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井底之蛙作文900字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的井底之蛙作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《莊子.秋水》中說“井蛙不可以語于海者，拘于虛也�！本字埽褪浅鲎杂诖�。意為井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。這不經(jīng)讓我想起深交晚櫻，他似乎也是這么個人。
“教練我想打職業(yè)。”這句話我相信大家并不陌生，他也跟我提過。
疫情復(fù)學(xué)期間，晚櫻迷上了一款fps游戲，為了騰出更多的時間享受游戲帶來的樂趣，他刪掉了除此外所有的游戲。因此，他的技術(shù)得到了很高的提升，開始在游戲里橫行，肆意屠殺。也開始對這個圈子有了一定的了解，他的一個想法在這種范圍中潛滋暗長。
“嘿，好兄弟，我想去打職業(yè)，哦不，應(yīng)該不算職業(yè)，算是業(yè)余選手，就周末或有空的時候打打比賽，說不定能變成真正的職業(yè)呢�！蔽毅等涣�，他瘋了吧，怎么可能會有這么多時間投入到游戲里，他可上初三了啊。他還告訴我，這個游戲里面蠻多職業(yè)，而且看起來職業(yè)的要求并不高，他也有一些職業(yè)朋友。
但后來聽說，他與一些資深玩家的內(nèi)戰(zhàn)中，別打到想退游，出門就死，沒有任何反抗的機會。這還不是職業(yè)，也不是業(yè)余選手，晚櫻就已經(jīng)這樣了，那......
晚櫻總是和我說他沒有證明自己，但那一次不就是最好的證明嗎。他可能以為我還不知道那件事，至于我是怎么知道的，記不得了。
晚櫻是井蛙，我何嘗不是。
初升九年級，我感受到了激烈的競爭環(huán)境，面對更激烈的競爭，我比前兩年更認真，更刻苦，更努力。也可能是因為桂老師的緣故，我從進入初中也來，便覺得，考個校線重點，挺好的。便沒有鞭策自己，但我有一次得知，桂老師覺得我能考上正線，我有些不知所措。我？你確定？雖然有點驚訝，但覺得我能行，試一下吧，說不定......
我開始朝著這個方向努力向前拼。第一次月考來了，我竟然考進了全校15名，努力原來真的有驚喜。
但......我之后確有點茫然了，我不知道現(xiàn)在面臨著什么樣的處境，我到底是真的學(xué)好了，還是僥幸，我越來越迷茫。不知怎的，我沒有之前認真了，變得有些懶散，上課經(jīng)常開小差，老師也在班里點名批評了。
但我始終覺得我還行啊，全校15誒，事實證明，離正線還有二三十分的差距，薄弱的科目依然沒有很大長進。比我優(yōu)秀的人在努力，比我差的人在努力，我在干嘛，我真的很優(yōu)秀嗎？沒有，并不是，或許在這個學(xué)校里面還行，但中考是和這個學(xué)校里面的學(xué)生比嗎？全縣多少個學(xué)校，多少個畢業(yè)班，多少個考生，他們都很優(yōu)秀，至少...比我優(yōu)秀，更比我努力......
我之前還笑晚櫻可真是個井蛙，但我也是井蛙，你也是井蛙，總覺得自己現(xiàn)在有些成績，很了不起的樣子。事實卻截然不同，醒醒吧，同學(xué)，你不行，你得努力，你要對自己負責。
你我皆井蛙，你我并非井蛙。
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