- 相關(guān)推薦
什么一景作文300字（精選55篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的什么一景作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么一景作文 篇1
小區(qū)里有一塊石板鋪成的平地，種著幾棵樹(shù)，其中一棵是桂樹(shù)，桂樹(shù)下有兩個(gè)石椅相背安放。晴朗的午后，婆婆們就帶著孫兒孫女們出來(lái)了，任他們?cè)诠饦?shù)下嬉戲玩鬧，而婆婆們呢，就三三兩兩的聚在一起，聊著家常。歡笑聲，談話(huà)聲，鳥(niǎo)鳴聲——這里常常是最熱鬧的。
可他們走后這兒一下就靜下來(lái)了。躺在石椅上，眼里只是桂樹(shù)，日光并不強(qiáng)烈，它用盡力氣透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，抵達(dá)時(shí)卻已有光無(wú)熱，兩三串桂花掉在最末端的枝頭，小小的，嫩黃的`。巨大的樹(shù)冠，有了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花相伴似也不寂寞。當(dāng)風(fēng)悄悄走近，翻不動(dòng)書(shū)頁(yè)，卻送來(lái)淡淡的清甜的香，等風(fēng)攢足了勁兒，再度襲來(lái)的時(shí)候，更高大的樹(shù)迎接了它。而桂樹(shù)卻沉靜得紋絲不動(dòng)，他似乎獨(dú)寵微微的風(fēng)。
什么一景作文 篇2
“萬(wàn)花錦繡同民樂(lè)，不比青山獨(dú)樂(lè)園。辦得春風(fēng)共花醉，盡教蝶鬧與蜂喧�！毙∨业男』▓@雖不比方岳先生的“青山獨(dú)樂(lè)園”，但也別有一番“小巧玲瓏”的精致。
在小花園里有一盆正抽著嫩芽的'蕨，蕨芽茸茸的，嫩嫩的紅褐色的芽帶著羞澀打著卷冒出頭，看著這個(gè)新世界，又似一個(gè)調(diào)皮的孩子欲于人對(duì)話(huà)。老蕨雖不那么新鮮，但溫順的自然下垂和帶墨色的綠，也顯出幾分端莊。
比起蕨的“蕨色”，綠蘿顯得清雅，巴西鐵更加剛直，鴨腳木也張揚(yáng)不拘。在如此的一片深深淺淺的，綠色的夢(mèng)中，一朵初放的香水茉莉便用那一點(diǎn)淡紫和馨香點(diǎn)綴了一片明媚。
如此美景，便應(yīng)品茗。一壺淡淡的香茶兀自散著茶香，開(kāi)水聲咕嚕咕嚕鳴奏茶的歌，那時(shí)已然沒(méi)了浮躁，沒(méi)了煩悶，只剩了略帶著茶的苦澀的綠色淺夢(mèng)。
什么一景作文 篇3
淅淅瀝瀝的雨聲把我從夢(mèng)中喚醒，我坐起身，揉了揉朦朧的眼睛向窗邊走去。窗簾是閉著的，一束光從外面射進(jìn)來(lái)。全然不知的我，拉開(kāi)了窗簾，猛一抬頭便被眼前的景色吸引住了：細(xì)細(xì)的雨絲不斷地從天空落下來(lái)，猶如絲簾一般，沒(méi)有夏日下雨般的氣勢(shì)磅礴，也沒(méi)有春雨般的柔情，但它卻把樹(shù)葉挑逗得上彈下跳，放眼望去，樹(shù)葉們就像在跳集體舞，和諧又優(yōu)美。
而遠(yuǎn)處的山就是另一番景象了。細(xì)小而輕快的霧氣，如薄紗籠罩著整片山林，風(fēng)輕輕地吹拂著，而那水霧也如詩(shī)般緩緩飄浮著，遠(yuǎn)處的`山丘若隱若現(xiàn)，如果此刻走入那樹(shù)林里，定會(huì)覺(jué)得自己仿佛置身于仙境中騰云駕霧，真可謂“山色空蒙雨亦奇”呀。正在這時(shí)一只白鷺從外面飛進(jìn)我的視線(xiàn)，它飛累了停在一個(gè)石頭上，用自己尖尖的嘴不斷的梳理著羽毛，我屏息凝神地看了它不知多久，直到它向山林外的遠(yuǎn)方飛去，望著它那漸漸消失的黑點(diǎn)，我陷入了深思。
什么一景作文 篇4
硯湖因從上空俯視的形狀，像硯臺(tái)而得名，它坐落在成都理工大學(xué)校園中部。一場(chǎng)秋雨淅淅瀝瀝地下過(guò)，開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，湖邊上的柳樹(shù)漸漸變得枯黃，被微風(fēng)吹過(guò)，就像一條條黃色的飄帶漫天飛舞。在湖的中間小島上，雞爪七也開(kāi)始變紅了，遠(yuǎn)處看去，火紅的葉子好似一叢叢點(diǎn)燃了的火把。
當(dāng)然，岸上有很大的景色變化，水里也有。水由夏天的深褐色，變?yōu)樯罹G色，上面還浮著有柳葉做成的，成百上千的小船。魚(yú)兒仿佛感到了寒冷，都鉆到了湖底，躲了起來(lái)。清晨喜愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生穿著大衣帶著書(shū)本，用瑯瑯的.讀書(shū)聲將這湖水喚醒，中午活力滿(mǎn)滿(mǎn)的孩子陪她玩耍，夜晚散步回家的老人伴她入眠，在這個(gè)校園里，這是最美的一景。
什么一景作文 篇5
鄉(xiāng)下的風(fēng)是和煦的，總是吹得人心曠神怡。往柴草房那邊看，夏日里成熟的冬瓜南瓜，一個(gè)個(gè)靜默著不做聲。正好開(kāi)在田野邊的野花，倒是活潑斑斕極了，搖著擺著，無(wú)論如何都是笑著的，那樣的燦爛。不論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)開(kāi)心起來(lái)，相比那十多個(gè)多個(gè)靜默中的瓜，這路邊野花是要孩子氣些。
花和瓜的背后竟是一副好美的水彩畫(huà)：湛藍(lán)的天幕上只稍上了幾絲輕云，輕云的底下是四五棵野柚子樹(shù)，綠蓬蓬的，柚子樹(shù)的旁邊是一個(gè)不方不圓的小塘子，人們常在那兒洗菜，洗衣服。勞作之余聊聊家常。塘口住有許多人家，有的老房子紅磚青瓦，有的'新房子紅瓦白墻，這一切不禁讓我回想起冬日里的鄉(xiāng)下：灰蒙蒙的天，冷著每個(gè)地方，柚子是結(jié)了的，綠襯橙黃，塘子卻是一片死寂，沒(méi)有人在這里聊天，都在家里暖和著了。野花早已不復(fù)存在，代替它的是滿(mǎn)地的枯黃。
什么一景作文 篇6
黑色的欄桿外，有一棵高高大大的樹(shù)，她羞澀地小心翼翼地將幾根枝條伸進(jìn)寢室陽(yáng)臺(tái)。葉兒嫩嫩的，綠綠的，葉邊兒是鋸齒狀的，微風(fēng)一起，陽(yáng)光照耀，它們輕輕地抖了抖身子，欣賞著鏡子里美好的身姿，樹(shù)將暖暖的陽(yáng)光篩得細(xì)細(xì)碎碎，篩去一切的`雜質(zhì)，將最干凈的那層，投射在地板上。往下看，是幾棵矮矮的桃樹(shù)，葉子黃綠黃綠的，幾根瘦瘦的手臂，指向?qū)γ婺菍铀奚針�。一個(gè)女生，正趴在欄桿上癡癡地沖一個(gè)走在彎曲小道上的男孩笑著。
寢室陽(yáng)臺(tái)那兒，樹(shù)將枝條交織成一張網(wǎng)，將我們網(wǎng)在這綠色的安靜的景致中，嫩綠的枝條在上方挑逗著一塵不染的洗漱臺(tái)，矮小的桃樹(shù)在大樹(shù)腳邊張牙五爪，把葉子都急得倒黃不綠的，卻也只能自認(rèn)倒霉，乖乖的站在暖融融的草地上，欄桿則把它們隔絕在外，津津有味的看白戲。
什么一景作文 篇7
從宿舍通往教學(xué)樓的一段小路中，有一段別樣的風(fēng)景吸引著我。天氣好時(shí)，走過(guò)這條小路，覺(jué)得渾身會(huì)被綠色的光芒所籠罩，我仿佛與那高大的花樹(shù)可愛(ài)的嫩草相依相存融在一起。舒適與美好在我內(nèi)心深處蕩滌著。此時(shí)，“吱～吱～”的聲音在我耳畔越來(lái)越清晰。這是蟬兒對(duì)我的問(wèn)候嗎？不，這只是它對(duì)夏末最后的留戀吧！
每當(dāng)校園里下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，我沿路走過(guò)，泥土的清香味撲面而來(lái)，我會(huì)更高頻率的吸吸鼻子，仿佛在吸納什么靈氣以便能快速升仙渡劫。從遐想中跳回現(xiàn)實(shí)來(lái)，真的`能感受到這片偌大的校園內(nèi)，隨處可見(jiàn)的生命力與活力。這也是為什么，當(dāng)我走過(guò)這片不大的小路后，會(huì)邁著最積極的腳步踏向教室。
什么一景作文 篇8
九月就像一個(gè)善變的女人，時(shí)而艷陽(yáng)高照，時(shí)而陰云密布。總是在九月，籃球場(chǎng)邊的一棵桂花樹(shù)開(kāi)始吐露芬芳，她貌不驚人，在樹(shù)叢中難以脫穎而出，只有秋季，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花才召示它的存在，就連那小花也是普普通通，小到可以忽略，可這一切都無(wú)法掩飾它真正的美麗之處——那醉人的`芬芳貫穿整個(gè)秋天。金桂飄香是秋天的氣息。從遠(yuǎn)處走來(lái)，還沒(méi)看見(jiàn)桂花樹(shù)，就已經(jīng)被花香所包圍，被裹挾其中，而不管香氣是多么濃烈，有多少人稱(chēng)贊不絕，那樹(shù)卻只是亭亭地佇立著，靜靜地釀造空氣，它只是無(wú)意地在風(fēng)中搖擺，好像這花香與它無(wú)關(guān)似的。
什么一景作文 篇9
在畢棚溝的后面是古爾溝。古爾溝最負(fù)盛名的則是它的天然溫泉了，一年四季恒溫52℃，人們通過(guò)管道把溫泉接到各式各樣的泳池、浴室中。
我們住的酒店中二樓就是由溫度計(jì)控制的溫泉，但相比之下，我更喜歡四樓的露天溫泉。泳池的側(cè)面和正面都是被群山所環(huán)繞，但從正面望去卻可窺破天空一角。
從側(cè)面望去，郁郁蔥蔥的'松與柏占據(jù)了群峰，四周仙氣繚繞，竟酷似峨眉風(fēng)景。仿佛有老道在山中修行，靈氣在山中涌動(dòng)。上半身被來(lái)自高原的寒風(fēng)吹著，下半身卻置身于溫泉之中，但未覺(jué)絲毫不適，只因空氣滌蕩我心。
從正面望去，天空和溫泉水天一色，猶如一輪明鏡，映照著自然的樣子。白云一朵接著一朵，仿佛是商量好的，要在這天上畫(huà)個(gè)圈兒。
大多數(shù)人們?cè)诳吹酱司昂蠖际潜徽鸷车�。這山里自然不像城里，少了一份嘈雜，多了一份寧?kù)o；少了一份菱角，多了一份柔和；少了一份“社會(huì)”，多了一份自然。我想，最美的景色，就在這自然中。
什么一景作文 篇10
遠(yuǎn)處，是不太高的樓層，配上黃白色的衣裳，頗有一種歐美風(fēng)。樓下的游樂(lè)場(chǎng)不算太大，卻做得甚是用心。有樹(shù)木的遮擋，就算是夏天來(lái)玩也不覺(jué)得熱。
為了方便車(chē)輛行駛，設(shè)計(jì)師特意把道路修的格外寬闊，就算一輛車(chē)橫著放也依然留有很大的空間。
近處有個(gè)湖，因?yàn)橛兄鴰状笾话滋禊Z在里面所以被冠名為“天鵝湖”。前兩年物管又在湖里放了許多魚(yú)與烏龜。走在橫跨過(guò)天鵝湖的橋，如果你運(yùn)氣好的話(huà)，說(shuō)不定會(huì)在橋邊看到成群的烏龜在河岸上曬太陽(yáng)呢！
微風(fēng)拂過(guò)臉龐，春季的楊柳隨風(fēng)飄蕩，好不漂亮！
我站在橋上，看著這蔚藍(lán)的`如同涂了顏料的天，看著這這綠波蕩漾如同一大片被綠寶石鋪滿(mǎn)的湖水，看著這這一波波的人與車(chē)路過(guò)，心里不禁感嘆：小區(qū)的一景，真美！
什么一景作文 篇11
