琴聲作文參考1500字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的琴聲作文參考1500字，歡迎閱讀與收藏。

　　流水迢迢年復(fù)年，桃花褪艷杏花殘。

　　一簾煙雨隔香影，似雪梨花飛滿天。

　　春已逝，夏猶寒，幾回幽夢(mèng)落花間？

　　幾多心事成無語(yǔ)？幾許弦歌對(duì)月彈？

　　時(shí)光，總是來去匆匆，春涯舊苔未暗，夏畔新蘚又添，皺紙難舒的心事也疊疊綿綿，于相思的夜晚凝落指尖、漫過箏案。清涼的二十一弦上，流韻婉轉(zhuǎn)、情絲繾綣。此時(shí)，千里之外的你，是否也佇立在月下窗前，懷擁一份溫情，隔著一江薄霧，將我如昔的心曲細(xì)細(xì)聆聽，在回旋往復(fù)的音階里默默回應(yīng)。

　　煙雨江南，是誰(shuí)的一生癡戀？二十四橋明月夜，誰(shuí)的碧影清簫惹塵緣？相思千年的西子湖畔，誰(shuí)又撐起了那把斷橋傘？雨落竹林的翠聲里，染濕了誰(shuí)的寂寞青衫？十里荷塘的荷花香，芬芳了誰(shuí)的柔情詩(shī)篇？

　　江南煙雨，是誰(shuí)的一生嘆息？雨中的旋律，為何總是夾帶著絲絲寒意？巷口的芭蕉力展，也展不開巷子里丁香的愁結(jié)，唯有青石板上的雨溪，吟嘆著離人綿無絕期的愛意。

　　分別的日子太漫長(zhǎng)，相聚的時(shí)光太短暫，多少柔情化作素箋上無聲的文字，多少繾綣化作指尖上有聲的音弦，把最美江南的最美風(fēng)景墨韻千番，把欲語(yǔ)還休的思念弦歌萬(wàn)遍。

　　不忍回讀從前的詩(shī)句，可卻總把新詞填入舊箋，因?yàn)樽掷镄虚g全是你的影子，讓我抓不住，又消不散。不忍掀開記憶的情瀾，可卻總把心曲逸到指尖、漫過箏弦，因?yàn)閺南嘤龅膭x那，就注定了你是我今生難舍的情，就注定了你是我今生守望的緣。

　　你說煙雨中的家已經(jīng)遷徙，我不知道，你是否將我種在庭前的那株海棠一起帶走，讓它免受凄風(fēng)苦雨中的孤獨(dú)守候。臨別我們的那座小木屋時(shí)，你是否多做一會(huì)停留，把我余下的丁香花的氣息揣入你的懷中，同你薄衫上的蓮香一同飄游。經(jīng)過那彎小橋時(shí)，你是否在流水清音的韻律中，吟誦起我為你而寫的千里之外，琴聲依舊。

　　原以為，看慣了花開花落事，自然會(huì)懂得靜守一份淡然才是最美；原以為，看慣了生死別離景，自然會(huì)通曉緣生緣滅皆自在相隨的佛家禪言。可當(dāng)我在生死難猜的那一刻，思念如麻，心痛如錐，無言的淚水模糊了視線，再也看不清往日里你溫良如玉的容顏，再也感受不到你懷抱的溫暖，只有陣陣寒風(fēng)襲窗而入。很想再聽你一句：愛你baby，可我無力抓起枕邊的電話，只能在渺渺的余音中昏睡、沉眠此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)所有的禪悟皆在知與不知，懂與不懂之間。此時(shí)，才發(fā)覺自己對(duì)這個(gè)塵世有太多的不舍和眷戀，想說的話還有好多沒有說完，想做的事還有好多沒有做完而你，是我今生最放不下的俗塵情緣。

　　本是芳菲泌暖的五月天啊，那飄逸如絮的雪花卻揚(yáng)揚(yáng)灑灑，飛舞在雨季的天空，那是你如斯的清影在向我召喚嗎？是邀我陪你一起去看愛情之花的潔白無瑕、晶瑩剔透嗎？是啊，你怎會(huì)舍得就這樣讓我在百般遺憾中悄悄離去，我又怎會(huì)忍心丟下你，讓你一個(gè)人在下一個(gè)梅花飄雪的季節(jié)獨(dú)自橫笛，將寒衣吹透！今生的琴箏我還沒有為你彈夠，你還等著我與你箏笛相和，歲歲年年與梅雪共舞玲瓏，與天地同守

　　你說，你一直躲在我的心里，從來沒有離開過，我也一直藏在你的懷中，從來也沒有溜走，心靈的腳步緊緊相隨，片刻都沒有停留，就像梅雪之戀一樣，永遠(yuǎn)兩情相依，兩魂相融。

　　夢(mèng)里江南，揮不去的紅塵眷戀，千里之外，剪不斷的萬(wàn)縷情牽。盡管你不在我的身邊，可心與心的相依卻勝過人間的一切溫暖；盡管聽不見你的聲音，可心與心的相互感應(yīng)卻勝過萬(wàn)語(yǔ)千言；盡管相思很苦，可每每想起你，心里卻很甜很甜；盡管相思很痛，可每每念起你，心里卻感到無比的幸福

　　月，半彎；情，滿弦。盡管此時(shí)的我，默默凝眸，欲語(yǔ)還休，惟有琴聲繞指柔，但我相信，你在淡淡的月光下一定會(huì)看得到，一方水岸的我仍在如昔的守候；你佇立海棠窗前，一定在細(xì)細(xì)聆聽，千里之外，琴聲依舊。

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