小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，山上的樹(shù)綠油油的，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)，“春天來(lái)了！大家快出來(lái)玩呀！”小動(dòng)物們聽(tīng)到了，跑出來(lái)盡情地玩耍。小溪叮叮咚咚，像媽媽一樣一遍一遍地呼喚著小魚(yú)：“小魚(yú)醒醒，醒醒，快快出來(lái)玩吧！”小魚(yú)聽(tīng)了高興地在水中游來(lái)游去。
溫暖的春風(fēng)吹回了可愛(ài)的小燕子，小燕子是春天的報(bào)告員，它說(shuō)：“春天來(lái)咯！”春風(fēng)吹醒了五彩繽紛的花兒，它們翩翩起舞，對(duì)著春姑娘微笑。春風(fēng)吹醒了小草，它們伸了懶腰，鉆出了泥土，手拉手，為春天換上了新裝。春風(fēng)吹來(lái)了小朋友們，他們一起快樂(lè)地郊游。
春天可真美呀！我愛(ài)春天！
小學(xué)的作文2
今天，我們上了一堂非常有趣的活動(dòng)課。
老師讓大家給自己出題目，然后根據(jù)自己出的題目畫(huà)畫(huà)兒。我想了一會(huì)兒，新年快到了，我要畫(huà)張賀卡給老師。于是，我鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，開(kāi)始做畫(huà)。我畫(huà)了許多小朋友在給老師敬禮，并在旁邊寫(xiě)上一行小字："老師，你辛苦了。祝您新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。"
活動(dòng)課結(jié)束了，我把自己畫(huà)的賀卡交給了老師，并輕輕對(duì)老師說(shuō)："謝謝您，敬愛(ài)的老師。"
老師開(kāi)心地笑了。
小學(xué)的作文3
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。每到中秋節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)歡聚在一起賞月，吃月餅。我們請(qǐng)來(lái)姑姑、姑父和哥哥到家里一起過(guò)中秋節(jié)。
一家人吃完飯就迫不及待來(lái)到陽(yáng)臺(tái)賞月。我端來(lái)各種口味的月餅，吃著月餅，看著月亮，大人們說(shuō)起了關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)。我最喜歡嫦娥奔月的故事，我閉上眼睛，想像著圓圓的月亮里住著美麗的嫦娥和可愛(ài)的玉兔，還有那棵飄著香氣的桂花樹(shù)，真想親眼去看看。說(shuō)著說(shuō)著已經(jīng)很晚了，大家要走了，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!
小學(xué)的作文4
星期六早上，我正在家寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到樓下的昭佳喊：“梓啊，不早了，該走了�！蔽衣�(tīng)了，哦，我今天是要和昭佳去植樹(shù)的啊，我怎么給忘了啊。想完，我就拿早就準(zhǔn)備好的工具，匆匆的下樓去了。
我們先去花木場(chǎng)買(mǎi)好樹(shù)苗，然后到花園的空地上，到了那里，早就有很多人在那里植樹(shù)，個(gè)個(gè)拿著自己精心挑選的樹(shù)苗在種。我們也找了一快地方，先挖好一個(gè)坑，然后昭佳扶樹(shù)，我來(lái)填土，填好了，我就跑去拿水，昭佳接過(guò)水，為樹(shù)苗澆水。
就怎樣我們用了一個(gè)下午，終于把樹(shù)種好了。雖然很累，但是，看到樹(shù)苗在微風(fēng)中微笑，我們很開(kāi)心!