要說(shuō)校園里最有特色的東西，一定是我們操場(chǎng)上的一棵樹(shù)。
先說(shuō)它的外觀。它是一棵又高又粗的樹(shù)，樹(shù)枝有幾米長(zhǎng)。它的樹(shù)干也很粗，兩個(gè)學(xué)生抱在一起都伸不出去。
說(shuō)著外形，我就想到了它的各種奇怪的外號(hào)。
它有一棵豆芽樹(shù)的名字，因?yàn)楫?dāng)它的樹(shù)枝像豆芽一樣長(zhǎng)出芽來(lái)時(shí)，它就有了它的名字。
它還有個(gè)外號(hào)叫繩毽樹(shù)。之所以叫繩毽樹(shù)，是因?yàn)楹芏嗬K子和羽毛球被踢到樹(shù)上，掛在樹(shù)上。
了解它奇怪的外號(hào)，然后給我看它在四季中的表現(xiàn)。
春天，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，第一片綠色一定是這棵樹(shù)，它讓你愉快地走進(jìn)教室。
春女伴著炎熱的天氣走下舞臺(tái)，夏姐姐一步步走上舞臺(tái)。在這樣炎熱的'天氣里，這棵大樹(shù)給你提供了一個(gè)很好的環(huán)境：你可以坐在樹(shù)蔭下，品嘗它的花心，心就涼了！
夏天變得涼爽，迎來(lái)了秋天的洗禮。這時(shí)，樹(shù)上的葉子變成了金黃色，隨風(fēng)飄落，為大地母親換上了金色的衣服。
天氣越來(lái)越冷，雪花飛舞，冬天來(lái)了！因?yàn)樘淞�，它變成了白色的外套，所以我們放假了�?/p>
通過(guò)上面的描述，你應(yīng)該知道這是一棵什么樣的樹(shù)，就是槐樹(shù)，一年四季無(wú)私奉獻(xiàn)一切。它的道德品質(zhì)的種子在我們心中發(fā)芽生長(zhǎng)。
什么一景作文 篇12
在我們東街小學(xué)，最讓我難忘的地方是小廣場(chǎng)北端的柿子樹(shù)。
“小廣場(chǎng)”北端的柿子林里有20多棵柿子樹(shù)。分南北行，樹(shù)高五六米，樹(shù)粗如碗。
但是我最喜歡的是柿子林春夏秋冬的`不同景色。
春天，樹(shù)上有無(wú)數(shù)的小葉，嫩綠色的，就像無(wú)數(shù)綠色的小箭。四五月，樹(shù)葉慢慢長(zhǎng)大，柿子樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小花。它又小又白，像一個(gè)小按鈕。柿子花香香甜甜的，散發(fā)出一股濃濃的甜香傳遍校園。蜜蜂在雄蕊上飛來(lái)飛去，嗡嗡作響。孩子們?cè)谑磷訕?shù)下玩游戲令人耳目一新。
夏天，一排排柿子樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大，葉子大如棕櫚。遠(yuǎn)處，它們郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，像茂密的綠色山丘。柿子慢慢長(zhǎng)大了。
最美的是秋天的柿子林。秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，柿子樹(shù)長(zhǎng)得又大又綠。漸漸地，它變黃了，到了深秋，它又變紅了，像一棵樹(shù)上掛著成千上萬(wàn)只紅燈籠，讓人真想摘一只。柿子從深綠色變成了深紅色。這是另一個(gè)美麗的場(chǎng)景。
柿子林冬天無(wú)味。樹(shù)葉飄落，像一朵裂開(kāi)的花。下雪了，柿子樹(shù)上有無(wú)數(shù)銀條，真的很美。下課后，學(xué)生們?cè)跇?shù)下打雪仗。不好玩。
我喜歡學(xué)�！靶V場(chǎng)”北端的柿子林。因?yàn)樗o我快樂(lè)，給我快感。伴隨著它，我蓬勃成長(zhǎng)。
什么一景作文 篇13
春姑娘帶著輕盈的腳步悄然來(lái)到人間，自然而然來(lái)到了我們的校園�？矗鹤咸佟⒔鹕汉�、鳳尾竹、復(fù)葉槭、枸骨、香香、大葉黃楊、三葉草。填滿(mǎn)整個(gè)花園。
進(jìn)校園最引人注目的是小花園。有春暖花開(kāi)，夏有樹(shù)蔭，秋有桂花香，冬有雪。看，花園里的紫藤花正在盛開(kāi)，就像高粱的耳朵，沉重地掛在樹(shù)枝上，紫藤樹(shù)枝笑彎了，讓人笑得合不攏嘴。金珊瑚不落后：墨綠色的`葉子夾雜著金色的斑點(diǎn)，太美了！鳳尾竹毫不示弱：雖然不是花中之王，但也不是愛(ài)情的圣人，只是一束普通的竹葉。但它在傲雪面前不低頭，在困難面前不放棄的精神值得稱(chēng)道；綠葉夾雜著黃色的條紋，看起來(lái)很活潑。即使是茂密的三葉草也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)展示自己魅力的好機(jī)會(huì)�？矗黄~子的三葉草代表祈禱，兩片葉子的三葉草代表希望，三片葉子的三葉草代表成功，四片葉子的三葉草代表……小草上點(diǎn)綴的小“紅光”折射出綠草，蜜蜂蝴蝶的美麗舞蹈為校園增添了無(wú)限生機(jī)……
春天的校園太美了，希望你有空的時(shí)候好好享受一下。
什么一景作文 篇14
魚(yú)塘坐落在村東頭，水面約有十來(lái)畝，是我父親承包的。父親是村里的養(yǎng)魚(yú)能手，每年單養(yǎng)魚(yú)一項(xiàng)就能收入四五千元。
每天下午放學(xué)后，我總喜歡蹲在岸邊，靜靜地看著在落日余暉照射下的魚(yú)塘。這時(shí)的塘面，波光粼粼，閃閃發(fā)亮；魚(yú)塘里的.水是又清又綠，一群群魚(yú)兒搖著尾巴在水里快活地游來(lái)游去。魚(yú)兒的嘴巴一閉一張，好像在向我要吃的。我捧著鮮嫩的青草，撒向魚(yú)兒；水面頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)一條條魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地游來(lái)，在青草下面涌動(dòng)著，水面出現(xiàn)一道道波紋，我仿佛聽(tīng)到了水下那“嚓、嚓嚓”魚(yú)兒吃草的聲音。
忽然“砰”的一聲，一條又肥又大的魚(yú)兒蹦出水面，濺起了一串串珍珠般的水花兒，水面上又立刻波浪蕩漾，以那魚(yú)兒落下的地方為圓心，向四周擴(kuò)散著一圈圈水紋。
清清的池水，皺了又展，展了又皺。那閃著銀光的魚(yú)兒輕捷地?cái)[動(dòng)著尾巴，悠然地吃著青草。村里炊煙裊裊，勞累了一天的村民們?nèi)齼蓛傻乜钢z頭，陸續(xù)回家。好一幅美麗的鄉(xiāng)村夕陽(yáng)圖啊！
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的魚(yú)塘，更憧憬家鄉(xiāng)美好的未來(lái)。
什么一景作文 篇15
家鄉(xiāng)的麥田是一望無(wú)垠的，我的家就在麥田對(duì)面的一個(gè)小村莊里。
一片片大小不一的麥田像一幅幅色彩斑斕的油畫(huà)，它們隨著季節(jié)變遷不斷地更換著顏色。
春天的`時(shí)候麥苗開(kāi)始返青了，你到麥田里去看，那些小麥一天一個(gè)樣，就像芝麻開(kāi)花一樣唰唰往上竄。到了夏天，麥田則像是一塊巨大的金磚，在微風(fēng)里來(lái)回地?fù)u擺著它那纖細(xì)而金黃的身體，好像在跳芭蕾舞一樣，又好像在對(duì)人們說(shuō)快來(lái)收割我吧，我已經(jīng)成熟了。
接著，收割機(jī)開(kāi)進(jìn)了麥田。就像食肉動(dòng)物發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，這家伙對(duì)著金燦燦的麥田興奮的轟隆隆的大叫起來(lái)，然后它張開(kāi)“血盆大口”，把那些金燦燦的小麥一股腦全都吞進(jìn)肚里去。大概是這家伙吃得太急了吧，沒(méi)一會(huì)工夫它就好像吃壞了肚子急著想上廁所似的，找到一輛卡車(chē)二話(huà)不說(shuō)便噴了出來(lái)。我正準(zhǔn)備捂鼻子時(shí)，見(jiàn)爺爺走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)爺爺：“爺爺你不臭嗎？”爺爺說(shuō)：“不臭，我香著呢！”我定眼一看，哎呀！這家伙噴的全都是金燦燦的麥子呀！我不僅對(duì)這個(gè)龐然大物肅然起敬。真的是太牛逼了！
現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的麥田已經(jīng)越來(lái)越少了。取而代之的是一片片茁壯的蘋(píng)果樹(shù)。雖然蘋(píng)果給家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了很大的變化，但我依然喜歡我記憶中的麥田。
什么一景作文 篇16
青屏山是一座不大不小的山，它坐落于我的家鄉(xiāng)新密市北部。它是人們的樂(lè)園，山上的主體建筑是由一個(gè)亭子和兩座塔組成。說(shuō)它是人們的樂(lè)園，是因?yàn)槟抢锊粌H風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，還給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
要想一睹青屏山的風(fēng)景，必須登上一個(gè)亭子。登上這個(gè)亭子，可不是一件易事，要爬幾百層臺(tái)階才能上到亭子上，這樣就能把新密的景色盡收眼底。這個(gè)亭子是一個(gè)八角形，由八根柱子支撐，里面還有很多圖案，有八仙過(guò)海、猴子摘桃、大鬧天宮、梁山一百零八好漢。亭子旁邊有一個(gè)池子，里面有五顏六色的'金魚(yú)，美麗極了。
屏峰塔是一個(gè)有八層高的塔，它像一個(gè)忠誠(chéng)的士兵，不分晝夜在那里站崗。
青屏山到處都是迷人的風(fēng)景，有小花，有小草，還有許多的楊樹(shù)和松柏。春天來(lái)了，百花齊放，這里就成了花的海洋，到處散發(fā)著清香。青屏山上還有游樂(lè)場(chǎng)呢！每上三十幾層臺(tái)階，就會(huì)有滑冰場(chǎng)和賽車(chē)場(chǎng)，這里還有一些充滿(mǎn)刺激的游戲，如瘋狂老鼠、滑車(chē)沖浪、魔鬼城等，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的青屏山，歡迎大家有時(shí)間來(lái)這里游玩。
什么一景作文 篇17
我的家鄉(xiāng)在河南省舞鋼市，那里有一個(gè)美麗的龍泉湖，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)令人向往的地方。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地?fù)Q然一新，龍泉湖在明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，波光粼粼。岸邊，柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。小草從泥土里探出尖尖的腦袋，像一塊綠瑩瑩的草毯。整個(gè)大地都生機(jī)勃勃的！
