候，他做了最美麗的自己，有人問(wèn)他，你每天最煩惱和最快樂(lè)的事情是什么？他回答說(shuō)：我每天都有粉絲陪著，但是，這會(huì)給我?guī)?lái)很大的不便。
多明智的少年啊。這個(gè)少年總是在舞廳練習(xí)跳舞。這個(gè)少年工作非常努力。誰(shuí)知道，在光明的背后，有著鮮為人知的痛苦。他說(shuō)他會(huì)陪我們十年，這是非常短暫和漫長(zhǎng)的，他不會(huì)再有任何感覺(jué)。曾經(jīng)，美好的時(shí)光被浪費(fèi)了，合適的人失敗了。那時(shí)我們還是孩子，現(xiàn)在仍然是。在接下來(lái)的8年里，我想對(duì)你說(shuō)：10年，不要忘記你的主動(dòng)心，永遠(yuǎn)不要放棄。那一年，那個(gè)少年：你值得等待。
那個(gè)別樣的少年作文 篇11
成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到許多困難，夢(mèng)想的旅途中總會(huì)遇到無(wú)數(shù)風(fēng)雨！但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì)見(jiàn)彩虹？我堅(jiān)信，只要有信念，就一定會(huì)被克服困難。等到最后回望時(shí)，還是從前那個(gè)少年模樣！
從小，我心中就有這么個(gè)夢(mèng)想，想成為一名畫(huà)家！年幼時(shí)，我第一次拿起畫(huà)筆和紙時(shí)，第一次在紙上涂出了五彩的顏色，便覺(jué)得我將于它們?nèi)跒橐惑w，再也分不開(kāi)。父母覺(jué)得我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得有天賦，便送我去學(xué)兒童畫(huà)。短短幾年，我的畫(huà)技便突飛猛進(jìn)，還得了金牌�？粗W著耀眼的光芒，我便更加堅(jiān)定了心中的夢(mèng)想。
九歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)彩鉛，十歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一堆馬克筆。柜子里裝滿(mǎn)了素描紙。不知何時(shí)，我迷上了畫(huà)人物和物體。由于沒(méi)有只畫(huà)人物的興趣班，我開(kāi)始從網(wǎng)上自學(xué)。人體，眼睛，頭發(fā)……看似簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)卻比登天還難。自己苦苦練習(xí)，哈哈，終于有點(diǎn)人樣了，心里驚喜極了，感覺(jué)自己離夢(mèng)想又近了一步�？墒�，夢(mèng)想的道路上怎么會(huì)一帆風(fēng)順呢？?jī)纱尉薮蟮拇煺劢o了我不少打擊。
有一次，是在接觸素描時(shí)，第一天上課我明白了，要畫(huà)好一個(gè)物體必須找到它的明暗。我涂了又擦，擦了又涂，這樣反反復(fù)復(fù)幾十次后，終于畫(huà)好了，可看看自己的手，黑成了煤炭，用的濕巾成了臟抹布，我有些欲哭無(wú)淚，還好以后越畫(huà)越熟練了�？珊髞�(lái)，媽媽覺(jué)得我畫(huà)的太過(guò)簡(jiǎn)單，我被打擊的心中生疼。
我并沒(méi)有氣餒，很快我反思起來(lái)，終于克服了心中的挫折�；赝麜r(shí)，我還是從前那個(gè)少年，雖然有些許挫折，但我的夢(mèng)想?yún)s從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
那個(gè)別樣的少年作文 篇12
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，有的僅僅只是嘗試與堅(jiān)持不懈�！}記
小時(shí)候母親問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么呀？”“當(dāng)一名醫(yī)生！”有個(gè)小小的少女堅(jiān)定的回答到。如今長(zhǎng)大了，當(dāng)醫(yī)生這個(gè)種子依舊在心里埋著，但久久發(fā)不出一點(diǎn)點(diǎn)的小芽。
上初中后，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生物課真的好有趣，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做筆記，就連在日常與母親聊天中竟也時(shí)不時(shí)聊出生物課上的問(wèn)題。心中的種子露出了頭。
但在初一最后那場(chǎng)考試后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的少女看到自信的生物成績(jī)后心中的光頓時(shí)暗了下來(lái)。＂我是不是不適合學(xué)生物？＂這種想法油然而生。失落一段時(shí)間后我又抱著試一試的心情回到了學(xué)校，和從前一樣，用著熱情的態(tài)度去學(xué)，但好像比以前更用功，以前那個(gè)膽小，不敢見(jiàn)老師的我竟主動(dòng)去問(wèn)老師不會(huì)的題，這也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。心中的小芽長(zhǎng)高了不少。
面對(duì)不理想的分?jǐn)?shù)，我沒(méi)有放棄，而是在努力證明自己我可以。我早早把分層卷上的題刷完，然后本想再去向老師要些題做�？砂嗬锏哪橙司贡任蚁纫徊侥玫搅祟}，當(dāng)我去時(shí)，題都已經(jīng)沒(méi)有了，只好出去買(mǎi)題做。夜里，小屋中的燈把黑夜燃了個(gè)洞，蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷上的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤。
我用堅(jiān)持與行動(dòng)證明了，我可以。心中的樹(shù)苗也在慢慢長(zhǎng)大。
時(shí)光匆匆，少年也在慢慢長(zhǎng)大，她明白了個(gè)道理。原來(lái)，要實(shí)現(xiàn)人生的逆轉(zhuǎn)就要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持做好一件事，正如舒爾茨自己所言：＂生活就是會(huì)從好夢(mèng)中被粗暴的驚醒。＂
人生不可能一帆風(fēng)順，不可能事事如意，但只要信念不滅，再貧瘠的土地，也能種出莊稼，再糟糕的種子，也能結(jié)出果實(shí)。少年的我們從未改變過(guò)。
那個(gè)別樣的`少年作文 篇13
夢(mèng)想是小時(shí)候?qū)ξ磥?lái)的期盼，有多少人還曾記得自己兒時(shí)的夢(mèng)想，和兒時(shí)為夢(mèng)想而努力奮斗的樣子呢？
我記得，小時(shí)候我的夢(mèng)想是成為一個(gè)名人，發(fā)明一些有用的東西，報(bào)效國(guó)家。也夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，去治病救人。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這些夢(mèng)想有些遙遠(yuǎn)。對(duì)我現(xiàn)在也沒(méi)有任何幫助，于是我更改了目標(biāo)，我要當(dāng)一名作家。我馬上報(bào)了一個(gè)作文輔導(dǎo)班。剛開(kāi)始，我在班里寫(xiě)作文還是比較好的。可是，后來(lái)我得意忘形了。在家里也不去思考作文，有時(shí)甚至缺課，這也導(dǎo)致我的作文水平長(zhǎng)進(jìn)很慢，漸漸被其他的同學(xué)超越了。