小學(xué)的作文5
一眨眼，時(shí)間就開(kāi)始流逝了，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了。柏樹(shù)上蓋滿(mǎn)了雪，雪真是頑皮，一下跑到柏樹(shù)爺爺身上，現(xiàn)在又跑到人們新蓋的房屋上。地上蓋滿(mǎn)了雪嬉戲時(shí)，身上滴落的汗水。雪蓋滿(mǎn)了大地。
純潔的雪飄在空中，撒在了來(lái)來(lái)往往的人們身上。每個(gè)人就像披上了雪一般的外套。在小孩子身上，雪就像一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的夾子；在中年人身上，雪就像暖和的外套；在老年人身上，雪就像對(duì)孩子深深的思念。在冬天里，雪無(wú)處不在。雪給莊稼披上了外衣，以防萬(wàn)一給蟲(chóng)蟲(chóng)咬到。在高粱身上，我相信雪一定看到了高粱心里澎湃的熱血。車(chē)子在雪上踩過(guò)，人們開(kāi)始與雪玩耍。雪又開(kāi)始飄落了。
小學(xué)的作文6
秋天到了，天朗氣清、金風(fēng)送爽。迎著秋風(fēng)我?guī)Т蠹胰ビ瓮姘伞?/p>
我們來(lái)到田野里，稻谷翻起金色的波浪，玉米飽滿(mǎn)的彎著腰，高粱舉起燃燒的火把。我們來(lái)到果園里，鴨梨掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅彤彤的臉頰，石榴樂(lè)得合不攏嘴。我們來(lái)到公園里，丹桂飄香，秋色宜人。各種各樣的菊花盛開(kāi)了，空中飄著梧桐葉，給大地鋪上了黃地毯。是誰(shuí)把秋天變得這么美麗?
聽(tīng)，藍(lán)天上的大雁這樣回答，它們排著大大的人字，好像在說(shuō)：“是勤勞的人們畫(huà)出秋天的美景!”
小學(xué)的作文7
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春天來(lái)了，陽(yáng)光普照著大地，山上的花都盛開(kāi)了，吸引了許許多多蜜蜂和蝴蝶前來(lái)玩耍。小溪解凍了，它又叮叮咚咚地開(kāi)始工作，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，小魚(yú)、小蝦該起來(lái)了�！�
溫暖的春風(fēng)，把小草吹綠了，小草從地下探出腦袋；把冬眠的動(dòng)物吹醒了，都出來(lái)活動(dòng)了；把燕子吹來(lái)了，燕子又開(kāi)始?jí)靖C了；把花兒吹紅了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……春風(fēng)給大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅！
小學(xué)的作文8
雪今天我學(xué)完習(xí)后看見(jiàn)外面雪還下的挺大，于是我和爸爸就出去打雪仗了。
我們到走到雪地里先做了一個(gè)小雪人，然后節(jié)開(kāi)始和爸爸打雪仗，最后我把雪人舉起來(lái)扔到了爸爸的身上，爸爸終于投降了。等我們停下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)手套濕了、褲子也濕了，爸爸的衣服帽子里還有一個(gè)雪球，雖然有些不怎么舒服，但是我們玩的很快樂(lè)。
小學(xué)的.作文9
在健康課上馬老師給我們講了，如何防止異物進(jìn)入我們的耳鼻喉。馬老師說(shuō)：異物進(jìn)入了我們的耳鼻喉會(huì)很難受的，要及時(shí)進(jìn)行處理，如果處理不當(dāng)?shù)脑?huà)，會(huì)直接威脅到我們的生命。
為了防止異物進(jìn)入耳鼻喉，馬老師還建議同學(xué)們玩耍的時(shí)候要互相監(jiān)督，不要讓異物進(jìn)入我們的耳鼻喉。馬老師還給我們講了幾個(gè)關(guān)于耳鼻喉的小故事。所以我一定要保護(hù)好自己和同學(xué)們的耳鼻喉，爭(zhēng)取做一個(gè)健康環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)的作文10
因?yàn)榭吹诫娨暽蟿e人榨果汁很好玩，所以我親自榨了一次果汁。
我先把蘋(píng)果削好皮切片，再放入榨汁機(jī)里，開(kāi)始了，隨著10分鐘的“嗚嗚”響，一杯甜甜的蘋(píng)果汁就做好了，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，所以我把果汁放進(jìn)冰箱里，又過(guò)了10分鐘，我把果汁拿出來(lái)，喝了一口，果然冰冰的、甜甜的，舒服極了。
我建議大家品嘗一下冰凍果汁的味道和榨果汁的樂(lè)趣。
小學(xué)的作文11
今天是中秋節(jié)，我、爸爸和 媽媽一起去了太奶奶家。太奶奶家靠棧橋很近，我和媽媽吃完午飯就去棧橋了。
我在海邊用沙子壘城堡，壘了一次被浪沖倒了，再壘一次又被浪沖倒了，真好玩。
我喜歡大海，祝大家中秋快樂(lè)!
