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校園的變化小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的校園的變化小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
校園的變化小學(xué)作文1
俗話說(shuō)得好:欲要看究竟,處處細(xì)留心。無(wú)論你做什么事,都細(xì)心一點(diǎn)兒,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊,每天都在變化的事物有許多、許多……
我們的校園也在悄悄地發(fā)生著變化。
聽(tīng)姐姐說(shuō)過(guò),她小時(shí)候也在三小上學(xué)。由于地方小,整個(gè)一座教學(xué)“樓”,總共只坐得下一百來(lái)人。那時(shí)的教學(xué)“樓”只是一排小平房,有時(shí)漏風(fēng),有時(shí)漏雨,有時(shí)房頂上的鐵皮都能被風(fēng)刮掉,甚至同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n時(shí),都要穿著厚厚的大棉襖,戴著手套,一邊寫(xiě),一邊往手上哈一口哈氣,取取暖。
而我們現(xiàn)在的教學(xué)樓呢?一幢幢樓房拔地而起,一幢樓房就能坐下上千來(lái)人,就別說(shuō)是好幾幢了,樓房上粘著幾個(gè)鐵做的、剛勁有力的大字:團(tuán)結(jié)奮進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新。我們坐在教室里,坐在知識(shí)的殿堂里,坐在嶄新的、舒服的椅子上,聆聽(tīng)著老師傳授給我們的知識(shí)。下課時(shí),想出去的同學(xué)就出去做做游戲,而不想出去的同學(xué)還可以從窗戶向外遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)眺那校園的美麗景色。我們的教學(xué)樓里還有微機(jī)教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室,還有語(yǔ)音教室呢!這些教室給我們提供了極好的學(xué)習(xí)環(huán)境。體育教室也是一道亮麗的風(fēng)景線。有時(shí)我們的大合唱也在那兒練唱歌,有時(shí)舞蹈隊(duì)也在那兒練舞蹈。難道這不是學(xué)校的變化嗎?
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),學(xué)校的校園里只是光禿禿的一片,什么也沒(méi)有,F(xiàn)在,同學(xué)們游戲的地方鋪上了彩色地磚,我們可以在上面盡情地玩耍。在校園的西面,用鋼架做結(jié)構(gòu)的風(fēng)雨教室也建起來(lái)了。每當(dāng)刮風(fēng)、下雨的時(shí)候,同學(xué)們就可以在里面做運(yùn)動(dòng),一點(diǎn)兒也不冷!風(fēng)雨教室的前面是我們的籃球場(chǎng)。每天下課都能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)男同學(xué)矯健的身影,在那嶄新的籃球場(chǎng)上忽上忽下的傳球、扣籃,好不自在!難道這不是校園的變化嗎?
以前,只有在其他學(xué)校才能看到宿舍和食堂。班里住宿的`同學(xué),只能在個(gè)人家出租小屋,學(xué)習(xí)環(huán)境不好,管理不規(guī)范,他們每天還得來(lái)回跑。
而現(xiàn)在,我們的學(xué)校也建起了宿舍和食堂,這樣老師和同學(xué)們就方便多了。難道這不是校園的變化嗎?現(xiàn)在的校園和以前的校園相比,大有改觀。但我相信,如果我們每個(gè)人都保護(hù)好校園的環(huán)境,每個(gè)人都愛(ài)護(hù)好校園的一草一木,在不久的將來(lái),那時(shí)的校園會(huì)比現(xiàn)在的校園更加美麗。
校園的變化真大呀!
校園的變化小學(xué)作文2
挺拔俊俏的樹(shù)木,姹紫嫣紅的鮮花,拔地而起的高樓,引人注目的標(biāo)準(zhǔn)跑道,仿佛讓人置身于快樂(lè)的童話世界。這就是我的學(xué)!搅_縣陶樂(lè)第一小學(xué)。
聽(tīng)我媽媽說(shuō),我們這所學(xué)校建于上世紀(jì)五六十年代,那時(shí)校舍十分破舊,學(xué)校只有幾間低矮的舊平房,全是青磚作地基,里面的環(huán)境更是簡(jiǎn)陋,教室里只有破舊的課桌椅凳,窗戶都是木頭格子用紙貼的,每到冬天,風(fēng)吹容易破。在教室里呆的時(shí)間長(zhǎng)了,渾身發(fā)冷。到了夏天,低矮的教室內(nèi)悶熱,像個(gè)大蒸籠,加上過(guò)去的條件有限學(xué)生們不穿襪子的人很多臭腳丫味,讓人根本沒(méi)法學(xué)習(xí)。一節(jié)課下來(lái),渾身上下全是汗水,讓人非常不自在。那時(shí),校園沒(méi)有寬闊的操場(chǎng),也沒(méi)有美麗的小花園,更沒(méi)有健身器材了。
歲月滄桑,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。
一座教學(xué)樓拔地而起,十八個(gè)教學(xué)班各個(gè)窗明地凈,寬敞的教室可以容納我們五六十個(gè)同學(xué)呢!每間教室均配備電視、DVD、電腦等教學(xué)器材。微機(jī)室、多功能室、體育室、音樂(lè)室等我們的學(xué)校應(yīng)有盡有,那里的課桌椅凳也煥染一新。校園再也沒(méi)有了下雨就無(wú)法行走的現(xiàn)象,教學(xué)樓前面全部用彩磚鋪成,一條水泥大路直通向校園的深處。美麗、莊嚴(yán)地升旗臺(tái)高高的`旗桿矗立在中央,唱著國(guó)歌看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我們少先隊(duì)員心潮澎湃。一條像黑色巨龍的跑道,一塊“綠地毯”似的足球場(chǎng),功能齊全的健身器材……大大小小的花池、樹(shù)池在陽(yáng)光的照耀下仿佛讓你感覺(jué)走進(jìn)了天然畫(huà)卷。
我們學(xué)校隨四季的變化,景色各不相同!