在一次比賽中，我竟然寫(xiě)的不如以前最差的那個(gè)同學(xué)好。老師也拿我做了一個(gè)反面教材，我看著馬上來(lái)臨的暑假，想了起來(lái)，暑假老師不上課，我可以利用暑假時(shí)間反超他們。于是我開(kāi)始了日復(fù)一日的訓(xùn)練，白天在做完作業(yè)的基礎(chǔ)上多出門(mén)走一走，尋找一些作文題材。中午吃完飯后開(kāi)始在作文本上寫(xiě)，也在嘗試寫(xiě)一些新的文體。至于晚上，我就是去看一些作文書(shū)，提高用各種描寫(xiě)方法寫(xiě)作的水平，或者是寫(xiě)一些比喻句、擬人句、……練習(xí)一下。在一個(gè)暑假過(guò)后，老師又舉行了一次比賽，但這一次，在輔導(dǎo)班中我是第二名。而第一名和我一樣，在假期中不斷提升自己，所以在假期最后取得了這么好的成績(jī)。老師也說(shuō)了一句：“不怕有學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假”。我現(xiàn)在也是在學(xué)作文，既是為我未來(lái)的夢(mèng)想打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也可以提高語(yǔ)文成績(jī)。
不知道我以后會(huì)不會(huì)取得成功，但我努力過(guò)就不會(huì)后悔。就算失敗了，我也會(huì)像從前那個(gè)少年一樣，再次努力，繼續(xù)前行！
那個(gè)別樣的少年作文 篇14
陌上誰(shuí)家年少，足風(fēng)流�！}記
在我們的成長(zhǎng)路上，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的理想，在我們追求理想的路上，難免會(huì)有些磕磕絆絆。但每一次的磕絆，都是我們成功路上的墊腳石。當(dāng)我們回頭望去，我們依舊是少年。
記得我小時(shí)候的理想是做一名一級(jí)棋士，那可是一個(gè)至高的榮譽(yù)。至于怎樣才能做到，我只有倍加努力才行。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就深深陷入到了象棋的海洋里，對(duì)象棋有一種迷戀的感覺(jué)。于是，我便讓媽媽給我報(bào)上了象棋班，我的象棋之旅也便從此開(kāi)啟了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，在我學(xué)習(xí)了象棋接近一年后，我迎來(lái)了屬于我的第一次象棋考級(jí)。那天的天空中飄著點(diǎn)小雪，北風(fēng)呼呼的刮在人們臉上，人們常說(shuō)冬風(fēng)像把刀，這還真沒(méi)錯(cuò)。
考級(jí)結(jié)束的那天下午，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我成了一個(gè)怯弱的人。因?yàn)槲覜](méi)有考級(jí)成功，七盤(pán)棋只贏了一盤(pán)，這樣的成績(jī)使我不僅感到自己可能真的沒(méi)有那個(gè)天賦，我對(duì)象棋那迷戀的情感似乎在今天化為烏有。
考級(jí)結(jié)束后的一個(gè)星期里，我都浸在那種難過(guò)的心境里，似乎再也無(wú)法逃脫它的魔爪。直到有一天，我看了一部紅軍長(zhǎng)征的電影，領(lǐng)略了他們那種樂(lè)觀主義精神，我感覺(jué)我也應(yīng)該樂(lè)觀起來(lái)，勇敢的去追逐屬于自己的理想，感受一種“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的情感。
從此，我便轉(zhuǎn)化了思想，每天堅(jiān)持練棋三十分鐘，堅(jiān)持背兩頁(yè)棋譜，上象棋課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。我也不知道在這樣的訓(xùn)練下度過(guò)了多少個(gè)月，直到我聽(tīng)到象棋考級(jí)的消息時(shí)，我的心才放了下來(lái)，因?yàn)檫@給了我一次證明自己的機(jī)會(huì)。
考級(jí)的那天很快來(lái)臨了，那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒站在枝頭唱著歡快的歌曲，我抓住了機(jī)會(huì)，以驚人的成績(jī)成功晉升為五級(jí)棋士。
轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，現(xiàn)在我依舊在象棋的路上奔跑著，我相信有一天，我的理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)�；仡^望望這五年時(shí)間，這一路上的風(fēng)景都變了，可我還是從前那個(gè)少年！
那個(gè)別樣的少年作文 篇15
雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但是初心未變�！}記
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們成長(zhǎng)了許多，但在很多年以前，你是否在思考現(xiàn)在的自己，是一個(gè)什么樣的人，而現(xiàn)在的你是否還記的從前想過(guò)的愿望？
屋外寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)溫暖舒適，我閑的無(wú)趣，便打開(kāi)了陳封已久的鋼琴，很久未彈了，琴鍵上積了厚厚的一層灰，打開(kāi)節(jié)拍器，不管自己彈的什么，漸漸地走了神，自己想著自己為什么要來(lái)學(xué)琴，為什么要踏上這一條充滿(mǎn)艱辛和喜悅的旅途……
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我的手一觸碰到這種黑白相間的色塊，聽(tīng)到那清脆的聲音時(shí)，就喜歡上了這種樂(lè)器。日復(fù)一日的練習(xí)，遇上困難也努力練習(xí)，九級(jí)的曲子開(kāi)始轉(zhuǎn)折，有了難度幾次差點(diǎn)放棄，但還是堅(jiān)持了下來(lái)，即將十級(jí)考級(jí)的時(shí)候，是我最努力練琴的時(shí)候，那時(shí)的我，心中有個(gè)大大的疑問(wèn)：“我能行嗎？”萬(wàn)一考不上該怎么辦呢？不過(guò)現(xiàn)在的我，可以放心的說(shuō)“我能行”。但那時(shí)又怎能想到呢？“啪”的一聲，把我驚醒了，原來(lái)是節(jié)拍器停止了，不禁在想以前的我和現(xiàn)在的我有什么不同。
現(xiàn)在我算是想明白了，盡管隨著時(shí)間的推移，但我們的初心未變，我們和之前有很大變化，我們和之前沒(méi)有變化。我向窗外望去，仿佛又看到了那個(gè)少年，一個(gè)燈下苦讀，努力練習(xí)的少年……天，就和那時(shí)一樣，格外的藍(lán)。
那個(gè)別樣的少年作文 篇16
成長(zhǎng)，路上跌跌撞撞，一路挫折，仍要披荊斬棘，回望過(guò)去，還是從前那個(gè)少年奇跡，有時(shí)候生活就是這樣刻意尋找。
