做個(gè)壞孩子_初中記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的做個(gè)壞孩子_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最近腦袋里總是混混沌沌的，隱約中覺(jué)得自己應(yīng)該在考試前做些什么，可是我對(duì)自己的成績(jī)已回天乏術(shù)，呵呵，無(wú)所謂，我想我會(huì)像斷翅的蝴蝶一般，快速的墮落吧！

　　還記得小c在畢業(yè)前曾對(duì)我說(shuō)過(guò)“你是個(gè)好孩子，你有自己的道路，只是你不要再堅(jiān)強(qiáng)得讓你的朋友心痛”，我麻木的笑笑，攤開(kāi)手掌，輕聲的說(shuō)“我早就不是好孩子了呢”，“恩，不要這么說(shuō)……喏，這是給你的項(xiàng)鏈，這樣我就會(huì)拴住你的心了，永遠(yuǎn)不要忘記我哦”她擺手，用力揮著我送給她的紗巾，眼淚就這樣不自覺(jué)的流出，烈日下的我突然感覺(jué)心好冷，回頭望了望校園，無(wú)奈的邁出了堅(jiān)定的步伐……我走了，真不知何時(shí)才能回來(lái)，昔日的老師再見(jiàn)，昔日的同學(xué)再見(jiàn)，昔日的自己再見(jiàn)，我再也不要當(dāng)個(gè)好孩子，在生命的十字路口我毅然轉(zhuǎn)身，尋找屬于自己自由的天空……

　　生活中好像總是有那么多的偶然，在初中，我遇到了小w，她經(jīng)常會(huì)在鬧不過(guò)我時(shí)，說(shuō)一句“你不是好孩子”，我木然，問(wèn)她好孩子的含義，她安靜下來(lái)，一如那日的我，攤開(kāi)手掌，輕聲的說(shuō)“可惜呢，我早就不是好孩子了”，我冷笑“好孩子就是束縛，就是羈絆！壓力那么大，還要接受家長(zhǎng)，老師希望后又失望的神情，你不覺(jué)得累嗎？”“呵呵，是嗎？”“對(duì)，在那個(gè)所謂好孩子的圈子里，我們只會(huì)被憋死，迎接我們的只是無(wú)邊的黑暗！”我激動(dòng)，而她卻依舊安靜的說(shuō)“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，不是嗎？”我跌坐在地，誠(chéng)然，我不能反駁她的話，我最后一道心理防線被打破了，我的心開(kāi)始無(wú)端的糾集，好孩子，壞孩子，到底是誰(shuí)給予的定義呢？

　　早晨醒來(lái)，看著窗外的陽(yáng)光，我心平靜，這其中究竟是誰(shuí)在作怪，夢(mèng)想，靈魂，還是壓迫？打開(kāi)日記，尋找昔日自己的影子，把“打仗，上網(wǎng)，不好好學(xué)習(xí)，頂撞老師”都一筆勾銷(xiāo)，突然想起了海子的一句話“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)……”

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