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路在何方高中作文800字（通用26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的路在何方高中作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路在何方高中作文800字 1
人的一生都在征途，而那路，又在何方？
——題記
我不知道是否有人曾聽說，這種很奇怪且獨特的鳥，我忘卻了何時何地何處知道此事的，忘卻了生活中許多事，但卻獨獨對比這種鳥兒印象極深。那是一種在現(xiàn)實生活都難見到的鳥。它們一聲都在飛翔，沒有最終的目的地，沒有明確的方向，只是憑著那微乎其微的感覺。直到，它們死亡的那一天，也許他們還在飛，也許它們并不知曉為什么要飛。
到現(xiàn)在我仍清楚地記著我當時的第一感受：為什么要一直飛呢？它們真笨。后來，我?guī)缀鹾苌賾浧疬@一事，但一次與朋友聊天，忽而談到這些，起了興趣，便講與她聽，朋友聽完后也與我講：它們真笨。課時我有恍惚的覺著：它們只是走進了一虛無的夢境，無邊無際罷了。而從那以后，那從始至此的一件事便深深地印在我的腦海中了。卻說現(xiàn)時，我便也悟出了些不同的看法來。因只是曉得他們很執(zhí)著，所以才會傻傻地執(zhí)著于一件可能連自己都不敢確定是否愿意而為的事。而我把它稱之為“迷茫�！蹦菢酉裎覀円粯樱窠^大多數(shù)人一樣的`，執(zhí)著�？蛇@樣又何必呢？毫無意義不是嗎？它們，我們，以至絕大多數(shù)人，連最本的最應(yīng)該有的路都未去尋，一直去沉于那迷茫中。呵！真是可笑吶！
處于現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)人都沒有一條明確又能堅持下去的路。而他們又不愿去尋，所以他們的一生是無目的虛度的，他們的那條路也始終處于萌芽階段。因為他們只是憑著感覺，靠著興趣，照著他人建議，聽著父母安排去做的。也許，會有人因此成功。但那幾百分之一，幾千分之一的機運，又有多少人能碰得到呢？而那些窮盡一生也未尋到路的人，只是迷茫，再漸漸被這個不堪的世界吞蝕。那些尋道路的又能堅持下去的人，他們會懂得執(zhí)著于此，執(zhí)著于前方，所以他們便少有人迷失在花花世界中，所以他們即使未取得很大的成就，但那也是一種成功。
而對于現(xiàn)在有的這種現(xiàn)象，讓我首先想到的是自己的路，那路又在何方？我不知道。但我所能知曉的卻是：我還在尋路，我會用不長的時間尋一條自己所能適應(yīng)的路，并執(zhí)著于此，邁路前行。
我們還在路上行走著，不同的人不同的選擇不同的機遇造就不同的路便有不同的風景。雖然到達的始終是一樣的結(jié)局，但是，我想說的是：
你，有自己的路嗎？而你的路，又會在何方呢？
路在何方高中作文800字 2
馬云開辟互聯(lián)網(wǎng)時代之前，沒人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業(yè)。后來馬云開掘出了這樣一條路，越來越多的人跟上馬云的腳步，于是路漸漸寬廣了起來，有一種柳暗花明又一村的感覺。的確，世界上本來是沒有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個人相同的迷茫悵惘，不知道怎么邁出第一步，于是第一個敢吃螃蟹的人引領(lǐng)眾人開辟了一條路。
什么路走不了？刀山火海現(xiàn)實生活中根本不存在，海洋高山也都有齊全的設(shè)備助我們翻越過去。沒有不敢走的路，只有不敢走的人，就像沒有做不成的事，只有做不成事的人一樣。所謂事在人為，一個人只要努力，勇敢，充滿希望，便什么路都走得過。敢與不敢也只在一念之間，一旦勇于邁出第一步，便沒有你走不過的路。
自己選擇的路，跪著也要把它走完。之所以這么決絕地說，一是因為那是自己的選擇，無論如何不可輕易違背初心；二是走完這看似錯的路，也許你會看到另外一種風景，也許你會擁有更奇特的經(jīng)歷。因為未來是未知的，所以在年輕的時候，不要固步自封地以為自己會遇到什么絕路，無限可能在后面等著你呢。
不管是一條未知的路，還是一條艱難的路，或者是一條看似已經(jīng)走錯了的路，必要時候我們每個人應(yīng)該堅持自己所選，人失敗往往因為自己的放棄與絕望，殊不知勝利的`曙光已經(jīng)離自己一步之遙了。未知的路，歷經(jīng)迷茫與懵懂，敢闖敢走，敢鼓動別人與自己一起走。沒有路，便自己開辟出一條，正如魯迅先生所說，世界上本來就是沒有路的，走的人多了也便有了路。要有這種敢開辟出一條新路的信心與勇氣，艱難的路，是對我們自身的歷練與洗禮。一個人理應(yīng)具備的東西——勇氣、希望，是我們走完這種艱難的路的保障。只要我們時時刻刻提醒自己，堅持，責任，便不會遇到走不過的路。看似走錯了的路，試著變換自己的思維，另辟渠道，或許會有意外的收獲。天無絕人之路，還有人說，車到山前必有路，所以說，路，終究是有的，看就看你能不能發(fā)現(xiàn)路，并帶著自己的信念與勇氣，堅持著走完自己選擇的路。
敢問路在何方，路在腳下。
路在何方高中作文800字 3
初涉社會，雖未經(jīng)歷什么風浪，卻已明顯地感到了世事的艱難。打開記憶的匣子，昔日的純真與美好在現(xiàn)實面前盡顯年少的無知與幼稚。撫摸著那顆受創(chuàng)的心，只好將執(zhí)著理想的信念用天真的白紙小心翼翼的疊好，壓在青春的箱底。
有人歌頌青春。因為，他們認為人生是屬于年輕的，一切艱難與險阻在勇氣面前都能夠迎刃而過，直掛云帆濟滄海！就算自己無法解決，也愿意去做先驅(qū)者，讓后人踩著自己的白骨走上幸福的大道。曾幾何時，我對此深信不疑�，F(xiàn)在，依然如故。不過，我能清楚的感受到這種豪情與現(xiàn)實之間的差距。在兩種思想的交合與沖突里，我常常陷入一種迷茫的情緒中，不知道青春的路該如何走，究竟什么才是我想得到的人生狀態(tài)。因此，我詛咒青春。
詛咒歸詛咒，現(xiàn)實畢竟真真切切的擺放在眼前。我們要吃飯，要生存，要養(yǎng)家……當這一切擺放在自己面前時，才發(fā)現(xiàn)青春的豪情壯語竟顯得如此蒼白無力。當我們坐下來靜靜思考這些問題時，才發(fā)現(xiàn)我們的父母，那些千千萬萬為生計奔波的人們是那樣的不容易！曾有一個夢想：騎上單車，一個背包裝下自己全部的行囊。然后去旅行，周游世界。想必許多人和我一樣都有過相似或雷同的的想法，甚至還煞費工夫的列出了具體的方案，并為之陶醉了很久。但當夢醒來，才發(fā)現(xiàn)那只是一個遙不可及的幻想而已，因為我們知道了如果那樣做要去放棄許多的東西，而放棄的這些通常是自己從一出生上天就安排下來的使命。我們常常只看到一件事物表面的.瀟灑，而不去關(guān)心瀟灑背后到底掩藏著什么。也許，這就是青春的我們。
青春，路在何方？站在青春這個叉路口上，對于我們這些社會經(jīng)驗如純凈水一樣空白的少年來說，選擇真是一個復(fù)雜而深奧的難題。面對先輩們血淋淋的教訓，我們依然可能重蹈覆轍；但是面對一片荊棘遍布而又無人走過的荒野又有幾人敢輕易涉足呢？我是一個性情古怪的人，既不想做他人的復(fù)制品，也不知道哪里是我真正的追尋�？傊�，一路走來，再回首，這一切和我原來期待的大不一樣。
我想，如果把這篇文章拿到我那閱歷還算豐富的父親那里，他一定會說：“這熊小子�！笔堑�，在那些受到過世事洗禮過的人的眼中，我是太過于矯情。不過，青春就是這樣，有堅定的目標，也有迷失的彷徨。