隨著東西得不到，但在不經(jīng)意間也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)一次打掃房間時(shí)。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本證書(shū)，揭開(kāi)了那次專(zhuān)柜的一次回憶，那次是一個(gè)電子琴演出，我都快忘記了，特意拿到這本證書(shū)，仿佛又重回過(guò)去。
那一周，一電子琴老師單獨(dú)挑出我與五個(gè)同學(xué)告訴我們，去參加整個(gè)音樂(lè)學(xué)校的演出，我們都很高興，這個(gè)是一件天大的好事，能夠代表整個(gè)電子琴班去參加，可真是風(fēng)光。但我因此有些許字嗎老師說(shuō)三天后測(cè)試一下我們的水平夠不夠別發(fā)給我們幾頁(yè)琴譜我一看到那片幸福便覺(jué)得十分簡(jiǎn)單也沒(méi)有放在心上。
整三天，我只彈了一兩次，其余時(shí)間都在跟同學(xué)玩兒呢，到了測(cè)驗(yàn)時(shí)，其他五個(gè)同學(xué)都談得不錯(cuò)，只有我彈的磕磕巴巴。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，如果你像這樣自傲，不虛心練習(xí)表演就得換人了，我深受打擊，下定決心好好練，那最后一次測(cè)試時(shí)成功拿下最后一個(gè)名額，一回到家我就直奔親去了，連飯也顧不上吃，努力年輕兩遍不行，兩三遍三遍不行，變死變，再不行就一直練，只要有稍微不順的地方。立馬將這里重復(fù)，他在一遍一遍中，我終于能不可怕的談下來(lái)了，但我還是沒(méi)聽(tīng)，因?yàn)檫@樣只適合五個(gè)人差不多。而我有的是最好，每天我都想這樣談指導(dǎo)測(cè)驗(yàn)，哪天到了那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的第一個(gè)上去。談了又響亮又清晰，連老師都喜歡，肯定其余五個(gè)人也都十分佩服我，直接選獵物，我在中間演出，到了表演那天，我們六個(gè)人自信的傷害伴隨著音樂(lè)，不斷彈奏出美麗的音符，一會(huì)兒如小溪涓涓細(xì)流，一會(huì)兒又像奔涌的大河。聽(tīng)得觀眾如癡如醉。
這次的事我明白，有太大的挫折，只要努力去拼展及，就會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。如今在看到，回望過(guò)去，我還是從前那個(gè)少年！
那個(gè)別樣的少年作文 篇17
冰雪消融，繁花似錦，太陽(yáng)已經(jīng)落在山頭，帶色的夜悄然降臨，突然一片夕陽(yáng)紅的燦爛，紅得灑脫�！ }記
成長(zhǎng)像是一座大山，追夢(mèng)也是一座大山，我渴望爬過(guò)山去，去尋找最美的春天。
一、我從山腳出發(fā)，奮發(fā)努力。
我多么期待我能成為一名鋼琴家，不為別的，只為彈奏世間最美的情懷。鋼琴中我可以發(fā)泄自己的情緒，無(wú)論是委屈還是憤怒，于是從我觸碰到鋼琴的那一刻起，我便下定了決心去追尋美妙的音符。我也確實(shí)這么做了，我一放學(xué)便跑到鋼琴前認(rèn)真的擦琴，厚重沉穩(wěn)而又優(yōu)雅的黑色琴身，讓我把浮躁的心思收起來(lái)，每天兩個(gè)小時(shí)周而復(fù)始的練琴。
二、我走到半山腰，不明方向。
我多么期待我能保持對(duì)它的熱愛(ài)，不為別的，只為找回那丟失的美好�！皨�?zhuān)惴判�，差不了”“你沒(méi)過(guò)，別太傷心，好好練練”，多么明顯的差距，面對(duì)第一次失敗，我不知所措，看著媽媽?xiě)z惜的眼神，我不知怎的跑回琴房，狠狠地錘向琴鍵，鋼琴發(fā)出沉悶的響聲，像是鋼琴有聲的委屈，一滴淚水滴在琴鍵上，眼淚模糊了我的視野。記得那晚的夜，昏昏沉沉的，如同打翻的墨盤(pán)，想過(guò)放棄，卻又不舍。
三、我終登上山頂，觀賞繁花似錦。
我多么期待我能繼續(xù)這樣，不為別的，只為那短暫的美好。這一天我又重新打開(kāi)了琴蓋，認(rèn)真地擦拭琴鍵，相同的動(dòng)作卻格外陌生，我終于還是舍不得那追尋了五年的美好。我又開(kāi)始了練琴，熟悉的聲音，只是我再也不是原先的少年，成熟卻又稚嫩的音符從我手下傾瀉而出，充滿(mǎn)了整個(gè)房間。手臂發(fā)酸，頭發(fā)也被汗水打濕，我卻都不為所動(dòng)。
在那考級(jí)證書(shū)發(fā)來(lái)的那一刻，喜悅涌上心頭，突然發(fā)現(xiàn)我還是原先的那個(gè)少年，會(huì)為夢(mèng)想而努力拼搏。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色，走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。我還是從前的那個(gè)少年，從未發(fā)生改變。
那個(gè)別樣的少年作文 篇18
時(shí)間消去，回想往事，陽(yáng)光灑下，引起無(wú)數(shù)回憶，風(fēng)劃過(guò)，我，還是從前那個(gè)少年。從前那個(gè)少年突然有了志向，于是開(kāi)始努力奮斗。
我懷著堅(jiān)定的志向，開(kāi)始了夢(mèng)想之旅，那時(shí)我走進(jìn)了這個(gè)大門(mén)，眼前一片光芒，這是一個(gè)乒乓球俱樂(lè)部，除了老師的教導(dǎo)聲，就是乒乓球發(fā)出的“乒乓”聲，像一首奇妙的音樂(lè)，當(dāng)我拿起球拍時(shí)，自己默默下定決心—要堅(jiān)持下去！
老師先教我們?cè)鯓幽们蚺模志毩?xí)了打正手，初次練習(xí)，我喜歡上了打乒乓球。
時(shí)光飛逝，一周后，難度加大，于是我遇到了挫折，停止了向前行走的步伐，于是三次課程后，落下了許多知識(shí)。這時(shí)我聽(tīng)到了“我還是從前那個(gè)少年…”這首歌，于是又行走在去往夢(mèng)想的路上。來(lái)到俱樂(lè)部，拿起上面寫(xiě)著自己名字的球拍，還是那樣的熟悉，艱苦奮戰(zhàn)吧！拿起乒乓球用力一拍，失敗了，就這樣不灰心一直練下去，迎來(lái)的卻還是失敗，失敗這個(gè)可惡的魔爪已經(jīng)抓住了我，我卻沒(méi)有退縮，教練似乎也看出了什么，走了過(guò)來(lái)，一遍一遍給我做起了示范，我頓時(shí)恍然大悟，回到家拿起球拍不停地練著………
到了下次，我已經(jīng)可以熟練的發(fā)球了，是��！我成功了，光芒再次照在我的臉上，我充滿(mǎn)了喜悅，陽(yáng)光灑下，我還是從前那個(gè)少年。
打擊過(guò)后，我又站了起來(lái)，呼吸著新鮮空氣，自己的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)！加油吧，從前那個(gè)少年，成長(zhǎng)的路上雖然遙遠(yuǎn)，卻還有幸福的模樣，歲月流失，堅(jiān)持下去，收獲成功的果實(shí)，努力向上爬，相信一定是美好的結(jié)果！
那個(gè)別樣的少年作文 篇19
時(shí)光好像流水般匆匆逝去，但我們的少年志向卻不會(huì)隨之改變，反而如河中卵石一般，愈加堅(jiān)硬，愈加光潔。
在我上小學(xué)的時(shí)候，有時(shí)便會(huì)從電視上看到別人寫(xiě)毛筆字。端莊秀美，大氣磅礴，使我又驚奇又羨慕。便在心中給自己定下了一個(gè)目標(biāo)──練好毛筆字。