夏天，龍泉湖被太陽(yáng)照得像撒滿(mǎn)金子的海洋。最引人注目的就是那飄浮在水中的荷花仙子。它像一個(gè)粉紅色的姑娘乘著一只綠色的小船曬太陽(yáng)。
秋天，是一年中最美的季節(jié)。各種樹(shù)木的葉子都落了，落在水中，像一個(gè)個(gè)飄流瓶，帶著秋天的問(wèn)候飄向遠(yuǎn)方。水里還飄浮著各種各樣的水燈，到傍晚的時(shí)候，水燈都亮了，美麗極了！龍泉湖中還有一個(gè)音樂(lè)噴泉，每當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)響起，噴泉就綻放出美麗的`水柱，有的像火箭直沖云霄，有的像一把把小扇子扇呀扇，還有的像仙女在舒展纖細(xì)的腰肢……這一切倒映在龍泉湖中，使龍泉湖像仙境一樣美麗！
冬天，大雪過(guò)后，龍泉湖的湖面結(jié)了一層冰，像一面閃亮的大鏡子。柳樹(shù)穿上了一件潔白的棉衣，大地一片雪白。岸邊，小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人……頓時(shí)，笑聲環(huán)繞了整個(gè)龍泉湖。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的龍泉湖！
什么一景作文 篇18
去年的校園中沒(méi)有什么能讓人眼前一亮的風(fēng)景，可今年卻不同了，在這幾個(gè)月中，學(xué)校新修建了亭子、長(zhǎng)廊、還有一個(gè)小池塘。看著看著，都忘了自己還在學(xué)校中了。亭子連著長(zhǎng)廊，我很喜歡在長(zhǎng)廊里走，下雨時(shí)也不會(huì)被淋到。在長(zhǎng)廊上還有一個(gè)晴雨娃娃，有時(shí)經(jīng)過(guò)它都會(huì)不經(jīng)意地瞟幾眼，白色的晴雨娃娃隨風(fēng)舞動(dòng)，給這長(zhǎng)廊帶去了活力。
坐在亭子里向外望去，雖已入秋，但地還是綠的，樹(shù)還是茂的，一切都還是充滿(mǎn)生機(jī)的。踩在鋪滿(mǎn)鵝卵石的'道路上，想象著自己身入仙境，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，放空一切，多么得愜意啊。環(huán)繞著長(zhǎng)廊的池塘經(jīng)過(guò)幾日的秋雨仿佛有了生命，微風(fēng)吹過(guò)，激起道道波紋。
更有趣的是池塘四周的石頭。他們互相依靠著，仿佛羞澀的少女在說(shuō)著什么不為人知的悄悄話(huà)；有的則如高高站立的人，抬頭向上，似乎要仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)心中的激情；還有的石頭這兒一堆，那兒一塊，頑童般玩著老鷹捉小雞的游戲。
正是這充滿(mǎn)樂(lè)趣的風(fēng)景，造就了這美麗的校園，它們是我在校園中見(jiàn)到最獨(dú)特的風(fēng)景。
什么一景作文 篇19
在學(xué)校的后面，有一條小徑，小徑旁有一條河，河對(duì)岸有一些油菜花。
小路上有一些黃色的，與小米一般大小的葉子，說(shuō)是葉子，還不如說(shuō)它是那麥穗兒上一粒粒黃色的麥粒兒，它像那溫暖的棉被，鋪在小路上，為它抵擋去年那個(gè)冬頭余留的寒冷。小路很安靜，與那喧鬧的馬路，形成了鮮明的對(duì)比。小路上有一樣有趣的，別的路沒(méi)有的特點(diǎn)，那就是小路上年代久遠(yuǎn)的石磚之中，長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的青苔，它像書(shū)上的迷宮一樣蜿蜒盤(pán)旋，讓人看得頭昏腦轉(zhuǎn)。古老的石磚，記載了歲月的滄桑；地上的枯葉，記錄了去年的暖冬；草上的雨珠，記下了昨日的天氣。
小徑旁邊長(zhǎng)滿(mǎn)了小花小草，花兒嬌羞萬(wàn)分，沉魚(yú)落雁。它沒(méi)有梅花的傲骨，沒(méi)有竹子的.剛勁，更沒(méi)有菊花那種我花開(kāi)罷百花殺的氣勢(shì)，春天的花兒自成一派。美麗的花朵，如同被天宮遺棄的仙子，仙仙玉色，染染婷婷。小草則像是花朵兒的侍衛(wèi)，誓死保護(hù)它們。蝴蝶們好像被花朵兒的姿色與小草視死如歸的精神吸引了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，還有許多小蟲(chóng)子出來(lái)了：蜜蜂、小鳥(niǎo)，蚊子，蛐蛐這些小蟲(chóng)子與春天中剛長(zhǎng)出不久的幼苗為寧?kù)o的小路增添了許多色彩與生機(jī)。
小路雖短，并不起眼，比不上那些名勝古跡，但你仔細(xì)去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。
什么一景作文 篇20
公立林立的教學(xué)樓之間有一個(gè)小園。院子周?chē)且蝗Σ萜�，茂密的綠草如一圈圈綠色的波瀾，將整個(gè)院子置身碧海清波之中。微風(fēng)一過(guò)，漣漪泛動(dòng)。即使寒冬臘月，依然春意悄動(dòng)。
在草坪上，立著幾個(gè)瓷做的壇子。雖然歲月匆匆，留下斑駁的泥印，但在陽(yáng)光照耀之下，依舊折射出夢(mèng)幻般的光波�；▔校N的是一顆顆參天大樹(shù)。沒(méi)有菩提樹(shù)的高貴，沒(méi)有銀杏樹(shù)的`古老，雜亂的樹(shù)皮映襯著普通和簡(jiǎn)單，也映襯著時(shí)光如梭的至理。一輪輪年輪，伴著光陰的波紋；雜亂的根，展示著生命的真諦。每棵樹(shù)都舒展著自己的枝葉，連成一片蔭蔽，遮天蔽日。即使艷陽(yáng)酷暑，跨進(jìn)此園，依舊有一絲絲的陰涼，透骨而入，沁人心脾。
園子中央擺放著排排木架，木架之上林立著盆盆花木。肥沃的泥土，淡綠的青苔，間隙的陽(yáng)光，適宜的溫度。適宜而又自然的環(huán)境，供養(yǎng)著一朵朵嬌貴的花。清晨的露水，夜晚月光，賦予它美的極致。舒展伸縮之間，體現(xiàn)出自然的嫵媚。俯仰之中，流轉(zhuǎn)著自然生機(jī)。
踏入小園，時(shí)光宛若靜止，卻又如駿馬般逝去。生命歲月化為勇氣，使我們?cè)跁r(shí)間長(zhǎng)河中踏波踩浪，奮勇前行。
什么一景作文 篇21
今天下午，我懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校的假山上觀賞景物。
在去后花園的路上，我看見(jiàn)像雨傘的桐樹(shù)和像雞蛋的小桐樹(shù)。
轉(zhuǎn)過(guò)屋角，就可以看到美人蕉，它向四處長(zhǎng)出，再加上葉子綠油油的，眼前一片春天的景象。
再往前走，就來(lái)到石子路，這石子路的作用可大了，它可以按摩腳，讓腳上的`血流動(dòng)，對(duì)人體是有很大作用的。爸爸媽媽或老師工作累了也可以到那兒走一走。走了大約三米，石子路兩旁就出現(xiàn)了葡萄架，讓人驚奇的是——葡萄架上掛著的不是葡萄而是爆竹花！為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)這個(gè)季節(jié)沒(méi)有葡萄，所以架上的是爆竹花。我原以為這葡萄架是木頭建的，可走近一看，竟然是石泥建成的。你看，工人叔叔做得多像��！
穿過(guò)葡萄架，就是小竹園。只見(jiàn)一枝枝竹筍拔地而起，很有氣勢(shì)。竹筍的顏色就更不用說(shuō)了，淡澄淡澄的，非常堅(jiān)固。就連樹(shù)葉也那么綠油油的。
走過(guò)小竹園，就是小水池啦。清澈見(jiàn)底的水倒映著假山，堅(jiān)固的假山圍著清澈見(jiàn)底的水池。你看了絕對(duì)會(huì)戀戀不舍的不肯離開(kāi)。
怎么樣？我們的校園是不是很美呀！告訴你，我們學(xué)校的美景多著呢！希望你有機(jī)會(huì)也來(lái)細(xì)細(xì)游賞吧！
什么一景作文 篇22
綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，歷史悠久，這就是我們美麗的學(xué)校――南油小學(xué)。一個(gè)充滿(mǎn)綠意，歡聲笑語(yǔ)的天地。我們?cè)谶@兒努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，充實(shí)地度過(guò)每一天。
漫步在校園的綠菌毯上，茂盛的鳳凰樹(shù)在我們校中快樂(lè)地成長(zhǎng)，給我遮陽(yáng)蔽日，第一幢教學(xué)樓矗立在它的身邊正面，教學(xué)樓有六層，一層代表一年級(jí)，從低到高依次排隊(duì)，這種人性化的安排體現(xiàn)我校老師那顆金子般的心。每當(dāng)上課音樂(lè)聲響起時(shí)，我們井然有序地走進(jìn)教室后，朗郎的讀書(shū)聲響起時(shí)，聽(tīng)，窗外的梧桐樹(shù)也在沙沙作響，仿佛在說(shuō)多好的花園，多勤勞的園丁，多美的花朵��！”
教學(xué)樓的.前面是一個(gè)不算很大的操場(chǎng)，那是我們玩耍、運(yùn)動(dòng)、休息的最佳場(chǎng)所。在它的側(cè)面又是一條平樓，那里有音樂(lè)室，美術(shù)室……。它是藝術(shù)的海洋。優(yōu)美的音樂(lè)聲響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲，談話(huà)聲，喊聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，放學(xué)的時(shí)刻到了，同學(xué)們背著書(shū)包，排著隊(duì)伍離開(kāi)了學(xué)校。
學(xué)校對(duì)面是一座公園，那里有老人在打牌、下棋、還有的老人在唱歌跳舞，真熱鬧��！
這就是我們的校園，一個(gè)培育著許許多多為祖國(guó)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的祖國(guó)棟梁的學(xué)校！我喜歡我的學(xué)校。
什么一景作文 篇23
我們的校園有許多的美景。號(hào)稱(chēng)“國(guó)際生態(tài)學(xué)�！�。
我觀賞過(guò)郁郁蔥蔥的植物園，也曾在綠樹(shù)成蔭的書(shū)吧讀過(guò)書(shū)。但我最喜歡的是豐富多彩，變化多端的雅園。
它位于學(xué)校音樂(lè)室的屋頂。在那里你可以看見(jiàn)許多種的花和草，還有各種各樣的小蟲(chóng)子。
那里有一種橙色的花，像個(gè)小鈴鐺。它里面有許多的花蜜，常常有蜜蜂在那里采蜜。那里還有喇叭花等許多種的花。在那里也是昆蟲(chóng)的樂(lè)園，螞蟻、蜜蜂、毛毛蟲(chóng)。
我最喜歡的葉子是生長(zhǎng)在大棚里的。它很大，上面有像奶油一樣的小白條，我還看見(jiàn)有小蟲(chóng)子在葉子上爬。
我最喜歡的草是一種像大頭針的草，它頭大尾小。它的頂端有許多的小絲，經(jīng)常在空中跳舞。
在雅園里有一處許多人都喜歡的地方就是迷宮。迷宮是用許多的花草圍出來(lái)的`。它的特點(diǎn)是死角的地方總是有漂亮的花草，吸引你走過(guò)去。但是，當(dāng)你走過(guò)去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)死胡同，走不通的。如果你抵擋了誘惑，就會(huì)順利的走出去了。
