記憶中的游戲作文650字初三

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的記憶中的游戲作文650字初三，歡迎大家分享。

　　從古至今，最不缺的那便是游戲了，游戲的種類多到數(shù)不清，幼兒園的積木，小學(xué)的跳皮筋，和初中的籃球，都是使我們快樂的游戲。小時(shí)候貪玩，朋友對我喊一句：來玩嗎？我便會蹦跶蹦跶的跑了過去，和他們一同玩耍。那時(shí)候還小，不知道手機(jī)可以玩游戲，所以，我平時(shí)都時(shí)間都和朋友們在一起。

　　幼兒園的我，喜歡手工，喜歡積木，喜歡一切好玩的東西，但更喜歡與朋友一同做游戲。最常玩的是搶凳子，游戲開始時(shí)，老師會給我們放音樂，我們圍著小板凳轉(zhuǎn)，音樂一停，我們就要去搶小板凳了，小板凳往往會比人數(shù)少，所有每一次都會有人出局，過程很簡單，但是臉上的笑容，和美妙的笑聲都是游戲帶給我們的獎勵。到了小學(xué)我們擁有了操場，也可以玩別的小游戲了，蒙眼抓人太危險(xiǎn)，而抓人需要跑步，可是學(xué)校不允許跑步，所以老師就會帶我們?nèi)ネ鎭G手絹。

　　大家手拉手圍成一個(gè)圈圈，然后坐下，一個(gè)小朋友出來拿著手絹?zhàn)�，在不知不覺中放在另一個(gè)小朋友身后，看見的人也不會說，但往往笑聲會出賣他。輸了的人要表演才藝，每個(gè)人都很靦腆，表演的時(shí)候磨磨蹭蹭好不容易才能結(jié)束一局游戲，雖然表演的時(shí)候很害怕，但是進(jìn)行游戲的時(shí)候卻很快樂。后來到了初中，這些游戲也沒人在玩了，現(xiàn)在的游戲是回家后，抱著的手機(jī)里的網(wǎng)游，雖然也挺快樂，但比起之前的游戲，卻感覺少了點(diǎn)什么。

　　如果現(xiàn)在在繼續(xù)說起那些游戲，那一定沒人會陪你玩了，這種游戲仿佛只存在于兒時(shí)，而這種帶來的歡聲笑語也只留在曾經(jīng)。記憶中的游戲被“游戲”所替代，游戲也只存在于手機(jī)中，迎來的不是歡聲笑語，而是罵罵咧咧的對話，這中間真正的快樂，又在哪呢？

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