時(shí)光飛逝，好像轉(zhuǎn)眼之，我便長(zhǎng)大了不少，是該學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)的時(shí)候了。當(dāng)我被問(wèn)到想學(xué)什么的時(shí)候，我又猛地想到了自己的目標(biāo)，不假思索的說(shuō)到：“當(dāng)然是毛筆字�！庇谑�，我就這樣和毛筆字結(jié)下了不解之緣。
到了學(xué)寫(xiě)毛筆字的地方，一股濃濃的墨汁撲面而來(lái)，使我皺緊了眉頭�？粗蠋熓炀毜哪闷鹈P，隨手點(diǎn)了點(diǎn)墨臺(tái)，輕描淡寫(xiě)的在紙上一劃，一道優(yōu)美的橫畫(huà)便躍然紙上。我一邊看，一邊在心里默默地想：“毛筆字看起來(lái)也沒(méi)有多么難啊�！钡�(dāng)我迫不及待的拿起筆來(lái)試的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)筆好似不聽(tīng)我的手一般，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)東斜西扭。我又試了幾次，還是如此，老師看出了我的急躁，說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢練�！�
上完這次課后，我獨(dú)自垂頭喪氣的走在回家的路上，心里想的滿(mǎn)是不再學(xué)習(xí)毛筆字。這時(shí)，一旁的商店里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變……”我猛然驚醒，既然早已已定下志向，怎能隨意改變，回到家后，我竟有些期待下一次的書(shū)法課了。
又是一節(jié)書(shū)法課，我來(lái)到教師，仍是撲鼻而來(lái)的墨汁味，但我覺(jué)得芳香怡人了。盡管我寫(xiě)的還是曲曲扭扭，可不再急躁。我知道，追求目標(biāo)的過(guò)程才是最可貴的。
追求目標(biāo)，永不放棄。我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變……
那個(gè)別樣的少年作文 篇20
我本生如驕陽(yáng)，心如夏花，向陽(yáng)而生。世俗的那道雪，踩過(guò)一腳便留下足跡，但回望，留下的只剩平靜，看著湖面的平淡，又記起從前�！}記
我們揮手至向青春，因?yàn)槟抢锖裨崃宋业膹埧�；我們選擇忘記蟬鳴，因?yàn)橄奶煊涗浟四硞�(gè)告別。回頭望去，我與少年隔海相望，到底還是磨了棱角成全了他們的希望，活成了別人的模樣。
世間確實(shí)會(huì)改變，那個(gè)少年也不再是少年，因?yàn)楸辉茻煄ё吡怂寄睢?/p>
在很遠(yuǎn)處有一個(gè)少年，那個(gè)世界暗淡無(wú)光，唯一抱著手中的紙張。腳下是世俗的陰暗，他不敢向前怕被世俗吞沒(méi)，他不敢伸出手揮向朝陽(yáng)怕手中的希望散至?xí)r間。
經(jīng)歷了失敗，但沒(méi)被打敗，拼過(guò)打過(guò)，才敢說(shuō)做過(guò)，拼過(guò)拼不過(guò)，也得拼了才說(shuō)。
少年踏步，沒(méi)有陽(yáng)關(guān)大道，只有人間的羊腸道，沒(méi)有風(fēng)和日麗，只有風(fēng)雨夾雜著雪。少年的心境如同一壺酒，若是經(jīng)過(guò)世俗的傷，便不一樣。
歲月如時(shí)光，都是把殺豬刀，但殺的不是豬，而是你我的少年。如同王子在尋找他的公主，但路上有只惡龍阻礙，過(guò)程艱難，荊棘密布。
明知這是一場(chǎng)意外，你會(huì)不會(huì)來(lái)？王子跨過(guò)山海，跨過(guò)江河，披荊斬棘，但世俗越加陰暗，故事還在連載。當(dāng)你招到惡龍，它卻笑你的愚昧，你所心愛(ài)的公主不過(guò)虛幻，你為什么還要來(lái)？
因?yàn)槲蚁嘈牛适碌慕Y(jié)局會(huì)很美。
假如惡龍是阻礙，公主是夢(mèng)，你是否還會(huì)向前？明知故事不圓滿(mǎn)，你是否還會(huì)走？因?yàn)闃?shù)下的承諾還未實(shí)現(xiàn)，就算不圓滿(mǎn)也要拼個(gè)我要的結(jié)果。王子打敗了惡龍，但發(fā)現(xiàn)公主變成了一道光，照亮了茫。
少年還是少年，誰(shuí)不曾是少年？但心中的夢(mèng)想在路上就已耗盡，于是失敗的人化作路上的行人，說(shuō)
“看我，我輸了，沒(méi)人能走通這條路，放棄吧留下吧認(rèn)命吧，世俗就是這樣，本就不公平�！�
有人看著漸漸平坦舒適溫暖的路，成為了它們，但有的人不會(huì)，因?yàn)橛械娜私o了他們希望，讓他們成長(zhǎng)，為什么不留下？留下了，便不再是少年，因?yàn)橛械娜诉�在等。
這就是那個(gè)少年，我就是那個(gè)少年，每個(gè)人都是那個(gè)少年，但我們都不是，散去了時(shí)間，散去了夢(mèng)。
有人感嘆時(shí)間真快自己已經(jīng)物是人非，因?yàn)樗Я诵�，有的人悔恨�?dāng)初自己的選擇，因?yàn)樗麤](méi)信夢(mèng)。
我們于曾經(jīng)的自己相差甚遠(yuǎn)，雖然還是那張臉，那個(gè)人，但換了心，失了志。
少年都心同一壺水，那里熱血方剛，少年的眼清澈無(wú)比飽含深情，少年向往明天和未來(lái)，但世人過(guò)著現(xiàn)在又懷念過(guò)往。
我們還是少年。
原諒我可好？我傲慢的青春，在觸摸里奔跑，在黑夜里舞蹈，你們嘲笑我的船會(huì)�？俊Ｓ媚緞�(lái)爭(zhēng)吵，為尊嚴(yán)而跌倒。
我曾生如驕陽(yáng)，心如夏花，向陽(yáng)而生，無(wú)奈我生在浩然，自然為少年。
那個(gè)別樣的少年作文 篇21
兒時(shí)那年，那個(gè)容光煥發(fā)的少年正在渡那最無(wú)憂無(wú)慮的歲月流年。——題記
童年有顆純粹的童心，童心無(wú)不包含所有的大千世界，你曾擁有過(guò)，你亦曾失去過(guò)，但你不會(huì)不曾幻想過(guò)。
我為一方豪杰擁有自己的宗門(mén)成就偉業(yè)，我為一方豪圣引導(dǎo)世人之思想傳承，我為一方武林高手糾纏著武林的是是非非。少年的肩上扛著鶯鶯燕燕，歸來(lái)時(shí)卻失去雙肩，在某地留下了信念，少年的眼中滿(mǎn)含日月，歸來(lái)時(shí)卻因塵土濕傷了雙眼，少年因是黃染于海岸，看著露珠劃過(guò)時(shí)間，但光陰似箭，因時(shí)過(guò)千年，我們被磨平了尖歷保存了云煙。
那一位少年，還是少年，過(guò)往的時(shí)間印記著我們的童年。夕陽(yáng)已在西下，斷腸人何不在天涯？好奇心驅(qū)使于我們的冒險(xiǎn)，我們?cè)谇G棘中走著，迎來(lái)我們的是光明永遠(yuǎn)。
桃花樹(shù)下與你結(jié)緣，踏入青春的我們卻依依惜別。樹(shù)下與我的雙眼永遠(yuǎn)留在你身上，能否再讓我與你相見(jiàn)，只能說(shuō)一聲再見(jiàn)，便忘記了去尋你的路。剛剛?cè)计鸬那檎x便消散于世間。
從前那位少年踏進(jìn)了童年的校園，在校園中的歡聲笑語(yǔ)與奮發(fā)努力記錄著我們的成長(zhǎng)。在歷史悠久的公園里，那位少年放飛了屬于自己的第一只風(fēng)箏，風(fēng)箏寄托著他的夢(mèng)想與無(wú)瑕的晴空萬(wàn)里之上遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛航。
揚(yáng)帆時(shí)是因?yàn)樗獑⒑�，奔跑時(shí)是因?yàn)樗蛑Ｍ�，跳躍時(shí)是因?yàn)樗麨樽约旱某晒Χ治枳愕�。望向星空時(shí)，是因?yàn)樗跒樽约旱那巴舅钅畈煌�。奔向草原時(shí)，是因?yàn)樗跒樽杂伤蛲?/p>