路在何方高中作文800字 4
風云突變，就在那轉(zhuǎn)眼的一瞬間！那一瞬間讓我想到了世事的無常，萬事的滄�！}記
逐漸變黑的天空告訴了我黑夜的來臨。回想今天做過的事、說過的話，在心中澎拜不休。猶如那滄溟的汪洋一般，久久難以平息。
靈感？在哪？孤獨的我請求方文山、林夕賜我一些靈感！可是他們又在哪？他們不屬于我，我也不屬于他們。因為我們根本不在“同一個世界”里！
今夜，連古人呼作的白玉盤也不知去了何方？難道連她也感覺到了這個世界的凄涼？無她，我還是一人坐下“賞夜”，不是賞月。讓那黑色的天空和那漆黑寂靜的夜晚陪伴著孤獨的我。我不能沒有她因為沒有她就像沒了呼吸一樣，無法生存！
我已經(jīng)不是原來那個對未來充滿憧憬和幻想的小男孩兒了。我那顆稚嫩的心已變得成熟些了！所以空暇時間想起了自己前方那渺茫的路途，敢問路在何方？
小城里歲月流過去/清澈的.涌起/洗滌過的回憶/我記得你/驕傲的活下去。
時間悄悄的流逝，歲月靜靜的流失！轉(zhuǎn)眼我已年過18�；叵脒@18年以來我做過什么？有什么值得留戀？難道是兒時的戲耍嗎？現(xiàn)在，媽媽說我長大了，爸爸夸我成熟了；就連我自己覺得不像原來那樣的懵懂！可是那樣又能如何？我做了些什么？暫且不談什么永垂青史，可是又有多少人知道我？知道我的誰又能夠記得我？
夜深了，困意漸漸的席卷而來！
一陣無名之火在我心頭燃燒，我在心里吶喊：誰能理解我？誰又能懂我？我在努力尋找屬于我的那塊三生石，刻上那永世不朽的碑文，讓它屹立于天地之間！
夜還是死一般的沉寂。如今又想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時有？把酒問青天。……起舞弄清影，何似在人間�！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！痹趧e人眼中的我不過是一個悲觀主義者�？墒牵l嘗又不想快樂？可是，誰又知道小小的我早已打開了心靈之眼，看透了這世上的一切一切！就像朋友說得那樣：曲中人散孰無過，人間煙火早識破！
開始，世界沒有任何路，都是人們走出來的！可是，我的路呢？在哪？敢問路在何方！
路在何方高中作文800字 5
行路難，行路難！
一代詩圣李太白早在二千多年前就慨嘆行路難了：事業(yè)無所獲，仕途道路不順，萬念俱灰。今天，二十一世紀的我們也在開始喟嘆：路怎么那么難走了？動了國人的心，買孩子的奶粉怎么那么困難了！地溝油屢禁不止，但仍然不斷出現(xiàn)在餐桌上，我們怎么吃個飯都吃得心驚膽戰(zhàn)？走在路上，扶個老人本是順手的事兒，怎么最終落個斷指公堂上呢？好人還真難當。
多歧路，今安在？
社會陷阱多多，一些商家利益至上，一片被命名為“金錢”的樹葉遮住了原本干凈純澈的眼眸。在這片葉子下，他們目光不再閃亮明媚，變得猙獰兇惡起來；他們以為自己做得天衣無縫，可十三億人看著吶，你那小小的葉片怎么擋得住他們?nèi)缪┑哪抗�。所謂的行為只是徒增笑料罷了。吃穿住行，我們每天都在擔心這個問題，這讓我們?nèi)绾问呛�？競爭日益加劇的今天，如果這些基本問題都沒有保障，那中國的下一個科學家就有可能死在哪個餐桌上、高鐵上……
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
縱使前方有無數(shù)個艱難險阻，千百萬頃荊棘叢生，我們也不該退縮，懦弱。縱使惡浪以翻云卷滾之勢向我們襲來，我們也該以大無畏的生活態(tài)度直面生活，拭問人生。總是烏云遮蔽了雙眼，我們也要使出渾身解數(shù)去撥開云霧，讓青天之光照射進來，路不是原先就有的，路是從腳下走出來的。當我們面對這個“吃什么”的問題，明天回答住在哪兒的.問題時，路就在你口中，在你腦海里，在你對生活永不褪失的熱情和希望里，在你敢于同現(xiàn)實做抗爭的無畏精神里，當我們從面對路的無奈到積極開拓一條新的路時，我們的眼光更長遠了，思維更活躍了，行為更敏捷了。不得不說，你在某種意義上成功了。因為你跨越了泥濘不堪的路，行走在你自己開辟的希望之路上。面對競爭激烈的社會，只要我們對自己有信心，揚起自信的風帆，路就在腳下。
路是有的，走著走著，便有了。
路是平坦的，心中裝的陽光多一點，前方一派好風景。
路是指引我們奔向幸福的，內(nèi)心平靜祥和些，陽光溫柔和善些，我們?yōu)槟穆窌叩酶�(wěn)更實更遠！
路在何方高中作文800字 6
馬云開辟互聯(lián)網(wǎng)時代之前，沒人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業(yè)，后來馬云開掘出了這樣一條路，越來越多的人跟上馬云的腳步，于是路漸漸寬廣了起來，有一種柳暗花明又一村的感覺。的確，世界上本來是沒有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個人相同的迷茫悵惘，不知道怎么邁出第一步，于是第一個敢吃螃蟹的'人引領(lǐng)眾人開辟了一條路。
什么路走不了？刀山火�，F(xiàn)實生活中根本不存在，海洋高山也都有齊全的設(shè)備助我們翻江越海，沒有不敢走的路，只有不敢走的人，就像沒有做不成的事，只有做不成事的人一樣。所謂事在人為，一個人要努力，勇敢，充滿希望，敢與不敢便是一念之間，一旦勇于邁出第一步，便沒有你走不過的路。
自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這么決絕的說，一是因為那是自己的選擇，無論如何不可輕易違背初心：二是走完這看似走錯了的路，也許你會看到另外一場風景，也許你會擁有更奇特的經(jīng)歷。因為未來是未知的，所以在年輕的時候，不要固步自封地以為自己會遇到什么絕路，無限可能在后面等著你。
不管是一條未知的路，還是艱難的路，或者是一條看似已經(jīng)走錯了的路，必要時候我們每個人應(yīng)該堅持自己所選，人失敗往往因為自己的放棄與絕望，殊不知勝利的曙光已經(jīng)離自己一步之遙了。未知的路，歷經(jīng)迷茫與懵懂，敢闖敢走，敢聯(lián)動別人與自己一起走，沒有路，便自己開辟出一條，反正魯迅已經(jīng)說了，世界上本來就是沒有路的，走的人多了也便有了路，要有這種敢開辟出一條新路的信心與勇氣。艱難的路，是對我們自身的歷練與洗禮。一個人理應(yīng)具備的東西，勇氣與希望，是我們走完這種艱難的路的保障。只要我們無時無刻都提醒自己，堅持，責任，便不會遇到走不過的路�？此谱咤e了的路，試著變換自己的思維，另辟渠道或許會有意外的收獲，天無絕人之路，還有人說，車到山前必有路，所以說，路，終究是有的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)路，并帶著自己信念與勇氣，堅持著走完自己選擇的路。
敢問路在何方，路在腳下。
路在何方高中作文800字 7
常聽人說：“唉，如今的世界真是太黑暗了，打著燈籠都找不到路，真是太迷茫了，敢問路在何方？我將何去何從”
好，我現(xiàn)在可以肯定的告訴你，路就在腳下！
“如果我選擇逃避，困難會跟我一生�！边@是被稱為“小海倫.凱勒”的曾芷君說過的一句話。她雙目失明，耳朵又是嚴重弱聽，手指觸感缺陷，可就這樣一個“三感不全”的殘疾人，卻最終成為了一名特殊的高考狀元。