這就是我們學(xué)校的一景：雅園。有絢爛多姿的花朵；茫茫碌碌的蟲(chóng)子；綠油油的小草。真是“玩樂(lè)在雅園，人在花中游”。
什么一景作文 篇24
春天，大自然不斷給我們帶來(lái)希望和驚喜。草綠了，花開(kāi)了，樹(shù)上長(zhǎng)綠芽了，處處呈現(xiàn)一片春意。
校園里粗壯的橡膠榕樹(shù)換上了新裝，荒蕪的小花園長(zhǎng)出幾朵亭亭玉立的小花，里面的雜草也茂盛生長(zhǎng)，最惹人歡喜的是墻邊那幾株爬上虎，看過(guò)去是那么舒服，為校園增添了獨(dú)特的春色。綿綿的春雨滋潤(rùn)著爬山虎，它悄悄地探出小腦袋，開(kāi)心地吸收雨露，嫩紅的葉莖有的努力往上爬呀爬，有的順著橫木架子延伸到另一株爬山虎身
上，有的調(diào)皮地和旁邊的植物糾纏在一起嘻鬧著，一個(gè)一個(gè)新綠的小家伙無(wú)論從嫩莖上冒出來(lái)，還是從近乎枯燥的.樹(shù)藤上鉆出來(lái)，都好奇地觀望周?chē)磺�。濕�?rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，爬山虎的嫩芽、綠葉隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)看就像一只只綠蝴蝶在抖動(dòng)，靈巧又美麗。尤其在紅磚墻壁的襯托和陽(yáng)光照射之下，爬山虎大小不一的葉片顯得格外翠綠，活力無(wú)限。每天清晨，爬山虎靜靜地靠著墻，愜意地聆聽(tīng)我們朗朗讀書(shū)聲，當(dāng)我
們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)，開(kāi)心地玩耍時(shí)，不經(jīng)意回頭總能看見(jiàn)它們搖頭晃腦的身影。
校園里充滿(mǎn)了春天的氣息，顯得那么朝氣蓬勃，欣欣向榮，讓人更熱愛(ài)大自然所創(chuàng)造的一切。
什么一景作文 篇25
夏池蕩漾，炎風(fēng)輕拂。小池塘邊的榕樹(shù)探下長(zhǎng)長(zhǎng)的須，以芭蕾舞者般輕巧的姿態(tài)在碧波盈盈的舞臺(tái)上展現(xiàn)著靈巧的身姿，風(fēng)輕輕地托著榕樹(shù)的腰，聞著鳥(niǎo)鳴和蟬聲，在夏天里享受著自己的舞步。
青磚鋪的路徑雖不如童話(huà)里一般幽靜，但那般清脆的黃鸝啼聲也不乏是一種唾手可得的閑情雅性。那斑駁的樹(shù)可怕你覺(jué)著陽(yáng)氣，稀稀疏疏，漫不經(jīng)心地倚著欄桿時(shí)刻提醒著路過(guò)的人們夏天的存在，借陽(yáng)光之便撫過(guò)行人的頭頂，時(shí)間好像都想貪圖這份小美好而停滯。
再往那樹(shù)葉林子深處瞧，那八角小亭就在林子深處。晨間薄霧遮著臉蛋，像在竹林中隱居已久的'修女，提著一壺茶徐徐走來(lái)，頭上還戴著一頂怪異的帽子。小鈴兒掛在那八個(gè)角兒上，風(fēng)一吹就叮零當(dāng)啷，好不可愛(ài)！幾個(gè)被漆上了紅火的柱子任由著藤蔓類(lèi)的植物蜿蜒而上，一片朱丹之中，環(huán)繞著一尾碧綠，小小的綠色葉片緊緊的抱著紅柱子，其樂(lè)融融。亭子外有幾支竹子，劍客青衣飄飄破霧而來(lái)，沉默而內(nèi)氣外露攜劍站在原地，守護(hù)著竹林深處的不為人知和優(yōu)雅仙境。
夏雨悠悠，是不敢下大的。那般秀氣古韻的小景，就連落葉都不忍破壞這樣漂亮的小景啊！
什么一景作文 篇26
每天下午兩點(diǎn)過(guò)，我們小區(qū)里的三個(gè)亭子，變得熱鬧來(lái)。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)第一個(gè)亭子時(shí)，還未看見(jiàn)，就聽(tīng)見(jiàn)老爺爺們歡呼聲，“吃！好，下得好！”第一個(gè)亭子是象棋愛(ài)好者的聚集地，大多數(shù)都是老爺爺。亭子里有兩張桌子，幾把椅子。每天，老人們都是輪流下棋，每當(dāng)兩個(gè)人在下，其他人就安靜地觀看，有時(shí)還會(huì)幫著出點(diǎn)主意。一盤(pán)棋結(jié)束，一方歡呼，另一方嘆息。雖然有時(shí)會(huì)有分歧或爭(zhēng)議，但是他們還是很開(kāi)心。
往前走十米，是我們小區(qū)的.第二個(gè)亭子。第二個(gè)亭子沒(méi)有第一個(gè)亭子熱鬧，我們只能看見(jiàn)幾個(gè)爺爺或奶奶坐在里面，每個(gè)人手里拿著幾張撲克牌，認(rèn)真地思索著。
第三個(gè)亭子，緊挨著第二個(gè)亭子。第三個(gè)亭子就和前兩個(gè)亭子形成了鮮明的對(duì)比，顯得特別安靜。只有一兩個(gè)老人在里面跳舞，估計(jì)他們怕吵到旁邊打牌，下棋的人，所以沒(méi)有放音樂(lè)，只是有節(jié)奏地做一些簡(jiǎn)單動(dòng)作。跳完后則靜靜地坐在板凳上，閉目養(yǎng)神。
這些老年人的兒女大多數(shù)都不在身邊，或是工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間陪他們。但是他們?cè)谛^(qū)里，下下象棋，打打牌，三五成群，自?shī)首詷?lè)，來(lái)豐富自己的晚年生活。
什么一景作文 篇27
人人都說(shuō)，春天的景色是最好的，但我感覺(jué)，春天和秋天是半斤八兩。秋天那絢麗繽紛的美景讓人眼花繚亂，能和春天的景色比個(gè)高低。
現(xiàn)在是秋天，校園里的菊花、梅花，還有紅彤彤的一串紅開(kāi)得相當(dāng)美麗�？炜�！墻角那枝頭穿插起來(lái)，層層綠葉間的點(diǎn)點(diǎn)嫩黃是什么？走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是一枝桂花，它的顏色真可以獨(dú)屬于秋季的一抹色彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那獨(dú)自在墻角筆直挺立的桂花樹(shù)像一位威風(fēng)凜凜的士兵，堅(jiān)守著自己的崗位。一陣涼快的秋風(fēng)從樹(shù)梢上拂過(guò)，樹(shù)上的葉子發(fā)出“沙沙”的贊嘆聲，仿佛因?yàn)樽约旱幕ǘ浔硎倔@奇不已�？諝庵辛鲿持魂囮嚬鸹ㄈ粲兴茻o(wú)的淡淡幽香。桂花的'葉子呈橢圓形展開(kāi)，一層一層的，挨挨擠擠，互不相讓。而在這幾片樹(shù)葉之間，有許多黃色的小花仰著臉。
聽(tīng)說(shuō)，桂花可以用來(lái)泡茶，那味道是清香的。桂花的枝葉還可以當(dāng)創(chuàng)可貼用，只要哪有傷口貼上一片，馬上就不疼了。
校園中樸實(shí)無(wú)華的桂花，不跟其他的花百花爭(zhēng)春，群芳斗艷，它總是默默地散發(fā)著清香。
這就是我們校園中的一處景物，它是不是很美麗呢？如果你們學(xué)校有什么美麗的景色，都拿出來(lái)看看吧！
什么一景作文 篇28
校園里有許多美麗的花草樹(shù)木。各個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷……
我們學(xué)�；▔镉性S許多多、各種各樣的花、草、樹(shù)……有許多花草樹(shù)木：雞冠花、一串紅、菊花、芒果樹(shù)、大榕樹(shù)、松柏……
菊花最引人注目。菊花有很多種顏色，例如：紅色、黃色、橙黃色、白色、粉紅色、紫色……讓人數(shù)也數(shù)不清。菊花心花怒放時(shí)，風(fēng)一吹，菊花像一個(gè)個(gè)正在跳舞的舞蹈家一樣，跳起優(yōu)雅、美麗的舞蹈。
喇叭花的樣子像喇叭一樣。它是紫色的�？瓷先ズ苊利悾幕凼屈S色的，用鼻子一聞，是香甜的花蜜味；用手一摸花粉，到我手指上啦！我仔細(xì)一看，喇叭花上不僅有紫色，還有一些白色呢！最外面是紫色，在中間是白色，最中心是黃黃的花蕊。瞧！喇叭花的樣子真美��！
我們花壇里的大榕樹(shù)好像“媽媽”一樣日日夜夜，為他的.花“寶寶”、草“寶寶”和樹(shù)“寶寶”經(jīng)歷著許多困難。為他們遮風(fēng)擋雨……
我們的校園真美麗！全是花草樹(shù)木把我們的校園打扮得如此美麗！我們每天要用水澆灌他們，我們要愛(ài)惜他們。讓他們把我們的學(xué)校變得更美麗！
什么一景作文 篇29
世界上有很多令人觀止的景色，如：雄壯的大瀑布、一碧千里的草原、五顏六色的花�！�，我認(rèn)為最美的景，莫過(guò)于小區(qū)的日落了。
黃昏時(shí)分，是城市的人們最忙碌的時(shí)候，但卻是我最安適的時(shí)候。在陽(yáng)臺(tái)，看著那又大又紅的太陽(yáng)慢慢地向下移動(dòng)，我盯著太陽(yáng)，它好像變得越來(lái)越大，越來(lái)越紅，就要貼上我的.眼睛！
回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，火燒云已經(jīng)出來(lái)了，它淡黃，烘托著夕陽(yáng)，掩飾著夕陽(yáng)，如果不細(xì)看，還以為云和夕陽(yáng)混在一起了呢！
太陽(yáng)慢慢褪去，只能看到半圓的夕陽(yáng)了，小區(qū)挺拔的樹(shù)在夕陽(yáng)的兩側(cè)守護(hù)著，那極具有代表性的廣州塔也在旁邊俯視著夕陽(yáng)，鳥(niǎo)兒也在夕陽(yáng)前飛過(guò)，火燒云也越來(lái)越多，都圍著夕陽(yáng)轉(zhuǎn)。
在日落時(shí)分，一切景物都是夕陽(yáng)的襯托，夕陽(yáng)也是一切景物的襯托。
把這半圓的夕陽(yáng)拍下來(lái)，對(duì)！就是這張藝術(shù)畫(huà)，它不僅含有最美麗的景色，也是這個(gè)世界上最真實(shí)的“自然畫(huà)”。
古詩(shī)有云：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，但我認(rèn)為，世界上最幸運(yùn)的人才能看到“夕陽(yáng)西下”的美景，不是嗎？
什么一景作文 篇30
我住的小區(qū)，也許沒(méi)有小橋流水，沒(méi)有林蔭小道，也沒(méi)有玩景之地。只有幾處略帶俗氣的小景。
在行車(chē)道旁，栽滿(mǎn)了小葉黃楊。從地面看，像一堵深綠的墻，像一座碧綠的屏風(fēng)，又像一條曲折的綠廊，給人一種悠然綿長(zhǎng)的感覺(jué)。四月初時(shí)，樹(shù)上便開(kāi)滿(mǎn)了白色的`花，如玉，如雪，如香。晚風(fēng)一吹，正是：“兩旋落英飛玉蕊，人間春日初斜�！�
在我的窗前，有一棵芒果樹(shù)，他如哨兵一樣，挺立著過(guò)了二十余個(gè)春秋�！胺疾菡б筛枭染G，落英錯(cuò)認(rèn)舞衣鮮。”春天，花如約而至，在枝頭上戲耍，風(fēng)吹來(lái)，“嘩啦”掉在手心里，衣服里，癢癢的，香香的。夏天，已有些芒果長(zhǎng)的比品乓球大了，都是些“陰陽(yáng)臉”一半青，一半紅。秋冬時(shí)，只有一條條柔軟的枝在等著下一次開(kāi)花。