談時(shí)光流逝，花在世間傳播，談什么光陰如雨，順向于下，輪日環(huán)月時(shí)過(guò)遷回，又談什么雙喜結(jié)尾。
時(shí)光飛逝哉，我欲令之將其快樂(lè)所挽留，而必一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰哉。而唯一之所期望，便為當(dāng)下之所青春也！
那個(gè)別樣的少年作文 篇22
成長(zhǎng)跌跌撞撞，回望還是少年模樣�！}記
前天的一次不經(jīng)意間，十四歲的我翻開(kāi)了那本塵封已久的相冊(cè)。一時(shí)間，回憶如同潮水般涌來(lái)，似是要將我吞沒(méi)。一張張照片映入眼簾，我思緒萬(wàn)千，仿佛又回到了過(guò)去，回到了那些為夢(mèng)想而做傻事的日子。
說(shuō)起夢(mèng)想，記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想，是開(kāi)一間小書(shū)屋，可以安靜地讀書(shū)也可以和兩三好友暢快聊天。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想，我還付出了諸多努力。
“絞盡腦汁”賺錢(qián)記
記得八歲多一點(diǎn)的時(shí)候，我們家住在一個(gè)小山村里，書(shū)是可遇不可求的。正巧，鄰居家有很多書(shū)，他在城里低價(jià)買(mǎi)書(shū)，我花高價(jià)買(mǎi)他的書(shū)，只為了那個(gè)小小的夢(mèng)想。那我的錢(qián)從哪里來(lái)呢？那你就要瞧好以下操作了。
當(dāng)時(shí)我們家開(kāi)了個(gè)小賣(mài)部，各種各樣的零食擺在貨架上，想要什么是自己拿，然后我的聰明腦瓜一算，就知道價(jià)格了。有了那個(gè)夢(mèng)想以后，每次算錢(qián)我都多算一點(diǎn)，然后收入自己的“小金庫(kù)”。比如，一個(gè)果凍兩元，一包煙十六元，那兩者多少呢？買(mǎi)的人來(lái)不及算，我一拍腦瓜，大聲說(shuō)“20啊”，然后奪過(guò)錢(qián)，說(shuō)“歡迎下次光臨”，就急忙把人家推出去。而那2元錢(qián)，自然就被我收入小金庫(kù)里了。當(dāng)時(shí)小伙伴們害給我取了個(gè)綽號(hào)：“地主家的傻兒子”。
但沒(méi)多久，我爸媽知道了這件事，我被狠狠訓(xùn)斥了一頓。從此，我那聰明的腦袋瓜也沒(méi)了用處。
“得寸進(jìn)尺”買(mǎi)書(shū)記
有了錢(qián)，我要干啥呢？買(mǎi)書(shū)�。∧弥〗饚�(kù)中的50元“大鈔”，我大搖大擺地走進(jìn)了鄰居家，闊氣的說(shuō)：“給我拿最新的書(shū)”。然后我便開(kāi)始挑書(shū)。這本恐怖？不要！這本復(fù)雜？不要！這本是漫畫(huà)，買(mǎi)了！經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，最終買(mǎi)了7本。我掏出50元，他剛想接過(guò)去。我迅速地抽了回來(lái)，“買(mǎi)這么多書(shū)，你不得送一本啥的？”他愣了一下，把漫畫(huà)書(shū)塞給我，打了一下我的頭，把我轟了出去。
時(shí)光淌過(guò)歲月的河床，我們?nèi)詧?zhí)著地追逐夢(mèng)想的路上，細(xì)細(xì)品味，那些天真無(wú)邪的日子是否會(huì)是你一生中最精彩的時(shí)光？
那個(gè)別樣的少年作文 篇23
青春，有多少人還想再來(lái)一次，再體驗(yàn)一次熱愛(ài)，再體驗(yàn)一次獨(dú)立，再體驗(yàn)一次青春的輕狂。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春能夠遇見(jiàn)那個(gè)17歲的少年真的很美好，他教會(huì)我樂(lè)觀，開(kāi)朗，交到更多朋友，他這個(gè)人吧，就知道關(guān)心自己朋友，都不會(huì)關(guān)心自己，他不知道我們這些朋友是多么在意他，明明都會(huì)叫我樂(lè)觀，自己卻不樂(lè)觀。
每次看著以前的聊天記錄我都會(huì)默默留下眼淚，看著他在網(wǎng)絡(luò)上是多么的開(kāi)心，可是得知，他平時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中都不喜歡說(shuō)話交朋友，我的心就酸了一下，鼻子跟著酸了一下，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。
我還記得我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，好像是在寶典上，然后在慢慢接觸到QQ上，每次都覺(jué)得他很自由，很快樂(lè)，我一直很羨慕他，慢慢的，我們成了好朋友。
不知不覺(jué)啊，他已經(jīng)走了三個(gè)月了，但是我感覺(jué)我永遠(yuǎn)忘不了他，他就像可在我的內(nèi)心深處一樣，永遠(yuǎn)忘不了，很多朋友都說(shuō)我過(guò)不了幾天肯定會(huì)忘，可能要讓她們失望了，我并沒(méi)有忘記那個(gè)出現(xiàn)在我青春的少年，也有很多人在安慰我，告訴我，他可能只是出于某種原因，退網(wǎng)了，用這種方式只是想讓我們忘了他，每次想他了，我也這樣安慰自己。
對(duì)于友誼我不知道有什么可說(shuō)的，我只知道那個(gè)17歲的青春少年會(huì)安慰我，會(huì)逗我玩，會(huì)真心把我當(dāng)朋友，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的網(wǎng)友，但我并沒(méi)有感到他對(duì)我會(huì)有惡意，是一個(gè)值得深交，一個(gè)值得自己付出眼淚的人，有你真好，17歲的少年。
這個(gè)永遠(yuǎn)17歲的青春少年的每一句話深深印在我的心里面，謝謝你教會(huì)我很多，少年。
那個(gè)別樣的少年作文 篇24
我就是那個(gè)愛(ài)笑的少年。
少年時(shí)代的我們天真，活潑，正是處于花樣年華的時(shí)期，在這個(gè)美好的時(shí)期，我們的笑不像成年人世界的虛偽和被迫，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)這個(gè)世界事物都抱有一種積極，向上的情感所散發(fā)出來(lái)純真的笑。
我在同學(xué)眼中是個(gè)大大咧咧的女孩，每天把笑容掛在嘴邊。期中考試時(shí)，我們班整體的數(shù)學(xué)成績(jī)都很差，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像枯萎了的花兒一樣。下課大家都在互相吐槽數(shù)學(xué)考試所帶來(lái)的負(fù)面情緒，而我和我的一個(gè)朋友卻成了這“憂傷”氛圍中一道靚麗的風(fēng)景線。
笑聲不斷從我倆嘴里飄出來(lái)，仿佛別處都是灰暗，只有我倆站的地方有一束陽(yáng)光照射下來(lái)。不少同學(xué)被我們魔性的笑聲感染到了，不自主的也笑起來(lái)，當(dāng)然也有同學(xué)看不慣我們這么笑，就跑來(lái)質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁葱�，想知道為什么�?