曾芷君從小就因神經(jīng)萎縮而雙目失明。小學時，她的雙耳又被確診為中度至嚴重弱聽，需要靠助聽器，與人溝通。由于神經(jīng)萎縮，她的手指觸感也有缺陷，想要用手指摸索盲人專用的點字數(shù)都不可以，她還有路么？她還有路可走么？她的路在哪？這些全部都是未知的。面對困境，父母和老師都無可奈何，但是曾芷君并沒有放棄自己，因為她堅信路就在腳下。她必須接受現(xiàn)實，并沿著腳下的路走下去，于是她不停的摸索和努力嘗試身體的各個部位，終于找到了最佳的接觸點——雙唇，以唇“吻”書，困難可想而知。但是，就是用這種方法她成功了。她找到了自己的.路，因為路就在腳下。
敢問路在何方？“雷布斯”用實踐告訴了你�！袄撞妓埂本褪抢总姡∶卓萍嫉腃EO，雷軍大學的時候就夢想著能建立一個在世界上受人尊敬的企業(yè)。希望自己能夠成為像喬布斯那樣的人，做一家和蘋果一樣偉大的公司。但困難卻看不慣他，寸步不離的跟著他；和朋友一起辦公司，技術(shù)被盜用；加入金山軟件公司，卻飽受微軟的沖擊，市值一直低迷……他感到十分迷茫。他不禁問自己：“別人都走路可走，別人都能成功，我為什么不可以，我的路在哪？”猶豫了一段時間后，雷軍做出了一個艱難的決定：走出金山，從頭開始，繼續(xù)追夢！終于時機到了，他正式推出小米手機，成為小米的締造者。在一次采訪中，他說：“我四十歲以前已經(jīng)干了不少事，但我迷茫了，因為在那之前我沒有悟出這個道理：當你迷茫不知所措的時候，就必須知道，你的那條路就在腳下走下去！打開你的那扇成功之門，你就會成功！”
敢問路在何方？有的人找到了，最后并成功打開了成功之門，而有的人卻迷失了自我！
敢問路在何方？路在腳下！相信吧，勇敢的走下去，你一定會打開那扇成功之門！
路在何方高中作文800字 8
美國拿破侖。希爾博士的十七條成功定律中有一條是說：“多走些路�！痹谌松魍旧�，怎樣去“多走些路”是我們的探求所在，而最終去印證它的是腳下匆匆步履。江河行地，日月經(jīng)天。不容我們多么留心，多么刻意，唯有不停的步伐，心中永恒的信念不變。
有人說，嬰兒呱呱墜地時那撕心裂肺般的啼哭聲是在哭述他不愿來人世間受苦。我看這是消極悲觀者的言辭，何不直截了當?shù)靥拱啄悴辉竵砣耸篱g走路。當你站在人生的十字路口，前面有兩條路讓你選擇：一條路是暢通無阻，平坦無廳奇的康莊大道；而另一條則是九曲回腸，崎嶇坎坷有著無數(shù)未知危險的彎彎山路。一時間，你會做出怎樣的心靈的選擇？或許你不想生命過于平庸，不想走眾人夢寐以求的捷徑，富有冒險精神的你最終踏上了滿布荊棘，遍地砂石瓦礫的山路。你對人生抱有一種樂觀的心態(tài)，不管未來如何，風云如何變幻，唯有執(zhí)著的信念在支撐著你毅然決然的心，于是腳下步伐匆匆向前，一去分不回。
在這條縹緲的山路上，你并不孤單，并不寂寞。清晨你有啟明星指路，旭日東升的第一束陽光會在第一時間到來，撫慰你疲憊不堪的心靈；山泉清澈淙淙，為你洗去一身的塵土和灰垢，帶給你無比的清爽和飄逸，令你重新精神抖擻：樹葉上，嫩草莖間，流瑩的露珠晶瑩剔透如璀璨的鉆石，你不禁深感慶幸，如獲至寶。面對滿地的爛漫山花，撲鼻的馨香，你無悔當初的選擇，無悔路途險惡所帶來的諸多磨難。你認為這是人生旅途上最好的`磨煉，最有意義的成長回憶。它鑄就了你堅強不屈的性格，永不言敗的人格風范。你權(quán)當這是一種切身的經(jīng)驗，遠比那所謂的一帆風順來得充實，有價值。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，一路上風餐露宿，日月為伴，行程千萬里。待到登上頂峰那一刻，你沸騰了。一聲滿懷豪氣的吶喊沖入云宵，回蕩天際：“敢問路在何方？路在腳下！”成功的你坐在巨石上，細細品味一路的辛酸苦楚，抬頭看雁來雁往云卷云舒。你沒有沉湎于勝利的狂熱，只淡淡揮一揮衣袖，抖落塵雜。背起行囊，繼續(xù)行路。
人生漫漫征途上，成功的道路無論是平坦大道，還是九曲彎路，唯一去印證的是腳下步履匆匆……
路在何方高中作文800字 9
每當走進教室，總是習慣地看一眼黑板上那大大的中考倒計時�？粗巧厦娴娜粩�(shù)漸漸變成兩位數(shù)緊接著會是一位數(shù)，時間一分一秒第走，我的心突然感到慌張、不安、彷徨、迷茫，我就要畢業(yè)了，我應(yīng)該如何面對中考？我應(yīng)該怎樣繼續(xù)我的學習生活？我應(yīng)該怎樣開辟我的人生道路？
思索……
大復(fù)習已經(jīng)逐漸拉開帷幕，充滿整個復(fù)習階段的是緊張、激烈。今天，又一次站在青春起跑線上的我已經(jīng)感覺到軍號已經(jīng)吹響，鋼槍正在擦亮和那被期待的分量。中考正向我走來，東方已露出曙光。
然而，我卻感到學習真得很苦。初三的復(fù)習生活讓我切實感受到累的滋味，我很無奈。每天面對著一張張試卷、一道道難題、一篇篇文言文，我感到窒息。有時我會迷失方向，想放棄，因為我找不到前方的路，但每次一想到曾經(jīng)自己那么努力，付出那么多的汗水和淚水，心中就會有一種堅定的聲音告訴我：“不可以放棄，堅持就是勝利�！奔热恢锌疾豢杀苊�，為什么不全力以赴拼一下呢？時間，不允許我再猶豫；空間，不允許我再逃避。面對中考，我只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息；面對挑戰(zhàn)，無論是輸是贏，我都須全身心地投入，向著既定的目標沖刺。
回眸身后，是希冀與心愿交織的目光；遙望遠方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌！背負著青春成長的使命，我已經(jīng)準備好了展翅翱翔。就讓激情再次漲潮，讓奮斗點燃夢想。
路已延伸，心更堅強。
面對中考我不再畏縮，我會勇敢自信地迎接它的到來。困難和挫折算什么，那只不過是生命中的過路者，并不是主宰者，困難只會讓我變得更加堅強。
困難的前方就是路的方向。
現(xiàn)在的汗水終將會換來輝煌。當精靈的羽翼滑過花瓣，當蝴蝶的觸角輕叩花蕊，蓓蕾的雙眸欣然睜開，破繭般發(fā)出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的'微笑，是艱辛的努力后迸發(fā)的力量。百回千次的跌倒，雄鷹終于歷煉出征服天空的翅膀；千山萬水的跋涉，小溪終于匯入浩瀚的海洋。
不要怕苦，不要怕累。有夢想就有希望，有希望就不要放棄。未來是美好的，只要找準路的方向。
路在何方，路在腳下。
路在何方高中作文800字 10
樹有它的生根之路；花有它的爭艷之路；獅子有它的稱王之路……世間萬物都有屬于他們自己的路，而我的路在哪里……
——題記
一顆流星，用它最后的生命在無垠的天空中留下了它最后的一道身影，它使出全身的力氣，終于，成功了。那是一道美麗的身影，它是多么得明亮，多么的耀眼，相信對于一顆星星來說，這應(yīng)該是它生命中最美麗的了，它遠遠的鋪成了一條路，從起點到終點，灑下了一路的輝煌。
我很喜歡有星星的黑夜，每每無事之時，我總會一個人倚著窗臺遙望那黑夜中的星際，偶有流星，我便會很快的雙手合十，許下我那不為人知的愿望，我多么希望我的生命能像流星那樣，以我短暫的.生命，創(chuàng)造人生的輝煌，但，幻想終歸是幻想，或許，這幻想有一天會實現(xiàn)，又或許永遠也無法使這幻想成圓。星星從出現(xiàn)的那天邊已注定了要有消逝的那片明亮，而我呢，誰又注定了我的生命？
人家常說：命運把握在自己手中。是啊，命運把握在自己手中。我深知這一點，只要我們勇敢頑強，艱苦奮斗，為了一個夢想堅強的向前奔跑，總有一天，我們的生命會很輝煌，很耀眼。但話雖如此，我又何嘗做到了呢？我真的為了一個夢想而堅強，而奮斗了嗎？沒有，我所做的只是在幻想中微笑，最后又在現(xiàn)實中痛苦。
夢，總是很美好的。我經(jīng)常做夢，在夢里，真的好幸福，哪里的一切都由自己來控制，那里的一切都屬于自己，好美好美，也只有在哪里，才會永遠沒有痛苦。我想永遠留在夢里，但卻總不能，生命的規(guī)律讓我總是要從夢中醒來，從幸福中走開，來到現(xiàn)實中，來到痛苦的懷抱。