在樓下，有一棵桃樹(shù)。而我總是喜歡果樹(shù)，每年春天，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅花，引得蜂蝶翩翩起舞。又過(guò)了幾周，池有孩子圍著她轉(zhuǎn)了。有一條主枝頗有點(diǎn)情趣，它以近八十度的角生長(zhǎng)出去。
一個(gè)小區(qū)，停車(chē)場(chǎng)比綠地還多，但在那片鋼鐵洪流之下，想必也有些動(dòng)人的美景吧。
什么一景作文 篇31
我的學(xué)校坐落在南充市市政府新區(qū)萬(wàn)年南路32號(hào)，校園里有莊重的升旗臺(tái)，歷史悠久的大石頭上面刻著“愛(ài)滿(mǎn)天下”四個(gè)大字，還有花壇里面美麗動(dòng)人的各式各樣的花，還有那神圣的教學(xué)樓，早上里面就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲和老師們的講課聲，但我最?lèi)?ài)的還是那充滿(mǎn)活力的.操場(chǎng)了。
春天一切就像新生的嬰兒樹(shù)抽出了新的枝條，但有一群充滿(mǎn)活力的少年們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，周?chē)男』ㄒ菜坪踉跒楹⒆觽兗佑痛驓�，小草也似乎在為孩子們擺手。
夏天陽(yáng)光毒辣曬得人直想大口大口地喝冰水，但是仍有一群少年在操場(chǎng)上揮灑汗水；操場(chǎng)的四處有四棵頂天立地的大樹(shù)就像四把遮陽(yáng)傘為孩子們遮陽(yáng)乘涼，跑累了、跑熱了，孩子們就躲在大樹(shù)的懷抱里休息。
秋天秋高氣爽，樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹滿(mǎn)樹(shù)的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，落在美麗的校園里，給校園增添了一絲絲艷麗！我想到了一首詩(shī)：赴得人間驚鴻宴，一掃人間盛世顏。這正是在操場(chǎng)上鍛煉身體的好時(shí)機(jī)，不少年們?cè)诓賵?chǎng)上跑步的跑步，踢球的踢球，操場(chǎng)上好一片熱鬧的景象。
冬天一切都?xì)w于平靜，萬(wàn)物都凋零了，一切就像睡著了一樣。小草低下了頭樹(shù)也無(wú)精打采的，在操場(chǎng)上卻有一群生命之花永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，綻放于這美好的世間！
什么一景作文 篇32
我們都愛(ài)自己的校園。這里有揮灑汗水的操場(chǎng)；有寬敞明亮的教室；還有陶冶情操的音樂(lè)室，但我最喜歡長(zhǎng)廊里的一景一物。
書(shū)架是閱讀長(zhǎng)廊里最醒目的，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，緊貼著墻。課間休息的時(shí)候，作文我經(jīng)常到這里來(lái)翻書(shū)，豐富有趣的校園生活。《西游記》里跟著唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚一起打妖怪，歷經(jīng)八十一難；《三國(guó)演義》里跟著諸葛亮率領(lǐng)大軍，大破曹軍；《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，科學(xué)大門(mén)向我敞開(kāi)……
長(zhǎng)廊的右邊是展示墻，上面經(jīng)常掛有同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有時(shí)是漂亮的花朵；有時(shí)是同學(xué)們精細(xì)的工筆花鳥(niǎo)；有時(shí)是寫(xiě)意的.潑墨山水……
展示墻的旁邊是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子，波浪狀的，造型別致，像波浪線(xiàn)一樣。累了，你就可以坐在長(zhǎng)椅上，休息休息，溫暖的太陽(yáng)光會(huì)從玻璃窗上照射下來(lái)，綠油油的藤蔓在玻璃上快速地生長(zhǎng)。
春天，你經(jīng)�？梢钥吹桨装椎脑贫湓谔炜罩凶兓鞣N各樣的形狀；夏天，大樹(shù)上的葉子非常綠，似乎有一個(gè)新的生命在上面；秋天，可以看到黃澄澄的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)；冬天，你就可以感受得到外面寒風(fēng)刺骨。
這就是我美麗的校園。
什么一景作文 篇33
我的家鄉(xiāng)是北京，我最喜歡的一處景物是姥姥家摟后的苗圃。
春天的`時(shí)候，苗圃里一片春意盎然。一排排的柳樹(shù)、楊樹(shù)冒出了尖尖的嫩芽。小草從地下悄悄地探出頭來(lái)，看看煥然一新的春天。迎春花漸漸地露出了它那嬌嫩的笑臉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它就向我招手，好像在歡迎春天。
到了夏天，百花齊放。月季花、蝴蝶花和牡丹花……不時(shí)地散發(fā)出陣陣清香，招引來(lái)許多五顏六色的蝴蝶，在花叢中偏偏起舞。一片一片的小樹(shù)也長(zhǎng)得枝繁葉茂，為晚飯后散步納涼的人們帶來(lái)陣陣涼爽和愜意。
秋天到了，火紅的楓葉和金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄蕩。白花凋零，只有葡萄花還在傲然怒放。我們經(jīng)常去那里捉蝴蝶，抓昆蟲(chóng)……此起彼伏的蟲(chóng)鳴給我們帶了無(wú)限的樂(lè)趣。
一陣陣秋雨把我們帶進(jìn)了冬天，樹(shù)葉落光了，花朵凋零了，只有松樹(shù)還是那樣蒼翠，它為冬天增添了一點(diǎn)生機(jī)。特別是血后初晴的時(shí)候，太陽(yáng)光下，白雪映著青松翠柏，真是晶瑩剔透。如果這個(gè)時(shí)候走在苗圃里，真象進(jìn)入了童話(huà)世界。
一年四季，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，是我快樂(lè)的源泉。
什么一景作文 篇34
靜靜的佇立在窗前，看著窗外飄逸的霧靄，斷斷續(xù)續(xù)起伏連綿，深深重，淺淺輕。遠(yuǎn)方的山巒，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，薄薄的藏在霧靄的面紗后面，羞答答要掩飾著玫瑰香味一樣。許久都沒(méi)有下一場(chǎng)像樣的.雨了。每天不冷不熱，春不春秋不秋的。偶爾的陽(yáng)光明媚的照耀，是大自然毫不吝嗇賜予我們的禮物。于是，蠢動(dòng)的人們?nèi)缛杠S的喜鵲，非常滋潤(rùn)的享受著老天慷慨的恩賜，如甘霖，如佳肴。光陰荏苒的有點(diǎn)心急忐忑，人們抓住了稍縱即逝的時(shí)鐘擺動(dòng)的瞬間，到田間，到松林，到山頂，到所有能被陽(yáng)光沐浴的地方。河澗旁，傘落的一頂頂帳篷，像盛開(kāi)的五彩花朵，異彩紛呈并耀人眼目；小溪邊，溪流淙淙濺起的水珠，舞動(dòng)著小精靈一樣的腰肢，厚積而薄發(fā)。
終于，昨晚有雨經(jīng)過(guò)，雖然輕飄飄的路過(guò)，但早上起來(lái)，一股清新的空氣不停的鉆進(jìn)鼻腔，忍不住深深地，大口的呼吸。有報(bào)道說(shuō)，我們吉首的空氣質(zhì)量時(shí)常排在全省第一，大家得好好珍惜，莫浪費(fèi)大好資源，更得好好愛(ài)護(hù)我們的城市。
也只有八天就要立春了。可大雪在哪里？冬天在哪里？
什么一景作文 篇35
坐著火車(chē)，趴在窗前，看沿途的風(fēng)景，是一件多么幸福和美好的事情，從早到晚，每一段路程，不同的風(fēng)景，真希望永遠(yuǎn)這樣下去，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，心情愜意無(wú)限。
載著夢(mèng)往遠(yuǎn)方駛?cè)ィ磥?lái)是怎樣都是一個(gè)未知數(shù)，我只是靜靜的看著車(chē)窗外，若有所思的神情閃過(guò)火車(chē)飛速駛過(guò)的風(fēng)景，我不曾也不能留下什么，每一段路程都有著一種心情，風(fēng)景是過(guò)往的，而心情是永恒的，記載著曾經(jīng)對(duì)風(fēng)景的向往，對(duì)未來(lái)的.執(zhí)著，迎著風(fēng)，我們都已遠(yuǎn)去。
我有著一張?zhí)煺娑謶n(yōu)傷的臉，穿過(guò)陽(yáng)光我能望著遙遠(yuǎn)，沒(méi)有浮云的青青的天，我能看見(jiàn)長(zhǎng)大間愿望的實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有心酸，沒(méi)有離別，就像漫長(zhǎng)的路程，沿途的風(fēng)景盡收眼底，幸福包羅在心間。
其實(shí)我并沒(méi)有遠(yuǎn)去，因?yàn)樾呐c世界并沒(méi)距離，無(wú)論多么的遙遠(yuǎn)，多么的艱險(xiǎn)，我一直都伴隨在你們身邊，那些漸去的時(shí)光抹掉心中的傷感，車(chē)窗外的風(fēng)景就是最好的見(jiàn)證，不會(huì)有再見(jiàn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有。
云卷云舒，遮天蔽日都是那樣的綺麗，窗外的花花世界紛繁而又美好，我們感受著愛(ài)，去囊括一路上所有的風(fēng)景，還有荊棘，當(dāng)歲月漸去，再看看窗外深藏的風(fēng)景，有一個(gè)人坐著火車(chē)，趴在窗前，探出頭來(lái)，含笑著揮揮手。
什么一景作文 篇36
我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的就是校園門(mén)口的景色。
在校園門(mén)口的一塊空地上，豎著一塊朱紅色的大理石，上面寫(xiě)著張家界敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)九個(gè)金光閃閃的大字，這就是我們學(xué)校的校牌。繞過(guò)校牌，就是我們學(xué)校的內(nèi)花園，內(nèi)花園由四塊比較大的花圃組成，花圃的邊沿都繞著上白下綠的柵欄�；▓@的中心有一個(gè)雕像，雕塑著一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生，老師的手中捧著一個(gè)象征科學(xué)的圖標(biāo)，面朝著太陽(yáng)升起的地方。這象征著我們的老師正帶著學(xué)生向知識(shí)的海洋遨游。雕塑的底座還寫(xiě)著希望二字，它正揭示了這個(gè)雕塑蘊(yùn)涵的意義，我們這些花圃里的'小草們正是祖國(guó)的希望�；ㄆ缘睦锩孢�有兩行高高的棕樹(shù)，四季常青的松樹(shù)，有嫩嫩的小草，紫紅色的紅木，茂盛的灌木叢。花圃的右上角有一個(gè)小假山，假山上面還寫(xiě)著桃李滿(mǎn)天下�？茖W(xué)館、思源樓、綜合樓，三幢教學(xué)樓成品字形包圍著美麗的花園。在科學(xué)館的右上方，一簇迎春花垂瀉下來(lái)，給莊嚴(yán)的科學(xué)館增添了春天的氣息。