我們兩個(gè)沒(méi)有被數(shù)學(xué)成績(jī)所困擾，并不是因?yàn)槲覀兛嫉母�，而是我們換了個(gè)角度來(lái)討論這次數(shù)學(xué)考試。我指著她那滿(mǎn)是紅叉的卷子說(shuō)：“你看你，真菜，這都能寫(xiě)錯(cuò)�！彼龖阎梢暤难酃饪粗艺f(shuō)：“你寫(xiě)對(duì)了?”此時(shí)我沉默了。
我倆眼神一致，找到了那道題，發(fā)現(xiàn)我那道題竟是一片空白，于是她就開(kāi)始無(wú)情的嘲笑我，我也被自己愚蠢的行為笑到。我們倆滿(mǎn)懷信心的“承諾”著下一次要考滿(mǎn)分，當(dāng)年級(jí)第一。話音剛落，路過(guò)的同學(xué)開(kāi)始大聲的“哈哈哈”起來(lái)，我認(rèn)為這是他們對(duì)我們的一種肯定和認(rèn)可，于是出于禮貌的說(shuō)了句謝謝。這下好了，我笑，她笑，大家都笑。
我們成功的達(dá)到了目的，把班里的黑暗全部趕跑，用那正義的笑容讓陽(yáng)光都籠罩著我們。
那個(gè)別樣的少年作文 篇25
有多少人，值得去懷念；有多少事，值得去回憶；有多少時(shí)光，值得去重拾？然而，那個(gè)少年，值得我一生銘記。
一襲白衣，仿佛從古畫(huà)中走出來(lái)的美男子，帥氣的面容，略帶一絲憂傷，引人深思，然而，卻有一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)，令我的眼球只看他。那個(gè)少年，在熒幕上略帶羞澀。
那個(gè)少年，陽(yáng)光，帥氣……一些一些贊美的詞全部被他承包，他，令無(wú)數(shù)少女尖叫。他，是一個(gè)新生代偶像組合的隊(duì)長(zhǎng)。他，努力，他堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。
那個(gè)少年，有低血糖，卻不注意，有時(shí)候練舞練到暈倒，才記起吃顆糖，他，令我心疼，他又一次參加節(jié)目，挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)圈，一連轉(zhuǎn)了40多圈，看著他從臺(tái)子上掉落下來(lái)，卻無(wú)法幫他，他，卻笑著對(duì)粉絲說(shuō)，沒(méi)事，不要緊。在這里，我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)。
那個(gè)少年只有十六歲，這個(gè)年紀(jì)，是最美的時(shí)光，他做了最美的自己，有人問(wèn)他，“你每天最煩惱而又最幸福的事是什么？”他回答：“每天都會(huì)有粉絲陪著我，然而，這會(huì)給我?guī)?lái)極大的不便�！倍嗝炊碌纳倌�。
那個(gè)少年，永遠(yuǎn)都會(huì)在舞蹈室里練舞，那個(gè)少年很努力，有誰(shuí)知道，光線的背后，有的是鮮為人知的痛苦。
他說(shuō)過(guò)，要陪我們十年，十年很短亦很長(zhǎng)，有他陪伴，再長(zhǎng)也不覺(jué)得。
曾經(jīng)，好的時(shí)光都荒廢了，對(duì)的人都辜負(fù)了。那時(shí)我們是小孩，現(xiàn)在我們依然。
未來(lái)8年，要一起走過(guò)那個(gè)少年我要對(duì)你說(shuō)：十年之約，不忘初心，永不言棄。
那年，那個(gè)少年：You are worth waiting for
那個(gè)別樣的少年作文 篇26
北風(fēng)冷的很刺骨。
蘇淺裹著大衣一頭扎進(jìn)外面的冰天雪地。低著頭，毛絨靴子一深一淺地踩在厚厚的積雪里。發(fā)出“噗噗”的聲音。偶爾幾朵小雪花歡喜地鉆進(jìn)她的衣領(lǐng)，顫抖的縮縮脖子。這么冷的清晨，她只是想出來(lái)清醒清醒。
揉成一團(tuán)的試卷塞進(jìn)抽屜里。同桌顧亦辰疑惑的打開(kāi)試卷，滿(mǎn)目的紅色充斥她的雙眼。他想起男生們對(duì)蘇淺的評(píng)價(jià)：冷漠，孤僻。搖了搖頭正準(zhǔn)備將皺巴巴的試卷放進(jìn)抽屜里，這一幕剛好落入滿(mǎn)身風(fēng)雪的蘇淺眼里�？觳阶呦蜃唬话褗Z過(guò)試卷，撕了粉碎砸在他臉上，瞪大眼睛看著他，眼神里滿(mǎn)是屈辱。他無(wú)奈的張了張嘴，沒(méi)說(shuō)什么，默默撿起碎片，一片片重新拼湊。
蘇淺望著他的側(cè)臉，晶瑩的淚珠從眼眶滑落。他很優(yōu)秀，成績(jī)每次班級(jí)第一，年級(jí)里名列前茅。從小身戴耀眼的光環(huán)，被老師和家長(zhǎng)追捧。相比之下，蘇淺有些無(wú)地自容，總是被班上人奉為“怪神”，成績(jī)差似乎是永遠(yuǎn)的標(biāo)簽，注定一輩子是個(gè)平平庸庸的人。
蘇淺也有夢(mèng)想，她從不甘落寞，不甘淪為平凡人。錦年說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的青春都有一個(gè)人陪你度過(guò)，陪你度過(guò)這段青澀的歲月，艱難的走向成熟。錦年是蘇淺崇拜的作家，蘇淺幻想著成為和他一樣的人。
現(xiàn)實(shí)和幻想差距太大，對(duì)于門(mén)門(mén)不及格的蘇淺來(lái)說(shuō)，成為一名作家本就是天方夜譚。
“喏，給你�！闭逞a(bǔ)好的試卷遞過(guò)來(lái)，少年望向她不知所措的眼神，輕輕說(shuō)了句：“我?guī)湍悖闶茄a(bǔ)償�！�
“啊，你知道我在想什么？”
“至少改變現(xiàn)狀，不要總是不及格好吧�！鼻擅畹鼗乇芩膯�(wèn)題。女生迅速低下頭去，望著打滿(mǎn)補(bǔ)丁的試卷，算是答應(yīng)了。
顧亦辰轉(zhuǎn)過(guò)頭去，拿起參考書(shū)，仔細(xì)地閱讀起來(lái)，不時(shí)地劃下重點(diǎn)。蘇淺悻悻地收起試卷，撇撇嘴，佯裝看書(shū)。
一本參考書(shū)遞過(guò)來(lái)，是她最頭疼的數(shù)學(xué)。打開(kāi)之際，一張小紙條滑落：大海從不會(huì)拒絕走彎路的小溪。是錦年，錦年最?lèi)?ài)的一句話。蘇淺悄悄將紙條收起，翻開(kāi)參考書(shū)，皺著眉頭思考著。
在她的意識(shí)里，顧亦辰永遠(yuǎn)是淡淡的，好脾氣的樣子，如果說(shuō)發(fā)火的話，僅僅只有一次。那天，蘇淺又因?yàn)榈箶?shù)被班上同學(xué)嘲笑，他們一個(gè)個(gè)地扔小紙團(tuán)砸她，她就在一聲聲的辱罵中漸漸落下眼淚，接著就是趴在座位上失聲痛哭。顧亦辰發(fā)了瘋似的沖進(jìn)來(lái)，揪住她的衣領(lǐng)：“你笨還是呆？任他們欺負(fù)嗎？你的倔強(qiáng)呢？你的骨氣呢？你的夢(mèng)想呢？”被揪住的蘇淺一瞬間愣住，哭得梨花帶雨的臉龐臟兮兮的，一定像極了小丑，胡亂地往臉上抹了抹，一臉置氣的將地上的東西撿起來(lái)，默默地收起書(shū)包。顧亦辰在一旁坐下，班上的人漸漸散去，回到自己的座位上。
“大海從不會(huì)拒絕走彎路的小溪�！彼窒肫疱\年，堅(jiān)定了信念。
“喂，別哭了。再哭罰你多做題。’
“不許看小說(shuō)了，趕緊學(xué)習(xí)。”
“喂，這次怎么樣，一定都及格了吧�！�
……
“嗯，考的不錯(cuò)，不過(guò)離我還有點(diǎn)差距�！鄙倌晡⑿χ粗砼栽絹�(lái)越懂事，越來(lái)越出色的她。
“自戀，今兒心情好，我請(qǐng)你吃飯。”說(shuō)著一甩書(shū)包，胳膊勾搭在比她高出不少的男生肩上，儼然一副好哥們的范兒。
彼時(shí)的蘇淺一定不知道，顧亦辰亦是錦年。
他也不知道為何要幫助這樣一個(gè)女生，她不甘落寞卻又深深自卑，也許是像極了自己。也許是那種屈辱的眼神讓他愧疚。
在顧亦辰的幫助下已經(jīng)完成夢(mèng)想的蘇淺最后才發(fā)現(xiàn)，顧亦辰，亦是那個(gè)人，那個(gè)陪她走過(guò)青春歲月，艱難走向成熟的他。
那個(gè)少年，教會(huì)了她成長(zhǎng)。
那個(gè)別樣的少年作文 篇27
初夏，陽(yáng)光濃烈，我躺在草地上，用手擋了擋天上那耀眼的太陽(yáng)和刺眼的陽(yáng)光。
回想起剛剛表妹沖到我面前一臉興奮的告訴我:“哎，姐，姐你知道么？那個(gè)誰(shuí)回來(lái)了�！蔽乙粫r(shí)愣住，閉上眼睛，將情緒全部隱藏:“回來(lái)就回來(lái)唄�！北砻盟坪蹩戳宋以S久，我不知道，我的記憶早已穿梭時(shí)空回到了那年。