哲人曾經(jīng)說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”然而，生命中的曲折，終究讓我沒了兼程的勇氣。十幾年來，無數(shù)次的失意，無數(shù)次的受傷，使我最后只剩下遠方，卻不敢在只顧風雨兼程。我怯懦，我退縮，在人生的路途，我竟在后退！
現(xiàn)實啊現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，我好迷茫，好迷茫，我擁有我的遠方，但我的路，在何方？
命運啊命運，你我心血相連，如今失散，將要我從何出發(fā)，去尋找你身處的地方？
路在何方高中作文800字 11
支春縣河埠頭，當?shù)毓俑谑涨锛Z。排隊的老百姓盡皆是低眉順眼，小心翼翼。只見這邊一個百姓剛交完糧，旁邊的一名小吏卻將他一把推開，退了兩步，屏氣凝神，猛得一踹！那超出斛沿的'糧食紛紛落地。那百姓正要去撿，卻聽收糧官大叫：“別撿！這是損耗！聽見沒！再撿就不作數(shù)啦！”……不遠處的一名書生打扮的人見狀搖了搖頭，嘆口氣離開了。
半個時辰后，秋知縣——剛才那個書生打扮的人——坐在縣衙里批閱公文，他的心里頗不寧靜。他自幼束發(fā)受教，學的是圣人之學，為的是一心一意做好官，希望無愧于朝廷，無愧于百姓，無愧于自己的良心�？墒�，事與愿違，下到縣里，鄉(xiāng)紳和胥吏狼狽為奸，為秋知縣量身定做各種小鞋，讓他寸步難行。除此之外，稅收、災(zāi)民、土匪、盜賊、鄉(xiāng)紳、胥吏，猶如幾座大山壓在他肩上，幾乎要將他壓成木偶人了！這幾天，方員外和刁司戶居心不良，又想魚肉百姓。想到這，秋知縣就心中火起。
現(xiàn)在，秋知縣有兩條路；一是與鄉(xiāng)紳胥吏勾結(jié)，魚肉鄉(xiāng)里；二是與其作斗爭，不同流合污。秋知縣從未感到如此迷茫。自己為什么做官？為了一展所學？可為什么圣人之言在衙里百無一用？是為了不辜負陛下期待么？可自己困居一縣，一事無成。路在何方？路在何方�。�？
秋知縣煩躁地將公文一推，卻露出了書案上的一行字：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。這是張載的一句話，秋知縣深以為然，并把它刻在書案上，以提醒自己。此時，這句話如一聲驚雷，點醒了秋知縣：“是極！我竟忘記吾之初心矣！”秋知縣眉頭舒展，目光堅定，大聲說：“來人！速去將方員外、刁司戶緝捕，不得有誤！”
一月之后，秋知縣將支春縣士紳、胥吏集團連根拔起，支春縣為之一新。
一年之后，秋知縣因治縣有方連升三級。此后，他所過之處，百姓生活安康，無不感念他的恩德。他為百姓鞠躬盡瘁，死而后已，以致積勞成疾，竟病逝在南江巡撫任上。
彌留之際，他喚來他的兒子，新科狀元、翰林院侍讀學士秋毅，對他說：“兒啊，你要記住，以百姓為本，不忘初心。你的初心不能因富貴而逝去，不能因權(quán)貴而凋亡。不忘初心，方才能有始有終；懷有初心，方知曉路在何方……”
蒼穹碎玉飄零，地上玲瓏已亂。朔風勁，彤云漫，獨留青松一片，傲雪寒。
路在何方高中作文800字 12
“你如果不出去走走，就以為這里是全世界。”這一句話出自一部電影。正如這一句表達的意思一樣，世界這么大，為何不出去走走，多看幾眼風景，發(fā)現(xiàn)幾處奇跡，路總是有的。
林義杰，人稱“陸地超人”。他走過很多地方，看過很多風景；他參加過四大極地超級馬拉松并獲得冠軍；他穿越過熱帶雨林——亞馬遜，甚至還成為人類歷史上首次穿越撒哈拉沙漠的人。他并沒有走完全世界，甚至有人會認為他這種行為是錯誤的。他似乎走了一條錯路，但當他完成這些事情之后，人他們投向他的都是欽佩的目光。因為他見到了人類未見過的風景，用雙腳證明了，沒有路的地方，不一定就是錯的方向，只要有人大膽走過，也會成為正途。人生的價值也就在此處得以體現(xiàn)。
世界上有許多風景在等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。所以面對這樣的世界，不要再局限在一個地方吧。要有創(chuàng)新意識鼓勵自己出去走一走。
一百多年以前，人間天堂香格里拉還未被人們知曉，若不是一名英國記者的無意闖入，這顆上帝的遺珠，恐怕至今還隱藏群山之中不為人知。這正如美洲大陸，如不是哥倫布走錯路，哪來的如今的世界強國�？梢娪袝r，走錯路也是一件有意思的事。如果沒有走錯路，就不會發(fā)現(xiàn)新的路。錯也有錯的.價值。
路就在腳下，風景就在不遠處，若是你肯動一動，走一下。不要覺得這看似一條錯路就放棄，不要遇到挫折，就放棄，走下去，說不定你會擁有奇特的經(jīng)歷。你會有新的人生觀和價值觀。畢竟這個世界充滿的未知的事情，誰也無法看透他，不要做一只井底之蛙，錯過無數(shù)發(fā)現(xiàn)這個世界精彩瞬間的機會。
一只蝸牛立志要在它短暫的生命里干出一件轟轟烈烈的大事。它想去看一眼長江的水，但計算一下，從這里到長江需要3000年，便放棄了；它又去瞻仰一下泰山的威儀，再次計算發(fā)現(xiàn)對它短暫的生命來講，依舊無法完成，于是它什么也沒干，在草叢里，結(jié)束了它的生命。等待中的生命是最沒有價值的。蝸牛許是害怕這漫長的路會是一個巨大的錯誤吧，畢竟它用盡整個生命也無法到達，但它卻不明白，等待與哀嘆才是最大的錯誤，一條路，只要出發(fā)了，即使不是那么正確，在沿途也能發(fā)現(xiàn)新的風景。
路，哪里都有，什么樣的都有。無論是什么路，總有幾處迷人的風景，若是想觀賞，就一定要嘗試著走一走。不要因為害怕走錯路，而放棄出發(fā)。
路，就在腳下。
路在何方高中作文800字 13
我是一個喜歡追夢的人，這些年我一直在追尋自己的夢，但始終不知道通向夢的那條路在何方。
踏著朝霞，伴著晚風，我在苦苦追尋。但是一次次的失敗使我身心俱疲。終于有一天我在絕望中累倒了。睡夢之中，一位老僧披裟踱步行來，贈于我一言：“年少不輕狂實為可笑，但好高騖遠實為不可，欲登上堂，且看腳下�！狈路饍�(nèi)心中有什么被點亮，不禁感慨：當前路茫茫，處境艱難幾乎無路可走之時，我們應(yīng)當著眼腳下，立足當下，走出自己的人生之路。
立足當下，應(yīng)踏實地走好腳下的路，做好應(yīng)該做的事。
理想與現(xiàn)實之間是有距離的，是彼岸與此岸，其間中途曲折，道阻且長。而我們能做的，就是在彼岸與此岸之間架一座橋。夢想還很遙遠，往者已不可諫，我們就應(yīng)該每天結(jié)結(jié)實實地抹水泥，加磚瓦，做好此刻應(yīng)做的事，時刻對得起自己，這需要一種務(wù)實的精神。試想，如果我們不這樣做，懈怠不精，那么橋自然建得不牢固。這樣的橋走上去，能到達彼岸嗎？只能是“其何能淑，載胥及溺”的下場吧！所以一切落到實處，一步一個腳印。
立足當下，還應(yīng)有向前探索路的勇氣，這樣方能確定方向，不至于原地打轉(zhuǎn)。
我國古代著名軍事家孫臏即是如此。搖搖者易折，皎皎者易污，他卓越的軍事才能遭到了龐涓極大的妒恨。龐涓假人之手，使孫臏殘疾終身，幾至于死地。前路一片黑暗的孫臏沒有失去勇氣，而是立足當下，向前探路，終以金蟬脫殼之計逃離奸人的`魔爪，在馬陵之戰(zhàn)除掉了仇人。立足當下并不意味著畏葸不前，不敢向前邁步，與之相反，其目的恰恰是前進。所以我們應(yīng)勇敢地邁出堅定的步伐。
立足當下，更應(yīng)有堅持走下去的意志。
