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難忘的小學(xué)生活作文600字

時(shí)間:2024-06-29 20:35:44 生活作文 我要投稿
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難忘的小學(xué)生活作文600字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文600字,歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)生活作文600字

  五年小學(xué)生活,值得我細(xì)細(xì)回味,它們就像一道絢麗的彩虹,珍藏在我記憶深處。如今,我即將畢業(yè),回首過去,母校的一草一木都那么難忘,一磚一瓦是那么熟悉。

  我永遠(yuǎn)忘不了我們之間真摯的同學(xué)情。一天,下課了,翟珂看我鼻子出血,走過來親切地對我說:“流鼻血了?沒有紙嗎?我去給你拿”!只見她熱心地拿來紙巾,一會(huì)兒幫我卷紙團(tuán),一會(huì)又把紙團(tuán)塞進(jìn)我鼻子中,一會(huì)又把廢紙清理在垃圾桶中。那可是寒冷的三九天啊!可她卻熱得滿頭大汗。終于我的鼻子慢慢好了,看著翟珂的滿額汗水,我真是非常感動(dòng)。這是多么深的同學(xué)情誼!

  我忘不了我們親如母子的師生情。五年級時(shí),老師讓我唱歌,我怯生生的不敢唱。教音樂的劉老師走過來,拍拍我的肩,俯在我的耳邊輕輕地說:“不要怕!大膽些兒!”我聽了老師鼓勵(lì)的話語,便小心翼翼地唱了起來。中間老師看我面有難色,便做出“V”的勝利手勢。我看著老師鼓勵(lì)的手勢,信心大增,終于把一首歌曲完整流利地唱了下來。從此,我參加重大活動(dòng)從不怯場。這是多么親切的師生情。

  我更忘不了二年級時(shí)那場鼓舞我信心的“秋之韻”展示活動(dòng)。在那時(shí),我要讀兩句詩。我總是覺得自己的聲音不好聽,朗誦課文總像小和尚念經(jīng)。我為了不在人前出糗,每天就像打了雞血一樣拼命練習(xí),每天不知道要為練一個(gè)手勢,在鏡子前練上多少遍!終于,在展示會(huì)上,我十分有感情的朗讀了那兩句詩,得到了老師贊許的目光。從那以后,不僅我的信心大大增加,而且我更加深刻地明白了“梅花香自苦寒來”的含義。

  五年小學(xué)生活,記錄了我成長軌跡,五年小學(xué)生活,凈化了我的心靈,五年小學(xué)生活,記錄了我的酸甜苦辣……五年小學(xué)生活,怎能不使我難忘?

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