我們的距離_初中記敘文

　　相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們的距離_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　透過(guò)時(shí)光的墻，寫(xiě)下最真的我們。

　　——題記

　　我們的距離

　　小微，一個(gè)寂寞的人應(yīng)有的神情都可以在她的臉上找到，她有著超越年齡的成熟。每一個(gè)認(rèn)識(shí)她的人都覺(jué)得她是一個(gè)孤傲的人，總是將所有的人和事都拒于心門(mén)之外，讓人不能接近。在更多人眼里她更像是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的俠客，和那寒風(fēng)一樣來(lái)也匆匆去也匆匆。

　　而我，那時(shí)的我，在父母眼里是個(gè)不折不扣的乖女兒，在老師眼里是個(gè)聰明上進(jìn)的好學(xué)生，在朋友眼里是個(gè)樂(lè)觀外向的開(kāi)心果。也許，那時(shí)的我在所有認(rèn)識(shí)我的人眼中一直都是個(gè)幸福的人吧。是的，連自己都這樣認(rèn)為，無(wú)憂無(wú)慮的日子在笑聲中流逝。

　　也許我們都想不到，兩個(gè)性格完全不同的孩子也會(huì)有一段美好的故事……

　　我們的奇跡

　　故事的開(kāi)端是在一次調(diào)座位中拉開(kāi)帷幕的。我們成了前后桌，在那之前，我從未想過(guò)和她會(huì)有如此深厚的友誼，甚至沒(méi)想過(guò)自己會(huì)與她有任何的瓜葛，但是事實(shí)就是我們一起組成了這個(gè)故事。于她的第一句對(duì)白我記不清了，我只記得她給我的第一個(gè)微笑，清新得像夏日的紅蓮，讓我有種莫名的感動(dòng)。

　　后來(lái)的后來(lái)，我們已經(jīng)很要好了，同學(xué)們都認(rèn)為這是一個(gè)奇跡，是的，一點(diǎn)不夸張。但我知道真正的奇跡是什么時(shí)候開(kāi)始的……

　　星期天，天氣晴，陽(yáng)光夠溫暖，心情夠晴朗，而我們夠簡(jiǎn)單。這是小微來(lái)我家補(bǔ)課的第二個(gè)日子。她來(lái)的r候依然只帶了一只很久的筆，我笑了：你可真輕松。她低頭玩筆：自己喜歡就好。她的回答讓我毫無(wú)理由反駁，于是，開(kāi)始做題。她下筆疾飛，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)在她飛舞的睫毛上跳躍，好溫馨。突然，她猛地抬頭看著發(fā)愣得我說(shuō)：熊熊（她對(duì)我的昵稱(chēng)）說(shuō)完便把做好的習(xí)題扔給了我。我慌亂的低頭檢查她的作業(yè)，天，居然全對(duì)。我吃驚地看著她，這些可是精選的附加題��！我愣了半晌：小微，你完全可以學(xué)好，為什么不努力試試呢？她似乎料到我會(huì)這么說(shuō)，停下手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，笑了：你說(shuō)的都是為我好對(duì)吧所以我愿意試一試。這是她說(shuō)的，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，她居然給我一把開(kāi)啟她心門(mén)的鑰匙，我們相視一笑。

　　我們的祝福

　　畢業(yè)的那天，我們依然微笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，心與心的距離不再遙遠(yuǎn)。

　　去了不同的初中，距離的遙遠(yuǎn)卻讓我們的友誼從友好變?yōu)榱艘环N信念。我們以各自的方式來(lái)證明自己的進(jìn)步，以各自的方式來(lái)鼓勵(lì)對(duì)方堅(jiān)強(qiáng)，在不同的季節(jié)里帶來(lái)不同的溫馨祝福，讓我們更加成熟，更加堅(jiān)定了夢(mèng)想！

　　故事到此，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里都留下了我們的笑聲，但它還沒(méi)有結(jié)束，我相信它會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局！

　　時(shí)間飛逝，但我們并不孤單，因?yàn)橛袧M(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與我們同行！

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