黑暗、迷霧總會令我們恐懼，只能看見腳下的路難免會令我們心生膽怯，意志動搖。恍惚間，我看到了站在大江岸邊蘇軾那堅毅的眼神。江山如畫，赤壁雄奇，望著波濤洶涌的江水，思緒飄到了三國古戰(zhàn)場。赤壁大戰(zhàn)，火燒連營，成就了周瑜的偉績。想自己懷才不遇，壯志難酬，華發(fā)早生，見賢思齊，不改青云之志。“浪淘盡，千古風流人物”，高唱一曲大江東去，寄情山水與明月。蘇軾找到了自己的夢想之路，并堅毅地走了下去，于是終為后人所敬仰。于是，我睜開了雙眼，握緊拳頭，邁開堅毅的腳步，走向追夢的道路。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”！敢問路在何方，路在自己的腳下！
路在何方高中作文800字 14
敢問路在何方？
多么發(fā)人深省的叩問，正是這一問，讓蘇格拉底徘徊于雅典街頭，讓斯圖亞特王朝的靈柩�？吭谟⒌蹏锹�，讓五四的星火燃遍中華大地。一代代人不斷叩問――路在何方？這是對未來的疑惑，對歸宿的迷茫。一代代人又不斷得到自己的答案――路在腳下。
數(shù)學領(lǐng)域的進步之路在腳下。一開始，人們由計數(shù)與丈量的需要，產(chǎn)生了樸素的算數(shù)與幾何。當根號二被人們發(fā)現(xiàn)后，第一次數(shù)學危機爆發(fā)了，由此數(shù)的領(lǐng)域擴充到了實數(shù)。當運動，速度這樣的直覺概念被細致研究時，爆發(fā)了第二次數(shù)學危機，由此產(chǎn)生了極限思想與微積分的方法。千百年前的古埃及人，怎么都不會想到，當初用來丈量計數(shù)的數(shù)學，已經(jīng)在逐漸揭示宇宙運行的規(guī)律。擺在數(shù)學家們面前的，不是什么大趨勢，大潮流，僅僅是一個又一個具體的問題。敢問路在何方？他們沒有多考慮，就已經(jīng)在不斷前進，因為，路，就在腳下。
文學領(lǐng)域的創(chuàng)作之路更在腳下。它是探求靈魂的學問，但這并不意味著它是浮在半空中的無本之木，無源之水。
有一句話我認為十分有理――真正好的文學作品，是粘泥土，冒熱氣的。像陳忠實描摹的關(guān)中地區(qū)的風云浮沉，肖洛霍夫展現(xiàn)的哥薩克民族的歷史變遷。他們知道，路在腳下，必須得實實在在地踩到了，否則會落入莊禪的虛空。
科技領(lǐng)域的發(fā)展之路也在腳下。隨著互聯(lián)網(wǎng)的革命。許多人恐慌信息爆炸讓我們失去思考能力，這是杞人憂天�？萍及l(fā)展的路就在腳下，為什么不走呢？難不成要停在原地，或是倒退嗎？其實，這樣的憂慮早就存在。報紙的出現(xiàn)讓尼采怒不可遏，認為這是“短暫之物”取代了“永恒之物”。若是按照這個邏輯，紙的出現(xiàn)讓知識“沒有了”竹簡的`厚重感，“沒有了”布帛的珍貴感。印刷術(shù)的出現(xiàn)，讓知識“沒有了”手抄識記的神圣感。我們都應(yīng)該去抱著竹簡讀書。這是很荒唐的！你不能因為個別現(xiàn)象而否認科技進步。這是本末倒置的！腳下的路必須走，這是人類的倔強。
由此可見：敢問路在何方――路在腳下。是有三問三答。這條路是什么樣的路？沒人知道，因為路在腳下，要解決一個又一個具體的問題，才能還原路的全貌；這條路該怎樣走？立足現(xiàn)實，平易近人地走，因為路在腳下，不在空中；這條路為什么要走？因為除了發(fā)展，人類很難觸摸到自己價值所在。
沒有人能夠一眼望穿，更沒有人能夠一步登天，每一代人都在走好自己這一步。歌一曲《敢問路在何方》，鏗鏘有力地走好我們這一代人的路。
路在何方高中作文800字 15
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”！這是一代詩仙豁達的人生態(tài)度，同時，這句詩也給我們帶來了一個困惑：“出門去”，而后，路在何方？必定會有人答以：路在腳下。但我想，通向你光明未來的路如果只是以“在腳下”為描述未免太過籠統(tǒng)，所以，現(xiàn)在問題來了，路，到底在何方？
中國第一位丞相李斯會告訴你，路在你“人固擇地”的反省中，在你投師問道的毅然里。上蔡郡是一座小城，李斯生于此、長與此，并一直認為自己將會和祖輩們一樣死于此、葬于此。可是后來，在他一次“廁所之遇”的過程中，他開始思考這樣的一個問題，同樣是老鼠，差距為何如此之大？經(jīng)過他多次的觀察實驗發(fā)現(xiàn)，“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳”，果斷而堅定的他相信路在自己手中。于是李斯毅然離開了現(xiàn)實中安穩(wěn)的生活，到蘭陵去投奔荀卿，將他的頭腦與智慧變成他揚名立萬的武器。在此后的二十余年中，李斯在中國歷史舞臺上占據(jù)重要的地位，享受著最多的燈光與對白。
以一幅《照夜白圖》而聞名的'韓干會告訴你：路在你手握的畫筆中，在你堅持不懈的鉆研里。韓干本是一個連生卒年月都不詳?shù)钠胀ò傩�，因機緣巧合被王維賞識，得以讓他從一個無名小卒變?yōu)橐幻麑ｉT學畫的學徒，而他回報方式就是發(fā)憤圖強，在他任宮廷畫師期間，曾一度搬到馬廄里和馬一起生活，最后畫出了令人驚嘆的諸多作品。
當然，我想那位寫了一本天馬行空的《呼蘭河傳》的女作家蕭紅會告訴你，路在你奮力掙脫現(xiàn)實的囚籠里，在你不甘于黯淡生活的決心中。在她不平凡的一生中，經(jīng)歷了無數(shù)的愛恨情仇、離別傷痛。不論是與蕭軍還是與端木蕻良，蕭紅都經(jīng)歷過快樂與悲傷，可是她從來沒有放棄過追求。她在人生中看到了女性的困境與局限，但她在文字中找到了自己的路，讓生命不朽！
路在何方？或一萬個人會有一萬中答案！
路在何方高中作文800字 16
“目前，資源正不斷減少，而共享則成為了一個人們津津樂道的話題……”電視上新聞聯(lián)播的主持人絮絮叨叨，阿輝有些不耐煩了，嘆了一口氣。
“來嘍！”爸爸興沖沖地推著一輛共享單車進門。他滿臉笑意染上眉梢，喝了一口茶，對媽媽說：“現(xiàn)在，這共享單車��！風頭可真是旺哪！我在馬路上走著，總能看到一大堆共享單車橫七豎八地躺在地上。我找了找，找到一個還算好的，騎走了。”媽媽看了他一眼，說：“共享單車現(xiàn)在已經(jīng)被政府禁止投放了，據(jù)說好像是投放量過大�！�
這時，阿輝沖進來，對爸爸說：“胖虎來找我了，我們打籃球去嘍！”說罷，便跑出了家門，胖虎拍了拍阿輝的肩，說：“今兒哥們帶你去一個好地方，咱再也不用擔心籃球漏不漏氣了。”阿輝疑惑地看了他一眼：“是共享籃球嗎？”胖虎點點頭，邊走邊說：“現(xiàn)在這共享籃球可真是好��！節(jié)約了資源，便利了生活，希望以后每樣東西都可以共享�！弊叩交@球堆，他們挑了一個好籃球。胖虎興致很高，阿輝則打得很迷茫，他說不清楚他投的`是籃筐，還是未來。
天快黑了，夕陽照在大地上鍍了一層金邊。阿輝與胖虎分手后，心事重重。
晚飯時，姐姐回家了。她洗個手，高興的說：“今天，我去共享書店，那兒的書可真多�。『脦讉�書架都擺滿了，人來人往，門庭若市，有好多人在那看書呢！共享可真好�。∧茏屓藗兓ハ喾窒��！眿寢屖⒘艘煌霚�，漫不經(jīng)心地說到：“我倒不這樣認為。過多的資源投放、資源分享到頭來可能會丟失資源。人們的生活太依賴共享了，終究不是好事�！彼麄兂聊�。
晚飯過后，依舊是新聞�！艾F(xiàn)在人們對共享還持有懷疑狀態(tài)。有人認為共享可以便利生活，節(jié)約資源；也有人認為共享的瑕疵很大，人不能太過于依賴；還有人認為共享逐漸丟失了生活的本質(zhì)……”
路在何方高中作文800字 17
風輕輕地吹，吹過漆黑的夜空，吹進她的心底。風是涼的，心是寒的，她全身都感到寒冷，也感到失落的恐懼，前路在何方?
