那一片紅楓葉作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的那一片紅楓葉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一片紅楓葉作文1

　　成長的滋味猶如那一片片飄飄悠悠落下的紅楓葉，離開了大樹母親的懷抱，帶點酸澀，又有些喜悅。我輕輕拾起了四片。

　　第一片——運動會我卻生病了

　　學校要開運動會了，可天有不測風雨，偏偏這時趕上了我生病。無奈，堅持了兩場比賽后，就不得不去醫(yī)院了。

　　第二天一早，一位同學就打來了“慰問電話”——“喂，馮明旭嗎？你身體好些了嗎？你今天要到學校去嗎？……”她的話字字都深深地印在我心上，讓我體會到了“友誼”這兩個字的重量。

　　我來到學校，那一番情景更加讓我感動萬分——

　　我剛來到了學校操場上，那一班“小姐妹們”嘩啦一下圍了上來。

　　同學們把我團團圍住，七嘴八舌的問起來，她們的話象春風一樣，流遍了我全身上下。頓時我的鼻子酸酸的，心也酸酸的。呆呆地站在那里，久久不肯離去。

　　第二片——優(yōu)秀也是一種負擔

　　“小小少年，沒有煩惱，但愿如此這樣好�！币宦犚娺@首歌，我就來氣。誰說我們少年沒有煩惱呢？

　　快聽：“馮明旭，這個星期你剪一幅剪紙�！薄榜T明旭，這只周你把這篇作文改改，再用電子郵件發(fā)給我�！薄榜T明旭……”

　　瞧，這些老師又給我布置各種各樣的任務了！修改作文、剪一幅剪紙、發(fā)電子郵件……這一項又一項艱巨的任務向我肩上壓來，壓得我透不過氣來。說真的，我可不喜歡做這些我不想做的'事。可“師命難違”�。∥业炔患傲�，抄起筆就寫起來。

　　時間從我身邊一分一秒地流逝著，直到晚上九點多鐘，我終于完成了語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)。我甩了甩早已酸的右手，又坐在電腦桌前敲起鍵盤來。過了好久，我才找到了需要的資料。

　　我已經(jīng)筋疲力盡了，一頭栽倒在床上，思考起明天的剪紙。真是小小少年，很多煩惱。

　　第三片——這點痛算什么？

　　前年九月份，我馬上就要進行劍橋少兒英語一級考試了。我暗暗下定決心，至少也要拿到十三個盾牌。

　　為了實現(xiàn)我的目標，我可謂是費盡了工夫——晚上一放學回家，就捧起英語書讀起來，清晨我一大早就爬起來讀英語。因為我堅信，我能行！

　　考級那一天，我順利地通過了英語考試，就等著拿證書了。

　　隨著時間慢慢地推移，等級證書終于到了我的手里，我迫不及待地看了起來。

　　啊，不會吧，我怎么才得到十二個盾牌？當時，我的心里真不知道是什么滋味，難受極了，不爭氣的金豆豆也從臉上滑了下來。

　　媽媽在一旁輕聲地安慰我——你只是在風雨中輕輕地跌了一跤，這點痛算什么？

　　聽了媽媽的話，我有所感悟——陽光總在風雨之后，就算失敗，那又怎樣呢？

　　我擦掉了臉上的金豆豆，笑了。

　　第四片——我期待更美的彩虹

　　“馮明旭，你的作文獲得首屆常山縣‘人防杯’征文書畫比賽的一等獎了！”從老師辦公室里，傳來李老師欣喜的聲音。啊，我不會聽錯吧！這難道是真的？實在是太棒了！

　　“馮明旭，快看，你的作文發(fā)表了！”

　　“馮明旭，你這次在市少先隊員技能比賽中獲得了金獎！”

　　……

　　不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？雖然我的努力換來了累累的果實，但我依然期待更美的那條彩虹。

　　��！我的成長猶如那一片片紅楓葉，飄飄悠悠，最后飄入我的心底，成為我最美的回憶。

那一片紅楓葉作文2

　　曾幾時，那火紅火紅的身影被人們所遺忘？

　　曾幾時，不再從畫家的作品上看到那艷麗的色彩？

　　曾幾時，沒有再次聽到關于那美麗楓葉的傳說？

　　我，也快遺忘那我最喜愛的楓葉了……

　　記得兒時，我獨自散步在秋天的樹林中，那里有很多銀杏樹，但也摻雜了不少槐樹、楊樹、榆樹和桉樹，聽說，樹林中央還種了一棵楓樹，它是這片樹林中最老、存在最久的樹，但我心里很不以為然，不就是一棵樹么！還最老，一定很難看。我踩在枯葉鋪墊的路上，傾聽著枯葉碎裂時細碎的“沙沙”聲，觀賞著一絲絲風輕盈地穿過樹林時卷起樹上枯黃蒼老的葉子飄飄揚揚地旋舞狀，感到說不出的愜意，忽然一陣大風吹起，千百片黃葉離開了樹枝，在風中靈巧地翻飛著，滾動著，旋轉著。風經(jīng)過樹林，又馬不停蹄地向天空趕去了，那千百黃葉便如同喝醉了酒似的，晃晃悠悠地飄落了下來，成了鋪路的黃葉中新的隊員。

　　當我又從幾棵樹中間穿過之后，一株高大的火紅身影映入我的眼簾，我的視線立即被吸引住了，那是怎樣的一種美��！葉紅似火，在燃燒著，在躍動著，在旋舞著，整棵樹嚴然就是一團巨大的火焰，明亮得簡直有些刺眼了。走近細看，卻又發(fā)現(xiàn)構成巨大火焰的每一片葉子都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的、高高翹起的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的葉尖稍彎，好像低著頭訴說著什么；有的整片葉子都卷起來了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著什么，更有的整片葉子都舒展開了，好像正享受這吹著的習習涼風。而外界的每一絲意外，都又會改變它們的姿態(tài)，如若剛才，一縷風拂過，那片平躺著的好似在睡覺的葉子便跳了起來，像是受到了驚嚇，一下子從睡夢中醒來似的，而它旁邊的一片葉子，只有右側隨著風擺動著，像是與朋友親人擺手告別一樣。

　　又一陣風吹過，帶起一片葉子，那葉片便隨風舞動。既是一小團正燃燒得旺烈的火苗，又是一只火紅正在翩翩起舞的蝴蝶。飛到我身邊時，風竟?jié)u漸消失了。楓葉沒了風的伴隨，便蕩啊蕩地落了下來，我眼疾手快，趕忙伸手接住了它。我把它放在手心仔細端詳著，忽然渾身一震，這形狀，不就是他們所描述的楓葉嗎？原來我已在不經(jīng)意間走到樹林中央來了。我想起以前我對楓葉的'評價，不由羞愧萬分，這樣一棵樹林的“支柱”，怎么會因為年老就變得丑陋呢？想到這兒，我忽而明白了，楓樹并沒有老，只有秋天時才是楓樹真正的壯年！它是春天與夏天時，并不引人注目——它一直在積蓄著力量。到了秋天，很多樹已經(jīng)蒼老時，它便把積蓄的力量爆發(fā)出來。這么多年，它也一直像其它樹一樣，默默地為人們貢獻著它的一份力量！我再低頭看手中那片美麗的古老的楓葉，葉面深紅勝火，葉背鮮紅如舞，整片楓葉宛然一團凝固了的火焰形狀。我用手輕輕撫摩葉面，感受著葉脈的蒼勁有力，深深地凝視著它，于是，它便映進了我的眼里、我的心里了……

　　我?guī)е�那片楓葉離開了，隨著我走的還有那最喜歡楓葉的心情……

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