這就是我們的校園一景，莊嚴(yán)而可愛(ài)。我愛(ài)這片綠色的草地，我愛(ài)我的校園！
什么一景作文 篇37
我愛(ài)鄉(xiāng)村的景色，愛(ài)那般迷人的田園風(fēng)光。但我最?lèi)?ài)的，還是外婆家屋后的那一片小樹(shù)林了。
走進(jìn)這片樹(shù)林，我暢飲著新鮮空氣。啊，是那么甜潤(rùn)！我心曠神怡的向前走著。樹(shù)上，有著五彩斑斕羽毛的鳥(niǎo)兒呼喚著我的名字，邀請(qǐng)我進(jìn)去玩耍。那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，比城市里賣(mài)的百靈鳥(niǎo)兒好聽(tīng)十倍。
我置身于這片樹(shù)林，心頭竟冒出了一種輕松爽朗的感覺(jué)。我被清脆的鳥(niǎo)聲吸引著，輕輕地向前走，生怕踩壞了綠油油的小草。
突然，我止住了，眼前是一片生機(jī)勃勃的景象。綠的葉，青的草，翠的枝，還有那分外妖嬈的花朵。樹(shù)啊，一棵棵長(zhǎng)得粗壯高大。樹(shù)葉長(zhǎng)得密密的，你擁我擠，爭(zhēng)著長(zhǎng)大。陽(yáng)光只有從樹(shù)葉的縫隙中才能射下來(lái)，一條條的`，像一把金色的利箭。樹(shù)葉綠的可真惹人喜愛(ài)，綠的比那城市馬路邊的幾排樹(shù)，可要純多了，還泛著閃閃的油光。
草地上，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的，白的，幾簇彩色的小星星在閃爍。近看才發(fā)現(xiàn)那是盛開(kāi)著野花。一朵朵純潔，嬌小，可愛(ài)，雖然有些小，但野花兒仍在爭(zhēng)奇斗艷，開(kāi)得一朵比一朵艷。比那城市的人在陽(yáng)臺(tái)上施肥澆水的花可要秀麗多了。
鳥(niǎo)類(lèi)還在不休止的鳴叫，地上的植物好像都在爭(zhēng)著向上長(zhǎng)著我陶醉在這美妙的自然景色中。
什么一景作文 篇38
我愛(ài)小區(qū)的秋天，但是，我更愛(ài)小區(qū)的春天。
冬去春來(lái)，我們的小區(qū)呈現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃，春色滿(mǎn)園的景色。
陣陣的春風(fēng)輕輕地吹拂著，小區(qū)內(nèi)，小草從土里冒出頭來(lái)，張望著�！皣\嘰、嘰嘰”小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方起來(lái)了，“布谷、布谷”布谷鳥(niǎo)唱著歡快的歌從家中起來(lái)了，形成鳥(niǎo)兒演唱會(huì)。小樹(shù)葉打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰，伴著鳥(niǎo)兒的歌聲起床了。
許許多多的小動(dòng)物醒了，從家中“跑”了出來(lái)，尋找著美麗的.春光。
樓的左邊，是一棵棵高大而又強(qiáng)壯的柏樹(shù)，好像威武的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)的守衛(wèi)、保護(hù)著自己美麗的家園。
在“戰(zhàn)士”們的旁邊，是一棵高大而粗壯的桑樹(shù)，是蠶寶寶們最好的食物。它的枝葉綠油油的，上面還鼓鼓的，像人們臉上的青春豆。
在樓閣的正前方，是一個(gè)花壇，里面種著千奇百態(tài)的樹(shù)，其中我最喜歡的就是——櫻花樹(shù)。春天到了櫻花樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了花苞，過(guò)了幾天，花苞開(kāi)了，有粉紅的、白的。美麗極了，微風(fēng)“呼呼”的一吹，片片花瓣像雨一樣，紛紛落下來(lái)，形成了一片片櫻花雨。
我愛(ài)小區(qū)，更愛(ài)春天的小區(qū)。
什么一景作文 篇39
漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，最后一個(gè)學(xué)期在春天里度過(guò)。本以為就要解放了，夏天可以更快樂(lè)，但這個(gè)夏天卻流淌憂(yōu)愁，那是一股離別的味道在整個(gè)班里漫延。
此刻，我的心就像窗外那光禿禿的大樹(shù)一樣暗淡無(wú)光，六月已經(jīng)到了，為何這棵樹(shù)遲遲不肯發(fā)芽呢？難道它是在用那獨(dú)特的方式歡送我們嗎？我?guī)е苫�，�?dú)自來(lái)到“秘密基地”，望著校園中的一草一木。此時(shí)，我的余光投到了那銀色的大門(mén)上。看著學(xué)前班的`小朋友用稚嫩的聲音整齊地背著古詩(shī)的那一剎，我仿佛看到了老師和我們揮手說(shuō)再見(jiàn)的瞬間，大家的眼角流下了晶瑩的淚珠。那透明的淚珠里映照著六年以來(lái)我們和老師一起度過(guò)的難忘光陰。
“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，孩子們，我們以后的路還更長(zhǎng)……”在老師的哽咽聲中，我們的背影漸漸遠(yuǎn)去，慢慢的消失在人海中……
“叮鈴鈴”下課時(shí)間好快啊，我迅速反應(yīng)回來(lái)。
我們還有幾個(gè)星期可以靜靜地坐在這里，還有多少個(gè)小時(shí)可以讓我靜靜地坐在這里��！又還有多少分多少秒呢？我知道，我和我的伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間真的不多了。
樹(shù)上又落下了一片去年的葉子，它慢慢的滲入泥土之中，等候下一個(gè)夏天。
什么一景作文 篇40
學(xué)校辦公樓前有六個(gè)花壇，花壇全部都是圓圓的，六個(gè)花壇擺成一條條曲線(xiàn)，形成了一條靚麗的風(fēng)景線(xiàn)�；▔杏袔卓帽叹G欲滴的桂花樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一座座小山丘矗立在那里。走近看，幾棵桂花樹(shù)枝繁葉茂，仿佛火焰熱情地歡迎我們，只是一根根樹(shù)枝摸上去有些扎手。
春天，桂花樹(shù)綠葉的發(fā)亮，色澤鮮艷，仿佛讓人眼前一亮，像一個(gè)個(gè)小朋友茁壯成長(zhǎng)的模樣，又好像一位位士兵挺立地在那里。
秋天，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是桂花，一朵朵黃色的小花，嫩的仿佛一個(gè)個(gè)剛剛出生的小寶寶，深黃色的花蕊旁邊散著許多淡黃色的小粉粉，可愛(ài)極了！一瓣瓣金黃色的花朵兒重疊起來(lái)，美極了！深呼吸，你會(huì)聞到一股沁人心脾的桂花香，正所謂“香飄十里”，果不其然。八月桂花遍地開(kāi)，清風(fēng)拂面來(lái)，桂花暗飄香！
我喜歡桂花，我愛(ài)這桂花的`香氣。更愛(ài)桂花的清新美好。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”是李清照對(duì)桂花的吟詠。
桂花的花語(yǔ)和寓意為“崇高”“美好”“吉祥”“友好”“忠貞之士”和“芳直不屈”“仙友”“仙客”，凡仕途得志，飛黃騰達(dá)者謂之“折桂”。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)校園的這一景。
什么一景作文 篇41
每每春天，一走進(jìn)校園就能聞到一陣特別的清香，循著香味兒找去，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓旁的草坪上站著一棵玉蘭樹(shù)。
這是一棵白玉蘭，樹(shù)高有10多米，胸徑不粗，翠綠的樹(shù)葉呈長(zhǎng)長(zhǎng)的橄欖形，含苞的玉蘭花像一個(gè)個(gè)站在枝頭的嫩綠的橄欖核。天氣稍微暖和一些，白玉蘭就迫不及待的脫下綠衣服舒展開(kāi)自己嫩白的花瓣。微風(fēng)吹過(guò)，白玉蘭微笑著，就像無(wú)數(shù)身穿紗裙的少女在枝頭翩翩起舞，漂亮極了！我走在樹(shù)下，忽然一片“雪花”從枝頭飄飄忽忽輕落在草地上，那么安逸，那么嬌美。撿起來(lái)嗅嗅，淡淡的清香沁人心脾，讓我不忍丟棄它。
路過(guò)校園的操場(chǎng)上，春天的陽(yáng)光暖暖的照耀在操場(chǎng)邊的幾叢低矮的茶梅身上。茶梅顏色靚麗，玫紅的花朵特別引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一簇簇一群群，給安靜的校園增添了一股燦爛的'活力。茶梅耐心的熬過(guò)了寒冬，等到春天來(lái)臨它就熱熱鬧鬧在枝頭竟放了。走近了仔細(xì)觀察，茶梅的花瓣是橢圓的愛(ài)心形狀，花蕊金黃燦爛，花萼淺淺的白色，葉子深綠而油亮，邊緣有淺淺的鋸齒狀小刺，淺黃的葉脈清晰可見(jiàn)。
不管是柔美含羞的白玉蘭還是嬌小熱烈的茶梅花，她們都是春天里最美的風(fēng)景，也是校園里充滿(mǎn)活力的伙伴，伴著我們讀書(shū)、玩耍。我愛(ài)我們的校園。
什么一景作文 篇42
我們學(xué)校東面有一個(gè)美麗的水池，叫中國(guó)池。為什么叫中國(guó)池呢？原來(lái)它的形狀像中國(guó)版圖，所以叫它“中國(guó)池”。
池岸由大小不一的石塊堆砌，池周?chē)鷺?shù)木茂盛，有竹子、香樟、柏樹(shù)、楓樹(shù)、桂樹(shù)……挺拔的楓樹(shù)林中，象媽媽帶著小象在池岸邊悠閑地散步。一群淘氣的小鹿在高大繁茂的香樟林中玩耍，它們一會(huì)兒摘花，一會(huì)兒撲蝶，三三兩兩向中國(guó)池跑去，玩得不亦樂(lè)乎！
池中央有一座假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像“大珠小珠落玉盤(pán)”。兩只仙鶴在這里安了家，一只抬頭深情仰望天空，引吭高歌，另一只回首遙望，戀戀不舍地與遠(yuǎn)去的蝴蝶告別，希望它們?cè)缛照业交丶业穆贰?/p>
池水清澈見(jiàn)底，小金魚(yú)擺著大大的尾巴，自由自在地暢游水中，有黑的、黃的、紅的，十分有趣。它們游得時(shí)快時(shí)慢，好像在玩捉迷藏呢！一只小蝦躲在水面的.枯葉下，彎著腰縮著腿，可是長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須早已暴露了它的行蹤。
中國(guó)池已經(jīng)成了我們校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，如果你哪天來(lái)我們學(xué)校參觀，一定要去看看它是否如我所介紹的那樣趣味盎然。
什么一景作文 篇43
快放學(xué)了，下起了蒙蒙細(xì)雨，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地等在校門(mén)口。早來(lái)的有大優(yōu)勢(shì)，排在最前面；晚來(lái)的也不甘示弱，一個(gè)勁地向前擠；還有的家長(zhǎng)開(kāi)著車(chē)，把車(chē)子停在本來(lái)就擁堵的校門(mén)口。