她獨自一人卷縮著身子，雙手緊抱著膝蓋，依靠在河岸邊那塊大石上�，F(xiàn)在，只剩下那石頭讓她有所依靠。前面是波濤洶涌的江水，身后是層層茂密的森林。“山重水復(fù)疑無路”，她的路在何方?她迷失了。
七八個星閃爍在天外，兩三點若雨的淚奪眶而出，她哭了，是無聲的淚。淚輕輕劃過她冰冷的臉，留下無助的痕跡，毫不留情地落到河邊的草叢中。不知淚是有生命的，還是小草是有感情的。一顆淚珠如神話般，閃爍著光彩;如魔術(shù)師般，制造著神奇;如彩虹般，飛架在河上;如橋般，連接著兩岸。是夢嗎?但更可能是心中的渴望，這就是“柳暗花明又一村”的希望之橋嗎?她不敢走上去，她害怕那只是幻覺，更害怕失望的墜落感。她一動不動，站在岸邊，止住了步伐。
橋的魔術(shù)在進行著：紅色的喜悅，藍色的.怒火，灰色的哀傷，金黃的歡樂，生命中的喜、怒、哀、樂相互交織，相互融合，結(jié)合成一條五光十色的間格橋面。一群性格獨特的人物行走在橋上，在優(yōu)美的景色的變換與配合下，編織出一場場動人的情節(jié)，創(chuàng)造著一個個不一樣的精彩故事。像一場獨特的舞臺表演，在橋上進行著。
望著橋，她呆住了，淚停了。風輕輕地吹，吹過她的內(nèi)心，帶來絲絲暖意;吹過夜空，帶走層層烏云。圓月瀉下的光芒，投照在她身上，柔和恬靜的月色擁抱著她。
她的嘴角微微上揚，露出了久違的會心微笑，心中不再留有一絲迷惘，她解脫了，明白路在何方!她深深地知道：橋是通向未來彼岸的通道，夢想中的小說是筑橋的原料，而創(chuàng)作小說的作者就是她自己，她就是筑橋人。
未來的路在何方?在她腳下，在她建造的橋梁所延伸到的對岸。
路在何方高中作文800字 18
誰可以為我選擇一條路嗎？擺在我面前的路并不是僅僅一條路而是四條路，因為我走到了一個十字路口。
自己的路，還是讓我自己選擇吧！
在這四條路中我首先放走了“↓”，因為我不想讓自己的一生就像瀑布的流水一樣一落千丈，再也無法爬上來。我也放走了“→”，讓它隨風飄走，因為我不愿，讓自己的一生就這樣碌碌無為的毀掉。
盡管我排除了兩條路，但是還有兩條路供我選擇，“↑”永攀高峰輝煌騰達，這條路雖好，但對我來講這條路不太切合實際。還有一條就是“←”，這顯然是條回頭路，而我的人生剛剛開始，又怎能回頭？所以，這四條路我都放棄了。我要闖出自己的.路，與眾不同的路，盡管這條路布滿荊棘、充滿波折，一路上必定要遭遇“喜”“怒”“哀”“樂”。但是我該如何去闖，與別人爭個你死我活，或是如同古代詩人一般去隱居，或是考一中、九中，還是……
我夢想的路忽遠忽近，忽暗忽明。遠的遙不可及，近的抬手即觸，暗的不知是白天還是黑夜，明的不知該前進還是后退——“路”一個遙不可及的概念。但我確信，是路一定要忍受寂靜的黑夜，穿過喧鬧的市場，看你如何定奪？
敢問路在何方？也許有人說我弱智，傻吧，路不是在自己的腳下嗎？不是，因為我說的“路”不是石頭、泥土造成的路，而是人生道路。人生道路的選擇難的是，我該為人生的道路點綴上一顆顆美麗的、閃閃發(fā)光的新星，該怎樣去終結(jié)。
我很想知道“路”的盡頭是什么滋味，是酸，是甜，是苦，是辣？但是，當我想起“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的歌兒，才頓開茅塞。也許，這世上，許多東西沒有永恒，這世上許多東西沒有結(jié)果——不要在乎路的盡頭怎樣，只在乎你選擇了怎樣的路，又如何堅定地走下去。
敢問路在何方。
路在何方高中作文800字 19
窗外，夜的劇場上，蟬的叫聲讓人感到煩躁不安，天空將溫馨和安寧灑落到這個寧靜的村落，我卻與此無緣早已陷入深深的回憶……
我自認為是個命運不濟的人，老天對我是如此的不公平。在每次的月考發(fā)榜單上卻單單容不下我的名字，再過兩月，三年的初中生活就要結(jié)束，在這臨考的日子，我再一次站在人生的十字路口，徘徊著，猶豫著，舉棋不定，坐臥不安。時間在不停地催逼著我，趕快做出選擇，幾天過去了，我思前想后而難以決定，原本想過的打工之路早因年齡不夠而告終，如果上高中我懷疑我這成績連二本都考不上，三本又讀不起，這幾年，家里為了讓我學習好點，又是租房又是送菜的，父親早逝，母親一個人把我們姐弟兩拉扯大就非常的不容易了，每次想到母親形影孤單地出現(xiàn)在咱家的存包田里，十來畝田的稻谷全是母親一擔一擔挑回來，那百多斤的擔子壓得母親本來就嬌小的身軀幾乎矮了一半，你說我還有什么心思讀書呢，每到農(nóng)忙，我的人雖然坐在教室里面，但我的`心早也飛到了母親身邊。
墻上的老鐘奮力地鳴響了幾下，夜色就像一張大網(wǎng)，不知道它想捕捉點什么，夜空中飄蕩著一些寒冷的分子，我不覺打了個寒噤，不知道媽媽什么時候也悄悄地站在了我身后，給我遞了一杯熱水，在我的對面坐了下來，“婷婷，這次月考考得怎么樣，如果沒考好還有機會，”母親從來都是這樣，哪怕你一科都考不及格，她也不會打你，甚至連重話也不說一句。
我的頭又一次垂了下來，我不敢去碰觸母親那雙對我期待了許久卻又被此次的失望折磨得失去了光澤的眼睛，“媽，我不讀了，學不進去，就讓我跟你做活吧，這樣你也輕松些”，我吞聲說道，媽媽張了張嘴，半天才說，不是還有兩個月嗎，好好準備準備，說完走出了房間，
我的心再一次沉重起來，我知道，生命的強者就是從哪里跌倒就要從哪里爬起，但我覺得我跌進的是一個無底的世界，媽媽呀，我到底該怎么辦呢？
路在何方高中作文800字 20
十幾年來，都不曾感到彷徨，是時代在變遷，還是我的無知�，F(xiàn)在，我感到從未有過的無助，久久徘徊在十字路口。輕輕的問自己，我的路在何方?