我的母親和他母親是同學(xué)，由于關(guān)系比較好，便經(jīng)常帶著他來(lái)到我家。他初次來(lái)我家時(shí)，我正在后院和我家狗狗玩，我準(zhǔn)備抱狗狗，但是被它弄倒了，我有些生氣，但是聽(tīng)到后面有一聲悶笑，我更加氣憤了，我轉(zhuǎn)頭就劈頭蓋臉一罵，我可不是淑女。他似乎愣住了，而我也嚇了一跳，我不認(rèn)識(shí)他，但是他長(zhǎng)的很好看，白白凈凈像個(gè)小姑娘。他沒(méi)說(shuō)話，我有些尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)頭，畢竟剛罵完他，不一會(huì)兒，聽(tīng)到了腳步聲向我走來(lái)了，我有些緊張，怕他打我，他把手伸到我面前，聲音有些笑意:“起來(lái)吧�！蔽颐偷奶ь^看他，他逆著光，穿著白襯衫，好像一個(gè)天使。我把手給他站了起來(lái)，而我們的友誼也從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始萌發(fā)。
我們雖然不是一個(gè)學(xué)校，但是不知道為什么，我們經(jīng)常放學(xué)能夠相遇，然后一起回家，他家跟我家很近，然后每天一起上學(xué)，到岔路口分開(kāi)。有一次我放學(xué)的晚了，我自己一個(gè)人晃悠悠的回去，在那個(gè)岔路口我居然看見(jiàn)了他，他背著書(shū)包，腳一會(huì)一會(huì)踢著石頭，我過(guò)去驚訝的問(wèn)他:“你怎么在這兒？還沒(méi)回家。”他沒(méi)說(shuō)話，他只是牽著我的手慢慢的走著，就在我不知道該說(shuō)什么的時(shí)候，他開(kāi)口說(shuō)了一句:“以后早點(diǎn)回來(lái)�！蔽液苣涿睿瓦@樣我們分開(kāi)各回各的家。我以為我們很有緣分，總是巧遇，后來(lái)我才知道，他放學(xué)時(shí)間比我早半個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麄兩蠈W(xué)比我們?cè)�，他總是等我很久，那漫長(zhǎng)的等待，總是一句輕描淡寫(xiě)的“巧遇”，我還知道了，原來(lái)那一路有很多小混混，而且路邊的燈會(huì)時(shí)不時(shí)的壞。但是，我知道這些的時(shí)候，他已經(jīng)去了外地。
我們相處了3年，關(guān)系就像親兄妹一樣，他總是讓著我，每一次的無(wú)理取鬧，讓我感覺(jué)我就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他總是能很快的和我的朋友們打成一片，那段時(shí)光很高興也很快樂(lè)。后來(lái)，當(dāng)我意識(shí)到他已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)找我的時(shí)候，我準(zhǔn)備去找他，走到他家，門(mén)上了鎖，我很奇怪，他家一般都是有人的。一連三天，都是這樣，我奇怪的問(wèn)母親，母親說(shuō)，他爸爸工作的需要，他們一家已經(jīng)去了外地了。我就像被雷劈了一樣，楞在那里，眼里蓄滿(mǎn)了淚水，我沖回房間，倒在被子里放聲大哭。我很生氣，也很難過(guò)，我更不明白他為什么不辭而別。
就那樣，過(guò)了很久很久，到了現(xiàn)在，然而，他現(xiàn)在卻又回來(lái)了，我伸手想摸摸天上的太陽(yáng)，看著天空，我心中隱隱有些氣憤，卻又有些釋然，但是我的心里還是有些開(kāi)心，歡迎你歸來(lái)，我的少年。
那個(gè)別樣的少年作文 篇28
少年未走，時(shí)間不老，從此日月星辰不再黯淡，山川流水也頗具詩(shī)意。
【歲月靜好少年】
在沒(méi)有靜好的時(shí)代，喜歡活出自己的小世界，歲月靜好，你看它把歡愉偷竊，走過(guò)的猖狂，皆化為歲月靜好，少年了，變優(yōu)秀了，變的不再以庸俗的世道看世界了。
都說(shuō)沒(méi)有逝不去的少年，應(yīng)該是的吧？歲月是不饒人的，在容顏上留下歲月的刻章，心態(tài)一日日渾濁，成熟的思想，做事的穩(wěn)重，早已不復(fù)少年，純真的思想，做事的猖狂，淡淡的憂傷縈繞心中，少年已經(jīng)不再是我，我亦不再少年。
【不負(fù)少年時(shí)】
誰(shuí)家少年曾白衣，白衣不負(fù)少年郎。在少年的時(shí)代，我們無(wú)需過(guò)多的憂慮，只要邁開(kāi)腳，路就在腳下展開(kāi)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了”匆匆忙忙，來(lái)來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又是一年少。
不舍，不甘，不負(fù)少年，哪怕少年已逝去，只余回憶，一直想過(guò)江湖般的生活，一壺酒，一匹馬，一把劍，闖天下，江湖雖陰惡，但好歹也可以瀟灑猖狂的走一回，人問(wèn)值得。
【莫道少年狂】
年少輕狂，少年的初旨，因?yàn)槟晟�，所以才�?huì)把與眾不同當(dāng)個(gè)性；把肆意猖狂當(dāng)習(xí)性；把青春飛揚(yáng)當(dāng)共性，年少輕狂，也許很幼稚，很可笑，很純真，但未必是幼稚可笑純真，不喜歡的東西，不喜歡沒(méi)道理，挺酷，也至少不虛偽，挺好的純真時(shí)代，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，莫道少年狂，又有多少人為自己的年少猖狂而奮斗？小時(shí)候口吐要當(dāng)科學(xué)家，經(jīng)過(guò)努力和思考不就實(shí)現(xiàn)了少年狂？
【我還是那個(gè)少年】
我還是那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，做事依舊輕狂，做風(fēng)依舊傻呼呼的卻不失純真，愿你笑靨如花不負(fù)韶華，愿韶華不負(fù)少年。
眼前這個(gè)少年
還是最初那張臉
面前再多艱險(xiǎn)不退卻
那個(gè)別樣的少年作文 篇29
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，也即將準(zhǔn)備小升初了，希望自己能考一個(gè)好成績(jī)，披荊斬棘，迎來(lái)最后的挑戰(zhàn)！
六年了，我迫不得已得接受與同學(xué)分別這個(gè)現(xiàn)實(shí)。到現(xiàn)在還記得，一二年級(jí)時(shí)的我，總是渴求時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去，這樣就可以踏進(jìn)初中的大門(mén)了；三四年級(jí)時(shí)的我，希望時(shí)間能更快、更快，我不想再在小學(xué)里待著，更不喜歡別人叫我“小屁孩”；到了五六年級(jí)才發(fā)覺(jué)，時(shí)間竟是如此的匆匆，我不禁掩面嘆息，現(xiàn)在的我，多么渴望時(shí)間能夠停下它滾滾向前的腳步��！還有50多天，我們就要分道揚(yáng)鑣了，想起小時(shí)候的那些種種想法，自己都覺(jué)得太可笑了，所以，我只能更加努力學(xué)習(xí)！
時(shí)光的背影就這樣匆匆走過(guò)，時(shí)間的沙漏就這樣匆匆流逝，只希望，在金色的陽(yáng)光下，我們能攜手，在小升初的戰(zhàn)場(chǎng)上拼下屬于我們自己的艷陽(yáng)天！
那個(gè)別樣的少年作文 篇30
“披星戴月賞星辰，少年不負(fù)中國(guó)夢(mèng)”，雖及過(guò)之，我還是從前那個(gè)少年，忽忘少年。何為少年?少年是鮮衣怒馬，眼中是始終不變的干凈澄澈，意氣風(fēng)發(fā)也有偶爾失意。少年是初生牛犢不怕虎的率性自然，朝氣蓬勃意氣滿(mǎn)滿(mǎn)。少年是，走出半生歸來(lái)，不忘初心。少年，本是豆寇之年華，青澀之時(shí)間，一路蹦蹦跳跳，隨腳踢飛一顆小石頭，幾份癲狂幾份癡迷幾份雀躍，是一張張意氣風(fēng)發(fā)的臉，洋溢著青春是綠色的美圖。
少年，是陽(yáng)光燦爛時(shí)，忽而又烏云密布，猶如嬰兒般陰睛不定的心情�？梢詾橐徊恍⌒你@入管道里的泥穌好奇半天，也可以為整個(gè)下午憐著水桶為一蟻洞守候著。有著唯青澀而美好，唯距離而產(chǎn)生美的朦朧感。散文般的節(jié)奏就是少年的行章。只是如今的少年，有著敏銳深思的心智，背負(fù)著家庭的期望、同伴的仰望、學(xué)校的名望。那應(yīng)該是一路蹦跳的身姿卻換得沉重拖脊的腳步，那應(yīng)該不為物喜不為己悲的年華，卻換得一路抑郁，一路自責(zé)，一路哀嘆…縱是成功一時(shí)又如何?人生的道路何其漫長(zhǎng)?求學(xué)僅是人生之起步，掩埋了最初的年華，剩下的就只有滄桑了....