清脆的放學(xué)鈴聲響起，學(xué)校的大門(mén)緩緩打開(kāi)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下紛紛走了出來(lái)，家長(zhǎng)們開(kāi)始大聲呼喚自己孩子的名字，恨不得馬上出現(xiàn)在孩子面前。
雨越下越大，家長(zhǎng)們撐開(kāi)傘擠成一大團(tuán)�？矗前寻咨膫惆涯前丫G色的`傘壓地縮了起來(lái)，雨水順著傘的邊緣流到另一位家長(zhǎng)身上，被雨水打濕的衣服緊緊貼在背上，可兩位傘的主人全然不知，仍伸長(zhǎng)脖子等著孩子出現(xiàn)。有的孩子已經(jīng)順利地找到了自己的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)第一時(shí)間就把傘撐向孩子，一邊幫孩子提書(shū)包一邊關(guān)切地問(wèn)：今天考試怎么樣？或是什么作業(yè)？還有的家長(zhǎng)牽著孩子急匆匆地為下一場(chǎng)坐公交車(chē)的戰(zhàn)役做準(zhǔn)備。沒(méi)找到孩子的家長(zhǎng)，還在人為的”巨型迷宮”里穿來(lái)穿去，焦急地尋找著。也有家長(zhǎng)把車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)，人一多車(chē)一多，校門(mén)口被車(chē)流人流堵住了，被堵的車(chē)只好按喇叭，但仍于事無(wú)補(bǔ)。
汽車(chē)的喇叭聲與家長(zhǎng)孩子的呼喚聲混在一起，譜成了一首<放學(xué)交響曲>。真是可憐天下父母心��！
什么一景作文 篇44
星期天，天氣晴朗，我們一家人去樓下的公園里散步。
到了公園，聽(tīng)到很多孩子開(kāi)心的笑聲，在嘰嘰喳喳地討論玩什么游戲。爸爸去了健身器材區(qū)鍛煉身體，媽媽已經(jīng)迫不及待地找姐妹去跳廣場(chǎng)舞了。我來(lái)到了池塘邊，看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水中歡快的嬉戲，偶爾還能看見(jiàn)幾只小蝦在水中敏捷的竄動(dòng)，小蝦們好像在比賽跑步，比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈的不分你我。一只小烏龜還時(shí)不時(shí)的探出頭來(lái)，好像在跟蜻蜓打招呼。我捧起河水，清涼清涼的，真是太舒服了！
望著那粉紅色的荷花，有的才剛剛開(kāi)放，有的'還是花骨朵兒，有的已開(kāi)放過(guò)頭了，我自己好像也變成了荷花，小魚(yú)在和我做游戲，蜻蜓也在跟我聊天。過(guò)了好一會(huì)兒，我才明白是自己在看荷花，并沒(méi)有真的變成荷花。我又開(kāi)始向?qū)γ嫱�，只�?jiàn)柳樹(shù)在揮動(dòng)它那有力的臂膀，在迎著風(fēng)翩翩起舞。突然，下起了一陣小雨，涼風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我感到十分涼爽。雨過(guò)天晴，公園里散發(fā)出陣陣清香，我聞著清香味感到心曠神怡。沒(méi)想到公園的景色這么美麗，我以后一定要常來(lái)！
什么一景作文 篇45
走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)感覺(jué)像是走進(jìn)了美麗的花園。
我們的校園非常美麗，春天綠樹(shù)紅花，小草、小花像是被一個(gè)有名的畫(huà)家涂上了新鮮的顏色，夏天綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木們都比以前更綠了，秋天鮮果飄香，樹(shù)葉都黃了，都落在了地上，冬天白雪一片，好像變成了雪的天地，下起雪來(lái)，就好像有一位仙女在跳舞。
但是我更喜歡春天的美景，綠樹(shù)紅花，一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣清新，神清氣爽，很美麗。
走進(jìn)我們學(xué)校的求知園，花花草草的'，密密麻麻的。花的顏色五彩繽紛，草很綠，綠的好像是一位畫(huà)家為它涂上了鮮艷的顏色。
求知園，是我最喜歡的地方，春天的時(shí)候，那里風(fēng)景優(yōu)美，我更喜歡那里的六角亭，那里的亭子有六個(gè)角，紅漆的柱子，綠漆的欄桿早晨讀書(shū)時(shí)，可以去亭子里讀書(shū)，空氣清晰，很是讀書(shū)的好地方。
那里還有長(zhǎng)廊，上面長(zhǎng)著葡萄，那里也可以讀書(shū)，夏天的時(shí)候還可以在那里坐著，在那里乘涼，你會(huì)感覺(jué)到很涼爽，那里還有很多柳樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，好像柳樹(shù)姐姐在梳著她那美麗的頭發(fā)。
那里還有石路，走著石路，還觀賞草坪，草坪上有兩個(gè)蘑菇，看上去很像是真的，還有很多的菊花，很漂亮。
聽(tīng)了我的介紹你們是不是更喜歡了求知園，我是很喜歡求知園的美景。
什么一景作文 篇46
走在幽深的小路上，有沙沙樹(shù)葉為你伴奏，習(xí)習(xí)秋風(fēng)為你合鳴。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，地上卷起一圈樹(shù)葉，蕩出微微漣漪。一旁鮮紅的爬山虎伴著風(fēng)兒，像喝了米酒的小姑娘，搖起紅暈的小臉。
深處，幽綠的草地上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花及小紅花，樸素中透著絲絲俏皮與可愛(ài)。往日綠油油的樹(shù)木，也脫去了嫩綠的外套，換上金黃的披風(fēng)，向上看頂部的樹(shù)葉露著“陰陽(yáng)臉”，一半綠，一半黃，十分有趣呢。
在深處，光禿的樹(shù)枝上還搖墜著幾顆紅果果，掛著幾片小綠葉，秋風(fēng)一吹，它們就搖起了小手或腆開(kāi)了小臉，迎接風(fēng)兒。當(dāng)你俯下身去，撿起一片落葉，就會(huì)嗅到一絲古木才有的清香及看到那清晰，漂亮的`樹(shù)葉紋路與葉柄。也會(huì)感受到大自然中萬(wàn)物交替的規(guī)律和短暫而又絢爛的植物人生。
最深處，墨綠的松樹(shù)在伸開(kāi)雙臂迎接行人，一旁的紅葉也唱起了歡迎之歌。前方的白楊樹(shù)則像威武的戰(zhàn)士，佇立著，凝望著。有的一旁還有小白楊，像極了那母親與孩子的剪影。
秋天的校園是美麗的，可愛(ài)的，俏皮的，充滿(mǎn)趣味的，真是個(gè)讓人流連忘返的地方啊！
什么一景作文 篇47
今天，我們來(lái)到學(xué)校對(duì)面的公園，尋找春天的腳步。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)公園里的柳樹(shù)像一把大傘。來(lái)到柳樹(shù)下，她好像一位美麗的姑娘，站在小河邊梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。它的`樹(shù)干是棕色的，摸上去十分粗糙。樹(shù)干上一條條綠色的枝條，柳枝上滿(mǎn)是纖長(zhǎng)的柳葉，有的是淺綠色，還有的黃中帶綠。
我低頭看，地上有許許多多像毛毛蟲(chóng)似的東西，俞老師告訴我，這就是柳花，慢慢地就會(huì)長(zhǎng)成柳絮。我不經(jīng)意地用手輕輕一碰，微風(fēng)吹過(guò)，好像真的在動(dòng)，嚇得我連忙把伸出去的手又縮了回來(lái)。
公園的玉蘭花也開(kāi)放了！玉蘭花表面像水滴，四周?chē)前咨模虚g的部分是淺粉色，最下面是粉紅色，由淺到深美麗極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的花搖了搖，向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。
迎春花也看見(jiàn)春姑娘來(lái)了，樂(lè)呵呵地張開(kāi)了笑臉。金黃色的花瓣兒向外舒展著，中間的花蕊也神不知、鬼不覺(jué)地冒了出來(lái)。它們有的聚在一起正在開(kāi)會(huì)；有的三三兩兩地在一起做游戲；還有的獨(dú)立在枝頭唱著春天的歌。
春天，百花開(kāi)；春天，萬(wàn)物生；
春天，燕歸來(lái)；春天，陽(yáng)光媚；
這就是春天的景色，我愛(ài)春天！
什么一景作文 篇48
冬爺爺邁著沉重的步伐走了。而春，邁著輕盈的步伐來(lái)了，一場(chǎng)春雨，洗凈了冬天的痕跡。
我來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——浙江。早晨，走出家門(mén)，我便看到奶奶在給她的小花園澆水，這個(gè)小花園什么都有，有西瓜，草莓樹(shù)，檸檬，紅薯……總之，各色各樣。但是長(zhǎng)得最好的還是檸檬。所以，今天我就個(gè)大家講講小花園里的大檸檬。
早晨，這個(gè)大檸檬上有許多露珠娃娃，露珠娃娃在他的身上打滾，好像在說(shuō)：“檸檬哥哥，來(lái)幫你來(lái)沖沖澡吧！”這時(shí)，他的氣味是最香的，酸酸的，讓人感覺(jué)渾身舒暢。
中午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，其他的水果、蔬菜，都被曬得滾燙滾燙的，而檸檬散發(fā)著香氣迷人的味道，來(lái)給自己降溫。但是，因?yàn)樘鞖庠颍瑱幟首匀痪蜎](méi)有早上的香甜可口，而且，遠(yuǎn)看，還感覺(jué)瘦了一圈呢！
晚上，天氣又涼快了起來(lái)，檸檬自然也要“長(zhǎng)個(gè)了！”晚上，檸檬的氣味更是香氣迷人，甚至都能和香水比呢！晚上的.檸檬不僅是香氣賽過(guò)香水，個(gè)頭也是長(zhǎng)得最大的，因?yàn)�，它的個(gè)頭比一個(gè)大蘋(píng)果大呢！
這就是我的家鄉(xiāng)一景，一個(gè)豐富的小花園。
什么一景作文 篇49
我們的學(xué)校名為高新三小，我們學(xué)校里有高大的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)。可是我最喜歡的還是我們學(xué)校美麗的小菜園。
春天，小菜園里，菜苗長(zhǎng)出來(lái)了，那綠色的小葉子，剛被小雨洗過(guò)一遍，身上還貼著又小又圓的水珠，好像一顆顆小珍珠。
夏天，小菜園里，開(kāi)出了一朵朵美麗的小花，有白色的，有黃色的，有紅色的，有紫色的，好看極了。小同學(xué)們圍著小菜園玩游戲，歡聲笑語(yǔ)，傳到了菜園的每一個(gè)角落。過(guò)一段時(shí)間，花兒凋謝了，果實(shí)寶寶長(zhǎng)出了，有的是又大又紅的'西紅柿，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜。有的是又長(zhǎng)又紫的茄子，有的是又大又圓的南瓜……
秋天，小菜園里長(zhǎng)出了一棵棵小白菜，可愛(ài)極了，像一個(gè)個(gè)胖寶寶。小葉子們從枝根上落下來(lái)，風(fēng)爸爸來(lái)了，小葉子就說(shuō)：“風(fēng)爸爸，你能送我在樹(shù)媽媽的腳下吧！”風(fēng)爸爸說(shuō)：“好的”說(shuō)著就把小葉子吹在了樹(shù)媽媽的腳下，小葉子就慢慢變成了養(yǎng)料。