小學(xué)的作文12
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
春天來(lái)了，陽(yáng)光普照大地，山上開(kāi)著一大片五顏六色的花兒，一朵朵桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，一朵朵梨花露出了燦爛的笑臉，蝴蝶、蜜蜂在花上開(kāi)心地玩耍。小溪叮叮咚咚流淌，像是春天的琴聲。
溫暖的春風(fēng)吹來(lái)了紅花，紅的如火；吹來(lái)了梨花，白的如雪；吹來(lái)了桃花，粉的如霞。又吹來(lái)了小燕子，在空中盡情飛舞。
啊，春天，真是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)！
小學(xué)的作文13
北區(qū)有一個(gè)湖，名叫金水湖。
早晨金水湖是安靜的。湖里的水清涼無(wú)比。很早就有叔叔來(lái)到湖邊，有的散步，有的坐在石頭上聊天。
傍晚，金水湖上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，兩岸的景觀(guān)帶把湖面照得流光溢彩，非常美麗。人們?cè)诠珗@里漫步，在湖面上劃船。
啊！我愛(ài)這變化無(wú)窮的金水湖。
小學(xué)的作文14
在我四歲的那年，媽 媽學(xué)校組織了一次旅游，去的是白云山。
那天，在白云山景區(qū)剛下車(chē)，我就看到了清清的河水。在河邊，我和哥哥打起了水仗。這時(shí)，一個(gè)照相的人對(duì)我說(shuō)：小朋友，要照相嗎？&rdqu;我回頭一看，竟然是蒙古服。這下我來(lái)勁了，把媽 媽拉過(guò)來(lái)，說(shuō)我要照相。媽 媽告訴我，玩完再照。
我們一路游山玩水。下山時(shí)，我問(wèn)媽 媽?zhuān)嚎梢哉障嗔税�？�?媽這時(shí)卻不同意，我很生氣，就說(shuō)：您應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾子殺豬的故事吧？大人不能欺騙小孩子。媽 媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)給我照相。
我換好衣服，假發(fā)都拖到地上了，頭上還有一個(gè)紅蓋頭。
現(xiàn)在，我只要一看見(jiàn)那照片，就會(huì)想起在白云山的快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)的作文15
今年我已是三年級(jí)的學(xué)生了，但是我對(duì)作文這一項(xiàng)很弱。我想如何才可以將我寫(xiě)作能力提高呢？我很想讓爸爸給我指導(dǎo)，可是我爸爸工作回家的時(shí)候已很晚、爸爸工作已很辛苦，還是自已想辦法吧！剛好家中買(mǎi)回了一臺(tái)電腦，平時(shí)我哥哥是個(gè)電腦迷，我學(xué)著哥在電腦上打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入三年級(jí)作文，很快就入到了這里，我到處點(diǎn)讀，哇這里的小朋友真會(huì)寫(xiě)作，從這里我學(xué)到了不小寫(xiě)作句子。
寫(xiě)景、寫(xiě)事、還有想像的，我真想一次把這里的作文看完，但是我一看已快深夜２點(diǎn)了，不好、爸爸就快回來(lái)了，他不讓我玩電腦的，為了不給爸爸知，我心害怕著寫(xiě)到這，完了。
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