帶著疑問，迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。我來到了一條蕭條的街上，隱隱約約仿佛有人在輕輕地敲著我，我慢慢轉(zhuǎn)身過去，一位穿著長衫的人站在我面前。“這不是孔乙己嗎?”我不禁叫出來，他點了點頭。我好奇地追問道：“你不是已經(jīng)�！笨滓壹簢@了口氣，略帶憂傷地說：“我是死了，被那些冷漠麻木的人給遺棄的。這也怪我沒有走好自己的路，不過幸好周公收留了我，不至于讓我像孤魂野鬼一樣�！笨滓壹簲⑹鐾炅俗约旱脑庥龊�，便問起我。我不好意思地垂下了頭說：“其實我在想一個問題�！薄笆裁磫栴}?”孔乙己好奇地問我�！拔业穆吩诤畏�?”我脫口而出。
“路?”孔乙己的.眼神又暗了許多，“我的路?可惜我沒有自己的路啊!在八股取仕的考場上我名落孫山，在那個社會，我沒有自己的路，又因為我穿長衫，在那些短衣幫們也與我格格不入，我哪有自己的路啊?”
聽了孔乙己傷感的嘆息后，我不禁想起如今的社會，我的路是多么廣闊。我的思緒如泉涌般噴射出來，我一邊拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一邊向他講述這我的光明大道�！皩W校是我的路，在學校里我可以盡情施展自己的才華，我既有機會站在演講臺前公開地進選大隊委員，又可以在考場上奮力拼搏理想的名次。我的路是多么的廣闊。我可以在廣闊的路中不斷地追求和拼搏獲得成功和喜悅�！�
孔乙己聽了我的肺腑之言后，羨慕地望著我說：“這下你的疑問應(yīng)該解決了吧!路無處不在，只要用心去走�！�
孔乙己搖搖頭走了，我的夢也醒了，不禁感慨萬千。確實，孔乙己的話很有道理。路無處不在，只要用心去走。
我不在彷徨，毅然選擇了一條路，輕松的往前走。
路在何方高中作文800字 21
“敢問路在何方？路在腳下�！� 道出了路是人開創(chuàng)出來的道理。唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)千辛萬苦，但他矢志不渝。終于走出一條通往成功彼岸的路。路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。世上的路千萬條，一個人到底選擇是哪一路？這就全憑主觀之筆去描繪了。魯迅先生說的“世上本沒有路，走的人多了，便成了路�！钡莱隽寺肥窃鯓有纬傻�。
——題記
一、羊腸鳥道
羊腸鳥道形容山路狹窄曲折而險峻。唐玄宗〈〈早登太行是山中言志〉〉詩：“火龍明鳥道，鐵騎繞羊腸�！逼鋵嵑蜕铰返钠閸缫粯�，在生活中不也縱橫擺放著許許多多、大大小小的困難嗎？我很喜歡一句話：門為敲者開。同樣，困難也是為勇敢者和意志堅韌者而消失的！
二、人生道路
〈〈戰(zhàn)國策〉〉曾記載：“行百里者半于九十�！比缲惗喾�，一位音樂天才，他創(chuàng)作出的優(yōu)美的樂曲，至今還被人們反復(fù)彈奏。他是音樂的成功者，卻不是命運的寵兒。中年不幸失聰，這對一位春風得意的音樂家來說，無疑是個巨大的打擊。他絕望了？放棄了？沒有！絕對沒有！失聰后他曾經(jīng)說過一句話：“我要扼住命運的喉嚨！”多么振奮人心的一句話！他是這樣說的，也是這樣做的。在經(jīng)歷了常人無法想象的困難后，〈〈命運交想曲〉〉誕生了。聽聽這首樂曲吧！我們可以感受到他不屈不繞、絕不向命運低頭的氣魄！命運確實沒有垂青貝多芬，但他的.經(jīng)歷至少向我們證明了一些：困難沒有什么好怕的，困難害怕生活的強者；戰(zhàn)勝了自己，就能征服所有競爭的對手。
三、路是踏出來的
人生旅途免不了有坎坷，誰一生下來就會說話、會走路？知識要靠積累，勇氣要靠磨練，挺起你的胸膛大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說你不行。
當今世界，是以競爭、開拓為主旋律的，堅信自己的能力，勇敢地面對困難，這樣你就能在這個世界上留下自己的足跡，就能為我們共同的世界做出自己的貢獻。
敢問路在何方？路在腳下……
路在何方高中作文800字 22
題記：路漫其修遠今，吾將上下而求索。
――屈原
也許是憑著初生牛犢的勇猛，懷揣走自己的路，讓別人去說吧的豪氣，我堅定的奔走在曲折而不失新奇的道路上。行進著，行進著，暮色聚合，鄉(xiāng)關(guān)已遠�？粗車拿造F和前方的十字路口，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失在了路途
天高地闊，腳下歧途縱橫，前方一片迷蒙，路在何方？我仰望星空，努力尋找北極星的方向，卻被濃密的烏云遮擋了視線。是繼續(xù)前行，還是沿路返回？我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。收拾背上的行囊，撫摸已經(jīng)疲乏的雙肩，堅定的等待久違的月光。
可是呀，現(xiàn)實的殘酷，除了我自己的影子陪伴著我搖曳，什么也沒有，周圍是死一般的沉寂。暫短的銀暉收去，我連同我的影子瞬間湮沒在黑暗之中。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
因懷夢想，信念堅定，打開熟悉的日記，曾經(jīng)的一切在其中已開始黯淡；懷抱希望，路在腳下，不設(shè)防的心面對突臨的`困境，敢問路該走向何方？我任由黑暗呑噬，我無力去反抗。我在原地徘徊又徘徊，心中充滿猶豫。
要冷靜啊年青人。是父母在叮囑是老師課堂曾經(jīng)的教導(dǎo)抑或是同學的勸慰？整理已經(jīng)紛亂的記憶，重溫曾經(jīng)立下的誓言，我的心開始掙扎。你的心向何處，腳下的路便通向何方！寂靜的夜空傳來振聾發(fā)聵聲音。
我似乎從惡夢中驚醒，睜開雙眼，烏云開始散去，月光似流沙般泄下，重新照亮了我的夢想。伸出手指觸摸這一縷縷月暉，我看到了祖逖手上的劍舞得飛快，反射著凜凜寒光；我看到了月夜歸來的李白站在窗前那自信的雙眼，看到了特蕾莎修女提著油燈像月光女神一樣。我不再徘徊，心中充滿希望。
懷抱理想，路在腳下。我背起囊，邁開雙腳走向前方。
這天，我在日記上又寫下兩行：
既然選擇了遠方，便選擇了風雨兼程。
堅定前行的人，黑暗艱難都會給你讓路。
路在何方高中作文800字 23
作為高中生的我們，一天一天長大了，成人了。我們將會脫離父母、老師的懷抱，依靠自己，拼搏奮斗。等到我們真正步入社會，會發(fā)現(xiàn)，通過努力，其實也還好吧。
你有沒有感嘆過，不想讀書了，以后要怎么辦？如果你有這類想法，我勸你及早打消這種念頭，現(xiàn)在想這些做什么，然而，辦法還不是現(xiàn)在多讀書，豐富自己的知識，成為一個積極向上的人，以后到了社會中，自然會有用你的地方，天生我材必有用嘛，如果你現(xiàn)在說什么不想讀書，那你又能干什么呢？出去打工？能賺多少錢一個月？能否養(yǎng)活自己及家人？能否讓自己及家人感到快樂？所以，想想現(xiàn)實吧，注重腳下的每一步，因為一步一個腳印才能成功呀！
