該不該說-初一作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的該不該說-初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教室里頓時歡躍起來，剛才還是鴉雀無聲的同學(xué)們，現(xiàn)在只聽見“嘰嘰喳渣”，吵個不停，教室里成了”鳥的天堂”。

　　大約過了五六分鐘，有個耳尖的同學(xué)聽見樓梯上”咚咚咚……”的腳步聲漸漸傳來�！痹懔耍�老師來了！”這個同學(xué)立即喊了出來。串位的忙跑回來，喝水的馬上把水壺收起來，看動畫書的也忙把書藏起來，還有一大堆同學(xué)剛才還在空談的也閉緊了嘴……都坐得端端正正。有的在寫字；有的慌忙中抓起了桌上的書或者作文書胡亂地翻了幾頁，書拿倒了也顧不得；有的人還故意把書遮住自己的臉，裝作專心致志的讀書樣子。熱鬧得快，靜得也快。一會兒，一個身影從窗口走過，沒想到來的竟不是您，而是五年級的一個同學(xué)。大家吊在嗓子眼的心終于放下了。教室里又恢復(fù)了剛才的“繁華”，不時又有了一陣陣笑聲。

　　女生，忙著編自己的東西， 在自己的紙上亂涂亂畫，還有的竊竊私語……男生呢，急忙下位置，跑前跑后，說著笑話……仿佛這比郊游還高興。我真想“閉著眼睛藏人--裝不見”，可一想到自己的職責(zé)，作為班長(新當(dāng)選)的我立即行使班長的責(zé)任，向那些同學(xué)大聲地說：”請不要說話！不要再說話－－“同學(xué)們則是無動于衷，更有幾個男生還油腔滑調(diào)，氣得我立即搬出”尚方寶劍“，我拿出紙來：”誰再講話就記誰的名字，寫檢查!”大家這才稍微安靜了下來。

　　過了一會兒，您真的來了。同學(xué)們一看您來了，真是“秤砣掉在棉花上——一點(diǎn)響聲都沒有了”。您看見大家認(rèn)真地在讀書寫字，臉上露出了欣慰的笑容。我感到自己作為班干部，是“老虎斗貓——有勁使不上”。剛才發(fā)生的“動亂”，該不該告訴您?說了就怕您生氣；不說就是班干部不負(fù)責(zé)任。還是寫下來吧，您自己慢慢看吧！哎，大家何時才能改掉這個毛病呢?

【該不該說-初一作文】相關(guān)文章：

不要輕易說不初一作文07-01

一封家書說家風(fēng)初一作文10-13

小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文08-30

忘了說聲謝謝您-初一-記敘文09-10

說憂患作文07-22

說勤奮作文05-22

給予初一作文初一作文06-05

愛梅說作文06-06

說變化作文08-15

笑著說再見作文10-22