春天,校園的花花草草都在大地媽媽的呵護(hù)下井相比美,綻開(kāi)它們的笑臉,舒展它們的身軀,展示它們舞姿;夏天,烈日當(dāng)空,植物們會(huì)大喊:“我熱死了,快來(lái)給我們洗個(gè)涼水澡”。于是同學(xué)們會(huì)和我一同給植物們洗澡,“哇,真清爽呀!”植物們一同回答;轉(zhuǎn)眼間到了秋天,樹(shù)上的葉子紅的紅,黃的黃,落到了地上,像一團(tuán)火焰在燃燒,小鳥(niǎo)站在樹(shù)上說(shuō):“哇,這兒的秋景真美呀!”尤其到了冬天,整個(gè)校園就像一個(gè)潔白的天地,非常美麗怡人。
我愛(ài)我的學(xué)校,是她讓我們?cè)跓o(wú)盡的知識(shí)海洋中遨游;我愛(ài)我的學(xué)校,是她為我指引了人生的道路。
校園的變化小學(xué)作文3
“哈哈哈哈”這是干什么呢?原來(lái)這是我們班正在上課呢!自從教育改革后,我們學(xué)校在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方法和文體活動(dòng)上都有了很大提高。
先說(shuō)教學(xué)設(shè)備吧,20xx年,我們學(xué)校發(fā)生了一個(gè)巨大的變化,由多方面籌款,每個(gè)教室都裝上了多媒體和電子投影,使我們課堂氣氛活躍了很多。老師門(mén)再也不用一邊寫(xiě)著板書(shū),一邊給我們上課了。而學(xué)生不僅能跟著老師的思路思考問(wèn)題,還可以欣賞到優(yōu)美的課件,補(bǔ)充我們的課外知識(shí)。20xx年,學(xué)校安裝了擴(kuò)音設(shè)備,老師們上課再也不用聲嘶力竭,做在教室后面的同學(xué)也可以聽(tīng)得一清二楚。
更重要的是教育方法了,以前,一切都圍著應(yīng)試教育展開(kāi),學(xué)生考得好便是一好百好,考得不好便是全盤(pán)否定,所以教育出來(lái)的學(xué)生總是死氣沉沉,缺乏靈氣,少于創(chuàng)新,書(shū)呆子氣很重,只會(huì)應(yīng)付考試。而現(xiàn)在,同學(xué)們只把考試當(dāng)作測(cè)試自己水平的門(mén)檻,并沒(méi)有什么大不了的。課堂氛圍很好,上課同學(xué)門(mén)積極發(fā)言,把自己的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái),經(jīng)常講一些小故事小笑話來(lái)活躍課堂氣氛。下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)打球、鍛煉身體,有的在教室里討論課堂留下的問(wèn)題。老師給我們布置的作業(yè)并不枯燥乏味,總有一些上網(wǎng)查找資料。這樣,不僅使作業(yè)更加有趣,還會(huì)使我們積極完成作業(yè),為明天的課堂提前作好準(zhǔn)備,展示自己的才華。
偏科,是過(guò)去一個(gè)很難解決的.問(wèn)題,現(xiàn)在,由于每一門(mén)課都是生動(dòng)有趣,使同學(xué)們?cè)诟骺迫姘l(fā)展,在“邊學(xué)邊玩”中認(rèn)識(shí)更多的事物,為學(xué)習(xí)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
另外,學(xué)校也開(kāi)展了許多活動(dòng),如燈籠展、《安全小知識(shí)》手抄報(bào)、集體舞、少林武術(shù)操……這些活動(dòng)極大的豐富了同學(xué)們的課余生活,增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了身體。
我們學(xué)校只代表了二七區(qū)小學(xué)的改革變化,祝我們學(xué)校、二七區(qū)、中國(guó)在教育改革后更上一層樓
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