波蘭諺語說：常問路的人不會迷失方向。面對這樣一種狀況：如果你必須從兩條難以抉擇的路中選一條，你會怎么辦？靠自己還是尋找別人的幫服，聽一聽別人的意見。若是我，我會選擇第二種，畢竟每個人都有不同的人生閱歷，都有不同的主觀想法，給你提供的意見也會不一樣，也許你問過別人之后，就不是兩條難以抉擇的路了，而是擁有了多種選擇，并且，條條大路通羅馬。每一條路，都會成就你輝煌的人生！
你會不會對別人說的流言蜚語很在意呢？你會不會認為別人在說你的時候都是在對你的不肯定，對你的批評，對你的不滿呢？請記住意大利佛羅倫薩詩人但丁說過一句話：走自己的路，讓別人說去吧！別太在意別人說的話，如果你在意，你就會受影響。所以，別這樣，人活在世上，哪有幾回搏，堅定自己的'意志，奮斗拼搏，走自己的路，讓別人無路可走。
人生就像沙漏，只有那么長的期限；人生就像一盆炭火，只有那么多的光熱；人生就像一股清泉，只有那么響的聲音。但是，人生也可以很輝煌，很燦爛，關(guān)鍵是你要選哪條路，你要怎么走這條路。這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。
敢問路在何方？路在腳下。
路在何方高中作文800字 24
通往縣城的舊式綠皮火車，路過一個不起眼的路口，對面的媽媽眼睛濕濕的。她說，這個路口通向的村莊是她童年生活過的地方。
童年的媽媽不像我，每天上學都有人接送，她和伙伴們幾乎是被散養(yǎng)的。媽媽因為外婆生病長年住院，被寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的姑嬸家。于是，她的行動要更松散，更自由，更不著邊際。
夏天，她常去野甸子里捉青蛙、追蝴蝶；冬天，她趴在結(jié)冰的河面找水里的小魚。就這樣，她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”，像古詩中說的那樣“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！�
鄉(xiāng)路，多車轍、多塵土，雨天多泥濘，對于童年的媽媽而言，更多的是她“獨闖天涯”的義無反顧。
媽媽最愛去的，是鄉(xiāng)路與火車鐵軌交匯的地方，在那兒等待自遙處呼嘯而來的綠皮火車�？吹杰嚧袄锏娜�，媽媽既興奮又膽怯，她時而入神地想：如果她也坐在里面，是不是可以抵達外婆住院的地方？當列車駛向遠方，越來越小，媽媽就坐在夕陽下的鐵軌旁翻找石塊兒。那些石塊上面，有的.有好看的圖案，像遠山、像叢林；有的顏色晶亮，在陽光下轉(zhuǎn)個角度會閃光；還有的扁扁的形狀像心。媽媽常把最好看的一塊兒，放到路旁的槭樹下。
多年后的我，也曾手捧漂亮圖案的石塊，喜愛不已。但和媽媽不同：我捧于掌心的，是和小伙伴在廈門冬令營時創(chuàng)作的石頭彩繪。我們在海邊的露天教室，手執(zhí)畫筆，聽著海風，進行藝術(shù)創(chuàng)作。不一會兒，小黃人、小花朵、小遠山一一問世。我們開心地和小伙伴分享，彼此打趣，彼此欣賞。
童年的媽媽和我，都喜歡石塊兒，都好奇遠方，我們的路卻不一樣。她在鄉(xiāng)間的曠野里沿著鐵軌奔跑，我則在遙遠的海邊快樂創(chuàng)作。而后，我把心愛的石塊放到行李箱里，在機場托運回家，擺放到漂亮的書桌上。相同的是，我們的路，都是越走越遠，越走越寬。
路在何方高中作文800字 25
一切前進的動力皆源自“問”，對自己的尋問，以未來的思索。
人生有很多問號，我們就是在問號中找到了答案，找到了前進的動力，找到了前進的方向。
“是與他們同流合污還是辭官回鄉(xiāng)？”這是陶淵明對自己的尋問，在與靈魂的對話中，他選擇了后者，決定了自己人生的走向。
披散著頭發(fā)站在清澈的汩羅河旁的屈平，心中正權(quán)衡著擇生還是赴死，最終他心中的天平偏向汩羅河的清澈。
“問渠哪得清如許？唯有源頭活水來�！蔽覀兙褪窃趯栔械玫搅讼胍拇鸢�，但它不定是正確的，只有去嘗試才會知道。有一本書中說過：“仿佛烏托邦的聲音在召喚人們，他們爭先恐后的想擠進天堂，直到門“轟”的`關(guān)上那一剎那，人們發(fā)現(xiàn)這里不是天堂而是地獄。”
站在人生的岔路口，我們便會有一連串的問號：這條路遠不遠？平不平凡？走得辛苦嗎？我得帶多少干糧？有條河擋路嗎……正如由于自己對遠方，對未來的疑惑，才有對未來的思索，決定自己的價值取向。棄醫(yī)從文的魯迅做出了明智的抉擇，讓自己的人生放異彩。因為他在身旁一連呂的問號后果斷的加上了句號。
尋問的價值，在于引導(dǎo)我們尋求答案；讓我們迷失方向的“問”，是思想的垃圾，橫在道路中的石頭，需要我們及時的清除和轉(zhuǎn)移。如同寄出一封沒有地址的信。
陶淵明、屈平在對自己尋問后，得到了自己想要的答案，實現(xiàn)了自己生于人世真正的價值。我們在稱贊他們高潔品質(zhì)時，總是會忘了躲在他們心中的一角曾經(jīng)面對抉擇時的尋問與思索，是它們促使了一代偉人的出現(xiàn)。
當我們心中的天平必須要偏向一方時，我們總是被外界的言語打擾而不知所措，其實我需要的不是烏托邦的聲音，而是發(fā)自內(nèi)心的自己的心聲。
不去聽天使的聲音或是魔鬼的脅迫，多問問自己：“敢問路在何方？”也許路就在你的腳下。
路在何方高中作文800字 26
金色的落葉隨著微風的吹拂，紛紛揚揚地飄落在空中，似乎在尋找著歸宿，卻又頑強地追隨著風的指引，仿佛那是它們孜孜不倦的追求。
望著那一片片不知身在何方落葉，我，至始至終迷茫了。
我站在茫茫人海，卻始終找不到某種東西為我留下的痕跡。��！我的路，你究竟在何方！
小時候，無論刮風還是下雨，我的路就是一條羊腸小道。
春天，紅的花與綠的草早已出現(xiàn)在小路兩旁，遠遠望去，與些許積雪的農(nóng)田映得分外美麗，像是一幅美麗田野畫。晨曦微露，一個扎著羊角辮的的小姑娘，背著古樸的背包，踏著歡樂的小碎步，走上了這條只屬于她的羊腸小道。
晨光傾斜，覆蓋了她微揚的嘴角。她微微俯下了身，輕輕地撫摸那些看是柔弱的花草。對呀，看是柔弱，實則堅強！嚴嚴冬天，非但沒使它們喪失生存下去的信心，反而堅定了它們的信念，不對命運卑躬屈膝。雖不能掌控命運，但可改變命運。生命固然脆弱，但剛極易折是遠遠沒有的，重要的是以柔克剛。
童年的路，沒有十字路口，只有坎坎坷坷。
蜿蜒的小路通向?qū)W堂，學堂前傳來陣陣朗朗書聲，充斥著整個校園。微風拂過，雨滴輕落，讀書聲在這片晴朗的天空中回響。如同展翅飛翔，追逐著遙遠的夢想！
晨起，面對初升的太陽，暗暗告訴自己，許有一天，我也要做初升的`艷陽。
青春的路，沒有坎坎坷坷，只有十字路口。
望著縱橫交錯的十字路口，迷茫了。因為沒有一條路是至始至終成功的，也沒有一條路是至始至終失敗的。路該怎么走，是自己決定的！
總有一天，我決定在岔路口的分叉處向前走。不管前方是通往何處，無論前路是通往何方，我都會繼續(xù)前行。
所以，青春時期常常面臨各種選擇，就像站在十字路口，需要做出不同的政治決策，有時可能是A或者B，有時可能是C或者D，甚至可能是A、B、C、D都有。如何抉擇，往往取決于自己的直覺和判斷力！
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