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豪豪的“羽毛球培訓(xùn)班”_小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的豪豪的“羽毛球培訓(xùn)班”_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“跳繩？”“不�！�
“踢球？” “不�！�
“有了，咱們打羽毛球吧！”
“好呀！”我高興地跳了起來�！翱墒牵蔽彝掏掏峦碌卣f，“雖然我很喜歡打羽毛球，可是我還不大會呢！”豪豪一聽，滿不在乎地說，“沒事，我來教你吧！”我一聽，興奮地和他拿起羽毛球拍，沖了出去。
我們來到了健身廣場，那里小朋友和老人都很多。他們有的在拉單杠，有的在扭腰，還有的在踩滾筒......一個個悠閑自在，怡然自得。
我們選好場地，豪豪說，“來，讓我看一下你能打幾個�！笨墒�，我這時候一個都不會，尷尬極了。豪豪看了之后，說：“沒事，我以前也不會打的。”他簡單地告訴了我一下動作要領(lǐng)，尤其是要用手腕的力量而不是用整條胳膊揮動球拍。剛開始，我明明看到羽毛球飛過來了，可等我把球拍打出去的時候總是慢了一些，打空了。我都沒信心了，總覺得身邊那些鍛煉的人都在嘲笑我一樣，真想回家。豪豪告訴我，一定要有信心，其實打羽毛球很簡單的�？吹角蝻w過來的時候，一定要做好預(yù)判，算好羽毛球飛行的線路，然后及時地?fù)]動球拍，對準(zhǔn)羽毛球拍打出去就可以了。過了好一會，終于接到一球了，可是，我卻把羽毛球打飛了。雖然我很沮喪，但是豪豪鼓勵我說：“你已經(jīng)進(jìn)步很多了。接下來，你控制好球拍的方向，手抓牢球拍，慢慢地找感覺�！边@下，我忽然有信心了，我和他一起數(shù)著“1，2，3，4，5！”好像真的有感覺了，我們這次竟然打了足足五個回合！豪豪也高興極了，說：“我成了羽毛球教練啦！我的羽毛球培訓(xùn)班開業(yè)啦！”他開心地說。
我覺得我們一定要對自己有信心，堅持不懈，其實很多事情我們都可以把它做得很好。這個寒假，我的收獲真大！
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