冬天又到了，大雪紛飛，白雪茫茫，大地蓋上了一層層雪白的被子，小菜園也一樣，小同學(xué)們喜歡在菜園里打雪仗，可開(kāi)心了。
我們學(xué)校有著這樣一個(gè)小菜園，我可真開(kāi)心啊！
什么一景作文 篇50
清晨，熹微的陽(yáng)光懶懶地依偎在教學(xué)樓的林葉間。風(fēng)，低聲地吟唱著，攜來(lái)無(wú)盡的幻想。一切的一切，都似浸泡在了氤氳的生機(jī)中。
我歇在木椅上，鞋尖輕輕蹭著蜿蜒的石頭小路，看暗綠色的落葉在地上肆意地翻轉(zhuǎn)著，又一頭扎進(jìn)了路邊的草叢。幾只有些笨拙的雀鳥(niǎo)撲騰著翅膀，打亂了草叢盛華濃密的發(fā)葉，它們好奇地睜圓了眼珠子，不一會(huì)兒便直竄上云霄去了。
每逢下課的時(shí)候，孩子們總愛(ài)在小樹(shù)林中奔騰，你不小心壓倒一株小草，我驚擾了老樹(shù)的葉，可那草木卻也不惱，只是靜默地立著，似一片汪洋大海，包容著調(diào)皮的浪花。蘊(yùn)藏著綠意的小樹(shù)林里，孩子們或攀下一截枝條，挑逗著石縫間的螞蟻，或捧著泰戈?duì)柕腵詩(shī)集，無(wú)聲地倚靠在長(zhǎng)椅上，但他們的臉上都似有陽(yáng)光在流轉(zhuǎn)，微抿的嘴角牽動(dòng)著朝氣蓬勃的美好青春。
我偏愛(ài)這充盈著寧?kù)o祥和的一角。最應(yīng)景的是清亮的朗讀聲，“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”或激昂或平靜，或悲傷或動(dòng)情，一絲一毫的情緒都在一瞬間散入了風(fēng)中，躲藏進(jìn)土壤細(xì)小的空隙里。倘若是有心，便可親自去觸碰這神秘的土地，少年們的愿望無(wú)聲地在此播種，時(shí)刻準(zhǔn)備開(kāi)出耀眼的花來(lái)。
什么一景作文 篇51
世界上的植物很多�！鞍讞顦�(shù)、榆樹(shù)……”，但我最喜歡的還是黃桷樹(shù)。
這棵黃桷樹(shù)十分好看，即使歲數(shù)已大。它的枝干十分粗壯，樹(shù)樁要幾個(gè)小朋友才抱得住。枝葉也十分繁茂，看起來(lái)就像一把巨大的綠傘，底下可以站許多人。
黃桷樹(shù)身在校園的中心位置。許多教學(xué)樓，小樹(shù)都圍著它，看起來(lái)就像一個(gè)大王一樣，被所有人簇?fù)碇６鴱挠颐婵�，它就顯得有點(diǎn)兒孤零零的`了。從上面看呢？它就像一個(gè)帳篷，顯得特別高大，特別粗壯！
當(dāng)然，我喜歡黃桷樹(shù)不僅是因?yàn)樗每�，更是因�(yàn)樗心瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
夏天，太陽(yáng)高掛在天空。同學(xué)們都熱得大汗淋漓，好似馬上就要烤熟了。而就是這種情況，黃桷樹(shù)便起到了重要的作用。黃桷樹(shù)它枝葉茂盛，把陽(yáng)光完美的遮擋住了，不留一點(diǎn)兒縫隙。所以在夏天，那兒就是個(gè)乘涼的好地方。
而就是這種精神，往往生活中有很多人也具備。例如——清潔工！他們默默的打掃著城市，卻不圖一點(diǎn)兒名利。他們?cè)绯鐾須w，為的就是大家，但他們從不為自己著想。而這種精神，不正是像黃桷樹(shù)一樣嗎？
我不僅贊美黃桷樹(shù)，更贊美具有默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
什么一景作文 篇52
如果你問(wèn)我哪里的景色最美，我會(huì)毫不猶豫地回答，是我的校園。
一跨進(jìn)校園，兩邊都是紅色的塑膠跑道，旁邊是兩個(gè)高大籃球架，就像兩個(gè)巨人一樣日日夜夜守護(hù)著我們的校園，這就是男生們歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)。操場(chǎng)的正中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著一根銀色的旗桿，鮮艷的五星紅旗就在旗桿上俯瞰著我們的校園，讓人感覺(jué)非常的莊嚴(yán)。
我們沿著樓梯走了上去，上面是個(gè)大花壇，花朵五顏六色的，有紅的，白的`，黃的，漂亮極了。還有幾只蜜蜂正在花朵上面采蜜，就像一個(gè)勤勞的員工一樣。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，就像在跳舞一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了陣陣的清香。
花壇的右邊是兩棵大榕樹(shù)，兩棵大榕樹(shù)遠(yuǎn)看就像一把墨綠色的大雨傘。它為我們遮風(fēng)擋雨，我們坐在大榕樹(shù)下，就算再炎熱的太陽(yáng)照射著我們，我們還是不會(huì)感覺(jué)到炎熱，這棵大榕樹(shù)就像是我們的朋友一樣了。
抬頭望望天空，天上的云朵變化多端，時(shí)而變成頑皮的小猴子，時(shí)而變成笨重的大象，時(shí)而變成一只兇猛的大老虎……
下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在踢鍵子，校園里傳來(lái)陣陣的嘻鬧聲。
我愛(ài)這個(gè)校園，更愛(ài)校園里的美景。
什么一景作文 篇53
我在四小上學(xué)，它座落在原平青年街的路中心。我們的學(xué)校很美麗，我最喜歡校園里的升旗臺(tái)。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)有三節(jié)臺(tái)階，臺(tái)階大小不一，是用水泥砌成的，上面還鋪著黑色的大理石，顯得莊嚴(yán)肅穆。升旗臺(tái)的'中心有一支銀白色的大旗桿，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，鮮艷的五星紅旗在高高的旗桿上飄來(lái)飄去。
升旗臺(tái)的后面有一塊帶有花紋的橢圓形大理石，上面寫(xiě)著四個(gè)鮮紅的大字“立德樹(shù)人”。它時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
升旗臺(tái)的兩邊是花壇，里面種滿(mǎn)了鮮花，有紅的，有紫的，有的白里透著紅，有的紅里透著黃。它們不僅顏色各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千。有的像亭亭玉立的少女，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像跳動(dòng)的火苗美麗極了。它們好像為升旗臺(tái)鑲上了美麗的花邊。
每到星期一的時(shí)候，我們就在升旗臺(tái)上舉行升旗儀式。全體同學(xué)穿上校服，系上紅領(lǐng)巾排著整齊的隊(duì)伍井然有序地走進(jìn)操場(chǎng)。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我們舉手敬禮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著五星紅旗冉冉升起。這時(shí)我心想：我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光。
這就是我們學(xué)校的升旗臺(tái)，我喜歡的升旗臺(tái)！
什么一景作文 篇54
在我的學(xué)校里，有許多美麗的景物，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，有漂亮的噴水池……可我最喜歡的景物的是學(xué)校的小花園。春天，天氣暖和了，小草弟弟們急忙從土地里鉆出來(lái)向春姑娘打招呼，可是覺(jué)得有些冷，又回到土地里穿上綠大衣再出來(lái)。小花姐姐們看到了小草弟弟，穿著綠大衣出來(lái)和春姑娘打招呼。也穿著五顏六色的花衣服出來(lái)和春姑娘招手，迎春花穿著黃色的衣服，桃花穿著粉色的衣服，杏花穿著紅色的衣服出來(lái)……蝴蝶和蜜蜂見(jiàn)到了小草和小花出來(lái)了，急忙飛過(guò)去找它們玩耍。
夏天，烈日炎炎，花朵姐姐和小草弟弟被熱得連和夏姑娘打招呼的力氣都沒(méi)有，大樹(shù)哥哥看見(jiàn)小草弟弟和小花姐姐被熱的無(wú)精打采的，急忙長(zhǎng)得又高又大，還用它那葉子擋住陽(yáng)光，讓小草弟弟和小花姐姐在身下乘涼。小學(xué)生們見(jiàn)大樹(shù)下能乘涼，就到樹(shù)下講故事，說(shuō)笑話(huà)，做游戲……秋天，別的小花姐姐都鉆到了地里了，只有菊花從地里鉆出來(lái)，有的穿紅色大衣，有的穿黃色大衣，還有的'穿橙色大衣……冬天，花園變成了一個(gè)冰天雪地的世界，別的植物都回到地里睡覺(jué)了，只有梅花在冬天里開(kāi)放。我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的小花園。
什么一景作文 篇55
初秋的突然高溫驅(qū)散了沉悶的氣氛。一縷夕陽(yáng)像一幅獨(dú)特的畫(huà)一樣照在校園里。
我被叫去試穿我的啦啦隊(duì)表演服裝，經(jīng)過(guò)一番折騰，已經(jīng)快7點(diǎn)了。事實(shí)上，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的校園。熱浪仍然使空氣悶熱。像往常一樣，分散在校園里的學(xué)生和老師們?cè)诓賵?chǎng)上忙碌著，但是遠(yuǎn)處的天空變成了新的彩色衣服。藍(lán)天上點(diǎn)綴著雪白飄渺的云朵，但他們不知道是誰(shuí)打翻了紅色。在層層云層中，有一輪淡淡的粉紅色太陽(yáng)。在西南部，有一道耀眼的金光。我隱約能看見(jiàn)一個(gè)球。金色的光刺痛了我的眼睛。這個(gè)火球似乎離我們不遠(yuǎn)，觸手可及。地面覆蓋著一層金紗布，閃著零星的光。離那位同學(xué)的臉不遠(yuǎn)，是一縷光線(xiàn)，反射出他的`笑臉。綠色是樹(shù)，橙色是教學(xué)樓。忙碌的人依舊忙碌，時(shí)間依舊行走，但是一切都被紅色的夕陽(yáng)所覆蓋。紅色、白色和藍(lán)色的火云是今年秋天最美麗的日落。
溫暖的身體和柔和的臉頰流過(guò)柔和的曲線(xiàn)是日落最簡(jiǎn)單的禮物。藍(lán)色和紫色的夜晚在他身后逼近，夕陽(yáng)被驅(qū)趕到秦嶺后面，露出他的半邊臉。夕陽(yáng)下的校園出人意料地美麗。分針滴答作響，喚醒了夢(mèng)想家。時(shí)間仍在行走，永遠(yuǎn)珍惜每一寸溫暖的陽(yáng)光。
【什么一景作文】相關(guān)文章：
家鄉(xiāng)一景作文05-23
小區(qū)一景作文09-16
公園一景作文09-03
校園一景作文01-26
窗外一景作文09-11
校園一景09-15
校園一景作文(熱)03-25
關(guān)于校園一景的作文07-12
（通用）校園一景作文09-08
校園一景作文【熱門(mén)】07-06