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笔遣皇撬腥诵〉臅r(shí)候都會(huì)有一個(gè)武俠夢(mèng)還會(huì)給自己立下一個(gè)目標(biāo)說(shuō)，我們要一起考上清華和北大。在現(xiàn)實(shí)生活的打磨里，再次提起時(shí)淺然一笑，但是一腔熱血也無(wú)法冷卻。漫漫人生路上的每一步都時(shí)刻告訴著我們，勇敢追求夢(mèng)想的同時(shí)，不要迷失了自我，如果你向往大海，那就努力學(xué)會(huì)游泳，只要你喜歡你就去做，去靠近。堅(jiān)守來(lái)時(shí)的初心，說(shuō)出口的堅(jiān)持很簡(jiǎn)單，但是如果是把說(shuō)出口的堅(jiān)持一直付諸實(shí)踐的話，那真的會(huì)很酷�！扒嗌讲桓�，碧水長(zhǎng)流，此去一別，后會(huì)有期。”
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。生活中的事與愿違好像讓很多人選錯(cuò)了路，在日漸現(xiàn)實(shí)的社會(huì)下，又有許多人說(shuō)自己變了。從前的少年時(shí)白襯衣，隨著時(shí)光的流逝，有人喜歡上了吸煙，而有的人更多的喜歡酸酒，他們?cè)噲D用最迷惑自己的方式來(lái)證明著自己的成長(zhǎng)。論語(yǔ)中有過(guò)這么一句話：往事不可諫，來(lái)著猶可追。活在當(dāng)下其實(shí)就是最好的選擇。很多人會(huì)走不出過(guò)去，覺(jué)得前十八年的生活無(wú)憂無(wú)慮，似乎什么也不用弄懂，什么也不想去弄懂，十八年的日子里會(huì)有和小伙伴們的嬉笑與打鬧，和家長(zhǎng)的躲躲藏藏，還有一如既往是少年的自己。
聽(tīng)一首歌，憶起一段故事，心里想起很多人，但這些美好的回憶撐起了現(xiàn)在的你，他們?cè)谀憬窈蟮牡缆飞弦惨恢遍W耀著光，成就明天更好的少年�；钤诋�(dāng)下是一種態(tài)度，活在當(dāng)下更是一種尊重。不去違背初心，一路上永遠(yuǎn)熱愛(ài)，永遠(yuǎn)都明亮。
那個(gè)別樣的少年作文 篇31
回望年少的路，琴聲一直伴隨著我，或婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，或澎湃激昂，或如怨如慕，或如泣如訴……
七歲時(shí)，父親領(lǐng)我去看第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。會(huì)場(chǎng)的冷氣有些冰冷，觀眾也不是很多，但舞臺(tái)上悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，演奏者臉上自信的笑容立刻吸引了我，在我心里埋下了一顆種子，以后也要成為像他這樣的鋼琴家。
十歲時(shí)，我擁有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴一放好，我就迫不及待地用指尖輕輕地劃過(guò)琴鍵，一階一階，黑白的琴鍵奏響了斑斕的音符，編織著我少年的夢(mèng)想。
“哆——”我用盡最后的力氣敲擊出最后一個(gè)音符，手緩緩地劃過(guò)鋼琴垂落下來(lái)，練琴的疲乏充斥了我的內(nèi)心，那發(fā)出美妙音符的黑白琴鍵剎然變得平凡單調(diào)。日復(fù)一日地彈奏著相同的曲目，只是為了一次的演出，無(wú)聊極了。手指不再像跳躍在琴鍵上靈動(dòng)的精靈，而更像肩負(fù)著重物遲緩挪動(dòng)的小人，骨頭像被人抽走了般，無(wú)力再練下去了。
太陽(yáng)緩慢地變換著位置，一抹陽(yáng)光悄悄地透過(guò)窗戶(hù)躍了進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)頓時(shí)變得明亮，我下了琴椅，坐在窗臺(tái)上。明媚的陽(yáng)光擁抱著我，如寒冬的一簇火焰的溫暖。陽(yáng)光下，粒粒塵埃的輪廓清晰地浮在空中，湛藍(lán)的天空似是水洗過(guò)了般，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。干燥的塵埃味使我浮躁的心逐漸平靜了下來(lái)。
沐浴著柔和的陽(yáng)光，我霎時(shí)清醒地想起了我的夢(mèng)想，成為那個(gè)沉浸在演奏之中，快樂(lè)而自信的人。年少的夢(mèng)想怎能如此輕易忘掉？
再次坐上琴椅，更加刻苦地彈奏。從喧囂熱鬧的白天到寂靜幽深的黑夜，只要有時(shí)間，我便坐在琴旁練習(xí)著。雖然手很酸，很乏味，但一想到年少時(shí)的夢(mèng)想，疲乏和痛苦便都像被風(fēng)吹散了般。
演出的那天，會(huì)場(chǎng)里坐滿(mǎn)了人，我?guī)е孕诺奈⑿ψ阡撉偾�，彈奏了那首熟稔于心的曲子。安靜的會(huì)場(chǎng)只剩下如流水般流淌的琴聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。音符從鋼琴中跳躍出來(lái)，歡快地舞著，橙黃色的燈光暖暖地聚焦在我的身上，陽(yáng)光般的和煦。
時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，時(shí)而澎湃激昂，如怨如慕，如泣如訴。曲畢，深鞠一躬，臺(tái)下響起如雷般的掌聲，抬頭望著閃耀的燈光，我知道，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，我還是從前那個(gè)少年，懷著鋼琴家的夢(mèng)想。
【那個(gè)別樣的少年作文】相關(guān)文章：
那個(gè)少年作文06-07
那個(gè)少年作文750字09-28
那個(gè)小少年_550字02-18
別樣風(fēng)光別樣情作文08-20
別樣的比賽作文10-21
別樣智慧作文09-08
別樣的溫暖作文09-09
別樣的風(fēng)景作文11-16
別樣的木棉作文08-06